专项2 焕发青春活力-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年七年级下册道德与法治期末试卷精选（统编版2024）河北专版

期末复习小助手 答案精解精析 竭力使答案更美好 期末复习第2步·攻专项 示、心理换位、情感升华等方法来改变对事件 专项1 珍惜青春时光 的认知。（每点2分，答出2点即可，共4分） 一、选择题 专项2焕发青春活力 1.D【解析】本题考查青春期心理矛盾。情绪 一、选择题 要合理表达，①做法损害了他人权益，不符合 1.A2.C3.B 要求。沉迷在手机游戏中不利于身心健康发 4.D【解析】本题考查自信。目标过高，无法 展，②不符合要求。③④符合要求。故选D。 达到，不利于获得自信，①不合题意。他人评 2.C3.B4.B 价能帮助我们正确认识自己，要正确对待他 5.D【解析】本题考查情绪。①体现出青春期 人评价，③不合题意。②④能够帮助小杰树 “闭锁与开放”的矛盾心理，解读错误。“激动 立自信。故选D。 得哭了”是喜悦的情绪表达，②解读错误。③ 5.B【解析】本题考查自强。漫画中“你只能 ④解读正确。故选D。 成为自己的那座山”启示我们，要主动发掘自 6.A 身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活， 7.C【解析】本题考查情感。到野外水塘游野 获得生存和发展的机会。①③正确。②与漫 泳是对自己生命安全不负责任的行为，①不 画主旨不符，排除。自强并不意味着拒绝他 合题意。在生活中，接受挫折的考验，学会转 人帮助，④错误。故选B。 化消极情感，可以让我们感受到生活的美好， 6.D7.A 不断成长，④不合题意。参与有意义的社会 二、非选择题 活动能帮我们获得积极情感体验，②③符合 8.(1)每个人都有自尊的需要，小郭要求对方道 题意。故选C。 歉，是想要对方尊重自已，维护自已的人格尊 二、非选择题 严(2分)】 8.(1)既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也 (2)①自信让人乐观坚定，让我们充满希望和 不嘲弄他人的生理变化。(2分)】 力量，朝着既定目标勇毅前行。②自信让人 (2)①与异性交往，有助于相互学习、相互欣 远离自负与自卑，能够实事求是地看待自己， 赏、取长补短，让自己变得更加优秀。②与异 坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活 性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘 中的各种问题。（每点2分，共4分） 感；可以扩大交往范围，提高交往能力。③与 (3)①帮助小辉树立远大理想。把个人命运 异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我 与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向 们在团结和睦的集体中共同成长。 和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。②鼓 (每点2分，答出2点即可，共4分) 励他要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基 (3)①注意转移法，可以外出散步，把注意力 础：要关注现实问题和社会发展，提高解决问 转移到其他事物或活动上去。②合理宣泄 题的能力。③鼓励他在苦干实干中磨砺成 法，可以运动、唱歌或绘画，向信任的人倾诉 长，砥砺前行。无论是学习还是生活，首先要 或在适当的场合哭一场等，宣泄消极情绪。 学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体 ③认知调节法，运用自我安慰、积极的自我暗 力行.（每点2分，答出2点即可，共4分） 河北专版道德与法治 七年级 下册 人教期末复习第2步·攻专项 专项2 焕发青春活力 根据最新教材及河北省最新中考考情编写 编者按:按单元知识精心规划专项,深挖期末高频考点,搭配过课本使用,稳步筑牢知识根基。 一、选择题(本大题共7个小题,1~5小题每题2分,6~7小题每题3分,共16分。