专项3 传承中华优秀传统文化-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年七年级下册道德与法治期末试卷精选（统编版2024）河北专版

期末复习第2步·攻专项 专项3传承中华优秀传统文化 根据最新教材及河北省最新中考考情编写 编者按：按单元知识精心规划专项，深挖期末高频考点，搭配过课本使用，稳步筑牢知识根基。 一、选择题（本大题共7个小题，1~5小题每题2分，6~7小题每题3分，共16分。在每小题列 出的四个选项中，只有一项最符合题目要求) 1.“三北”防护林工程被联合国环境规划署确立为全球沙漠“生态经济示范区”：塞罕坝林场 建设者荣获联合国“地球卫士奖”…美丽中国的生态答卷体现出中华民族 A.道法自然、天人合一的思想 B.脚踏实地、实事求是的思想 C.革故鼎新、与时俱进的思想 D.惠民利民、安民富民的思想 2.选材新风向中华优秀传统文化“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”“宁以义死，不苟幸生， 而视死如归”“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”等古诗文启示我们崇正义 () ①要坚持做正确的事，做符合道义的事 ②要献出自己的生命，保全一世英名 ③在面对个人利益选择时，将道义置于优先位置④要不计后果，和黑恶势力斗争到底 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 3.形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。小羽想要培养这种 气质，她可以 ( ①加入国学书法兴趣班学习书法②参观“千秋佳人一一故宫博物院藏历代人物画特展” ③报名全国青少年科技创新大赛 ④观看历史纪录片《从秦始皇到汉武帝》 期 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 复 4.为了纪念和缅怀在中印边界冲突中牺牲的陈祥榕等四位烈士，“问勇路”在新疆和田揭 第 牌。其实，还有许多道路的命名与先烈有关，如交会富强街的大钊路，通往繁华大道的延 2 乔路，连着复兴街的蔡和森大道…这些英烈之名成为奋进的路标 ( 步 ①指引我们择善而行，追求至善的人生境界②传承精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ③表明中华人文精神内涵丰富、影响深远 ④能够发挥熏陶教化、凝聚示范作用 项 A.①②3 B.①②④ C.①③④ D.②3④ 5.对下列“微行为”的“微点评”正确的是 序号 微行为 微点评 2025年1月7日，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震。灾害发生后 ① 做扶危济困的人 社会各界爱心企业和人士捐款捐物，帮助受灾群众渡过难关 灵宝市一名男子路遇孩童溺水，果断跳进河里救人，几经努力后把小 ② 做敬业乐群的人 男孩送到安全区域，精疲力尽的他却再也没能上岸 ③ “中国好人”杨长家舍小家为大家，在岗位上辛勤耕耘，带领村民走出 做见义勇为的人 一条富民强村路，被称为“奔富路上好支书” “中国好人”李兆友六十年如一日，不离不弃地照料着父母、姨父姨母 做孝老爱亲的人 等8位老人，任劳任怨 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 河北专版道德与法治七年级 下册人教 21 学校开展中华经典诵读活动，引领学生感悟经典中蕴含的中华优秀传统文化。回答6~7题。 6.设题新角度主题归纳了以下是七年级某班在活动中读到的经典故事。由此推断该班诵读 的主题是 ( 负荆请罪 闻鸡起舞 程门立雪 黄香温席 A.传承思想理念，厚植家国情怀 B.共促人际和谐，点亮青春时光 C.弘扬传统美德，提升道德品质 D.弘扬人文精神，追求至善境界 7.小智在读到范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而优，后天下之乐而乐”时，深深感受到范 仲淹 A.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B.崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C.精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D.天下兴亡、匹夫有责的担当意识 二、非选择题(1小题，12分) 8.阅读材料，完成下列要求。(12分) 某校开展“传承中华优秀传统文化”议题式探究活动，请你参与并完成下列任务。 