第二单元 古诗文阅读专项复习(一)-【支点·同步系列】2024-2025学年新教材七年级下册语文（统编版2024）

古诗文阅读专项复习 (一)新柳 修辞手法,写出了月儿冰清玉洁的美感。 [宋]杨万里 C.“明月”之“明”与“明年”之“明”义异而字 柳条百尺拂银塘^{①},且莫深青只浅黄。 同,末句与前句构成对仗。 未必柳条能蘸水^{②},水中柳影引他长。 D.“此生此夜不长好”中大有“佳会难得,当 【注释】①银塘:水面闪耀着银色光芒的池 尽情游乐,不负今宵”之意。 塘。②薛水:浸水,沾上水。 2.这首词的后两句抒发了词人怎样的思想 1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项 感情? 是 ( ) A.这是一首写景诗,前两句写柳条与柳色, 后两句写水中柳景。这首诗用词活泼新 颖、情味隽永。 B.“柳条百尺拂银塘”写的是近景。“百尺” (三) 的柳条都收入眼帘,池水闪耀着银色的 【甲】马上作 光芒。 [明]威继光 C.“目莫深青只浅黄”中的“目莫”即“切莫” 南北驱驰^{①报主情,江花边月笑平生。 这句诗点明了柳叶没有深青颜色,只是浅 一年三百六十日,多是横戈马上行。 浅的黄,呼应“新柳” 【乙】军城早秋 D. 末句的“引”呼应篇首,说明柳条之所以能 [唐]严武{ 达“百尺”之长,是因为水中柳影把柳条 昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。 “延长”了。 更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。 2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情? 【注释】①南北驱驰:戚继光曾在东南沿海 一带抗击倭寇的侵扰,又曾镇守北方边关。 ②严武:字季鹰,广德二年(764)秋率兵西征, (二)阳关曲·中秋月① 击败吐赛军队七万多人。 [宋]苏轼 1.下列对两首诗的理解和赏析,不正确的一项 暮云收尽溢清寒^{②},银汉无声转玉盘。 是 ) 此生此夜不长好,明月明年何处看。 A.甲诗中“一年三百六十日”意在强调年年 【注释】①这首词是苏轼在徐州任职时,与 如此、天天如此,抒发了诗人面对无休止 其弟苏辙于中秋相聚时所作。②清寒:清朗而 的征战的倦怠和怨怅。 有寒意。 B.甲诗平易自然,真实地反映了诗人转战南 1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项 北、紧张激烈的戎马生涯。 是 ) 7 C. 乙诗前两句写出了严武作为边关主将对 A.首句中并无“月光”“如水”等字面,而“溢” 时局的密切关注和对敌情的熟悉,表现了 和“清寒”都深得月光如水的神趣 主将的警觉、敏感。 B.第二句词中的“玉盘”二字运用了拟人的 D. 乙诗的后两句既显示出战场上势如破竹 下册古诗文阅读专项复习(一) 的气势,也表现了主将刚毅果断的气魄和 (五) 胜利在握的神情。 王凝之妻谢氏,字道提,安西将军奕之女 2.两首诗的第二句都写到了“边月”,其用意有 也。聪识有才辩。 何不同? 凝之弟献之尝与宾客谈议,词理将屈,道 遣嫂白献之曰:“欲为小郎解围。”乃施青缘 步鄣{①}自蔽,申献之前议,客不能屈。 及遭孙恩^{之难,举厝自若,既闻夫及诸子 已为贼所害,方命嫂肩舆{}抽刃出门。乱兵稍 至,手杀数人,乃被虏。其外孙刘涛时年数岁, (四)墨子劝学 贼又欲害之,道辐曰:“事在王门,何关他族! (2024萍乡期中改编) 必其如此,宁先见杀。”