（天津专用）考点06 语言表达-2024—2025学年八年级语文下册期末考点预测强化练（附答案）

考点06 语言表达 试卷结构分析: 积累与运用：通常占分 25 - 35 分左右。可能包括字音、字形、词语辨析、病句辨析、标点符号、句子衔接与排序、文学文化常识、古诗文默写等题型。例如部分地区试卷中，字音字形、词语病句等基础知识题约 15 - 20 分，古诗文默写 10 - 15 分左右。 阅读理解：分值大概在 30 - 40 分之间。包含文言文阅读和现代文阅读。文言文阅读可能是课内外对比阅读，占 10 - 15 分；现代文阅读一般有记叙文、说明文等文体，占 20 - 25 分左右。 作文：分值通常为 40 分左右，要求不少于 600 字，文体多不限（诗歌除外）。 考点分析: 积累与运用： 字词：考查课本中重点字词的字音、字形、字义，尤其是多音字、形近字、易错字。例如 2025 年部分区试卷中出现了对课文中易错字词的读音和写法的考查。 病句辨析：常见病句类型如搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、不合逻辑等是考查重点。 文学文化常识：涉及教材中课文的作者、朝代、作品体裁，以及古代文化常识等，如 2025 年有的区考查了《诗经》的相关常识。 古诗文默写：包括直接默写和理解性默写，以课本要求背诵的古诗词为主，注重对诗句含义的理解和准确书写。 文言文阅读： 实词虚词：重点考查常见文言实词（如 “具”“许”“患” 等）和虚词（如 “之”“以”“于” 等）在文中的含义和用法，通常从课本注释中取材。 句子翻译：要求准确翻译文中的关键句子，注意关键字词的落实和句式的调整。 文意理解：考查对文章内容、主旨、人物形象、写作手法等方面的理解和分析，可能会与课本内文言文进行对比考查。例如 2025 年某些区考查了课外文言文与《桃花源记》在主题等方面的比较。 现代文阅读： 记叙文阅读：常考考点有概括文章主要内容、分析人物形象、理解词语和句子的含义及作用、把握文章的线索、分析写作手法（如伏笔、照应、衬托等）、体会作者的情感态度等。 说明文阅读：会考查说明对象及特征、说明方法（如举例子、列数字、作比较等）及其作用、说明顺序、说明文语言的准确性和生动性等。如 2025 年部分区试卷中有关于科技类说明文的阅读，考查了说明方法及信息提取等考点。 作文： 主题：可能涉及成长励志类（如在学习某项技能、面对困难挫折中成长）、文化传承类（结合本学期所学经典文化内容，如从《诗经》、民风民俗等感悟传统文化魅力）、情感体验类（如亲情、友情、师生情等）、读书感悟类（读语文书中的文章、人物等的感受）、行走感悟类（类似游记散文，侧重对生活、人文风俗等的感悟）等。例如 2025 年有的区作文题涉及到对传统文化学习过程中的成长与感悟。 要求：注重内容具体、有真情实感，结构合理，语言通顺，同时要符合文体特征，书写规范。 题型与中考接轨：试卷题型可能会继续向中考靠拢，保持相对稳定且逐渐趋近中考的命题风格和题型设置，以帮助学生适应中考要求。例如 2025 年部分区期末试卷已呈现出与中考题型基本一致的特点。 重视基础与能力综合：既注重基础知识的积累与运用，如字词、文学常识等，又强调阅读能力、写作能力等综合素养的考查。阅读题的设问会更灵活，注重对文本的深度理解和分析能力，写作也会更强调创新性和思想性。 名著阅读考查加强：对于《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》等名著的考查会更加深入细致，不仅考查情节概括，还可能涉及人物形象分析、主题探讨、阅读感悟等方面。 关注时代热点与文化传承：现代文阅读材料可能会选取与时代热点相关的文章，如科技发展、文化传承等方面，同时也会注重对传统文化的考查，引导学生关注和传承优秀传统文化。作文主题也可能会与文化自信、时代精神等相结合。 难度适中略有提升：整体试卷难度预计保持适中，可能会在部分题目上略有提升，以区分不同层次的学生，尤其是在阅读和作文部分，会更注重对学生思维能力和语言表达能力的考查。 夯实基础：加强字词、文学文化常识、古诗文默写等基础知识的积累，每天坚持复习和巩固。对于易错字词、重点文言实词虚词等要反复记忆和练习。 强化阅读训练： 文言文阅读：熟练掌握课本内文言文的知识点，包括字词解释、句子翻译、文意理解等；适当进行课内外文言文对比阅读练习，提高文言文阅读能力。 