精品解析：2023-2024学年重庆市云阳县人教版三年级下册期末考试数学试卷

云阳县2024年春季学业质量调研测试 三年级数学试卷 （满分100分，完成时间80分钟。） 一、填空题。（共20分） 1. 860÷6的商是（ ）位数，38×35的积是（ ）位数。 【答案】 ①. 三 ②. 四 【解析】 【分析】（1）三位数除以一位数，当被除数的最高位小于除数时，商是两位数；当被除数的最高位大于等于除数时，商是三位数； （2）根据两位数乘两位数的计算法则计算出结果，再判断即可。 【详解】（1）根据分析可知，被除数的最高位8大于除数6，所以860÷6的商是三位数； （2） 所以38×35的积是四位数。 2. □67÷4，要使商是两位数，□里最大填（ ）；要使商是三位数，□里最小填（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 4 【解析】 【分析】□67÷4，要使商是两位数，则被除数的最高位要小于除数，□里的数小于4。要使商是三位数，则被除数的最高位要大于等于除数，□里的数大于等于4。 【详解】□67÷4，要使商是两位数，□里最大填3；要使商是三位数，□里最小填4。 3. 有一个数，十位和个位上都是4，十分位和百分位上都是3，这个数写作（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 44.33 ②. 四十四点三三 【解析】 【分析】根据数位顺序表，确定每个数位上的数字，从而写出这个数；再按照小数的读法规则读出这个数，小数的读法为：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每一位上的数字。 【详解】已知这个数十位和个位上都是4，十分位和百分位上都是3，那么从高位到低位依次写出每个数位上的数字，可得这个数写作44.33。44.33读作“四十四点三三”。 所以，有一个数，十位和个位上都是4，十分位和百分位上都是3，这个数写作44.33，读作四十四点三三。 4. 最大的两位数与最小的两位数的积是（ ）。 【答案】990 【解析】 【分析】最大的两位数是99，最小的两位数是10，求这两个数的积即可。 【详解】99×10＝990 所以最大的两位数与最小的两位数的积是990。 5. 一个正方形周长是32cm，面积是（ ）cm2。 【答案】64 【解析】 【分析】正方形的周长等于边长乘4，通过周长可求出边长；正方形的面积等于边长乘边长，求出边长后就能计算出面积。 【详解】32÷4＝8（cm） 8×8＝64（cm2） 所以，一个正方形周长是32cm，面积是64cm2。 6. 根据27÷▲＝3写出结果：54÷▲＝（ ）；（ ）÷▲＝1。 【答案】 ①. 6 ②. 9 【解析】 【分析】先根据除数＝被除数÷商，求出▲；计算54÷▲＝（），把▲的值代入算式54÷▲，求出商；计算（）÷▲＝1，把▲的值代入算式，根据被除数＝商×除数算出括号里的数。 【详解】27÷3＝9 54÷9＝6 1×9＝9 所以，54÷▲＝6；9÷▲＝1。 7. 在括号里填上适当的单位名称。 （1）老师身高168（ ）。 （2）一张方桌面的面积大约是64（ ）。 （3）一个操场的面积大约是3600（ ）。 【答案】（1）厘米## （2）平方分米## （3）平方米## 【解析】 【分析】根据生活经验，对长度单位、面积单位和数据的大小可知：1厘米大约是一个指甲盖的宽度，1平方分米大约是一个手掌面的大小，1平方米大约是一块地砖的大小，据此分析填空。 【小问1详解】 1厘米大约是一个指甲盖的宽度，一个成人迈一步大约是75厘米，根据数据的大小，这里计量老师的身高用厘米作单位比较合适，即老师身高168厘米。 【小问2详解】 1平方分米大约是一个手掌面的大小，根据数据的大小，这里计量方桌面的面积用平方分米作单位比较合适，即一张方桌面的面积大约是64平方分米。 【小问3详解】 1平方米大约是一块地砖的大小，根据数据的大小，这里计量操场的面积用平方米作单位比较合适，即一个操场的面积大约是3600平方米。 