子议题一：传承核心思想理念 习近平总书记在一系列重要讲话和文章中，善于从诸子百家和历代文人、政治家的 经典名句中旁征博引，阐述治国理政的重大问题。以下为引用率较高的几则： 大道之行也，天下为公。一—《礼记·礼运》 圣人无常心，以百姓心为心。一老子《道德经·第四十九章》 期末复习第 物之不齐，物之情也。一孟子《孟子·滕文公上》 (1)以上习近平总书记引用的名句传承了哪些核心思想理念？(3分) 步 子议题二：弘扬中华人文精神 有同学搜集了陶渊明的田园诗，下面是诗句摘录： 项 ①少无适俗韵，性本爱丘山。 ②采菊东篱下，悠然见南山。 (2)你从中感受到了怎样的中华人文精神？谈谈倡导这一人文精神的意义。(5分) 子议题三：践行中华传统美德 全国道德模范是由中央宣传部、中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联、中 央军委政治工作部举办的评选表彰活动。每两年评选一次，分为“助人为乐”“见义勇为” “诚实守信”“敬业奉献”“孝老爱亲”5个类型。 (3)请你说说开展全国道德模范评选活动的意义。(4分) 河北专版道德与法治七年级下册人教专项3传承中华优秀传统文化 违反刑事法律规范（或：犯罪）应当受到刑罚 一、选择题 处罚，B项错误。C项正确。不良行为可能发 1.A2.B 展成为犯罪，D项错误。故选C。 3.A【解析】本题考查中华人文精神。绘画、 6.A 书法等文艺作品“形具而神生”，学习、鉴赏这 7.C【解析】本题考查民法典和法不可违。民 类作品，有助于塑造中华民族独特的审美气 法典保护人身权，保障财产权，②③符合题 质，①②符合题意。③④不合题意。故选A。 意。①④属于犯罪案例，适用于《中华人民共 4.B 和国刑法》，不合题意。故选C。 5.B【解析】本题考查践行中华传统美德。②行 二、非选择题 为是见义勇为的表现，点评错误。③行为是 8.(1)王某以暴制暴，采取非法手段将李某打成 爱岗敬业的表现，点评错误。①④点评正确。 重伤，具有严重社会危害性，触犯了刑法，应 故选B。 当受到刑罚处罚，是犯罪行为，并不是见义勇 6.C【解析】本题考查践行中华传统美德。“负 为的正义之举。(4分) 荆请罪”“闻鸡起舞”“程门立雪”“黄香温席” (2)这种说法是错误的。(1分)违法犯罪会对 承载着孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，蕴含 他人、社会和国家造成危害；年龄小犯罪也应 着自强不息、孝老爱亲等中华传统美德，是脍 受到相应处罚；接受法律制裁，有利于王某增 炙人口的美德故事，C项符合题意。故选C。 强法治观念，认清违法犯罪的危害，远离违法 7.D 犯罪.（每点2分，答出2点即可，共4分）】 二、非选择题 (3)知识产权（或：著作权）。(1分)我国法律保 8.(1)求大同、重民本、尚和合。（每点1分，共3分） 护公民的合法财产（或：知识产权）；法律通过 (2)俭约自守、中和泰和。(2分)有助于人们坚 制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民 守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享 乐主义，有利于真正实现人的价值。(3分) 安居乐业：等等。（答出1点即可，2分） (3)有利于弘扬向上向善的思想文化，营造崇 专项5大题强化练一认识、归纳、评价类 德向善的社会氛围；有利于提升社会道德水 1.①小亮的言行错误。小亮只顾表达自己的情 平，推进社会主义道德建设；有利于大力弘扬 绪，没有顾及他人的感受，是不合适的做法。 和践行敬业乐群、见义勇为、孝老爱亲等中华 ②小明的做法正确。小明通过注意转移法来 传统美德：等等。 调节消极情绪，避免使自己长期处于消极情 (每点2分，答出2点即可，共4分)】 绪中，影响学习和生活。③我们要学会管理 专项4生活在法治社会 好自己的情绪，做自己情绪的主人。 一、选择题 (每点2分，共6分) 1.D2.B3.D 2.(1)不是(1分)因为自尊的人不爱慕虚荣，不 4.A【解析】本题考查犯罪与刑罚。严重社会 过分追求表面上的荣耀；自尊的人能够看到 危害性是犯罪的最本质特征，②错误。李某 自己的缺点和不足，能正确看待他人对自己 受到刑罚，其行为是刑事违法行为（或：犯 的评价，做到“有则改之，无则加勉”。因此， 罪)，③错误。①④正确。故选A。 两位同学的做法都不是自尊的表现。(4分) 5.C【解析】本题考查严于律己。郑某承担了 (2)自尊是一种良好的心理状态，是一个人德 刑事责任，A项错误。违法行为通常分为民 行的具体表现；自尊是对自我价值的肯定，包 事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为， 括自我尊重和赢得他人的尊重；每个人都有 河北专版道德与法治七年级 下册人教