现代文阅读：多进行不同文体的阅读训练，总结答题方法和技巧。如记叙文阅读要掌握人物形象分析、情节概括等方法；说明文阅读要熟悉说明方法及作用等考点。同时，要提高阅读速度和理解能力，学会从文本中提取关键信息。 注重名著阅读：认真阅读《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》等名著，了解名著的主要内容、人物形象、主题思想等。可以制作阅读笔记，加深对名著的理解和记忆。 加强作文训练： 积累素材：关注生活中的人和事，积累真实、生动的作文素材；同时，也可以积累一些与文化传承、时代热点等相关的素材。 练习写作：每周至少写一篇作文，按照考试要求进行限时训练。尝试不同主题和文体的写作，提高写作能力和应变能力。写完后认真修改，注重语句通顺、内容具体、结构合理等方面。 学习范文：多读优秀范文，学习他人的写作思路、结构安排、语言表达等技巧，并尝试运用到自己的作文中。 养成良好习惯：答题时要认真审题，注意书写规范；合理分配考试时间，先易后难，确保会做的题不丢分。平时练习时也要养成良好的答题习惯，提高答题效率和准确性。 近年，天津在加快发展数字经济，促进数字经济和实体经济深度融合，打造具有国际竞争力的数字产业集群方面成绩斐然。某班开展了以“数字化城市看天津”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。 【材料一】 2019～2023年天津数字经济占GDP比重统计图 【材料二】 2023年，调查显示，天津1000家企业中87.4%的企业认为加快天津市数字化发展对企业有助力作用，77.2%的企业愿意参与“数字化城市”建设。天津“数字化城市”建设对企业发展有利，企业参与意愿较高。 【材料三】 企业数字化利用率较高，5G网络使用广泛。天津市企业数字化利用率达到87.3%，其中77.0%的企业日常使用办公网络，55.1%的企业通过视频会议进行工作部署。目前5G网络在天津市企业中的使用最为广泛，占比为61.7%。 【材料四】 数字技术已全面融入居民生活。99.6%的居民在日常工作、生活中会使用数字化应用场景，77.3%的居民表示自己每天都要使用。 1．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 2．根据上面相关材料，概括“数字化天津”的发展成绩。 习近平总书记曾说：“让城市留下记忆，让人们记住乡愁。”非遗美食，不仅是一种美食，更是一种情怀，它们承载着一座城市的记忆和生活方式，传承着一方文化。 最近，某班同学们开展了以“津津有味”为主题的综合性学习活动。下面是同学们搜集到的材料，按照要求，完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 天津饮食文化历史源远流长，具有深厚的底蕴和特色。在明末清初，天津饮食文化凭借地区富饶的物产，特别是质优量大的河海两鲜、飞禽野味，以及当地“喜尝鲜、好美食”的民风食俗，逐渐形成具有独特风味的地方菜系——津菜。 【材料三】 天津的代表性小吃也各具特色。例如，狗不理包子融合了山东的面点技艺和北京的馅料配方，口感柔软，鲜香不腻；麻花由一位名叫刘贵生的麻花匠人在清朝时期创制，形状酷似十八个铜钱串在一起，寓意吉祥；耳朵眼炸糕则由回民刘万春创制，融合了伊斯兰教的饮食禁忌和汉族的烹饪技术，成为了天津著名的传统小吃。 【材料四】 在天津，早餐文化尤为独特。人们喜欢品尝各种各样的早餐食品，如豆浆油条、煎饼果子、锅巴菜等等。这些早餐食品不仅满足了人们的口腹之欲，更是蕴含着天津人对于生活的热爱和追求。 3．阅读【材料一】，作为热情的天津人请你依据排行榜综合指数，为外地游客推荐一种必吃的传统风味小吃，说明推荐的理由。 4．请根据以上材料，概括天津饮食文化的特点。 5．今年，天津市政府为深入学习贯彻习近平总书记视察天津重要讲话精神、凝心聚力推动高质量发展，努力办好百姓身边的实事，采取了一系列的惠民举措。 【材料一】 在义务基础教育方面，重点促进优质发展，组建南开、一中、耀华、新华、实验、实验小学6个市教委直属学校教育集团，预计到2027年合作共建校达35所。推动均衡发展，将新建、改扩建义务教育学校12所，增加学位2万个。 【材料二】 开展养老服务专项行动，打造全生态、专业化的老年人认知障碍照护专区10个，建设智慧化养老院10家。提高养老服务品质，继续实施“寸草心，手足情”公益创投项目，培训失能老年人家庭照护者1000人。 