8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1880（ ）21×98 2.7（ ）7.2 6元8分（ ）6.08元 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＝ 【解析】 【分析】（1）计算出算式的结果，再比较大小即可； （2）小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，以此类推； （3）1元＝100分，把1元平均分成100份，1份是0.01元，也就是1分，据此统一单位再比较大小。 【详解】（1），1880＜2058，所以1880＜21×98； （2）整数部分2＜7，所以2.7＜7.2； （3）根据分析可知，8分里面有8个1分，也就是8个0.01元是0.08元，，所以6元8分换算成元为单位是6.08元；所以6元8分＝6.08元。 9. 1500平方厘米＝（ ）平方分米 5平方米＝（ ）平方分米 【答案】 ①. 15 ②. 500 【解析】 【分析】1平方分米＝100平方厘米，1平方米＝100平方分米，根据进率转换单位即可。 【详解】（1）1500平方厘米里面有15个100平方厘米，1平方分米＝100平方厘米，则，1500平方厘米里面有15个1平方分米，15个1平方分米是15平方分米，所以1500平方厘米＝15平方分米； （2）5平方米里面有5个1平方米，1平方米＝100平方分米，则，5平方米里面有5个100平方分米，5个100平方分米是500平方分米，所以5平方米＝500平方分米。 10. 图中每个小正方形的面积是1平方厘米，那么整个长方形的面积是（ ）平方厘米。 【答案】15 【解析】 【分析】结合图形可知：长方形的长等于正方形的边长的5倍，长方形的宽等于正方形的边长的3倍，据此即可求出长方形的长和宽，进而求其面积。 【详解】每个小正方形的面积是1平方厘米，那么边长是1厘米； 长方形的长是：5×1＝5（厘米） 宽是：3×1＝3（厘米） 5×3＝15（平方厘米） 则整个长方形的面积是15平方厘米。 【点睛】此题主要考查长方形的面积的计算方法，关键是求出长方形的长和宽。 11. 有两筐梨子，甲筐重20千克，乙筐重12千克，从甲筐拿（ ）千克放到乙筐，两筐梨子一样重。 【答案】4 【解析】 【分析】甲筐重20千克，乙筐重12千克，由此可知甲筐比乙筐多8千克，将8千克的一半分给乙筐，那么此时两筐质量就一样了。 【详解】（20－12）÷2 ＝8÷2 ＝4（千克） 从甲筐拿4千克放到乙筐，两筐梨子一样重。 二、选择题。把正确答案的序号填在括号里。（共10分） 12. 下面各数只读一个0的是（ ）。 A. 10.09 B. 0.09 C. 101.09 【答案】A 【解析】 【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字，以此判断即可。 【详解】根据分析可知： A．10.09读作：十点零九，只读一个零。 B．0.09读作：零点零九，读了两个零。 C．101.09读作：一百零一点零九，读了两个零。 故答案为：A 13. 两数相乘的积是20，一个因数不变，另一个因数扩大到原数的2倍，积是（ ）。 A. 20 B. 40 C. 80 【答案】B 【解析】 【分析】两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘或除以相同的数。本题一个因数不变，另一个因数乘2，积就乘2。据此解答。 【详解】20×2＝40 所以两数相乘的积是20，一个因数不变，另一个因数扩大到原数的2倍，积是40。 故答案为：B 14. 下面是轴对称图形的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】轴对称：在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴；据此解答即可。 