恩虽毒虐,为之改容,乃 墨子劝弟子学,曰:“汝速学,当仕汝。”弟 不害涛。 子学期年,就墨子责仕。墨子曰:“汝闻鲁人 (节选自《晋书·列女传》) 乎?有昆弟五人,父死,其长子嘴酒,不肯预 【注释】①步鄣:古代的一种用来遮挡风 葬,其四弟曰:'兄若送葬,我当为兄洁酒。'葬 尘、视线的屏幕。②孙恩:东晋五斗米道道士, 讫,就四弟求酒。四弟曰:子葬父,岂独吾父 后聚众作乱,四处攻州破府。③肩舆;抬着 也?吾恐人笑,欺以酒耳!'今不学,人自笑子, 轿子。 故劝子也。”遂不复求仕。 1.解释文中加点词的含义。 (选自《意林》,有改动) )(2)及( (1)蔽( _~ 1.解释文中加点词的含义。 ~ (3)乃( ) (1)闻( (2)恐( _~ 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (3)遂( (1)申献之前议,客不能屈。 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)弟子学期年,就墨子责仕。 (2)必其如此,宁先见杀。 (2)今不学,人自笑子,故劝子也。 3.《孙权劝学》中孙权和墨子劝学的方法并不 3.谢道提是古代杰出女性的代表,有人赞她 相同,孙权除了强调学习的必要性外,还用 “使人心形俱服”。根据选文内容说说谢道 了什么方法?墨子是用怎样的方式来劝说 令人佩服的原因。 弟子学习的? 语文七年级即J版亲以卖线香为生。（父亲）怜猎黄善聪年纪尚小，没有人照顺 古诗文阅读专项复习（一） 地，于是等地改粉成男孩子的模样，（父亲）带着她最随自己 在庐州、风相等地（辗转，贩卖线香），几年后，父亲也去世了。 1.B 于是黄善聪就改名换姓叫张胜，仍然承餐了父亲的旧业（实 2.这首诗表达了诗人爱惜新柳，喜爱初存，热爱生活的思想 香)，养活自己。同罪中有个叫李英的人，也卖香，从金陵来， 感情 不知道黄普聪是个女子，两人结伴（一起实香）。一年多来同 (二) 寝共食，（黄善聪）雪常称自己有病，不脱下衣非。弘治辛发 1.B 年正月，（黄善聪）和李英都回到南京，这时（黄善聪）已经二 2.这首词的后两句抒发了词人对亲人团聚的珍惜，对未来相聚 十岁了。（一天，黄善聪）头戴中帽前去探望姐姐，以姐姐称 的渴求和即将与亲人分别的忧虑，哀伤。 呼地。姐姐说：“我没有第弟，你怎么来到这里的？”黄善愿于 (三) 是笑着说：“弟弟就是善聪.”哭着解释了其中的缘故，姐姐这 1.A 才抱着妹妹痛哭起来，亲手为妹蛛脱去了男装。过了一段时 2,甲诗中的边月被拟人化了，通过写边月“笑”诗人的成马生 间，李英前来探望黄善聪，想要约地一起（再去卖香），黄善聪 活，从侧面表现出诗人为国家安宁放弃个人生活乐趣的牺牲 出来见他，（见黄善聪）忽然变成了女于。李英不禁大吃一 精神。乙诗中，诗人用边月营造出一种阴沉肃穆的环境， 惊，惊讶地询问，知道了其中的原因。（回到家后，李英）就 预示战事紧张，战争一触即发。 (将黄善码的事情)告诉了自己的母亲，他母亲听后也是惊叹 (四) 不已 1.(1)听说(2)担心，害怕(3)于是，就 素养专练 2.(1)弟子学了一年，就找墨子要求做官，《2)如果你不学 1.B2.D3.D4.B 习，别人自然会笑话你，所以（我当初）劝你学习。 5.(1)朔气传金柝寒光照铁衣(2)万里赴戎机关山度若 3.孙权现身说法，劝说吕蒙重视学习。墨子作为老师，先是以 飞(3)将军百战死壮土十年归(4)雄兔脚扑朗雄兔 做官来激励弟子学习，后又通过故事进行类比，劝说弟子自 银迷离(5)策勋十二转赏赐百千强(6)愿驰千里足 觉学习。 