【材料三】 重点完善城市设施和服务功能，全面启动275个老旧小区改造提升项目，新增各类充电桩1万台，方便电动新能源汽车用户的使用。落实安全攻坚行动，分步有序实施燃气管网改造623公里、供热管网改造150公里、供水管网改造30公里。 请根据以上材料，简要归纳天津市政府都采取了哪些施政举措。每条不超过20个字（含标点）。 6．某班将开展以“走近剪纸”为主题的综合性学习活动，一位同学为活动搜集了以下材料。请按照要求， 回答小题。 早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。日月星辰，山水花木，人物鸟兽，故事传说都是剪纸的素材。剪纸的剪法是多样的。例如，阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪去线条留下平面。 请根据上面的材料，概括剪纸的特点。 7．请概括下面材料的主要内容。 在高龄老人聚集的长宁区，“智慧养老”大数据平台不仅解决了辖区老人“一键紧急呼叫”的需求，更在此基础上叠加了养老顾问服务，承包了老人们的生活圈。从家政服务、预约挂号、陪医配药到清洗空调，老人们的种种个性化需求都被细致地考虑到。政府采购供应商、市场服务供应商，从生活服务到健康服务一一覆盖，及时响应老人们的精细化需求。 以生活数字化转型为契机，长宁区民政局还成为全市首批“为老服务一键通”试点区域，探索试点一键挂号、一键助餐等操作简易、直达需求的服务，让养老服务更均衡普惠、便捷可及。 （摘自《潇湘晨报》） 为了解天津市轨道交通的发展，某班学生将开展以“走进天津市轨道交通”为主题的综合性学习，同学们为活动搜集了以下四则资料，请你按照要求，完成下面小题。 【材料一】    【材料二】 天津轨道交通发展在中国内地处于领先地位。天津轨道交通包括地铁系统、轻轨系统；天津首条线路于1984年12月28日正式开通运营，使天津成为中国内地第二座开通轨道交通的城市。 【材料三】 天津轨道交通线路初步形成交通网。2022年3月28日，天津地铁10号线一期工程实现全线轨道贯通。4月19日，11号线全线首个标段完成全部主体验收工作。目前，运营线路有地铁1号线、2号线、3号线、4号线、5号线等，共9条。” 【材料四】 天津市轨道交通将助力一体化交通体系构建。2023年，天津市轨道交通预计建设多条线路，重点建设滨海新区轨道交通Z2、Z4、B1线工程和地铁4、7、8、10、11号线工程。 8．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 9．请根据以上相关材料，概括天津市轨道交通发展的特点。 习近平总书记强调：“没有中华文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。作为传统文化的重要组成部分的古典诗词和文献，也越来越受到社会各界的重视。请你阅读下面四则材料，按照要求，完成下面小题。 【材料一】 《经典咏流传》是中央电视台推出的大型文化节目。节目采用诗和歌相结合的形式，让古诗词进入生活，人们在歌唱中学诗词、背诗词、赏诗词，让诗词在音乐中重获新生，在配乐歌唱中彰显中国传统文化的独特魅力，促进传统文化创造性转化、创新性发展。 【材料二】 某学校组织八年级学生开展了“古诗苑漫步”综合性学习活动，学校通过多种艺术形式，带动全校学生分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。 【材料三】 2023年3月16日，百度正式发布大语言模型、生成式AI产品“文心一言”。它不但可以陪人聊天、帮写代码、绘制图画，甚至可以“写”论文。 【材料四】 义务教育阶段《语文》教材两个版本中古诗文阅读量比较 版本 总数（篇） 年平均数（篇） 增长率（%） 小学 初中 小学 初中 小学 初中 2013年版 69 64 11.5 21.3 79.7% 93.8% 2017年版 124 124 20.7 41.3 10．上面四则材料中与“传承中华优秀传统文化”无关的一则是_______ 11．请用简洁的语言概括【材料四】的主要信息。 为落实“双减”政策，某校开展了以“落实‘双减’我担当”为主题的“天下国家”综合性学习活动。请阅读下面材料，完成题目。 