【详解】上面是轴对称图形的是。 故答案为：C 【点睛】此题考查了轴对称图形的定义，要求学生能够正确找出轴对称图形的对称轴。 15. 阿姨买5瓶牛奶用了30元，100元最多可以买牛奶（ ）。 A. 15瓶 B. 16瓶 C. 17瓶 【答案】B 【解析】 【分析】阿姨买5瓶牛奶用了30元，据此用30除以5算出1瓶牛奶的价钱，再用100除以1瓶牛奶的价钱算出可以购买多少瓶。 【详解】30÷5＝6（元） 100÷6＝16（瓶）……4（元） 100元最多可以买牛奶16瓶。 故答案为：B 16. 超市运来15箱牛奶，每箱12瓶。箭头所指的数表示（　　）。 A. 1箱牛奶的瓶数 B. 10箱牛奶的瓶数 C. 15箱牛奶的瓶数 【答案】B 【解析】 【分析】箭头所指的数是因数15中十位上的1与12的乘积，是10与12的积，也就是15箱中10箱与每箱12瓶的积，因此是10箱牛奶的瓶数。 【详解】超市运来15箱牛奶，每箱12瓶。箭头所指的数表示10箱牛奶的瓶数。 故答案为：B 【点睛】本题考查两位数乘两位数竖式的知识点，熟悉竖式中每个结果的由来是解答本题的关键。 17. 有92个羽毛球，每4个装一盒，可以装几盒？文文用竖式进行计算（见下），箭头所指的部分表示（ ）。 A. 已经装了8个球 B. 已经装了80个球 C. 还剩80个球 【答案】B 【解析】 【分析】笔算两位数除以一位数时，要从最高位除起，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面；据此解答。 【详解】被除数的最高位是9，表示9个十，9个十除以4得2个十还剩1个十，也就是竖式中的“8”在十位上，是4乘20的积，表示8个十，即有92个羽毛球，每4个装一盒，即已经装了20盒，也就是已经装了80个球。 故答案为：B 18. 比较甲和乙两个图形，下面说法正确的是（ ）。 A. 面积相等，周长相等 B. 面积相等，周长不等 C. 面积不等，周长相等 【答案】C 【解析】 【分析】面积和周长的意义：面积是图形所占平面的大小，周长是围成平面图形线段的长度和。根据图示可知，中间折线的两端分别是正方形两边的中点，据此比较两个图形的周长的异同；甲的面积小于正方形面积的一半，乙的面积大于正方形面积的一半；据此分析解答。 【详解】据分析可得： 甲、乙两部分的图形的周长都等于长方形的一个长、加两个宽，加公共折线部分，所以周长相等； 甲的面积小于正方形面积的一半，乙的面积大于正方形面积的一半，所以乙的面积大于甲的面积； 所以比较甲和乙两个图形，上面说法正确的是面积不等，周长相等。 故答案为：C 19. 5名工人6天加工零件600个，600÷6÷5表示（ ）。 A. 平均每名工人6天加工多少个零件 B. 5名工人平均每天加工多少个零件 C. 平均每名工人每天加工多少个零件 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意可知，5名工人6天加工零件的总个数÷6＝5名工人1天可以加工零件的个数，5名工人1天可以加工零件的个数÷5＝每名工人每天可以加工零件的个数；依此选择即可。 【详解】根据分析可知： A．平均每名工人6天加工多少个零件，列式为：600÷5。 B．5名工人平均每天加工多少个零件，列式为：600÷6。 C．平均每名工人每天加工多少个零件，列式为：600÷6÷5。 5名工人6天加工零件600个，600÷6÷5表示的是平均每名工人每天加工多少个零件。 故答案为：C 20. 比较下图两个超市的拥挤程度，结果是（ ）。 A. 甲超市拥挤 B. 乙超市拥挤 C. 一样拥挤 【答案】A 【解析】 【分析】长方形的面积＝长×宽，依此分别计算出甲、乙两个超市的面积，然后用这个超市的面积除以每个超市的人数，从而计算出每个人拥有的面积，然后再比较。 