8.5实验:验证机械能守恒定律 课件-2024-2025学年高一下学期物理人教版(2019)必修第二册

2025-06-07
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第二册
年级 高一
章节 5. 实验:验证机械能守恒定律
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.80 MB
发布时间 2025-06-07
更新时间 2025-06-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-07
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

8.5 验证机械能守恒定律 本节课学习目标: 1.理解验证自由落体运动机械能守恒定律的思路,明确需要的器材及测量的物理量。 2.会根据纸带测定下落的距离,掌握测量瞬时速度的方法。 3.能根据实验数据得出实验结论。 知识回顾1 知识回顾2 你学过比较典型的满足机械能守恒的运动有哪些? 8.5 验证机械能守恒定律 参考案例一:验证自由落体机械能守恒 一、实验原理 问题:假设一个重物从空中以初速度为v0自由下落(不计空气阻力),下落Δh后速度增加到v,请写出上述过程中的机械能守恒方程。 一、实验原理 思考+讨论:阅读教材95-96页,要用实验验证以上过程机械能是否守恒,需要测量哪些物理量?用什么器材?怎样测量? 2 A 2 B 2 1 2 1 mv mv mgΔh - = 二、实验器材 重物、铁架台、夹子; 打点计时器、纸带、交流电源; 天平、毫米刻度尺; 三、实验步骤 夹子 打点计时器 纸带 重物 铁架台 ①用天平测量重物的质量 ②按照如图所示装置安装打点计时器 ③将纸带穿过计时器,下端与重物相连 ④接通电源,待计时器工作稳定后释放纸带 ⑤及时切断电源,取下纸带,标上纸带号 ⑥更换纸带,重复以上步骤 ⑦整理器材,使器材复位 三、实验步骤 四、数据处理 0-2过程重力势能减小量怎么计算? 思考+讨论: 0-2过程动能的增加量怎么计算? 实验结论: 课堂练习1:课本98页第1题 计算物体的速度,有同学提出以下的方法,你觉得可行吗? 思考 7 1 13 独立完成+互学:如果我们选取7、13两点作为起始点和终止点,怎样验证7-13过程机械能是否守恒? 如何利用纸带上的两点验证机械能守恒? 四、数据处理 五、实验操作注意事项 2.重物下落过程中除了重力外还会受到哪些阻力? 怎减少这些阻力对实验的影响? 1.实验时,接通电源和释放纸带的顺序怎样? 3.重物下落时,最好选择哪两个位置作为过程的开始和结束? 4.怎么知道选择的第一个点速度为不为零? 你觉得一定要去测量物体的质量吗?为什么? 思考 六、误差分析 1.主要误差来自哪里? 2.怎样减小误差? 因重物下落中要克服阻力做功,实验的动能增加量必定稍小于重力势能减少量。 课堂练习 如果我们用图像法来处理数据从而证明机械能是否守恒,怎样选取横纵坐标? 思考 课堂练习3:优化设例题1 课后任务:阅读课本97参考案例2,思考该方案是怎样来验证机械能守恒的? 实验器材: 气垫导轨 光电门 数字计时器 Lavf57.62.100 $$

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