【材料一】为解决学生过重作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展、健康成长，2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求各地必须不打折扣地落实。 “双减”政策落地后，课外学科培训班停了，同学们的课余生活更加丰富。上学年，某中学在9月份和12月份各进行了一次问卷调查，通过数据分析来看，家长对“双减”政策的支持率由35%提升至92%，家长的经济负担大大减轻，绝大多数家长的态度由刚开始时的焦虑、怀疑转变为支持、配合。 【材料二】“双减”政策发布后社会情绪分布图    【材料三】学生参加校外培训作用反馈表    12．研读【材料二】，就“双减”政策发布后的社会情绪表现，写出你的发现。 13．“天下国家”是一个古老的话题。孟子曰：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”暑假马上到来，你可能又要面临各类培训。请你站在“天下国家”的高度，结合【材料一】和【材料三】，说出至少两个不参加校外学科培训的理由。 2023年，天津努力打好海河牌、用好洋楼景、念好“山海经”、做好融合事，积极推动“串珠成链”，着力深化京津冀文旅协同。某班学生将开展以“推动‘串珠成链’，深化京津冀文旅协同”为主题的综合性学习，同学们为活动搜集了以下四则资料，请你按要求，回答下面问题。 【材料一】 2023年天津文旅接待游客人次情况 月份 1月 2月 3月 4月 5月 接待游客人数（万人） 263.7 270 345 400.5 410 【材料二】 用好天津的洋楼、海河、海洋等资源，打造特色场景。挖掘五大道、意式风情区为代表的洋楼资源，精心打造中西合壁、古今交融的城市漫步系列文旅产品，推出一批主题消费旅游目的地。 【材料三】 围绕海河资源，拓展游船航线、打造节点码头，精心打造海河系列文旅产品。围绕海洋资源，充分利用海洋博物馆、滨海航母主题公园、邮轮母港、东疆沙滩、中心渔港等载体，推送识海、赶海、出海、亲海的海系列文旅产品。 【材料四】 打造京津冀游客打卡地，推出一批度假游、多日游文旅线路，做好“引客入津”，实现三地游客互送，组织京冀游客专享团来津，为此将打造一支有情怀、有温度、有力量的金牌导游队伍，讲好天津故事。 14．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 15．请根据以上相关材料，简要概括天津为推动“串珠成链”，深化京津冀文旅协同采取了哪些措施。 16．下列对两部名著表述有误的一项是（    ） A．《经典常谈》是文学大家朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。 B．《经典常谈》这本书不“板着脸说话”，而是平铺直叙，以流利畅达的语言娓娓道来，常有引人入胜之处。 C．《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基的小说，这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年写成的。 D．作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了保尔柯察金这一无产阶级英雄形象。 综合性学习 近年来，“国潮”文创产品实用性、艺术性显著提升，品类更加丰富。“国潮”流行，启示我们文创产品开发要厚植传统文化土壤，将时下潮流与传统之美相结合。某班将开展以“‘国潮’有心意的文创”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，完成下面小题。 【材料一】 2016～2022年国人对“国潮”产品消费情况调查表 【材料二】 “国潮”彰显了国人的家国情怀和文化自信。其形成和流行有多方面因素：国家的强大，让人们深感自豪和荣耀；中华优秀传统文化越来越受到重视；年轻从业者和消费者乐于尝试，善于创新，敢于表达。 【材料三】 “国潮”把中国文化符号、中华美学精神、传统技艺、制造业与文化产业等相结合。制造业等经济领域需要文化创意来提升产品价值，中华传统文化传播则需要通过物质载体融入日常生活。“国潮”的流行，恰恰是爱国情感和文化归属感的表现。 【材料四】 “国潮”创作者把古老、丰富、深邃的传统文化，用人们易于理解、乐于接受的方式呈现。一个印有“飞天”形象的杯子、一段博物馆互动短视频，都能让人在不经意间感受诗意、受到熏陶。