2025年中考物理二轮专题训练--探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”

2025年中考物理二轮专题训练----探究“影响电磁铁磁性强弱的因素” 基础过关全练 1.按如图所示电路进行实验,将滑动变阻器的滑片从右向左移动,电磁铁吸引的大头针枚数增多。此实验说明影响电磁铁磁性强弱的一个因素是(　　) A.电流的大小　　　B.电流的方向 C.线圈的匝数　　　D.铁芯的粗细 2.按如图电路进行实验,每次总观察到电磁铁A吸引大头针的数目比电磁铁B多。此现象说明影响电磁铁磁性强弱的一个因素是(　　) A.电流大小　　　B.线圈匝数 C.电流方向　　　D.电磁铁极性 3.如图所示,闭合电磁铁开关S,条形磁铁静止在水平桌面上。下列判断正确的是(　　) A.条形磁铁受到电磁铁对其向左的作用力 B.条形磁铁受到桌面对其向左的摩擦力 C.将滑动变阻器的滑片向右移动,条形磁铁受到的摩擦力不变 D.若只改变电源的正负极,条形磁铁受到的摩擦力变大 4.如图所示,当闭合开关S,且将滑动变阻器滑片P向右移动时,图中的电磁铁(　　) A.a端是N极,磁性增强 B.a端是S极,磁性增强 C.b端是N极,磁性减弱 D.b端是S极,磁性减弱 5.如图所示是一款磁悬浮音箱,音箱的球体中有一个磁体,环形底座内有一金属线圈,金属线圈通电后有磁性,与球体中的磁体相互排斥使音箱悬浮,则条形磁体的b端为　　　极,若要让音箱悬浮得更高,开关S2连到　　(选填“1”或“2”)接线柱上。  能力提升全练 6.如图所示实验装置,弹簧测力计下面挂着条形磁铁,螺线管中插有铁芯。将开关S拨在触点②位置时电流表示数为I,要使弹簧测力计的示数变大,下列操作方法能够实现的是(　　) A.开关S位置不动,将铁芯从螺线管中取出 B.开关S位置不动,将滑片P向a端滑动 C.只将螺线管往上移动段距离 D.将开关S拨到③位置,并移动滑片P使电流表示数仍为I 7.如图所示是一根锰铜丝制成的软质弹簧, B是水银槽,槽内盛有水银,A的上端通过接线柱与电源相连,A的下端恰好与水银表面接触,开关S闭合后发生的现象是(　　) A.弹簧伸长,灯持续发光 B.弹簧缩短,灯熄灭 C.弹簧上下振动,灯忽亮忽灭 D.弹簧静止不动,灯持续发光 8.方方按图中电路进行实验。闭合开关后,小磁针发生偏转。当小磁针静止时N极指向　　　　(选填“上方”或“下方”)。向左移动滑动变阻器的滑片至某一位置时,硬币突然被吸起,此现象说明通电螺线管周围的磁场强弱与　　　　有关。  9.实验小组用自制电磁铁探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,用相同的漆包线和铁钉绕制成两个电磁铁A和B,B铁钉上绕有更多匝数的线圈,实验装置如图所示。 　 (1)如图甲,闭合开关S,向右移动滑动变阻器的滑片P,能吸引数量　　　　(选填“更多”“更少”或“不变”)的大头针。  (2)如图乙,把电磁铁A和B串联的目的是　　　　　　　　　　　　　　;闭合开关S,多次移动滑动变阻器的滑片P,发现电磁铁B总能吸引更多的大头针,通过比较,得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  素养探究全练 10.小金为验证影响电磁铁磁性强弱的因素,设计了如图实验,右侧底端固定有小磁铁的指针能绕转轴O转动。 实验1:将变阻器滑片P移至最上端,闭合开关S至a处,再将滑片P逐渐向下移动,观察指针示数的变化。 实验2:先将变阻器滑片P移至最上端,闭合开关S到a处,记下指针示数和电流表示数;再闭合开关S到b处,移动　　　　使电流大小保持不变,指针示数比之前更偏右。请回答:  (1)实验1的目的是研究电磁铁磁性强弱与　　　　　　的关系。实验1过程中指针向　　　　(选填“左”或“右”)偏转,指针读数变　　　　(选填“大”或“小”);  (2)补全实验2的操作:　　　　　　。实验2的目的是研究电磁铁磁性强弱与　　　　　的关系;根据实验可以得出的结论:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  答案全解全析 基础过关全练 1.A　影响电磁铁磁性强弱的因素有电流大小、线圈匝数、铁芯粗细等,而电流方向对电磁铁磁性强弱无影响;题中移动滑动变阻器的滑片,改变了电流大小,电磁铁吸引的大头针枚数增多,故选A。 