专项5 大题强化练——认识归纳、评价类-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年七年级下册道德与法治期末试卷精选（统编版2024）河北专版

专项3传承中华优秀传统文化 违反刑事法律规范（或：犯罪）应当受到刑罚 一、选择题 处罚，B项错误。C项正确。不良行为可能发 1.A2.B 展成为犯罪，D项错误。故选C。 3.A【解析】本题考查中华人文精神。绘画、 6.A 书法等文艺作品“形具而神生”，学习、鉴赏这 7.C【解析】本题考查民法典和法不可违。民 类作品，有助于塑造中华民族独特的审美气 法典保护人身权，保障财产权，②③符合题 质，①②符合题意。③④不合题意。故选A。 意。①④属于犯罪案例，适用于《中华人民共 4.B 和国刑法》，不合题意。故选C 5.B【解析】本题考查践行中华传统美德。②行 二、非选择题 为是见义勇为的表现，点评错误。③行为是 8.(1)王某以暴制暴，采取非法手段将李某打成 爱岗敬业的表现，点评错误。①④点评正确。 重伤，具有严重社会危害性，触犯了刑法，应 故选B。 当受到刑罚处罚，是犯罪行为，并不是见义勇 6.C【解析】本题考查践行中华传统美德。“负 为的正义之举。(4分) 荆请罪”“闻鸡起舞”“程门立雪”“黄香温席” (2)这种说法是错误的。(1分)违法犯罪会对 承载着孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，蕴含 他人、社会和国家造成危害：年龄小犯罪也应 着自强不息、孝老爱亲等中华传统美德，是脍 受到相应处罚；接受法律制裁，有利于王某增 炙人口的美德故事，C项符合题意。故选C。 强法治观念，认清违法犯罪的危害，远离违法 7.D 犯罪.（每点2分，答出2点即可，共4分） 二、非选择题 (3)知识产权（或：著作权）。(1分)我国法律保 8.(1)求大同、重民本、尚和合（每点1分，共3分） 护公民的合法财产（或：知识产权）：法律通过 (2)俭约自守、中和泰和。(2分)有助于人们坚 制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民 守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享 安居乐业：等等。（答出1点即可，2分） 乐主义，有利于真正实现人的价值。(3分) (3)有利于弘扬向上向善的思想文化，营造崇 专项5大题强化练一认识、归纳、评价类 德向善的社会氛围：有利于提升社会道德水 1.①小亮的言行错误。小亮只顾表达自己的情 平，推进社会主义道德建设：有利于大力弘扬 绪，没有顾及他人的感受，是不合适的做法 和践行敬业乐群、见义勇为、孝老爱亲等中华 ②小明的做法正确。小明通过注意转移法来 传统美德：等等。 调节消极情绪，避免使自己长期处于消极情 (每点2分答出2点即可，共4分) 绪中，影响学习和生活。③我们要学会管理 专项4生活在法治社会 好自己的情绪，做自己情绪的主人。 一、选择题 (每点2分，共6分) 1.D2.B3.D 2.(1)不是.(1分)因为自尊的人不爱慕虚荣，不 4.A【解析】本题考查犯罪与刑罚。严重社会 过分追求表面上的荣耀：自尊的人能够看到 危害性是犯罪的最本质特征，②错误。李某 自己的缺点和不足，能正确看待他人对自己 受到刑罚，其行为是刑事违法行为（或：犯 的评价，做到“有则改之，无则加勉”。因此， 罪)，③错误。①④正确。故选A。 两位同学的做法都不是自尊的表现。(4分) 5.C【解析】本题考查严于律己。郑某承担了 (2)自尊是一种良好的心理状态，是一个人德 刑事责任，A项错误。违法行为通常分为民 行的具体表现；自尊是对自我价值的肯定，包 事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为， 括自我尊重和赢得他人的尊重：每个人都有 河北专版道德与法治七年级 下册人教 自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便 义现代化国家提供良好法治环境：等等 会感到快乐：自尊的人能认可自己：自尊的人 (每点2分，共4分】 知廉耻、明是非：自尊的人不爱慕虚荣；等等。 (2)法律的生命力在于实施。(2分) (每点2分，答出3点即可，共6分)】 专项6大题强化练一原因、意义、作用、影响类 3.①自强，使人自主自立。自强的人，能够“克 1.(1)有利于相互学习、相互欣赏、取长补短，让 己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的 自己变得更加优秀：有利于增进对异性的了 努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的 解，消除神秘感：可以扩大交往范围，提高交 机会。②自强，使人奋发向上。自强的人，有 往能力：与异性友好坦然地合作，有助于完善 锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋 自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 (每点2分，答出3点即可，共6分) ③自强让青春奋进的步伐永不停息.能帮助 (2)①在与异性交往中，我们可能会萌发对异 个人战胜困难与挫折。 性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来 (每点2分，答出2点即可，共4分) 的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向 4.要保护自然、爱护生态环境，与天地万物和谐 往当作爱情。②真正的爱情，不仅意味着热 共生：要讲仁爱，孝老爱亲，将爱的情感和责 烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责 任扩展到全社会：要向榜样学习，勇担使命， 任、能力和担当。面对生活中可能出现的朦 久久为功，争做向上向善的好少年：等等。 胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 (每点2分，共4分) (每点2分，共6分) 2.(1)情绪会影响人的观念和行动：积极情绪通 5.遵守交通规则体现了小明自觉遵守法律，有 常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和 利于维护自身和他人的安全：向他人指路体 活动能力：消极情绪通常给人带来不良体验， 现了小明具有助人为乐的传统美德，有利于 会产生负面影响：在一定条件下，消极情绪也 让社会更加美好；积极自荐是自信的表现，能 会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压 够让小明乐观坚定：拒绝向女生讲解试题，没 力转化为动力，从而有助于我们提升思考能 有正确对待男女生交往，不利于自身的更好 力、加快反应速度、提高学习效率。 发展：拒绝抄好友的作业体现了小明守诚信， (每点2分，答出3点即可，共6分) 传承了守诚信的核心思想理念：等等」 【解析】本题考查情绪的作用。本题为作用 (每点2分，答出3点即可，共6分) 类试题，解答此类试题可从积极作用和消极 【解析】本题为行为评析类试题，可按照“行 作用两个角度分析。分析材料可知：王力“积 为+性质+意义影响”的思路作答。审读设问 极投入备战训练”体现出积极情绪对人的积极 可知，本题分析的对象为“小明的行为”。审 作用：“化压力为动力”体现出消极情绪在一 定程度上的积极作用：“鸣鸣地哭起来”体现 读材料可知，他的行为有：骑行遵守交通规 出消极情绪的消极作用。据此分析作答即可。 则、为他人指路、积极自荐、拒绝为同桌解答 (2)注意转移法、合理宣泄法、认知调节法、放 问题，拒绝抄好友作业。结合所学知识可知， 松训练法。（每点1分，共4分） 这些行为分别体现了遵守法律，助人为乐、自 3.(1)①自强，使人自主自立，能够促使人主动 信、男女生交往、诚信。最后结合相关知识对 发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面 应分析这些行为的意义或影响即可 对生活，获得生存和发展的机会。②自强，使 6.(1)使国家生活和社会生活各方面总体上实 人奋发向上，促使人不断挑战自我、超越自我。 