比如，敦煌研究院推出的丝巾、书签、茶杯等一系列文创产品，受到人们青睐。 17．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 18．请根据以上相关材料，概括“国潮”流行的原因。 1．2019～2023年天津数字经济占GDP比重逐年增加。 2．天津“数字化城市”建设对企业发展有利，企业参与意愿较高；企业数字化利用率较高，5G网络使用广泛；数字技术已全面融入居民生活。 【解析】1．本题考查图文转换。 根据材料一“2019~2023年天津数字经济占GDP比重统计图”中五年中的数据，可知从2019年到2023年，天津的数字经济占GDP的比重分别为25.4%、30.1%、36.4%、46.3%、55%，是逐年递增的，因此可概括为：2019～2023年天津数字经济占GDP比重逐年增加。 2．本题考查材料内容概括。 根据材料二“企业数字化利用率较高……天津‘数字化城市’建设对企业发展有利，企业参与意愿较高”可概括为：天津“数字化城市”建设对企业发展有利，企业参与意愿较高； 根据材料三“企业数字化利用率较高，5G网络使用广泛”可知：企业数字化利用率较高，5G网络使用广泛； 根据材料四“数字技术已全面融入居民生活”可知：数字技术已全面融入居民生活。 3．示例：天津麻花。 理由：天津麻花经过反复探索进行创新，在白条和麻条中间夹一条含有桂花、闵姜、桃仁、瓜条等多种小料的酥馅，使炸出的麻花酥软香甜与众不同，创造出的什锦夹馅大麻花。其特点是香、酥、脆、甜，在干燥通风处放置数月不走味，不绵软、不变质。 4．①天津饮食文化历史源远流长，具有深厚的底蕴和特色；②天津的代表性小吃各具特色；③天津早餐文化尤为独特。 【解析】3．本题考查文化常识。结合材料一，任意推选其中一种即可。 示例：天津炸糕。 理由：炸糕是一道由糯米粉、面粉等原料制成的中式小吃，是天津地区著名的传统小吃之一，与狗不理包子、桂发祥麻花并称“津门三绝”食品。炸糕炸的金黄酥透，咬一口后，黄白黑三色分明，黄的是炸焦黄的外皮；白的是糯米的皮料，有嚼头，又不粘牙；黑的就是甜甜的豆沙馅。 4．本题考查提炼和概括能力。 【材料二】“天津饮食文化历史源远流长，具有深厚的底蕴和特色”可知，特点一：天津饮食文化历史源远流长，具有深厚的底蕴和特色；【材料三】“天津的代表性小吃也各具特色”可知，特点二：天津的代表性小吃各具特色；【材料四】“在天津，早餐文化尤为独特”可知特点三：天津早餐文化尤为独特。 5．示例：在义务基础教育方面，重点促进优质发展；开展养老服务专项行动；完善城市设施和服务功能。 【详解】本题考查提炼和概括。 结合材料一“在义务基础教育方面，重点促进优质发展，组建南开、一中、耀华、新华、实验、实验小学6个市教委直属学校教育集团……”可知，主要介绍了天津市政府在义务基础教育方面采取的重要举措，包括组建多个市教委直属学校教育集团以促进优质发展，并计划合作共建多所学校；同时推动义务教育学校的均衡发展，通过新建和改扩建学校来增加学位供给。可概括为：在义务基础教育方面，重点促进优质发展； 结合材料二“开展养老服务专项行动，打造全生态、专业化的老年人认知障碍照护专区10个，建设智慧化养老院10家。提高养老服务品质，继续实施‘寸草心，手足情’公益创投项目……”可知，材料二聚焦于天津市政府在养老服务领域的专项行动，包括打造认知障碍照护专区、建设智慧化养老院以提高养老服务品质；此外，还继续实施公益创投项目，为失能老年人家庭照护者提供专业培训。可概括为：开展养老服务专项行动； 结合材料三“重点完善城市设施和服务功能，全面启动275个老旧小区改造提升项目，新增各类充电桩1万台，方便电动新能源汽车用户的使用。落实安全攻坚行动，分步有序实施燃气管网改造623公里、供热管网改造150公里、供水管网改造30公里”可知，材料三强调了天津市政府在城市设施完善和服务功能提升方面的努力，具体体现在全面启动老旧小区改造提升项目、新增充电桩以满足电动新能源汽车用户需求；同时，还落实安全攻坚行动，对燃气管网、供热管网和供水管网进行改造以提升城市基础设施的安全性和可靠性。可概括为：完善城市设施和服务功能。 据此简要概括作答即可。 6．历史悠久，取材广泛，剪法多样 【详解】本题考查材料内容概括。 根据“早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了”可知，剪纸出现于两千多年前的汉代，可概括为：历史悠久。 