2.B　A、B两电磁铁串联接入电路中,通过两电磁铁的电流相等,由于A的线圈匝数多于B,观察到A吸引大头针的数目比B多,说明影响电磁铁磁性强弱的一个因素是线圈匝数,选B。 3.A　根据安培定则,用右手握住螺线管,四指指向与电流的方向一致,则电磁铁右端为N极,左端为S极,同名磁极相互排斥,所以条形磁铁受到电磁铁对其向左的作用力,故A正确;条形磁铁处于静止状态,水平方向上受到平衡力的作用,条形磁铁受到的电磁铁对其水平向左的排斥力和桌面对其水平向右的摩擦力为一对平衡力,故B错误;将滑动变阻器的滑片向右移动,滑动变阻器接入电路的电阻变大,根据欧姆定律可知,电路中的电流变小,电磁铁的磁性变弱,对条形磁铁的排斥力变小,则条形磁铁受到的摩擦力变小,故C错误;若只改变电源的正负极,电流的方向改变,大小不变,则电磁铁的磁性强弱不变,条形磁铁受到电磁铁的吸引力大小等于原来的排斥力大小,此时吸引力与摩擦力是一对平衡力,大小相等,则摩擦力大小不变,故D错误。 4.C　根据右手螺旋定则判定b端是N极,当滑片P向右滑时,变阻器接入电路的电阻增大,电路中的电流减小,所以电磁铁磁性减弱,选C。 5.答案　S　2 解析　根据右手螺旋定则判断出电磁铁上端为S极,音箱要悬浮,需受到排斥力的作用,所以磁体的b端为S极;要使音箱悬浮得更高,排斥力要增大,电磁铁磁性要增强,当把开关S2连到2时,线圈匝数变大,由于线圈接入电路的电阻几乎不变,电流几乎未变,电磁铁磁性会增强。 能力提升全练 6.C　根据右手螺旋定则判断出电磁铁上端为N极,电磁铁和条形磁铁之间相互吸引;抽出铁芯时螺线管磁性减弱,吸引力减小,测力计读数减小,A错误;将滑片P向a端滑,变阻器连入电路的电阻增大,电流减小,磁性减弱,吸引力减小,测力计读数减小,B错误;将螺线管向上移动一段距离,电磁铁与条形磁铁之间的距离减小,吸引力增大,测力计读数增大,C正确;开关拨到③,并保持电流大小不变,电磁铁线圈匝数减小,磁性减弱,吸引力减小,测力计读数变小,D错误。 7.C　软质弹簧相当于螺线管,当闭合开关时,螺线管的每相邻的两匝线圈的磁性相反,相互吸引,螺线管的长度会收缩而变短,电路断开,灯泡熄灭;磁性消失后弹簧又恢复原状,电路接通,灯泡亮;依此规律反复,弹簧上下振动,灯泡忽亮忽灭,C对。 8.答案　下方　电流大小 解析　根据安培定则可知,通电螺线管的上端为N极,下端为S极;根据同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引可知,静止时小磁针的下端为N极,即N极指向下方。向左移动滑动变阻器的滑片至某一位置时,滑动变阻器接入电路的阻值变小,根据欧姆定律可知,螺线管中的电流变大,磁性变强,会把硬币吸起,此现象说明通电螺线管周围的磁场强弱与电流大小有关。 9.答案　(1)更少　(2)见解析 解析　(1)当向右移动滑片时,变阻器接入电路的电阻增大,电路中电流减小,电磁铁磁性减弱,因此吸引的大头针更少。(2)电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关,两个电磁铁串联,通过它们的电流相等,因此串联是为了控制电磁铁中的电流相等;B线圈匝数多于A,多次移动滑片,B吸引的大头针始终比A的多,说明在电流相等的情况下,电磁铁线圈匝数越多,磁性越强。 素养探究全练 10.答案　(1)电流大小　右　大　(2)见解析 解析　(1)滑片向下滑,变阻器接入电路的电阻减小,电路中的电流增大,所以该实验研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系;根据右手螺旋定则判断出电磁铁右端为N极,电磁铁对小磁铁有吸引作用,小磁铁向左移动,指针向右偏转;电路中电流越大,磁性越强,对小磁铁的吸引力越大,指针偏转角度越大,即指针读数越大。(2)将开关分别打在a和b,改变了电磁铁接入电路的线圈匝数,所以实验2是研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系,需控制电流大小不变,故为了保持电流不变,需移动滑动变阻器滑片,根据实验可得出结论:当电流一定时,电磁铁接入电路的线圈匝数越多,磁性越强。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$