7.4 平移-【支点·同步系列】2024-2025学年新教材七年级下册数学(人教版2024)

2025-06-06
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教辅
江西铭文文化发展有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 7.4 平移
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 558 KB
发布时间 2025-06-06
更新时间 2025-06-06
作者 江西铭文文化发展有限公司
品牌系列 支点·同步系列·初中同步教学
审核时间 2025-06-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52458610.html
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来源 学科网

内容正文:

12.①②③④ (3)假命题.反例:a=2,b=-2,有a=6,但a≠b(举 13.解:同角的补角相等内错角相等,两直线平行 反例不唯一). ∠ADE∠ADE同位角相等,两直线平行两直 12.解:(1)命题1:如果AB∥CD,AM∥EN,那么∠BAM 线平行,同位角相等 =∠CEN: 14.解:(1)延长DC交BE于点K,交BP于点T,如 命题2:如果AB∥CD,∠BAM=∠CEN,那么AM 图①. ∥EN: AB∥CD,∠ABT=∠BTK. 命题3:如果AM∥EN,∠BAM-∠CEN,那么AB BP平分∠ABE, ∥CD. ∴.∠ABT=∠TBK,∴.∠BTK (2)(答案不唯一)选择命题1. =∠TBK. 证明:AB∥CD,∠BAE=∠CEA. BP∥CE, 图① ,AM∥EN,.∠3=∠4, ,'.∠BTK=∠KCE,∠TBK=∠KEC, .∠BAE-∠3=∠CEA-∠4, ∴.∠KCE=∠KEC 即∠BAM=∠CEN. ∠KCE+∠DCE=180, 7.4平移 .∠KEC+∠DCE=180°. 1.B2.C3.D4.A5.100 即∠BEC+∠DCE=180° 6.解:如图所示. (2)①∠E+2∠F=180°.理由如下: 延长AB交FQ于点M,延长DC交BE于点N,如 图②. :射线BP,CQ分别平分 ∠ABE,∠DCE, .∠ABP=∠EBP,∠DCQ =∠ECQ. 7.1968.C9.1210.2或4 设∠ABP=∠EBP=G,∠DCQ= 11.解:1)三角形A'BC如图所示 图2 ∠ECQ=B, (2)三角形ABC的高线AE如图所示. (3)16(4)8 ∴.∠FBM-∠ABP-a,∠MBE=180°-2a,∠NCE =180°-23,∠FCN=∠DCQ=B. AB∥DC, ∴.∠CNE-∠MBE-180°-2a,∠FMB=∠FCN =B, ∴.∠F=180°-∠FBM-∠FMB=180°-(a+B), ∠E=180°-∠NCE-∠CNE=180°-(180°-23)- (180°-2a)=2(a+3》-180°, 12.解:(1)A'A∥BC, .∠E+180°=2(180°-∠F), ∴.∠ACB=∠A'AC=100 .∠E+2∠F=180°. ∠B=48°, ②∠BFC的度数为70°或20°或160. ∴.∠CAB=180°-∠ACB-∠B=180°-100°-48 7.3定义、命题、定理 =32° 1.C2.D (2)三角形A'B'C如图所示.∠CCA=80° 3.解:(1)题设:a是有理数.结论:a≥0, C (2)题设:∠A=30°,∠B=30°.结论:∠A=∠B. (3)题设:两条直线平行,结论:内错角相等. 4.B5.①②③⑤ 6.解:∠ECD两直线平行,同旁内角互补∠ECD同 角的补角相等AC内错角相等,两直线平行两直 13.解:(1)由平移的性质,得AB∥DC,AD∥BC 线平行,同位角相等 ∴.∠B+∠BCD=180°,∠A+∠B=180 7.D8.C9.A ∠A=2∠B..∠B=60° 10.解:(答案不唯一)选择①②作为条件,③作为结论,该 .∠BCD=180°-60°=120. 命题正确.理由如下: (2)DG平分∠CDE.理由如下: AB∥CE, ,AB∥CD,.∠DCE=∠B=60 ∴∠A=∠ECA,∠B=∠ECD. :∠CDF=180°-∠DCF-∠DFC=180°-∠DCF CE平分∠DCA, -(180°-∠EFD)=∠EFD-60°,∠FDG=30°, ,∴.