第三单元 第二章 植物体内的物质与能量变化 测试卷-【支点·同步系列】2024-2025学年新教材七年级下册生物（人教版2024）

七段(4 B. 大雨这后及时排水减喝呼吸作用 C.孙污楚土选松,潜一和子神子砺发 第三单元 第二章测试卷 D.始大理次来室有机肥一一为物提在机物 (考试时问:50分 满分:50分) 13.某大种基地板培西汇,为现高因瓜产最及甜度,从农在种植期时采 境了以下措填,其中与应用光合作用原理来提高产量无关的是( 班,_ 姓&:。 得。 意时 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) A.合理密,西瓜植叶片充分接受先照 A.贮载至第无时,12C和20七条性下,是实或熟度相 王大爷所在的村正在选行社会生文新衣村建设,的民可以通过故树。 B.白天在理内放置适量干冰,以效加相内的二笔化确次效 B. 20C条下避的果实战先 C.雨连的天气情况下,概内采取一定的人工翻阐 生产益等别来增加故入,请完点]一?题 C.6C条件下果实不会段效 D.夜问适当降低要内温度,以减少有机物的消 1.在植树过程中,为了提高树苗成活率,王大答应该采寂的措是 D.幅同质量的果实在贮藏至第18天时,12C的条件下的果实最 14.关干色物的光合作用和呼凌作用,下列数述正确的是 ①带土载 ②去浆部分叶片移裁 ③在烈日炎美的中午移裁 7.我国确提出在2030年实现破达峰与200年实现读中和的日标,级 A.① .② A.光合作用在植物构绿色部分进行 远,中和中的””和晓复平衡中的“”一,是指 ) B.在祝 C. D.① A.元素 B.绿色植物白天进行光合作阻,夜晚进行呼吸作用 C一氧化碳 D.二氧化提 C.呼吸作用键存能量,完会作用释效能量 2.王大答用显室大生产混某,为了提高温室大栩内蔬的产量,你认为 .小丰学把田间看到的现象与所学的知识联系起来并进行总结,其中不 D.绿色档遍过呼时用持嗒氢平& 可以在温室大内采取的指是 ) 当的是 A.加二氧化疏浓也 8.增加气度 15.下列生产实践活动能达到其日的的是 A.表田排潜可进根细密的呼吸作册 A.小麦、水稻种子在干蝎,高温条件下可魅长寿命 C.大量把 D.大提水 B.不篮一次给注稼施大多配,否则会引起“烧苗” B.偏存蔬的地紧留有纯口,可及时补充清的氧气 3.小华家今年颗会大非收,你认为贮藏服食的最佳环境条件疫谈是 C.将种子挂在风换下拉干现骆任种子的吸作田强 C.移栽黄耳劲前部势土出,可以减弱田 (2 D.果农对核桃树干进行环刻,慰得水无机鼓向下运输,提高生果卒 D.“院”整农作物藏密语宜,项握高产量 A.高温, 1.低盟,程 9.下列植物进行的生理活动受到气礼开闭影响的是 16.下列关于植物离腾作用的数述,不正确的是 C.温,干 D.高温,干操 ①合作用 ②呼级作用 ③作用 ③水的收和运输 无乱 A.特作用况选了水粗无机盐在植物体内的运 4.(2024乐山)茶时是乐山的经济作物之一,为了提高叶产是,下科做 是的运输 B. 物的嘉露作用对植物自身具看重要意义 不理 A.②③ B①②③ C.植物送过英腾作用散失的水比其地生物要少 A.合刚密,充分科用光则 H.及时排咨,保证根的释吗 C. D.② D.一般情况下,气温教高,腾作用接子 C.搭建大概,高霞阻 D.遇时除草,矗免杂草竞争 ..名园学在探究”水分进入植物体内的途径”时得出如下结论,你认为 17.呼吸作用是生物的共同特托,其根本原国在于 5.