送儿还故乡 【参考译文】 墨子劝说弟子学习，说：“你赶快学习，（如果达到我这 6.(1)对父母不舍缓慢抬头凝望钦佩（或赞美）(2)示 样，)就让你做官，”第子学了一年，就找墨子要求做官，墨子 例：面对军书号令和年迈的父母，你机智勇敢地皆父从军，身 说：“你听说过鲁国人的故事吗？有兄站五人，父亲死了，大 披铠甲驰骋疆场：面对功名利绿和锦绣前程，你未曾忘记自 儿子特别喜欢码酒，不那意参加丧事，他的四个弟弟说：·哥 己的家乡和年迈的父母，毅然决然地回到了家乡与家人团 可如果你参加安菲，我们就给你买酒（喝）。’丧事完毕，（大儿 聚。你演绎了孝敬父母的故事，你抒写了保家卫国的赞歌， 子)就找四个弟弟要酒，四个第弟说：·儿子安葬父亲（是天 你创造了中华民族的奇迹，你不愧是女中豪杰！ 经地又的事)，难道父亲只是我们的父亲吗？我们怕你被别 真题演练 人笑语，用给你买酒喝的话骗你的！”如果你不学习，别人自 “手持十幅大彩旗，争先鼓勇”体现了“弄潮儿”英勇无畏：“出 然会笑话你，所以（我当初）劝你学习，”（墨子的徒弟听了之 没于鲸波万仞中，腾身百变“体现了“弄潮儿”身手不凡：“面 后)就不再要求做官了， 旗尾略不沾湿”和“手把红旗旗不湿”体现了“弄潮儿“技术 (五) 期熟 1.(1)遮挡(2)待，等到(3)才 单元写作指导 2.(1)申辩王献之前面的论辩，客人不能使她理屈。(2)如果 真题演练 你们]一定要这样的话，我宁愿先让你们杀掉。 【写作指导】这是一道半命题作文题。题目《这是 的好 3.谢道相是一个才华横溢，重视亲情、临危不惧，本领高强，卓 地方》要求学生选择一处自己认为具有特殊意义或感受深刻 尔不群的人。 的地方，并展现对这个地方的喜爱和认可。结合材料“远方 【参考译文】 的山河，身边的巷陌，还有自己心灵的·小天地”可知，这个 王凝之的妻子谢氏，宇道超，是安两将军谢突的女儿 地方既可以指具体的地理空间，如学校、公园、家乡等，也可 (她)聪明，有见识，有才华，能言善排。 王凝之的弟弟王献之曾经与宾客谈论，快要理屈词穷 以指抽象的精神空间。“在这样的好地方，我们可以读书学 了，谢道福源婢女告诉王献之说：“想替小弟解围。”于是安排 习，锻炼身体：可以感悟自然，追逐梦想”则描述了在这个地 了青绫步障遮挂自己，中辩王献之前面的论耕，客人不能使 方可以进行的活动，强调了这个地方的价值和意义，为写作 她理层。 提供了思路和方向。写作时，可以讲述自己在这个地方发生 等到后来通到孙恩作乱，（谢道超）行动一如既往，在听 的故事，也可以阐述这个地方对自己的影响和启发。无论选 说丈夫和几个儿子已经祓反贼杀害以后，就命令掉女拍着轿 取哪种文体，写作时，都要做到行文流畅、衔接自然，让读者 子抽出刀，出了家门。乱兵一会儿就追了上来，（谢道超）亲 能够身临其境地感受到自己所描述的“地方”之好，感受到自 手杀了几人，才被俘虏。地的外孙刘涛当时才几岁，反藏又 己对这个地方的真挚情感。 想杀害他，谢道超说：“事情出在王家，和其他家旅有什么关 专题学习活动 系！如果你们一定要这样的话，我宁愿先让你们杀掉，”孙思 实际运用 虽然狼每暴虐，也为之动客，于是不杀刘海 1.(1)①酒楼②书店(2)①我的萝卜和梨一样甜②我的 第三单元平凡人物 梨和萝卜一样便宜 2.(1)示例：在从林中行走。(2)示例：①痛楚②楚楚动人 10阿长与《山海经》 (3)上联（右）：根植荆楚有翘楚下联（左）：情系中华竞 知识互动 芳华 1.(1)shuang寡妇(2)dòn害怕(3)tng表示假设 下册参考答案 183