2025年黑龙江省哈尔滨市道外区中考二模历史试题

2025年九年级适应性测试历史试卷 考生注意： 1.考试时间60分钟； 2.全卷共两道大题，总分70分； 3.答案写在答题卡指定位置上，不要弄脏、弄皱、不准使用涂改液、刮纸刀。 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题的四个选项中只有一项最符合题意） 1. 文物是研究历史的重要依据。下列所示文物能为研究河姆渡人提供直接证据的是（ ） A. B. C. D. 2. 某同学在学习古代诗文时，整理了部分诗文中的地名对应的现代地区（如下表），他发现这些古代地名主要源于（ ） 诗词 古代地名 现代地区 齐鲁青未了 齐鲁 山东省 三晋地形称险绝 三晋 山西省 来从楚国游 楚国 湖北省 燕赵古称多感慨悲歌之士 燕赵 河北省 城阙辅三秦 三秦 陕西的陕南、陕北、关中地区 A. 郡县制 B. 世袭制 C. 禅让制 D. 分封制 3. 《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”这则史料可用来描述江南地区经济开发的（ ） A. 背景 B. 目的 C. 过程 D. 结果 4. 从赵武灵王胡服骑射，到北魏孝文帝汉化改革，从“洛阳家家学胡乐”到“万里羌人尽汉歌”，从边疆民族习用“雅歌儒服”，到中原盛行胡衣胡帽，无一不展现中国古代历史上（ ） A. 中央政权对边疆的有效治理 B. 各民族之间的交往交流交融 C. 中外经济和文化的频繁交流 D. 经济和文化重心的逐渐南移 5. 绘制示意图是学习历史的有效方法之一。某同学在进行中国古代史专题复习时绘制了如下一组示意图，他复习的专题最有可能是（ ） A. 君主专制的强化 B. 行政效率的提高 C. 国家疆域的扩大 D. 地方权力的分散 6. 中国历史上有许多民族英雄，他们为捍卫国家主权和领土完整做出了重要的贡献。“上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯。”诗句反映的是（ ） A. 郑成功收复台湾 B. 戚继光抗击倭寇 C. 邓世昌血战黄海 D. 姚子青苦守宝山 7. 哈尔滨市中心有一条主干道路———中山路。而据不完全统计，目前全国共有中山路187条，这些中山路大多位于各城市的中心，很多都命名于上世纪二三十年代。这些“中山路”都是为了纪念一位历史人物，下面选项中对这位历史人物评价正确的是（ ） A. 中国近代民主革命的先行者 B. 近代中国开眼看世界的第一人 C. 为共和革命而牺牲者之第一人 D. 中国马克思主义思想传播先驱 8. 晚清时期，为应对内忧外患，清政府推行了系列改革。下列选项中，1898年创办京师大学与1905年废除科举制两项举措的共同历史作用是（ ） A. 强化封建君主专制 B. 延续维新变法道路 C. 抵御列强文化渗透 D. 加速教育近代转型 9. 作为中国特色社会主义的一个伟大创举，它使港澳地区走上同祖国内地优势互补、共同发展的道路，是港澳回归后保持长期繁荣稳定的最佳安排。“最佳安排”是指（ ） A. 民族区域自治制度 B. 独立自主的和平外交政策 C. 人民代表大会制度 D. “一国两制”的方针 10. 2021年6月，神舟十二号载人飞船发射升空，与天和核心舱完成交会对接，中国人首次进入自己空间站。这一成就最能反映新时代中国（ ） A. 社会主义市场经济体制的全面完善 B. 脱贫攻坚战取得历史性胜利 C 对外开放政策推动全球贸易发展 D. 科技自主创新与综合国力显著提升 11. 《大唐西域记》中记载：“若夫族姓殊者，有四流焉：一曰婆罗门，净行也。”“二曰刹帝利，王种也。”“三曰吠奢，商贾也。”“四曰戍陀罗，农人也。”书中记录的是（ ） A. 古埃及的法老制度 B. 古巴比伦的奴隶制度 C. 古印度的种姓制度 D. 雅典的民主制度 12. 某校九年级组织同学.开展“评说历史人物”的主题学习活动，你认为下列历史人物事迹反映的共同主题是（ ） A. 殖民地人民的反抗斗争 B. 西欧经济和社会的发展 C. 封建时代的亚洲国家 D. 战后资本主义的新变化 13. 历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（ ） A. 476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。 B. 西欧庄园中的耕地分为自营地和份地。 C. 646年开始，日本仿效唐朝的典章制度进行了一系列改革，史称“大化改新”。 D. 十月革命是人类历史上第一个胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家。 14. 下列事件发生在1941年的是（ ） A. 德国入侵波兰 B. 日本偷袭位于珍珠港的美国海军基地 C. 签署《联合国家宣言》 D. 雅尔塔会议召开 15. 万隆会议的举办国是（　　） A. 印度 B. 埃及 C. 印度尼西亚 D. 阿尔及利亚 二、综合题（本大题共4小题，16题9分，17题10分，18题11分，19题10分，共40分） 16. 中国古代文明辉煌灿烂，多样的文明赋予我们民族底气，让民族自信深深扎根。阅读材料，回答问题。 材料一：公元1—1500年世界科技发明数量概况 ——数据来源于《自然科学大事年表》 材料二： 文本一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 文本二：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 ——辛弃疾《破阵子》节选 文本三：地也，你不分好歹何为地?天也，你错勘贤愚枉做天！ ——关汉卿《窦娥冤》节选 示例：文本三：元曲。《窦娥冤》创作于元朝，昏庸的官吏不查明真相，严刑逼供，窦娥最终含冤被斩。关汉卿通过窦娥的遭遇，反映了元朝社会底层人民的悲惨命运和所遭受的冤屈，表达了对社会现实的批判，呼吁社会的公平正义。 