根据“日月星辰，山水花木，人物鸟兽，故事传说都是剪纸的素材”，可知剪纸的素材多种多样，可概括为：取材广泛。 根据“剪纸的剪法是多样的。例如，阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪去线条留下平面”可知剪纸有阳剪、阴剪等多种剪法，可概括为：剪法多样。 7．长宁区通过“智慧养老”平台，考虑到老人个性化需求，让养老服务更便捷。 【详解】本题考查分析概括能力。解题时注意抓住两个段落中的中心句、关键词。一般而言中心句和关键词在语段的开头、结尾。 依据“在高龄老人聚集的长宁区，‘智慧养老’大数据平台不仅解决了辖区老人‘一键紧急呼叫’的需求，更在此基础上叠加了养老顾问服务，承包了老人们的生活圈”和“让养老服务更均衡普惠、便捷可及”两处语句可以概括为：长宁区通过“智慧养老”平台，满足了老人个性化需求，让养老服务更普惠、便捷。 8．近四年，天津城市轨道交通客运量逐年增加。 9．天津轨道交通发展在中国内地处于领先地位；天津轨道交通线路初步形成交通网；天津市轨道交通将助力一体化交通体系构建。 【解析】8．本题考查图文转换。 【材料一】是对2020-2023年天津城市轨道交通客运量统计，其中2020年客运量预计为280万人，2021年客运量预计为315万人，2022年客运量预计为377万人，2023年客运量预计为396万人，据此可知2020-2023年天津城市轨道交通客运量逐年增加。 9．本题考查材料内容理解概括。 根据【材料二】“天津轨道交通发展在中国内地处于领先地位。天津轨道交通包括地铁系统、轻轨系统；天津首条线路于1984年12月28日正式开通运营，使天津成为中国内地第二座开通轨道交通的城市”可知，天津轨道交通发展在中国内地处于领先地位； 根据【材料三】“天津轨道交通线路初步形成交通网。2022年3月28日，天津地铁10号线一期工程实现全线轨道贯通。目前，运营线路有地铁1号线、2号线、3号线、4号线、 5号线等，共9条。”可知，目前，天津轨道交通线路初步形成交通网； 根据【材料四】“天津市轨道交通将助力一体化交通体系构建。2023年，天津市轨道交通预计建设多条线路，重点建设滨海新区轨道交通Z2、Z4、B1线工程和地铁4、7、8、10、11号线工程”可知，天津市轨道交通将助力一体化交通体系构建。 10．材料三 11．义务教育阶段语文课本2017版和2013版相比，古诗文的总篇数、年平均篇数大幅增加，增长率大幅提高；初中课本中古诗文的增长率比小学增长率高。说明我国中小学越来越重视中华传统文化的教育。 【解析】10．此题考查材料的理解和分析能力。 材料一写的是《经典咏流传》节目采用“诗和歌”这种新的形式，“促进传统文化创造性转化、创新性发展”，与“传承中华优秀传统文化”有关； 材料二写的是某学校八年级通过“古诗苑漫步”综合性学习活动，“带动全校学生分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵”，与“传承中华优秀传统文化”有关； 材料三介绍的是百度新产品“文心一言”的功能，与“传承中华优秀传统文化”无关； 材料四的表格用具体的数据说明我国中小学越来越重视中华传统文化的教育，与“传承中华优秀传统文化”有关； 故与“传承中华优秀传统文化”无关的一则是材料三。 11．此题考查图文转换。解答此题要注意根据表格的名称去分析表中的数据，得出结论。 题干中给出的是义务教育阶段《语文》教材两个版本中古诗文阅读量的统计表，其中将2013版教材与2017版教材进行了对比。从表格中数据可见，无论小学还是初中，2017版的语文课本中古诗文总篇数、学生年平均应读篇数均比2013版大量增加，增长率也是大幅度提高；相对而言，初中课本中古诗文增长率比小学高；由此可以看出，我国越来越重视对中小学生进行中华传统文化的教育。将这些信息用流畅的语句表述出来即可。 12．①人们对“双减”政策落实的讨论和关注度比较高；②少部分人对“双减”政策持赞成期待；社会上依旧有少部分人对“双减”政策抱有怀疑的态度。（意思对即可） 13．不参加校外培训能够减轻学生的课业负担，使同学们的课余生活更加丰富，促进学生全面发展、健康成长；不参加校外培训能够减轻家长的经济负担，缓解家庭经济压力。（意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分） 【解析】12．本题考查图文转换。