内容正文:
期末复习第2步·攻专项
专项1珍惜青春时光
根据最新教材及河北省最新中考考情编写
编者按:按单元知识精心规划专项,深挖期末高频考点,搭配过课本使用,稳步筑牢知识根基」
一、选择题(本大题共7个小题,1~5小题每题2分,6~7小题每题3分,共16分。在每小题列
出的四个选项中,只有一项最符合题目要求】
1.在青春期,我们的身心处于一种不平衡状态,容易产生心理矛盾和困惑。我们要学会自
我调节,成为自己的“心理保健医生”。下列做法符合这一要求的是
(
)
①去超市捏碎方便面来发泄情绪
②沉迷在手机游戏中放松心情,忘却烦恼
③全身心地投入一场足球比赛
④遇到挫折时暗示自己“这对我也是锻炼”
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.学校秋季运动会开始前,七年级(2)班的班主任李老师让男同学负责将所需要的凳子从
教室搬到本班观看点,让女同学负责整理宣传稿。李老师的安排
(
A.合理,因为女生力气小,不能从事体力劳动
B.不合理,不利于异性同学之间发展真挚友谊
C.合理,因为照顾到了男女生不同的生理性别特征
D.不合理,因为这妨碍了男女生相互学习、取长补短
3.教材P10探究与分享改编小刚平时嘻嘻哈哈,爱开玩笑。有时他会用一些不雅语言和别
期
人开玩笑。对此,同学们有不同的看法。下列看法你赞同的是
(
①我们应自重自爱,开玩笑要掌握好分寸
②小刚就是这样的人,开开玩笑活跃氛围
复
2
③他这样说话违反了法律规定,必受处罚
④这样说话不文明,会伤害他人,不应该讲
2
A.①2
B.①④
C.②③
D.③④
步
4.真实情境中学生小玲在放学回家的路上,遇到一个陌生的叔叔向她问路,小玲指出路线
攻
后,对方以自己不辨方向为由让小玲带他过去。小玲应该
(
项
A.立刻答应,热心帮忙
B.拒绝并马上离开,必要时寻求帮助
C.先答应,然后半路伺机逃跑
D.询问对方给多少报酬再决定
5.下列情境与观点解读相一致的是
序号
情境
观点解读
①
小林总是掩饰自己的情绪,不愿意向别人表露心声
青春期的情绪具有细腻的特点
小云看到自己喜欢的运动员在奥运会上赢得冠军,激
②
哭泣是“哀”的情绪表达
动得哭了
③
看到好朋友伤心流泪时,小涵也感觉到悲伤
人与人之间的情绪会相互感染
班级辩论赛开始前,小文做了几组深呼吸,调整身心
这种调节情绪的方法属于放松
④
积极迎战
训练法
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
河北专版道德与法治七年级
下册人教
我们每个人的内心都有一个情感世界。回答6-7题。
6.为了让村民看得起书、看得上书,湖南长沙退休老教师寻民强自费筹建、管理公益书屋,
他已经坚持了十多年。从这位老师的身上,我们体会到的情感是
(
①责任感
②正义感
③敬畏感
④荣誉感
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.我们要有意识地增加自己的积极情感体验,在实践中提升情感境界。以下做法能增加积
极情感体验的是
(
不见我
①到野外水塘游野泳
②做城市绿化志愿者③到博物馆参观
④拒绝挫折的考验
A.①④
B.①③
C.②③
D.②④
二、非选择题(1小题,10分)
8.阅读材料,完成下列要求。(10分)】
【青春变化】七年级学生小凡这一学期发现自己长了喉结,声音也变粗了,一些女同
学总是嘲笑他,喊他“破锣嗓子”。小凡听了后不禁也觉得自己的嗓音难听,逐渐变得不
爱说话了…
(1)请你对小凡和这些女同学进行劝导:如何正确对待青春期的生理变化?(2分)
复习第
【男生女生】七年级(2)班的男生和女生正在逐渐分化成两大“阵营”:男生笑话女生
步
胆子小,疯疯癫癫的:女生则觉得男生态度粗鲁,没礼貌。在班级生活中,两大“阵营”采
攻
取“能避则避”的态度,很少交往。