材料三：唐代长安是东亚文化的中心，日本遣唐使团在此学习律令制度、儒家经典与佛教文化。公元7世纪，日本仿照唐制推行班田收授法，建立中央集权的官僚体系；朝鲜半岛的新罗设立“国学”，以《论语》《礼记》为教材；越南则长期沿用汉字，称其为“儒字”。 ——摘编自韩昇《东亚世界形成史论》 （1）根据材料一，分析公元1500年之前，中国在世界科技发展史上地位。请选择中国古代四大发明中的一项发明，说明该发明对世界文明的发展作出的贡献。 （2）结合材料二及所学知识，请在文本一或文本二中任选其一写出其文学形式。结合所选文本的相关史实、文本内容等分析其所表达的民族情感。 （3）根据材料三并结合所学，分析唐朝文化从哪些方面影响了东亚世界发展？ 17. 中国近代民族意识是伴随民族危机的加深而不断觉醒的。阅读材料，回答问题。 【民族意识的萌芽】 材料一：鸦片战争的惨败，惊醒了林则徐、魏源等爱国知识分子，他们首先“睁眼看世界”，探索新知，寻求变革，拉开了近代中国思想解放的帷幕，越来越多的人渐渐从“天朝上国”的梦幻中醒来……萌发了“向西方学习”寻求强国御侮的新思想。 ——摘自王亮《近代“民族觉醒”视域下的“家国情怀”》 【民族意识的升华】 材料二：五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。经过五四运动洗礼，越来越多中国先进分子集合在马克思主义旗帜下，一九二一年中国共产党宣告正式成立，中国历史掀开了崭新一页。 ——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》 【民族意识的高涨】 【红歌谱史】 《八路军军歌》歌词中唱道： “首战平型关，威名天下扬……游击战，敌后方，坚持反扫荡。” （1）依据材料一，写出近代“民族觉醒”与哪一历史事件有关？此后“向西方学习”的历史事件都有哪些？ （2）依据材料二，概括五四运动的特点。五四运动为中国共产党的成立做了哪些准备？ （3）根据材料并结合所学知识，说明中国共产党在抗日战争中发挥的作用。 （4）综合以上材料分析民族意识觉醒对近代中国的发展起了怎样的作用？ 18. 方向决定道路，道路决定命运。一百年来，中国革命、建设和改革之所以能够创造出前所未有的伟大成就，党在百年奋斗中走出了正确道路是根本原因。阅读材料，回答问题。 材料一：为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就。我们经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争、解放战争，以武装的革命反对武装的反革命，推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。 ——习近平：在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话（2021年7月1日） 材料二：1952年和1956年各种所有制经济在国民收入中所占比例 年份 私有经济 公有制经济 个体经济 私营经济 公私合营经济 集体所有制经济 国营经济 1952年 718% 6.9% 0.7% 1.5% 19.1% 1956年 7% 0.1% 7.3% 53.4% 32.2% 材料三： （1）结合所学知识，根据材料一回答，中国共产党在中国革命阶段开创的革命道路是什么？ （2）依据材料二，分析概括我国这一时期所有制经济的变化情况。这一变化与哪一历史事件有关？从而在我国建立起来什么制度？ （3）在学习党的百年奋斗史时，某学习小组对其中四个具有里程碑意义的事件进行了梳理。 结合所学知识，对照其他内容，请把空白处补充完整：①_________②____________ （4）回顾历史，想一想，中国共产党在不同时期选择不同道路的原因是什么？ 19. 某校九年级（1）班同学以“世界史中资本主义制度发展历程”为主题展开探究活动。请你参与其中，共同完成下列问题。 【思想文化运动】 材料一：14、15世纪，资本主义已经出现在意大利的沿海城市。新生的资产阶级为了求得自身的发展必须首先在思想上从中世纪宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们借用古典文化来表达自己的世界观和人生观。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》（上卷） 【民主法治建设】 材料二： 【科技制度建设】 材料三： ——依据吴于廑、齐世荣主编《世界史•近代史篇》《世界史•现代史篇》绘制 （1）根据材料一并结合所学知识回答，“新生的资产阶级为了求得自身的发展在思想上从中世纪宗教神学的桎梏下解放出来”的运动指的是哪一场运动？其核心思想是什么？ （2）材料二是某同学整理的资本主义制度初步确立时期几个主要资本主义国家民主法治建设的进程示意图，请完善空白处的内容 （3）请从材料三时间轴中找出成为第一次世界大战导火索的历史事件。 （4）请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料三时间轴中选择相互关联的史事对所选观点加以阐述理由。 观点：①制度变革促进国家发展 ②科技是第一生产力 我选择的观点：______ 选择史事：__________________ 阐述理由：__________________ 2025年九年级适应性测试历史试卷 考生注意： 1.考试时间60分钟； 2.全卷共两道大题，总分70分； 3.答案写在答题卡指定位置上，不要弄脏、弄皱、不准使用涂改液、刮纸刀。 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题的四个选项中只有一项最符合题意） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 二、综合题（本大题共4小题，16题9分，17题10分，18题11分，19题10分，共40分） 【16题答案】 【答案】（1）贡献：造纸术：造纸术的发明和传播，改变了以往欧洲人用羊皮等书写材料的不便，促进了文化的传播与交流，推动了欧洲文化教育的发展，加速了欧洲社会的进步，为文艺复兴运动的兴起创造了条件等。 