(2024晚都)在适宜的先照条件下,某植物体内与光合作用有关的过程好 误的是 A.生命话动都需要景作为动力 1. 下阻断示,图中的①②③代表的物路依次是 A.根和图的导答是连搭接通的 B.生命话动时每刻都着要气 。 B.导管中水格无抗盐的运输方向是根→基→时 C.呼吸作用产生的水是生命活动所必的 C.根尖的我熟区生有大量的极毛,讲此广大了吐收面彩 D.生命活达严生的二复化爱必须及时排出 D.水和无机赴向上运物的动为主要来白光会作泪 18.材·环境噪20年6月5日是第53个环境日,主题是“全 11.提进夫些葵是常见的实验材料,其叶片如下图所示,下列说达正确的 推进美砺中国建没”,下列与环境保护和符合的涵法是 是 ①出舱车替代坐公交车出行,②骗自行车成者步行上学 ②输时奖 A. 片表皮,叶肉,叶成 A.二氧化疏、水、氧气 B二氧化碳、氧气、水 烧生活垃圾,减少处理势用 ③大量树造林,禁止乱砍&伐 ③节约 B.叶片的表皮由多层趣丽酣成 C气,二氧化碳,京 D.气,本二氧化 ,子关行 A.①③ B.① C.②③ C.时片的银动部位不能语行在合作用 6.(2024证西卷六)果实在采收后放置一段时间会出现呼高,这是果 D. D.气孔主要分布干叶肉之同 实成熟的标志,下指表示不问温度条件下果实的呼咬速与藏时间 9.对绿色植物来说,雪要从自然界获取的养物喝不包 A.高 12.下列采取的精而与生物学原理相对应的是 的关系,下到叙述正确的是 B.无机 C二 A.旋幼苗时垫土绘 减料落腾用 D.有机物 (1)古树慰吸收的水可参与光合作用,图1过程中释改的气体A是 22.下图中的实验装置与其实舱目的相符合的是 任务二,育苗 :根股收的水大部分通过 作阻失剪大气中. 33软培过程中,除证光、水分外,还应定笔和松上,其中松土是 ,时切 ()光合作用合成的有机物,可以选过 作用被分篇成二朝 为了提选物拟的 1础 化碳和京,闻时释放密量。 (4)有罔学发现,不救胆下,某豆植株生长状况不一,如路2所示,株 (2:结构 (填序号)中的花粉落刻结构②上,完成传 不宜过小,因为叶片互相遮持会紧响豆苗豹_ 目。相 粉。受后,结构 可发育成实。 A.甲 险证水和空气是种子病发的条性 摇上表可知,行距为10tn时,距为 量好。 n时互苗生长 B乙--验证腾作用失水分 (4)声的熟子薪发灌要的环境条件包括这量的 一、充足的空气 C.丙--验证水是光会作用必需的原料之一 和适宜的避度。 任:收称 D. T--验呼吸作用科放二氧化 23.考·含识圈(5分)在桥阳似火的夏天,大树为人们掉起规拿”。 (5不少目学效在的豆出观缺粒观象,这有可建是因为苗的 二、填合题(本大题共5小题,每空1分,共30分) 硬空气变得清新直限判,图1和把2分别是叶片横切画结构示意图和 过程受到了影响. 21.(6分)请阅读以下料,并回答问题 气孔运意图。请图问答: (6)最后,全班同学就项日式学习活动各环及最后收获的菜互静子数 啄来人们都汉为桃物足“吃土”长大的,比利时斜学家海尔蒙特对 O。O 益、重量等进行交流,过论. 此提曲了概闷,她做了一个名的实验;把一棵柳树荡种在装有跳干土 25.(6分)为了探究光合作用累要的条件和原料,某生物逐小利用多年 境的些里,权在必要时使水,5年后,柳树建量暗加了阳第子生,土 生沉水植物-流草,进行了如下探究活动。 境其减少了不到1斗点。 ①敢两支相网的试,编号为1和!,试管中加人形志,大小基本一 (1)海尔特认为树构生长是因为柳树除吸收了土喘中少量的 政的新解直草叶升和等量不网孩林,装置图如下。 