∠ECA=∠ECD, ∴.∠CDG=∠CDF+30°=∠EFD-60°+30°= ∴.∠A=∠B. ∠EFD-30°. 11.解:(1)假命题.反例:∠1=70°,∠2=80°,但∠1+∠2 又:∠EDG=∠EDF-∠FDG=∠EDF-30°,且 =150°,不是锐角(举反例不唯一). ∠EFD=∠EDF, (2)真命题. ∴.∠CDG=∠EDG,.DG平分∠CDE. 下册参考答案 1637.4平移 要点提示 1,平移的概念:在平面内,把一个图形按莱一方向移动一定的距离,这样的图形运动叫作平移, 2.平移的性质:(1)图形平移后会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完金相同:(2)新图形与原 图形的对应线段年行(或在同一条直线上)且相等,对应角相等:(3)新图形中的每一点,都是由原图形中的某 一点移动后得到的,这两个点是对虚点,连接各组对应,点的线段年行(或在同一条直线上)且相等。 3.决定平移的条件:(1)平移的方向:(2)平移的鞭离,二者缺一不可,所以也把平移的方向和距离称为平移的两 个要素 O1固基础 5.如图,把∠AOB沿着直线MNAC刀 平移一定的距离,得到∠CPD.MOPN 知识点1平移的概念及性质 若∠AOM=40°,∠DPN=第5题圈 1.下列运动属于平移的是 A.冷水加热过程中小气泡上升成为大气泡 40°,则∠AOB的度数为 B.急刹车时汽车在地面上的滑动 知识点2平移作图 C.投篮时篮球的运动 6.如下图,下列网格中,每个小正方形的边长 D.随风飘动的树叶在空中的运动 都是1,图中“鱼”的各个顶点都在格点(网格 2.跨语文学科现实世界中,平移现象无处不 的交点)上.把“鱼”向右平移5个单位长度, 在,中国的方块字中有些也具有平移性.下 画出平移后的图形 列汉字可以由文字中的一部分平移构成的 是 良益朋友 A 3.(2024上饶广信区期末)下列各组图形中,表 易错点平移时对图形的观察不仔细导 示平移关系的是 ( 致错误 Pst g0e> 7.如图所示的是某公园里一处长方形风景 C D 欣赏区ABCD,长AB=100m,宽BC= 4.木匠有32m的木材,想要在花爾周围做边 50m,为方便游人观赏,公园特意修建了 界,以下四种设计方案中,设计不合理的是 小路(图中非阴影部分),小路的宽均为 2m.小明沿着小路的中间,从出口A到 —10 出口B所走的路线(图中虚线)长为 m -10 10m 第7题图 下册第七章 ◆02提能力心 8.如图,点B,C在直线l上,直 线(外有一点A,连接AB, AC,∠A=45°,∠ACB是钝 第8题图 角.将三角形ABC沿着直线!向右平移得 12.如下图,∠B=48°,∠A'AC=100°,A'A 到三角形A,BC,连接AB.在平移过程 ∥BC. (1)求∠CAB的度数: 中,当∠AB1A:=2∠CAB时,∠CAB:的 (2)将三角形ABC平移,使点A平移到点 度数是 ( A',画出平移后的三角形A'B'C',并直接 A.15 B.30° 写出∠CCA的度数(保留画图痕迹,不写 C.15或459 D.30°或45 画法). 9.如图,AB-=4cm,BC=5cm,AC=3cm,将 三角形ABC沿BC方向平移acm(0<a< 5)得到三角形DEF,连接AD,则阴影部分 的周长为 cm. 03拓思维 E 13.推理能力如下图,将线段AB向右平移至 第9题图园 第10题图 DC处,使点A与点D对应,点B与点C对 10.如图,在三角形ABC中,BC=8cm,将三角 应,连接AD,BC,∠A=2∠B. 形ABC以每秒3cm的速度沿BC所在直 (1)求∠BCD的度数: 线向右平移,所得对应图形为三角形 (2)若F,G,E为BC延长线上的点,且 DEF,连接AD.设平移的时间为ts,若要 ∠EFD=∠EDF,∠FDG=30°,请判断 使AD=3CE,则t的值为 DG是否平分∠CDE,并说明理由. 11.如下图,每个小正方形的边长为1,小正方 形的顶点叫格点 (1)将三角形ABC向左平移6格,再向上 平移1格,请在图中画出平移后的三角形 A'B'C' (2)利用网格在图中画出三角形ABC的高 线AE(保留画图痕迹,不写画法): (3)在平移过程中线段AC所扫过的面积 为 (4)在图中能使S三角BC=S三角形P的格点 P有 个(点P异于点A). 16 数学七年级RJ版

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