活字印刷术:活字印刷术的出现，降低了制书成本，加快了图书的普及和文化的传播；为文艺复兴运动（欧洲思想解放运动）的兴起创造了条件等。 火药：火器的使用，改变了作战方式，促使冷兵器向热兵器转变，推动了欧洲社会变革。（加速了世界历史的发展进程）； 指南针：指南针应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展，为世界地理大发现（新航路开辟、世界走向整体）提供了重要条件。 （2）文本一：唐诗。《忆昔》是创作于安史之乱之后，诗人回想当年开元盛世时，小城市就有万家人口，农业丰收，粮食储备充足，储藏米谷的仓库也装的满满的，生动地描绘了当时粮食储备充足、百姓生活富足的景象。 文本二：宋词。《破阵子》创作于南宋时期，当时的南宋政权偏安一隅，北方大片领土被金占领。全词是辛弃疾表达爱国与抗金志向，抒发壮志未酬的悲愤，期望唤起人们关注国家命运，为收复失地出力。 （3）唐朝文化通过制度、思想、文字的传播、教育、文化等方面，深刻影响了东亚世界的发展。日本仿照唐制进行大化改新， 推行政治经济改革，发展成为一个中央集权制的封建国家，朝鲜半岛引入儒家教育体系，越南则长期沿用汉字，体现了唐朝文化在政治、文化和思想方面的广泛影响。 【17题答案】 【答案】（1）鸦片战争（的惨败）；洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。 （2）广泛性（群众性或全面性）为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。 （3）中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用，是中国人民抗日战争取得完 全胜利的决定性因素；中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略战术，指引了中国抗战的前进方向；中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜，坚持独立自主、团结抗战， 维护了团结抗战大局；中国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑起中华民族救亡图存的希望；中国共产党是领导中国人民争取民族独立和人民解放的坚强核心。 （4）民族意识觉醒是近代中国发展的精神动力，对近代中国的发展起到推动作用。 【18题答案】 【答案】（1）革命道路：中国共产党把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，以星星之火形成燎原之势，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。 （2）变化：集体所有制经济和国营经济显著增长，个体经济和私营经济大幅下降。事件：三大改造（社会主义改造）。制度：社会主义基本制度。 （3） ①. ①中共十一届三中全会。 ②. ②中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折；开启了改 革开放和社会主义现代化的伟大征程；中共十一届三中全会实际上形成了以邓小平为核心的 党的第二代中央领导集体；中共十一届三中全会以后，中国共产党在思想、政治、组织等方 面进行全面拨乱反正。 （4）原因：符合中国实际、反映中国人民意愿、适应时代发展要求。 【19题答案】 【答案】（1）运动：文艺复兴运动；核心思想：人文主义 （2）《权利法案》；《拿破仑法典》或《法国民法典》 （3）萨拉热窝事件 （4）【示例一】我选择的观点：①；选择史事：（至少选择两件史事，答其进步作用）农奴制改革；美国内战结束；明治维新；罗斯福新政。阐述或说明：1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点，改革废除农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 1865年，美国内战以北方获胜结束，经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 1868年，面对日益严重的民族危机和社会危机，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，通过改革日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 为解决经济大危机，1933年罗斯福新政开始实施，在金融、工业、农业和社会保障等方面进行了一系列改革。新政增强了政府对经济的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。 所以，制度变革可以促进社会发展。 【示例二】我选择的观点：②；选择的史事：工业革命；戴姆勒研制出汽油内燃机。 阐述或说明：19世纪六七十年代开始的工业革命，极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。机器生产逐渐取代手工劳动，工厂制度确立，资本主义经济迅速发展。 内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题，在交通领域内引发了一场变革。内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展，以内燃机为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。 综上所述，科技作为第一生产力，对经济发展和社会进步有着巨大推动作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$