【详解】15×12＝180（平方米） 180÷20＝9（平方米） 30×20＝600（平方米） 600÷60＝10（平方米） 9平方米＜10平方米，即甲超市拥挤 故答案为：A 【点睛】此题考查的是长方形的面积的实际运用，应先分别计算出甲、乙两个超市中每个人拥有的面积再比较。 21. 根据下图列式，正确的是（ ）。 A. 473÷5 B. 473÷49 C. （473－49）÷4 【答案】C 【解析】 【分析】从线段图中可以看出柳树和杨树的总数以及杨树与柳树数量的关系，我们需要先求出杨树去掉多的部分后与柳树数量的倍数关系，进而求出柳树的棵数。先求出杨树去掉49棵后剩下的数量，再根据杨树去掉49棵后是柳树棵数的3倍，求出柳树的棵数，从而确定正确的列式。 【详解】已知杨树和柳树一共有473棵，杨树比柳树的3倍还多49棵。那么杨树去掉49棵后，此时杨树和柳树的总数也会相应减少49棵，所以杨树去掉49棵后，杨树与柳树的总数为473－49棵。因为杨树去掉49棵后，此时杨树的棵数正好是柳树棵数的3倍，那么杨树去掉49棵后，杨树与柳树的总数（473－49）棵就相当于柳树棵数的（3＋1）倍，列式为：（473－49）÷4。 故答案为：C 三、计算题。（共36分） 22. 直接写出得数。 800÷2＝ 0÷9＝ 50×40＝ 1.2＋8＝ 1.3－0.3＝ 400÷5＝ 0×25＝ 24×30＝ 64÷4＝ 6.7－6＝ 630÷3＝ 450＋55＝ 【答案】400；0；2000；9.2； 1；80；0；720； 16；0.7；210；505 【解析】 【详解】略 23. 竖式计算。 60×45＝ 91×62＝ 987÷7＝ 408÷6＝ 2.6＋13.8＝ 11.1－7.5＝ 【答案】2700；5642；141； 68；16.4；3.6 【解析】 【分析】除数是一位数的笔算法则：从被除数的最高位除起，先用除数试除被除数的最高位，如果它比除数小，再试除前两位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商；求出每一位商，余下的数必须比除数小。两个末尾有0的数相乘，先把两个乘数中“0”前面的数相乘，再看两个乘数中一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。两位数乘两位数的笔算法则：先用第二个两位数的个位分别与第一个两位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和个位对齐。再用第二个两位数的十位分别与第一个两位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和十位对齐。最后，将两次乘得的积相加。小数加法，先把小数点对齐，这一步是为了将相同数位对齐，也就是保证个位与个位对齐，十分位与十分位对齐，百分位与百分位对齐等。从末位开始相加，哪一位上的数相加满十就向前一位进 1 。最后对齐横线上的小数点，在得数中点上小数点。 小数减法，同样先把小数点对齐，将相同数位对齐。按照整数减法计算方法计算 哪一位上不够减就要向前一位借 1 当 10 。最后对齐横线上的小数点，在得数中点上小数点，小数点位置与被减数和减数的小数点位置对齐。 【详解】60×45＝2700 91×62＝5642 987÷7＝141 408÷6＝68 2.6＋13.8＝16.4 11.1－7.5＝3.6 24. 计算。 324÷6×7 936÷4÷3 826＋25×16 904÷（436－428） 【答案】378；78； 1226；113； 【解析】 【分析】按照四则运算的顺序，先算乘除后算加减，有括号的先算括号里的内容进行计算。 324÷6×7 先算除法，再算乘法； 936÷4÷3从左往右依次计算； 826＋25×16先算乘法，再算加法； 904÷（436－428）先算括号里面的减法，再算除法。 【详解】324÷6×7 ＝54×7 ＝378 936÷4÷3                                          ＝234÷3 ＝78 826＋25×16 ＝826＋400 ＝1226 904÷（436－428） ＝904÷8 ＝113 四、动手操作。