外,还暖收了大量的 (会成抑树体内有梳物的掉 (1)植物进行光会作用的主要场所基图!中的 料如略了 也是合成有机物的原料. ②将两个装数用100W的灯海照射3-点min,现并记对应的现象 (2)气孔是气体交换框水分激失的”门]户”,其开闭受图?中的[a] (2)为了究二复化碳浓部光照强度对某植物先合作用强度(光合 见下表,(注,酸氢精溶液可向环境中得鼓二复化境:且不会对范 细胞的节和控刻,由册!可知,此时气孔处子 用合成有机物的速率)的影响(不考虑显度等回素的影响),某强究小组 造或伤。) (增“开“或“阳合”)状态 II 开好了实验,根祸记录的数据绘制了下路所示的图境 记中的溶 光条件 实验现象 (2)从精物生理的生分析,“大树班下野凉”主要是山干校物的。 1《峥 用一 11 打_啦 有气泡. 作用可以降低环境退度,提高大气湿度。图3中的A,B两个 “ 1.客注 100二题 叶t上浮 B0%二 实验衰置都可以用来观察植物的这静生理活动,你认为 高 2子 七气起,叫 字母置更合理,国是 不上浮 是 ①A点和且点先合作用强的差异说用 请分析国答: 24.《2024江西样卷一改端,6分1某班以从种子列种子”为主题,利用豆 响光合作用预度的因素,当光指独度大于P时,读增加先阻强度 (1)实验中选用的范草叶片的形委,大小要基本一致,试答中的暗液也 (“”成”不能”;提在植物的先合作用强度 开展了物全生命用用培都项目式习话,请分析回答: 要等量,其日是 。 ②根据该实验的条件和洁果,要地该植物达到最大先合作用强度,造 (/cml× 技高/cm 技重/: (2))号试答来2号试答形成对照实题,根据实验现象可知: 佳二复化碳浓度社光整强度的组合是 (株/cm) 是充合作用必需的原料 10i 15短 .2 (311号试答中的谨草叶升上浮的源国是时片涵过光合作用严生了_ 22.(2024辽字,有改动,6分)否在我回分右广泛,是可食用,仁可人焉。 10 30.65 18.08 ,其集在叶片的表面,疫得叶片所受浮力增大。 我国古代医学典藉(本草纲习)中收集了数十个否仁人药的西方,图1 10X4..2 17.05 是光合作用示交图,因2是花的结构示意围,结合图云答相关问别 (41若该小纸想续探究植物的免合作用是否置要充题,现应该增加 号试昏,将其效在 环境中,其设器与(填序 任务一:播 号号试营一数. (填序号)看先 (1)第互子的结构如图1听示,发过程中. (5考·性设词根据本实验的结是,结合所学知识,请你写出一 突疏种霞,发育度根。 个提高光合作用效率的方法: ()种子薪发后,幼上长出许多白色纯毛”,观察发现,这些白色“拨 面: 王”主要位于数尖结构中的 第三单元第一章测试卷 8.D【解析】果农对核桃树干进行环制，可阻碍有 1.A2.A3.B4.C5.A6.A7.C8.A 机物向下运输，使更多的有机物流向果实，提高 9.C10.C11.D12.A13.B 坐果率。 14.C【解析】题图中：a成熟区、b伸长区，c分生 9.A【解析】气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是 区，d根冠。分生区的细胞有较强的分裂能力， 气体交换的“窗口”。因此光合作用、呼吸作用、 根尖的细胞分裂主要发生在分生区，即c区。 蒸腾作用受气孔开闭的影响。