项
(2)为了改变这一现状,班主任准备举行一次“把握青春,正确交往”的主题班会,请你帮
助老师写出发言要点。(4分)
【青春情绪】在一次英语考试中,小陈因为紧张导致许多原本会做的题目没做出来,
一怒之下把试卷撕了,在同学们异样的眼光中哭着离开了考场。之后他一直沉浸在难过
的情绪中,吃不好饭、睡不着觉,精神恍惚,最后,生病了。
(3)请你运用情绪调节的有关方法,帮小陈走出阴霾。(4分)
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河北专版道德与法治七年级下册人教期末复习小助手
答案精解精析
竭力使答案更美好
期末复习第2步·攻专项
示、心理换位、情感升华等方法来改变对事件
专项1
珍惜青春时光
的认知。(每点2分,答出2点即可,共4分)
一、选择题
专项2焕发青春活力
1.D【解析】本题考查青春期心理矛盾。情绪
一、选择题
要合理表达,①做法损害了他人权益,不符合
1.A2.C3.B
要求。沉迷在手机游戏中不利于身心健康发
4.D【解析】本题考查自信。目标过高,无法
展,②不符合要求。③④符合要求。故选D。
达到,不利于获得自信,①不合题意。他人评
2.C3.B4.B
价能帮助我们正确认识自己,要正确对待他
5.D【解析】本题考查情绪。①体现出青春期
人评价,③不合题意。②④能够帮助小杰树
“闭锁与开放”的矛盾心理,解读错误。“激动
立自信。故选D。
得哭了”是喜悦的情绪表达,②解读错误。③
5.B【解析】本题考查自强。漫画中“你只能
④解读正确。故选D。
成为自己的那座山”启示我们,要主动发掘自
6.A
身力量,依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活,
7.C【解析】本题考查情感。到野外水塘游野
获得生存和发展的机会。①③正确。②与漫
泳是对自己生命安全不负责任的行为,①不
画主旨不符,排除。自强并不意味着拒绝他
合题意。在生活中,接受挫折的考验,学会转
人帮助,④错误。故选B。
化消极情感,可以让我们感受到生活的美好,
6.D7.A
不断成长,④不合题意。参与有意义的社会
二、非选择题
活动能帮我们获得积极情感体验,②③符合
8.(1)每个人都有自尊的需要,小郭要求对方道
题意。故选C。
歉,是想要对方尊重自已,维护自已的人格尊
二、非选择题
严(2分)】
8.(1)既不因自己的生理变化而焦虑或自卑,也
(2)①自信让人乐观坚定,让我们充满希望和
不嘲弄他人的生理变化。(2分)】
力量,朝着既定目标勇毅前行。②自信让人
(2)①与异性交往,有助于相互学习、相互欣
远离自负与自卑,能够实事求是地看待自己,
赏、取长补短,让自己变得更加优秀。②与异
坦然面对真实的自己,从容应对学习和生活
性交往,可以增进对异性的了解,消除神秘
中的各种问题。(每点2分,共4分)
感;可以扩大交往范围,提高交往能力。③与
(3)①帮助小辉树立远大理想。把个人命运
异性友好坦然地合作,有助于完善自身,让我
与祖国发展结合起来,找到青春进取的方向
们在团结和睦的集体中共同成长。
和力量,奋力书写挺膺担当的青春篇章。②鼓
(每点2分,答出2点即可,共4分)
励他要认真对待各门课程,勤学好问、夯实基
(3)①注意转移法,可以外出散步,把注意力
础:要关注现实问题和社会发展,提高解决问
转移到其他事物或活动上去。②合理宣泄
题的能力。③鼓励他在苦干实干中磨砺成
法,可以运动、唱歌或绘画,向信任的人倾诉
长,砥砺前行。无论是学习还是生活,首先要
或在适当的场合哭一场等,宣泄消极情绪。
学会依靠自己、对自己负责,学会做事、身体
③认知调节法,运用自我安慰、积极的自我暗
力行.(每点2分,答出2点即可,共4分)
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人教