（共10分） 25. 下图中每一个方格代表1平方厘米，按要求画图。 （1）画一个面积24平方厘米的长方形。 （2）画一个周长是12厘米的正方形。 【答案】 （1）（2）画图如下： （长方形画法答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）每一个方格代表1平方厘米，即每个方格的边长为1厘米，根据长方形的面积＝长×宽，确定长方形的长、宽，进而画出图形即可； （2）正方形的周长＝边长×4，确定正方形的边长，用周长除以4即可，进而画出图形。 【详解】（1）一个方格代表1平方厘米，一个方格的边长为1厘米，由于4×6＝24，故： 长为6厘米，宽为4厘米的长方形面积是：6×4＝24（平方厘米）（答案不唯一） （2）12÷4＝3（厘米），边长为3厘米的正方形的周长是：4×3＝12（厘米） 画图略。 26. 下列现象是平移现象的画“△”；是旋转现象的画“○”。 纸风车的运动 水桶的运动 秒针的运动 积木的运动 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. ○ ②. △ ③. ○ ④. △ 【解析】 【分析】通过观察题目所给的四幅图，依据平移和旋转现象的特点，判断每幅图对应的是平移现象还是旋转现象，然后进行填空。平移是指物体在平面上沿着某个方向移动，而不改变其方向和形状；旋转是指物体绕着一个点或轴转动。 观察第一幅图，可以发现风车是围绕一个中心点转动，这种运动方式符合旋转现象的特点，所以第一幅图是旋转现象，应填“○”。 观察第二幅图，图中的木桶是沿着直线移动，并且物体的形状、大小和方向都没有发生改变，这是平移现象的特征，所以第二幅图是平移现象，应填“△”。 观察第三幅图，图中的秒针是围绕一个点转动，属于旋转现象，所以第三幅图应填“○。 观察第四幅图，图中的积木是沿着直线移动，符合平移现象的定义，所以第四幅图应填“△”。 【详解】 27. 请你用画图或文字介绍的方式，解释0.3的意思。 【答案】0.3表示将一个图形平均分成10份，取其中3份。（答案不唯一） 【解析】 【分析】将一个图形平均分成10份，求中1份是0.1，3份是0.3。据此解答。 【详解】 0.3表示将一个图形平均分成10份，取其中3份。（答案不唯一） 五、问题解决。（共24分） 28. 解决问题。 【答案】2720克 【解析】 【分析】根据题意，用18加上16，先求出男生、女生的总人数；再乘80，就是一共分得的陶土的克数；列式计算即可。 【详解】根据分析可知： （18＋16）×80 ＝34×80 ＝2720（克） 答：一共分得的陶土2720克。 29. 余师傅用4时加工了36个零件，照这样的速度，他要加工162个同样的零件，需要多少时？ 【答案】18时 【解析】 【分析】已知余师傅用4小时加工了36个零件，根据工作效率＝工作总量÷工作时间，可计算出余师傅每小时加工零件的个数；现在要加工162个零件，根据工作时间＝工作总量÷工作效率，可计算出加工162个零件需要的时间。 【详解】162÷（36÷4） ＝162÷9 ＝18（时） 答：需要18时。 30. 有一块长方形菜地中间有一条2m宽的小路，一半种白菜，一半种萝卜（如图）。种白菜和萝卜的菜地面积共有多少平方米？ 【答案】180平方米 【解析】 【分析】根据题意可知，长方形面积＝长×宽，小路的长是9米，宽是2米，用9×2求出小路面积。长方形菜地的长是22米，宽是9米，用22×9求出长方形菜地面积；最后用长方形菜地的面积－小路的面积＝白菜地和萝卜地的总面积。据此解答即可。 【详解】22×9－9×2 ＝198－18 ＝180（平方米） 答：种白菜和萝卜的菜地面积共有180平方米。 31. 张叔叔是出租车司机。星期一早上出车时，里程表读数是88千米。 下面是张叔叔星期一至星期五每天收车时汽车里程表读数。 