蒸腾作用又促进 15.D【解析】一般以昆虫为媒介进行传粉的花有 了水的吸收和运输及无机盐的运输，因此水的吸 香味或鲜艳的色彩，小麦花没有香味和鲜艳的 收和运输及无机盐的运输也与气孔开闭有关。 色彩，花粉多而轻，故可以推测小麦花主要是靠 10.D 风力进行传粉的，A错误。小麦籽粒属于果实， 在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后， 11.C12.C13.D 花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终 子房发育成果实，②胚珠发育成种子，B错误。 14.A 小麦是单子叶植物，单子叶植物的营养物质主 15.D【解析】小麦，水稻等种子在干燥，低温条件 要储存在胚乳中。小麦种子萌发时，胚乳中的 下呼吸作用较弱，这样可减少有机物的消耗，从 营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，C错误。小 而延长其寿命，A错误。储存蔬菜的地窖留有 麦种子从萌发到发育成幼苗的过程中，由于种 通风口，可以使蔬菜进行呼吸作用释放的热量 子萌发消耗有机物，有机物先减少；发有成幼苗 散失出去，降低了地窖的温度，从而使蔬菜的呼 后，小麦叶片进行光合作用制造有机物，有机物 吸作用减弱，减少了呼吸作用对有机物的消耗， 逐渐增多，D正确。 因此可延长储藏时间，B错误。幼苗带土移栽 16.A【解析】由题图可知，光对蚕豆种子的萌发 是为了保护幼根和根毛，提高幼苗的成活率，与 影响不大，但对烟草种子和苋菜种子的萌发有 减弱蒸腾作用没有直接关系，C错误。“间苗” 影响，A错误，B正确。由题图可知，见光条件 使农作物疏密适宜，可使农作物充分利用光照， 下的烟草种子发芽率比不见光条件下的高，说 提高产量，D正确。 明见光有利于烟草种子的萌发，C正确。由题 16.C17.A18.D19.D 图可知，不见光条件下的苋菜种子发芽率比见 20.C【解析】种子萌发的环境条件包括充足的空 光条件下的高，说明不见光有利于苋菜种子的 气、适量的水和适宜的温度。甲装置中的种子1 萌发，D正确。 与种子2唯一不同的变量是水，因此只能验证 17.A18.C19.B 水是种子萌发的条件，不能验证空气是种子萌 发的条件，A错误。验证植物蒸腾作用散失水 20.A 分时，应该用塑料袋套住植物的茎和叶，不能套 21.(1)C器官 (2)花药果实(3)被子种子 住盆中的土壤，B错误。水是植物进行光合作 外有果皮包被淀粉 用的原料，由导管运输。将叶片的主叶脉切断， 22.(1)无机盐①(2)呼吸 (3)二氧化碳降 则叶脉中的导管被切断，因此A区不能得到从 低(4)节约土地和水肥（或清洁无污染，合理 根运输来的水，叶片的A区和B区就可以形成 即可) 以水为唯一变量的对照实验，故可以验证水是 23.(1)水和无机盐(2)充足的营养 适宜的温度 光合作用必需的原料之一，C正确。燃烧的蜡 (3)光照(4)氨(5)人工授粉 烛放进瓶子里火焰立刻熄灭，是因为瓶子里缺 24.(1)果皮(2)胚(3)B(4)雄蕊子房 少氧气，因此可以验证呼吸作用消耗氧气，但不 (5)茎 能验证呼吸作用释放二氧化碳，D错误。 25.(1)温度(2)对照降低抑制增强 (3)c 21.(1)无机盐水二氧化碳(2)①二氧化碳的 第三单元第二章测试卷 浓度不能②二氧化碳浓度为0.04%，光照 1.B2.A3.C4.C5.B6.B7.D 强度为P 下册参考答案 149 22.(1)氧气蒸腾(2)呼吸 (3)①子房 氧气的进出，从而影响蒸腾作用、光合作用和呼 (4)水 吸作用。 