备考指南：小学英语期末考情研究分析报告-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材三年级下册英语期末试卷精选（外研版2024）河南专版

小学三年级英语期末考情研究分析报告 0例慰1 Jcn是一个热置生活的小男孩，我们来所一斯他的房同里有什么物品吧。骄录音，把ohn房 随着中高考的探化改革以及（义务教育英语深程标准(222年版）》（以下简称（课程标准》）的印 间里物品的数量填写在因医里。 发，小学英请期术考试的考情也不发生着变化。知式产品研发图队通过对近三年各地期末试卷 持续不断地显降、使理与分析，总结出小学英语期末考试的新变化新ǜ势。现将分析结果呈现给大 家，希银可以助力广大郑生立足当下，放眼未来，在期末复习中做到有的放矢，收得良好的复习效果。 整体上，英语期术考试命邀灵活性不断增，试卷从“考知识“转变为“考能力“，从“解答问题转 变为~解决问题”。同时，试题的开放性，探究性及创新性色不斯增强。这些变化在试鉴中直接体呢 为：听力试愿比重有所增加：机械记忆类试愿比重降低，直实情境化试题比薰增加：侧读素材形式多 样化，丰连坡性文本（如图表，海报等）素材由珑颜率增高，连续性文本（如歌屈，韵文等）血增强了意 账性：答题任务的设置星多样化趋势，除判断、恋择，连线等常见任券形式外，还有国国，徐色、完成表 格等单一国任务藏综合型任务。具体分析如下： 0例题2 情景蜂习。学校的运动圆即将结束，请根据同学们的襟选，将每位同学与其所情长的远动项日 1.听力试题比重有所增加 注能。 五年来，三年级英语期末试卷中所力部分的题量与分值有遂渐增如的趋势。所力题量由四道增 加至五道或六道，所力分值也由40分增如至0分或60分（百分制）。地有不少试卷所力分值增加至 1 ean play baskethall. 和分，对应的听力题量为七道成七道以上 can play foodhall. 221一2022学年 222一2003学年 2023一2024学年 平均所力题量（遭） 49 59 5.94 平均所力分算（分） 467 57.2 575 这一变化体现了《课程标座》中对命思规划的相关建议：重锐英语所说健力的同步发展，创造条 件组织所力考试和口语考试，合理到整并蓬步如大听力测试圈和口蹈测试延的比例： 父 2.机械性考查识记的试题逐年减少，真实情境化试题增多 极示侧随表明，题日与生活情境的有机融合，不仅能够体残出题日的座球性，也能够有效考查学 在三年级英语期末试卷中，机械性考查识记的试题所占的比重逐年降低，而在真实情境中考查 生解决实际问题的能力 学生综合运用能力的试愿数量谢不斯增多。这一变化与（课程标准》中积极采用捻合应用每识和技 3.素材、语言、内容、情境、任务等体现交际的真实性 馆、体现能力与情感药度水平的试通，藏免采用机械记忆类试题的建议相符合， 《课程标准》指出，在期末评价的测试中，素材的透择应体现正确的价值球向，语言应尽可能真 实、鲜活，内容应贴近学生生活，情境和任务应为学生所熟悉，体现交际的直实柱。在这一建议的指 所力都分 笔试军分 中下，三年缓英语的试题也在发生着变化。以下从所力，句千与情景交际和阅读理解三方面的变化 席观题数 所离单词，秀法句于 为单词选汉排，单项这择、国句正配…… 来选行说明。 听句于读色，听句子画属、听姓文写 新装赠望 机出情境周中的字母、国出歌误中舍有相河发香竹举两 听力：在以位三年城的听力试凝中，听力材料就町单传字母、单朗、匀子分主，争生只雾听慢这独 传品鼠量、听短文完成然喜卡 选出与情境厢相特的句子m▣ 内零，并身题中内客进行商单比对脚可被题听力对科难双体规交际的真买社。在近儿平的这期中， 听力材料造新以灶舟，对语、小姐文等形式星现，这释能修更加有批地在最笔测孩中考查学生的听力 任寿二：琴扬息喜上的饰分文率不见了，请选绿正确的选项，得其补全。 理解我力。 句子与情最交际：选用意味性的图开，图文林合的小：事或贴近生洁的对培创授情境，是当前三 2 5 年慧试卷中句子与情誉交陈竹命题随势。北是优题轮修将均子两待境有机融合，凸盛基驰性和实我性 A.the UK A.My Toy Pen A.black and whi南 A.OK! 季生可以特合角巴的经历来蓉题，近后在任务情境中分新和解便隔题 B.Carada 8.My Toy Parda B.yellow and white B.Thank yo! 0顺3 根据日录内客，判断以下句子正(T门误{F): UNIT CONTENTS PAGE 4.客观性试默和主观性试题科学塔配 )1.You can sce seven unins in the book. Girapes 2 2 8 三年徽英语试卷中以答案具有唯一性的试题为主，肤乏开放生试画（课程标准）指出，在备圈过 Apples )2.Unit I and Unit 2 have twelve pages(). 3 Bananas 13 程中，裂增加搭合性，探究性，开放性试图的比创。在这一理念的指导下，慈来越多具布蜂合性和探 )3.You can read(读》abe减oranges in Unit5. Pears 1 Oranges 17 光生的试题出观在三年微英语试委中，开成性试愿也有一定体现。 )4.You ca read five pages()about bananas. 雪 Stawberies 21 在熔合性试遥中，将英语知朝与其他学科知识相结合也是当下命避的亮点之一。如例题5将英 )5.This book is about animals. Watermeloes 26 语数可考查与数登知识相结合，能够捻合考查登生对语言知识的章握及解决同遥的能力，也有利于 引导学生优化学习方式，拓厦学习果道，提高学习效率 阅读理解：近年泉，三年饭阅续理解试题中语高素材更知牛富多样。像常见的小短史外，餐该、 0例题5 的文等地味性较隆的连续性文本也期繁出脱：另外，非连埃性文本（如阁表、阁示，广告，降振等）也在 各地试卷中有所体现。这些形式多样的肃材不仪能够丰富语题的内客和表观利入，拓宽学生的阅接 图文匹配。将下列图片的序号填到对应句子前的括号内。 视开，发景学生多方面的网谈技能，而夏可以提升学生在不网情境下是清选绿侧续策略的能力，进而 墙养零生的然分期力。 0制赚4 Amy和Te在小区里去失T心爱的玩具，伦们在公告栏贴了得物启事。请阅读下面的内容，完 l.There are eig点ces(立考体. 成下列任务。 )2.There are twelve cubes. )3.There are sixteen cubes. )4.There are eighseen cubes. Lest!My Toy Beaver Lost!3 )5.There are twenty cubes. It's a toy panda.It's from China.It's My toy beaver is from 2 -is small.It's 4.It has a short tail. “以考促学激本领，以学促月提能力。广大年生在英请的戴与学中要把握考情的变化趋势，教 buwn目's fat and tal.hh影s small cyvs. It is very cute.Pkaso call Ted at 每在日常教学过程中要强化学生的基本语言知识和请言技能，同时鼓学生多所多说，并通当增加 川le4 se call Amy at1377778×x×x,Thanks 1357740mN×M.5 课外阅读量，在运用中园升学生的综合能力。学生在期末复习巩回基础知识的骨时，也要加烈对新 精试题的练习，以增蒸本能，收得优异成绩 悟务一：根揚材料桶连，越择王答案，将率孙格号填在括学内。 更多新鞭题展示，请扫码查看我们线上喻送的教育发达地区优质新颗题违宽” )L.Amy lost表先)a B. 制颜题造克