首先要读懂图标所表述的内容，然后用简洁的语言，对其内容进行概括或说明，图中内容要说全，从主到次，不要有遗漏。 根据柱状图及占比不难发现，“对政策的支持期待”占比为34.7%，虽然大家支持，但是只占有一少部分；而“对政策支持落实的讨论和关注”占比相对较高，说明“双减”政策的落实得到了社会的广泛关注。从“社会和家长的担忧”占比16.2%不难发现，虽然政策已经发布，但是依旧有少部分家长会出现担心焦虑的情况。结合上述，也不难发现，“双减”政策依旧是一项任重道远的工作。依据上述，分析可得出。 13．本题考查概括能力。 题干中提到站在“天下国家”的高度谈论理由，必须首先知道“天下国家”的高度是什么。 首先先理解孟子“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”的意思，孟子说：“天下的根本在国，国的根本在家，家的根本在自己身上。”也就是良好的家风培育人，培育美好的种子，人从家里边把这颗种子又带到了更广阔的领域，影响到更多的人，从而营造出更和谐、更美好的社会风气。所以“天下国家”的根本在于家庭和个人。 结合材料一第②段“‘双减’政策落地后，课外学科培训班停了，同学们的课余生活更加丰富”可以看出，不参加校外培训机构对于同学们个人而言，课外生活更加丰富多彩； 通过材料一第②段“家长对‘双减’政策的支持率由35％提升至92％，家长的经济负担大大减轻，绝大多数家长的态度由刚开始时的焦虑、怀疑转变为支持、配合”可以看出，不参加校外培训对于家庭本身而言，减轻了父母的经济压力，使父母不再焦虑； 结合材料三图可知，觉得参加校外培训机构占用自己正常生活时间及对自己成绩没用的相对来说占比较大，从这点可以分析出对个人而言，不参加校外培训机构能够不影响自己的正常生活时间，利用课余时间可以丰富自己的生活。据此可分析得出。 14．2023年天津文旅接待游客人次逐月提升。 15．打造天津特色场景，推出一批主题消费旅游目的地；精心打造和推送河、海系列文旅产品；推出一批文旅线路，做好“引客入津”。 16．B 【解析】14．本题考查图文转换。 观察图表可知，2023年天津文旅接待游客人次1月是263.7万人，2月是270万人，3月是345万人，4月是400.5万人，5月是410万人。由此可知，2023年天津文旅接待游客人次逐月提升。 15．本题考查筛选和整合信息。 由材料二“用好天津的洋楼、海河、海洋等资源，打造特色场景”“精心打造中西合壁、古今交融的城市漫步系列文旅产品，推出一批主题消费旅游目的地”可概括出：打造天津特色场景，推出一批主题消费旅游目的地； 由材料三“围绕海河资源，拓展游船航线、打造节点码头，精心打造海河系列文旅产品”“推送识海、赶海、出海、亲海的海系列文旅产品”可概括出：精心打造和推送河、海系列文旅产品； 由材料四“打造京津冀游客打卡地，推出一批度假游、多日游文旅线路，做好‘引客入津’”可概括出：推出一批文旅线路，做好“引客入津”。 16．本题考查对名著的理解和掌握。 B.《经典常谈》也可以看作一本精彩的学术散文集。这本书不“板着脸说话”，也不平铺直叙，而是以流利畅达的语言娓娓道来。“而是平铺直叙”表述错误； 故选B。 17．2016—2022年国人对“国潮”产品消费在总消费的占比中逐年增加 18．“国潮”彰显了国人的家国情怀和文化自信。“国潮”其流行恰恰是爱国情感和文化归属感的表现。“国潮”创作者把古老、丰富、深邃的传统文化，用人们易于理解、乐于接受的方式呈现。 【解析】17．解答表格试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”方式进行概括作答。图表反映的是“2016～2022年国人对‘国潮’产品消费情况”，从具体数据“2016年3%、2017年4%、2018年5%、2019年6%、2020年8%、2021年12%、2022年16%”来看，国人对“国潮”产品消费是呈逐年增加的趋势。据此可概括作答。 18．考查对文本材料的梳理和概括。根据题目要求，筛选符合题意的语句概括作答。本题可依据材料二“‘国潮’彰显了国人的家国情怀和文化自信”；材料三“‘国潮’的流行，恰恰是爱国情感和文化归属感的表现”；材料三“‘国潮’创作者把古老、丰富、深邃的传统文化，用人们易于理解、乐于接受的方式呈现”等内容概括作答。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$