23.(1)③叶肉(2)保卫张开(3)蒸腾 A 13.A A装置排除了土壤中水分蒸发对实验结果的影 14.A【解析】食物中含有糖类、蛋白质、脂肪、维 响（合理即可） 生素、水、无机盐等营养物质。其中水、无机盐 24.(1)4(2)成熟区(3)呼吸(4)光合4.0 维生素是小分子物质，可以被人体直接吸收。 (5)传粉 15.D 25.(1)控制单一变量(2)二氧化碳(3)氧气 16.A【解析】由题图可知，①是胚轴，A正确。胚芽 (4)黑暗1(5)增加二氧化碳浓度（或延长光 发育成茎和叶，B错误。胚乳为种子萌发提供营 照时间，合理即可) 养，胚芽发育成③鳞片叶，C错误。洋葱的种子中 第四单元第一、二章测试卷 有胚乳及一片子叶，属于单子叶植物，D错误。 1.A2.C3.B 17.D 4.D【解析】进入青春期以后，在性激索的作用下， 18.C【解析】受精完成后，子房的发育情况如 男女性还会出现除生殖器官以外特有的外部特 下图： 征，即第二性征。题干所述变化与生殖器官的发 子房壁 发有成，果皮 育与成熟有关，A正确。进入青春期后，人的神 子 珠被 发管越，种皮 经系统、心脏、肺等器官的功能显著增强，B正 融合 发育成 实 确。适当参加体育运动可促进身体发育，C正 卵细胞十精子 受精卵 胚 种 确。处于青春期的青少年智力迅速发展，思维敏 珠 (1个)(1个) 子 捷，独立性强，但情绪不稳定，遇事不能自作主 极核十精子 融合受精发育成，胚乳 (2个)1个) 极核 张，D错误。 5.C6.A7.D8.D9.C10.D11.D 题图中：①子房、②胚珠、③果皮、①种子。 19.C 12.C13.D14.C 20.D【解析】题图中的2支试管形成以唾液为变 量的对照实验，故该实验探究的是口腔中的睡 15.D16.A17.A18.B19.D20.A 液对淀粉的消化作用，A错误。1号试管中的 21.(1)维生素A维生素B,(2)维生素C 清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液后变 水果、蔬菜(3)齐全（或全面）(4)蛋白质 蓝：2号试管中的唾液把淀粉全部分解为麦芽 22.(1)淀粉脂肪(2)③④(3)小肠淀粉 糖，因此滴加碘液后不变蓝。故滴加碘液后的 (4)肠液 23.(1)睾丸卵巢输卵管(2)子宫 现象是1号试管变蓝，2号试管不变蓝。根据实 胎盘 验现象可得出的结论是唾液对淀粉有分解作 (3)性激素 用，B、C错误。酶的活性受温度的影响，实验过 24.(1)小肠(2)水果（或蔬菜）(3)①麦芽糖 程中将试管放在37℃的水中是为了模拟人体 ②蛋白质③肠液和胰液(4)胃 口腔的温度，D正确。 25.(1)唾液2(2)水浴温度适量碎屑(3)13 21.(1)小肠葡萄糖(2)低于人和黑猩猩的食 期中测试卷 性不同（合理即可）(3)胆汁规律进餐，合理 1.A2.A3.C4.B5.C6.A 搭配（合理即可） 7.D8.C9.D 22.(1)B,C②④(2)淀粉(3)⑤环形皱襞 ⑦毛细血管 10.B11.D 23.(1)输卵管裹丸(2)子宫(3)胎盘(4)卵 12.B【解析】气孔是气体进出的“门户”，其开启受 巢(5)①③ 保卫细胞的控制，开启时二氧化碳、氧气可进 24.(1)子房(2)上移(3)N(4)合理密植 出，关闭时能控制水蒸气的散失及二氧化碳和 (5)光照和温度(6)3(7)为生命活动提供能量 150 生物七年级RJ版