在每小题列 出的四个选项中,只有一项最符合题目要求) 1.升入中学后,随着生理的发育和心理的发展,我们越来越注意容貌上的修饰、举止方面的 文雅以及行为的后果,为的是塑造更好的形象,以赢得别人对自已的肯定。这种表现是 __ _ A.自尊 B.自信 C.自立 D.自强 2.古人云:“不敬他人,是自不敬也。”这启示我们尊重他人也是尊重我们自己。以下人物的 言行体现尊重他人的是 ) A. 上学路上,同学和小杰打招呼,小杰假装没看见 B.小于经常打断老师上课,对老师的观点提出质疑 C.小姨送给小美一件礼物,小美并不喜欢,但仍然表示感谢 D.小米在班级里公开同桌家庭经济困难,号召同学们为其捐款 3. 教材P3探究与分享改编 我国著名生物学家童第周,年轻时在比利时留学研究肠胎学。 当时外国人瞧不起中国人,童第周弊着一股劲儿,下定决心“要为中国人争气”。他完成 把长回册N步·叔写 了青蛙卵膜剥离手术,震惊整个欧洲生物学界。这件事使他相信“中国人不比外国人笨, _ 对于外国人来说很难办到的事情,我们照样能办到”。童第周的故事说明 _~ A.青春的自信只体现在个人成长的努力中 B.青春的自信体现在为民族振兴的奋斗中 C. 自信源于在和他人交往中获得的肯定 D. 自信源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感 4.七年级(1)班的小杰同学,见人说话先脸红,遇到事情“我不行”,把自已看得“一无是处”。 _ 下面是同学们提出的帮助他树立自信的方法,其中可取的有 _ ①给自已树立高远的目标 ②自已给自已鼓劲加油 ③拒绝他人对自己的评价 ④多关注自已的优点 B.①② A.①③ C.③④ D.②④ 5.右面漫画启示我们 过 ①要主动发掘自身力量 你想找的那些靠山 要不布满荆棘 ②要树立自信迎接挑战 要不全是野兽 ③要学会自立自强 你只能成为 ④凡事只能依靠自己 自己的那座山 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 河北专版 道德与法治 七年级 下册 人教 19 2024年是中国工农红军长征出发90周年。回答6~7题。 6.讲述长征故事,弘扬长征精神,反映新长征新成就的大型电视专题片《长征之歌》引发强 烈社会反响。追剧的观众和网友纷纷留言:“向英勇的红军致敬”“看得泪眼模糊,吾辈当 1 自强”。自强 -. ①表现为自以为是,好高鹜远 ②不仅关系个人成长,而且关系民族的命运和国家的未来 ③表现为自我勉励、奋发图强 ④是一种良好的心理状态,是一个人德行的具体表现 A.①④ B.①② C.③④ D.②③ 7. 选材新风向革命文化“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”“今日长在手,何时缚住苍 龙?”“物到极时终必变,天翻地覆五洲红。”从这些描写长征的诗句中,我们能够体会到将 士们 ( _ ①“我能行”的信念 ②锲而不舍的坚毅品格 ③知耻而后勇的品质 ④完善自我的人生追求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题(1小题,10分) 8.阅读材料,完成下列要求。(10分) 青春充满力量,青春充满渴望,青春充满理想......踏着青春的节拍,我们拥有成长的 无限可能。 情境一 外卖员小郭在某次送餐时迟到了5分钟,他先是遭到顾客用伞把殿打,随 把长回N步·也r 后又被一男子瑞倒,并殿打致伤。小郭报警后,当地派出所立案调查,小郭表示,希望得 到对方的一句道歉。 (1)从自尊的角度,说说外卖员小郭遭到殿打后为什么希望得到对方的一句道歉。(2分 情境二 在学校组织的科技创新比赛中,小丽和小宇都报名参加了。小丽对自己的 创意很有信心,积极准备,不断改进作品。而小宇虽然也有想法,但总是担心自己的作品 不够好,看到其他同学的作品后,更是觉得自己不如别人,在比赛前就想放弃。 (2)对比小丽和小宇的表现,说说自信对个人成长的作用。(4分) 情境三 小辉是一名七年级学生,他对学习没有兴趣,上课经常开小差,作业也不认 真完成。老师和家长多次批评教育他,但他仍认为学习是一件很痛苦的事情,自己不是 学习的料,破罐子破摔。 (3)针对小辉的问题,你认为应该如何帮助他培养自强的品质,端正学习态度?(4分) 20 河北专版 道德与法治 七年级 下册 人教