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 里程千米 230 415 630 716 935 （1）下面哪幅图正确表达了题目的意思？请你在相应的括号里画“√”。 （2）哪一天行驶的里程数最多？ 【答案】（1）（ ）（√） （2）星期五 【解析】 【分析】（1）里程表的起点是88千米，表格中230千米表示每天收车时里程表的读数，也就是包含88千米在内。（2）里程表读数表示当天的里程与以前里程数的总和，汽车行驶里程数＝当天读数－前一天读数，依次计算出每天的行驶里程数，进行比较即可得解。 【详解】（1）根据以上分析可知，里程表的起点是88千米，图二符合题意，因此选图二。 （2）星期一：230－88＝142（千米） 星期二：415－230＝185（千米） 星期三：630－415＝215（千米） 星期四：716－630＝86（千米） 星期五：935－716＝219（千米） 219＞215＞185＞142＞86 答：张叔叔星期五行驶的里程数最多。 32. 提出并解决有关小数加减法的数学问题。 【答案】 买一支钢笔和一个本子一共需要多少钱？元； 【解析】 【分析】小数加减法的概念：小数加减法和整数加减法的意义相同，是把两个数合并成一个数的运算（加法），或者已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算（减法）。在进行小数加减法运算时，要把小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点位置点上小数点。 【详解】问题一：买一支钢笔和一个本子一共需要多少钱？ 45.4＋0.6＝46（元） 答：买一支钢笔和一个本子一共需要46元。 问题二：一支钢笔比一瓶墨水贵多少钱？ 45.4－3.9＝41.5（元） 答：一支钢笔比一瓶墨水贵41.5元。 问题三：买一个文具盒和一瓶墨水，付出50元，应找回多少钱？ 50－（28.8＋3.9） ＝50－32.7 ＝17.3（元） 答：应找回17.3元。 33. 三（1）班同学最喜欢吃的蔬菜统计情况如下。 品种 西红柿 茄子 南瓜 白菜 其他 合计 人数 10 7 6 9 10 42 （1）把上面的统计结果在统计图中涂色表示出来。 （2）三（1）班喜欢吃（ ）的人最多，喜欢吃（ ）的人最少。 （3）对于吃蔬菜你有什么建议？ 【答案】（1） （2）西红柿；南瓜 （3）不要挑食，营养要全面均衡各种蔬菜都要吃。（建议不唯一） 【解析】 【分析】（1）根据统计表的数据，在统计图中涂色即可。 （2）根据统计图的条形的高度来判断三（1）班喜欢吃什么的人最多，喜欢吃什么的人最少。 （3）提出建议，合理即可。例如：不要挑食，营养要全面均衡各种蔬菜都要吃。 【详解】根据分析可知： （1）画图略。 （2）三（1）班喜欢吃西红柿的人最多，喜欢吃南瓜的人最少。 （3）对于吃蔬菜我建议：不要挑食，营养要全面均衡各种蔬菜都要吃。（答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云阳县2024年春季学业质量调研测试 三年级数学试卷 （满分100分，完成时间80分钟。） 一、填空题。（共20分） 1. 860÷6的商是（ ）位数，38×35的积是（ ）位数。 2. □67÷4，要使商是两位数，□里最大填（ ）；要使商是三位数，□里最小填（ ）。 3. 有一个数，十位和个位上都是4，十分位和百分位上都是3，这个数写作（ ），读作（ ）。 4. 最大的两位数与最小的两位数的积是（ ）。 5. 一个正方形周长是32cm，面积是（ ）cm2。 6. 根据27÷▲＝3写出结果：54÷▲＝（ ）；（ ）÷▲＝1。 7. 在括号里填上适当的单位名称。 （1）老师身高168（ ）。 （2）一张方桌面的面积大约是64（ ）。 （3）一个操场的面积大约是3600（ ）。 8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1880（ ）21×98 2.7（ ）7.2 6元8分（ ）6.08元 9. 