现了有法可依；有利于巩周和发展社会主义 ③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族 制度、保障人民当家作主，为全面建设社会主 的命运和国家的未来。（每点2分，共6分） 河北专版道德与法治 七年级 下册 人较期末复习第2步·攻专项 朝 专项5大题强化练一认识、归纳、评价类 根据最新教材及河北省最新中考考情编写 编者按：本专项引导学生透过现象认识本质，归纳核心观点，多角度评价问题，提升思维能力。 1.设题新角度行为评析了一次期末模拟考试后，小亮考得很好，他特别开心，哈哈大笑道：“还 有比我更好的吗？还有谁？我的实力就是这么强大！”同桌小明这次考得不好，听到小亮 的话后，他更加难受了。他拿出画纸，画起了自己最爱的卡通人物 请你运用“情绪"的知识，对小亮和小明的言行进行点评。(6分) 2.阅读材料，完成下列要求。(11分) 材料一中学生小艾家境一般，当看到班里有同学穿名牌鞋时，她心生美慕，于是多 次请求父母给自己也买一双一样的名牌鞋子，理由是：“穿名牌鞋会赢得同学们的夸赞， 让我很有面子。如果不给我买，会伤害我的自尊，而我是一个自尊心很强的人。” 材料二中学生小强聪明好学，是老师眼中的好学生、家长眼中的好孩子，但他就是 听不得批评，总是以自我为中心。对于他的缺点，有同学给他提出改进建议，但他总是暴 跳如雷，结果同学和朋友都对他敬而远之。 (1)这两位同学的做法是自尊的表现吗？为什么？(5分) 期末复习第2步·攻专项 (2)结合所学知识，谈谈你对自尊的认识。(6分) 3.“新时代好少年”王鹏飞小时候患上罕见病，至今已与病魔战斗了多年。他虽然饱受病痛 折磨，但始终以开朗乐观、积极向上的态度面对生活。他于2021年加入某网络写作平 台，提交了多篇文章，部分文章还被收入《美文收藏》：他创建亲子画画写作圈，带动多个 亲子家庭画画写作。一个自强不息的人，无论经历多少艰难曲折，依旧会屹立不倒。 “一个自强不息的人，无论经历多少艰难曲折，依旧会屹立不倒。”请谈谈你对这句话 的理解。(4分) 河北专版道德与法治七年级下册人教 25 4.他们的事迹感人至深，他们的名字背后记录着动人的中国故事。 故事一卓越工程师一薛峰 故事二 “新时代好少年” 他说：“我最开心的事情就是做一名建筑师，把自己 一曾盈之 的爱好和工作结合起来！”在做沿河口村规划时，薛峰和 深圳女孩曾盈之热心公益、积 团队保留了村里30棵大树，让村子的布局因树而建；针 极参与志愿服务活动，注册深圳义 对老年人多的现状，进行了系统适老化设计，让大家能 工4年，她的志愿服务时间累计已超 沿着村子“无障碍”行走。他说：“老百姓身边的小事才 过1000小时。 是大工程。” 品读以上故事，书写你的感悟。(6分) 5.真实情境中学生小明的一天：早饭后小明骑单车上学，一路上遵守交通规则，即使赶时 间也没有拒绝向问路者指明路线；课上，老师让大家推荐作文兴趣小组的组长，小明积极 自荐；课后，同桌小琳遇到不会的试题向小明请教，小明认为男女同学交往易引起非议， 拒绝了小琳：放学后，好友小强主动让小明抄自己的作业，小明果断拒绝。 结合材料，运用所学知识对小明的行为进行评价。(6分) 期末复习第 6.阅读材料，完成下列要求。(6分) 以下是《法治中国建设规划(2020一2025年)》节选： 步 节选一坚定不移走中国特色社会主义法治道路，奋力建设良法善治的法治中国。 攻专项 到2025年，党领导全面依法治国体制机制更加健全，以宪法为核心的中国特色社会主义 法律体系更加完备…中国特色社会主义法治体系初步形成。 节选二深入推进全民守法。全面依法治国需要全社会共同参与，必须大力弘扬社 会主义法治精神，建设社会主义法治文化，引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、 自觉遵守者、坚定捍卫者。 (1)结合所学知识，谈谈你对“以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系更加完备”的 认识。(4分)】 (2)从法律生命力的角度，用一句话概括节选二体现的道理。(2分) 26 河北专版道德与法治七年级下册人教