试卷10 2025春河北期末王朝霞一模-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年七年级下册道德与法治期末试卷精选(统编版2024)河北专版

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2025-06-16
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.66 MB
发布时间 2025-06-16
更新时间 2025-06-16
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·初中期末试卷精选
审核时间 2025-06-06
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

期末复习第4步·做模拟 知调节等方法调节情绪,做自己情绪的主 试卷102025春河北期末玉朝宝一模 人。(6分)》 14.(1)不需要。(1分)理由:小张是为了紧急 一、选择题 救助他人而造成他人损害的,根据民法典的 1.B【解析】本题考查学会自我保护。我们要 规定,不承担民事责任。(2分) 学会运用法律武器维护自己的合法权益,不 (2)民法典注重融人社会主义核心价值观, 能“不择手段”,②错误。与异性交往,违反法 彰显中华传统美德;民法典体现法治与德治 律的事坚决不做,④错误。①③说法正确。 相结合的治国理念。(每点2分,共4分)》 故选B。 (3)人身权、生命权、健康权、肖像权、隐私 2.C 权、财产权、知识产权、继承权等。 3.A【解析】本题考查情感。题干中的诗句反 (每点1分,答出3点即可,共3分) 映了消极的情感体验,体现了作者对人对事 15.(1)惠民利民、安民富民的思想.(2分) 的态度、观念,A项正确,B项错误。情感影响 [示例]九年义务教育制度;城镇老旧小区改 我们的判断和选择,C项错误。我们要有意 造;改善农村人居环境;等等。 识地增加自己的积极情感体验,D项错误。 (答出1点即可,2分) 故选A。 (2)俭约自守、中和泰和的生活理念。(2分) 4.A5.D6.B7.C8.C9.C 有助于人们坚守做人的品格,克服拜金主 10.A【解析】本题考查严于律己。“对失足未 义、消费主义、享乐主义,有利于真正实现人 成年人惩戒处罚”说明年龄不是违法犯罪的 的价值。(2分) 挡箭牌,警示我们增强法治观念,远离犯罪 (3)①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国 “雷区”,①②正确。我们要积极抵制不良行 之心,立下报国之志,把个人命运与祖国发 为和诱惑,防患于未然,③错误。不违法是 展结合起来,找到青春进取的方向和力量, 人们行为的底线,④错误。故选A。 奋力书写挺膺担当的青春篇章。②求得真 11.D 学问,练就真本领。我们要认真对待各门课 12.B【解析】本题考查生活在法治社会。法 程,勤学好问、夯实基础;要关注现实问题和 律为我们护航,A项错误。C项中“唯一”说 社会发展,提高解决问题的能力。③在苦干 法绝对,排除。面对犯罪行为,我们要敢于 实干中磨砺成长,砥砺前行。我们要在做事 斗争,更要善于斗争,D项错误。B项说法正 中不断磨炼意志、锤炼品格,无论是学习还 确。故选B。 是生活,我们首先要学会依靠自己、对自己 二、非选择题 负责,学会做事、身体力行。 13.(1)可以参加集体活动,在集体的温暖中接 (每点2分,共6分)》 纳和调整自己;求助老师、家长和心理医生, 化解烦恼,解决问题:学会自我调节,成为自 试卷11 2025春河北期末王朝度二模 己的“心理保健医生”。 一、选择题 (每点2分,答出2点即可,共4分) 1.C【解析】本题考查学会管理情绪。情绪是 (2)[示例]收到你的来信,我想对你说,消极 可以管理的,面对“慢怒”,我们应合理调节烦 情绪会对我们产生负面影响,我们不能长时 躁愤怒情绪,保持乐观的心态,②③正确。消 间沉浸其中。我们不是情绪的奴隶,不能任 极情绪应合理地释放,①错误。④做法不利 由负面情绪支配我们的行为。你应该学会 于身心健康,错误。故选C。 管理情绪,比如通过注意转移、合理宣泄、认 2.A3.A4.D 河北专版道德与法治七年级下册人教阴末复习第4步·做授拟 &.西树正可时率孙商08(国产A大模用)下载量叠衡140属桥首,风廉全球:《零氏之炮童 试卷102025春河北期末1朝宝-模 网海新获百亿票房,登度全缘动首电影票房榜:某中国企业发布有主设计的7m数据中心处理 器,性能创记录…这些令人白豪的发混或就,是今日之中国木斯繁柔高烈的里动注解,也汇骤 七年级道德与法治 成了今日中网人民更加自信的底气这说明 根摆最新教林及河走者最所中考考情偏写 A.白信凭空而米,就是相信白己 命题人:领资文化产品研发中整秋不于亚 时河:0分种满分:60分 B.人的自样与国家的紫荣富强息具相关 一,速择题(本大驱共12个小题,110小是每题2分,11~12小题每”3分,共2站分。在每小驱列出 C,白销源于在和他人交往中获得的情定 的四个进项中,只有一项最符合紫日要米) B,自信让人乐观坚定,面对国维和失爱不轻言放弃 1,为提升中学生法治意,防性侵安全意识,那台市某以人民检察院取合区卫健常门到第区中学 7.《部南子)有言:“而利于民,不必法古:药周于事,不必循旧。”意思是:只要对民众有利,筑不必非 开展“衡情守护美好来来”一青少年法治和性安全教有活动。活动中,同学们积极发言。以下 要效仿古制:只要有助于事情的成功,就不必一定要连循旧法。这体现了 同学们的税点正确的是 A道法自然,天人合一的思想 B,移神兼备,情常交融的美学进求 ①我们餐学会柳别并抵制性强找,性侵害等行为 G,革放雅新,与时俱进的巴想 D求同存异,和而不同的处世方法 ②我们婴不择于段地集护白己的合甚杖超 8·碱者,天之道也:思载者,人之道也”“以信待人,不信里营;不信待人,信恩不信“小信成则大信 ③调到性侵害等危户时要快速离开,到安全的地方去 立”一这些古语共同启示我们要 ④与异性交往,速反法排的率尽量不做 A佛仁爱 B,重民本 C,守成信 D崇正义 A.D2 B.CLCD C2④ D3④ 9雷锋出差时,曾在沈阳站蒂册一位五了车慕的妇女买票,使能能够策利堆境旅程。此外,需锋还 2.在下面漫面(保持距离)中,某中学规定“男女生婴保持一定的距离,不得成对出现在校园:男女 经常到家村帮册丧失美夫、生括球难的妇女挑水,尽管村里的人因为迷信面不属意与趋交往, 生不得同时打一把伞:男女生不得同桌吃饭,“这些规定之所以不妥当是因为青春期() 雪锋却毫不爱壕姓钟出暖手。省锋的这些事态启示我们 A,不可能与开性产生情感 A做自强不皇的人B,敏做业乐酥的人C.戴扶危济国的人D做举老爱亲的人 :皮时刻与异性保持距离 0.在议题式学习活动中,课代表以“远离违法犯军”为主题与同学们分享了如下素材: C与异性正常交挂对成长有机极作用 最高人昆法院调:审利民要或为对失足未成年人地成处日的会全,又且作为犹放教有的课堂 D.往往最能享受真正的”爱情 对此,下列说法正确的是 3,“泪限问花花不语,乱红飞过秋干去。”“只恐双溪昨猛异,载不动许多愁”“多情白古伤离别,更 ①年静不是遣法犯军的挡箭牌 增强法治现念,遂离犯罪“雷区 那基,冷落清秋节1“这些诗词表达出的情感 团小销不底,大错不犯 ④不犯黑是中草生行为的底线 A.反晓着作者对人对事的态度、成念 B都属于积极的精璃体验 A 8.①③ C.2④ D.g④ C庆定了作者的判斯和远择 D,活要我在生括中有意识地蜡相 25年1月1日,能源漆、学鞋法、新修订的国境早生检我油正式施行,迹年来,我国松机雄进 4.《史记)中记载:“武王已平最乱,天下条周,而伯夷,以齐业之(认为这是可壮韵事),复不食周累 国家染全、科技射新、公失且生,生物安全、生尚文明、防范风险装重要领城业浓,加快数半经济、人 (不背再吃周朝的粮食),隐于首阳山,采预前食之。“这告诉我们 () 工智能、大载展等柜城立法步我。日答-12画 A要格守为人之德,不做有损人格的事 R要可击性人的降导和低级,保护白已 11.我倒持续推进立法工作 C要不斯提升自己,微自尊的人 D.自尊的人使认可自己,看罚自己的优缺点 ①印证了杜会生活的发展无止境,法律体系的完养也无止境 5.对下列“概念"的理解正确的是 ②有利干完著以重要领城法律为核心的中属特色社会主义法摔体系 ③有利于能全病足人悦日楼增长的美好生福蓄要必备的法律制皮 过项 氧念 型解 ①有利于为全面建设社会主义现代化国家提供夏好法治环境 自信 表规为过高地出计自己,音以为是,好高焉远 A② B.①25 C.①2④ D.①33④ B 自单 自衣魅脑,发情田丝 12“天下之事,不维于立法,而难于法之必布。作为社会一员,我们应 自衡 表现为能够宪率求是地看待自己,扳腐面对禹美的自己 L远离法律,法律与我们未成年人无关 围.把护法律,做白凳遵纪守法的人 自率 表理为轻说自己,队为自已不如别人,铁估自已的麓力,不煮会欲 C莲法律,将法神作为自己装一的行为准傅D.挥卫法神,路君兜果行为勇敏上前搏斗 河我◆能 域神与法播七年餐下垂人教第1夏共4面 河花专盛填地与途潜七界线下骨人抛界2置共4可 试卷10 二,非这探题(本大题共3个小是,13题10分,14题10分,15题14分,共3头分) (3)风法具是新中国第一溶以“法具”命名的法律,它保护着我们的魔些权科:(3分) 13阅使材料,完成下列要求。(10分) 青春,平着一怜特限的逸的,款款而来。 【青春昭受】小敏:“通来,我的生活中总有各骨各并的斯信。我凳得命己长大了,凳得爸爸 妈妈的·觉网'项造了1我志时常感受到孤陆和寒” (1)骨你为小敏提供几条解决骨春期心理矛盾和偶惑的建议。(4分) 15.岳财风园中坚纺秀零班文化阅读材料,完成下列整求。(14分)】 读中华经夷,养活然之气,某班开展学习(论语》的读书沙龙活动, 【第一小组】 子域卫,舟有仆。予日“盘是战(人真多呀)”件有日:“跳盘矣,又何加易(编志么小凭)?” 【青春信笺】小是枚到了网发小玲的一封表信。 日:“富之(让人们富落起来)。”曰:“慨害矣,义何加秀?”口:“长之(发展餐有),” 《1)第一小组分享的片段反映了什么思想理念?凳政府实行的蝶些政策精施体现了这种思思 封 亲爱的小美: 型念?(4分) 你好引我在上周的演讲比平中,避为繁保忘料导数失利。这几无,表亭天无特打术,网网不系,睡日 眠也受到参响,微任何幸情都摄不起处规。这种成动让疯很芳油,我续怎会小呢? 小 2004年6月23日: A444 (2)请你给小玲问结,括世性走出困境。(写出正文内容睡可,100字左右,6分) 【第二小组】 子日“零则不孙,险则因。与其不孙也,宁图” 内 [泽文]可于说:“套华就会做慢,处补就会寒被。与其做慢,不如常酸。” (2)第二小组分享的片段反映了中华人文精神的什么内蕾?误淡虫扬这种人文精神的积极意 义。(4分) 14真端调网按材料,完成下列要求。(10分) 案件小张退街时,路遇心蓝鸡发什,失去高识的意事。曾学习过急就知识的小张见我上 算对老争实苑了景急心郴夏蒸,老李埋米,复意识。后意争被运至国院,经枚查,老争图防复 【第三小组] 苏乎数助骨斯餐。事后,老李的案人以北为山将小碳起诉至人民法院,要康小张略修 曾子日:士不可以不和数,任重而球品:仁以为己任,不忘重乎?死而后己,不东远平“ 相关情接 [泽文]曾子说:“有地负的人不乾浸有宽阔的典杯和附强的经力,四为她担角着重大的使◆ 《中争人氏共和国民淡典》第一百八十四每闲自店笑燕紧急藏动行为造成受陆人规書的,藏册 瓜道路遥适。以宾现'仁'的理想作为自己的线奇,不是悬重大吗?对速一理越的迪米到元才了 人不承但民事青任。 以停止,不是道感速运吗? (1)据相关进接推斯,小张是否需要承相责任?请说明理由。(3分) (3)第三小组在分享后号召大家要做自强不血的中国人:请你作为第三小用成员分享怎样做白 强不皇的中国人。(6分) (2)分析案例,淡淡你对民法典的认识(4分) 试卷10 河业卡盛域德海读透七年城下普人教第3置共4西 河花专丝域地与法墙七平丝下母人我第4可是“冒

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