1500平方厘米＝（ ）平方分米 5平方米＝（ ）平方分米 10. 图中每个小正方形的面积是1平方厘米，那么整个长方形的面积是（ ）平方厘米。 11. 有两筐梨子，甲筐重20千克，乙筐重12千克，从甲筐拿（ ）千克放到乙筐，两筐梨子一样重。 二、选择题。把正确答案的序号填在括号里。（共10分） 12. 下面各数只读一个0的是（ ）。 A. 10.09 B. 0.09 C. 101.09 13. 两数相乘的积是20，一个因数不变，另一个因数扩大到原数的2倍，积是（ ）。 A. 20 B. 40 C. 80 14. 下面是轴对称图形的是（ ）。 A. B. C. 15. 阿姨买5瓶牛奶用了30元，100元最多可以买牛奶（ ）。 A. 15瓶 B. 16瓶 C. 17瓶 16. 超市运来15箱牛奶，每箱12瓶。箭头所指的数表示（　　）。 A. 1箱牛奶的瓶数 B. 10箱牛奶的瓶数 C. 15箱牛奶的瓶数 17. 有92个羽毛球，每4个装一盒，可以装几盒？文文用竖式进行计算（见下），箭头所指的部分表示（ ）。 A. 已经装了8个球 B. 已经装了80个球 C. 还剩80个球 18. 比较甲和乙两个图形，下面说法正确的是（ ）。 A. 面积相等，周长相等 B. 面积相等，周长不等 C. 面积不等，周长相等 19. 5名工人6天加工零件600个，600÷6÷5表示（ ）。 A. 平均每名工人6天加工多少个零件 B. 5名工人平均每天加工多少个零件 C. 平均每名工人每天加工多少个零件 20. 比较下图两个超市的拥挤程度，结果是（ ）。 A. 甲超市拥挤 B. 乙超市拥挤 C. 一样拥挤 21. 根据下图列式，正确的是（ ）。 A. 473÷5 B. 473÷49 C. （473－49）÷4 三、计算题。（共36分） 22. 直接写出得数。 800÷2＝ 0÷9＝ 50×40＝ 1.2＋8＝ 1.3－0.3＝ 400÷5＝ 0×25＝ 24×30＝ 64÷4＝ 6.7－6＝ 630÷3＝ 450＋55＝ 23. 竖式计算。 60×45＝ 91×62＝ 987÷7＝ 408÷6＝ 2.6＋13.8＝ 11.1－7.5＝ 24. 计算。 324÷6×7 936÷4÷3 826＋25×16 904÷（436－428） 四、动手操作。（共10分） 25. 下图中每一个方格代表1平方厘米，按要求画图。 （1）画一个面积24平方厘米的长方形。 （2）画一个周长是12厘米的正方形。 26. 下列现象是平移现象的画“△”；是旋转现象的画“○”。 纸风车的运动 水桶的运动 秒针的运动 积木的运动 （ ） （ ） （ ） （ ） 27. 请你用画图或文字介绍的方式，解释0.3的意思。 五、问题解决。（共24分） 28. 解决问题。 29. 余师傅用4时加工了36个零件，照这样的速度，他要加工162个同样的零件，需要多少时？ 30. 有一块长方形菜地中间有一条2m宽的小路，一半种白菜，一半种萝卜（如图）。种白菜和萝卜的菜地面积共有多少平方米？ 31. 张叔叔是出租车司机。星期一早上出车时，里程表读数是88千米。 下面是张叔叔星期一至星期五每天收车时汽车里程表读数。 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 里程千米 230 415 630 716 935 （1）下面哪幅图正确表达了题目的意思？请你在相应的括号里画“√”。 （2）哪一天行驶的里程数最多？ 32. 提出并解决有关小数加减法的数学问题。 33. 三（1）班同学最喜欢吃的蔬菜统计情况如下。 品种 西红柿 茄子 南瓜 白菜 其他 合计 人数 10 7 6 9 10 42 （1）把上面的统计结果在统计图中涂色表示出来。 （2）三（1）班喜欢吃（ ）的人最多，喜欢吃（ ）的人最少。 （3）对于吃蔬菜你有什么建议？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $