（天津专用）考点01 字音字形、语病、标点、词语-2024—2025学年八年级语文下册期末考点预测强化练（附答案）

考点01 字音字形、语病、标点、词语 试卷结构分析: 积累与运用：通常占分 25 - 35 分左右。可能包括字音、字形、词语辨析、病句辨析、标点符号、句子衔接与排序、文学文化常识、古诗文默写等题型。例如部分地区试卷中，字音字形、词语病句等基础知识题约 15 - 20 分，古诗文默写 10 - 15 分左右。 阅读理解：分值大概在 30 - 40 分之间。包含文言文阅读和现代文阅读。文言文阅读可能是课内外对比阅读，占 10 - 15 分；现代文阅读一般有记叙文、说明文等文体，占 20 - 25 分左右。 作文：分值通常为 40 分左右，要求不少于 600 字，文体多不限（诗歌除外）。 考点分析: 积累与运用： 字词：考查课本中重点字词的字音、字形、字义，尤其是多音字、形近字、易错字。例如 2025 年部分区试卷中出现了对课文中易错字词的读音和写法的考查。 病句辨析：常见病句类型如搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、不合逻辑等是考查重点。 文学文化常识：涉及教材中课文的作者、朝代、作品体裁，以及古代文化常识等，如 2025 年有的区考查了《诗经》的相关常识。 古诗文默写：包括直接默写和理解性默写，以课本要求背诵的古诗词为主，注重对诗句含义的理解和准确书写。 文言文阅读： 实词虚词：重点考查常见文言实词（如 “具”“许”“患” 等）和虚词（如 “之”“以”“于” 等）在文中的含义和用法，通常从课本注释中取材。 句子翻译：要求准确翻译文中的关键句子，注意关键字词的落实和句式的调整。 文意理解：考查对文章内容、主旨、人物形象、写作手法等方面的理解和分析，可能会与课本内文言文进行对比考查。例如 2025 年某些区考查了课外文言文与《桃花源记》在主题等方面的比较。 现代文阅读： 记叙文阅读：常考考点有概括文章主要内容、分析人物形象、理解词语和句子的含义及作用、把握文章的线索、分析写作手法（如伏笔、照应、衬托等）、体会作者的情感态度等。 说明文阅读：会考查说明对象及特征、说明方法（如举例子、列数字、作比较等）及其作用、说明顺序、说明文语言的准确性和生动性等。如 2025 年部分区试卷中有关于科技类说明文的阅读，考查了说明方法及信息提取等考点。 作文： 主题：可能涉及成长励志类（如在学习某项技能、面对困难挫折中成长）、文化传承类（结合本学期所学经典文化内容，如从《诗经》、民风民俗等感悟传统文化魅力）、情感体验类（如亲情、友情、师生情等）、读书感悟类（读语文书中的文章、人物等的感受）、行走感悟类（类似游记散文，侧重对生活、人文风俗等的感悟）等。例如 2025 年有的区作文题涉及到对传统文化学习过程中的成长与感悟。 要求：注重内容具体、有真情实感，结构合理，语言通顺，同时要符合文体特征，书写规范。 题型与中考接轨：试卷题型可能会继续向中考靠拢，保持相对稳定且逐渐趋近中考的命题风格和题型设置，以帮助学生适应中考要求。例如 2025 年部分区期末试卷已呈现出与中考题型基本一致的特点。 重视基础与能力综合：既注重基础知识的积累与运用，如字词、文学常识等，又强调阅读能力、写作能力等综合素养的考查。阅读题的设问会更灵活，注重对文本的深度理解和分析能力，写作也会更强调创新性和思想性。 名著阅读考查加强：对于《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》等名著的考查会更加深入细致，不仅考查情节概括，还可能涉及人物形象分析、主题探讨、阅读感悟等方面。 关注时代热点与文化传承：现代文阅读材料可能会选取与时代热点相关的文章，如科技发展、文化传承等方面，同时也会注重对传统文化的考查，引导学生关注和传承优秀传统文化。作文主题也可能会与文化自信、时代精神等相结合。 难度适中略有提升：整体试卷难度预计保持适中，可能会在部分题目上略有提升，以区分不同层次的学生，尤其是在阅读和作文部分，会更注重对学生思维能力和语言表达能力的考查。 夯实基础：加强字词、文学文化常识、古诗文默写等基础知识的积累，每天坚持复习和巩固。对于易错字词、重点文言实词虚词等要反复记忆和练习。 强化阅读训练： 文言文阅读：熟练掌握课本内文言文的知识点，包括字词解释、句子翻译、文意理解等；适当进行课内外文言文对比阅读练习，提高文言文阅读能力。 现代文阅读：多进行不同文体的阅读训练，总结答题方法和技巧。如记叙文阅读要掌握人物形象分析、情节概括等方法；说明文阅读要熟悉说明方法及作用等考点。同时，要提高阅读速度和理解能力，学会从文本中提取关键信息。 注重名著阅读：认真阅读《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》等名著，了解名著的主要内容、人物形象、主题思想等。可以制作阅读笔记，加深对名著的理解和记忆。 加强作文训练： 积累素材：关注生活中的人和事，积累真实、生动的作文素材；同时，也可以积累一些与文化传承、时代热点等相关的素材。 练习写作：每周至少写一篇作文，按照考试要求进行限时训练。尝试不同主题和文体的写作，提高写作能力和应变能力。写完后认真修改，注重语句通顺、内容具体、结构合理等方面。 学习范文：多读优秀范文，学习他人的写作思路、结构安排、语言表达等技巧，并尝试运用到自己的作文中。 养成良好习惯：答题时要认真审题，注意书写规范；合理分配考试时间，先易后难，确保会做的题不丢分。平时练习时也要养成良好的答题习惯，提高答题效率和准确性。 1．下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（　　） A．归省（xǐng）       瞭望（liáo）    挑拨离间（jiàn） B．襁褓（qiáng）     蠕动（rú）        风雪载途（zài） C．斡旋（wò）         追溯（sù）        格物致知（zhì） D．拙劣（luè）        寒噤（jìn）      天衣无缝（fèng） 2．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（　　） 在生命的长河中，我们人生的航程需要目标的 。滴水穿石得于坚守，铁杵成针全凭毅力。那些在各自 熠熠生辉的人们，他们以梦想为翼，将个人 融入国家繁荣的宏大画卷。青年应悟“一辈子一事”之精神，以目标为引，奋斗为帆，破浪前行，书写精彩篇章。 A．指导     领域     追逐 B．指引     区域     追逐 C．指引     领域     追求 D．指导     区域     追求 3．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（　　） A．抉择（jué）     霎时（chà）    挑拨离间（jiàn） B．虔诚（qián）   灼热（zhuó）  相辅相成（fǔ） C．苍劲（jìn）     萦绕（yíng）   纷至沓来（tà） D．缅怀（miǎn）  拙劣（zhuō）  接踵而至（chóng） 4．下列各组词语中的字形和加点字的读音，完全正确的一项是（   ） A．蓦然（mù）         寒噤（jìn）        纷至沓来 （tà）       人情事故 B．漩涡（xuán）        拙劣（zhuó）      接踵而至（zhǒng）      不知所错 C．霎时（shà）         翌日（yì）        挑拨离间（jiǎn）       招摇装骗 D．苍劲（jìng）        追溯（sù）        强词夺理 （qiǎng）     相辅相成 5．下面词语书写完全正确的一项是（   ） A．稀梳  锵然  接踵而至  大彻大悟 B．悲愤  沟壑  厉厉在目  川流不息 C．震撼  潦绕  草长驾飞  行将就木 D．彗星  虔诚  人情世故  不修边幅 6．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A．穹顶（qióng）            蓦然 （mù）           糜子（méi）             袖手旁观（xiù） B．沼泽 （zhǎo）            狩猎（shòu）          翩然（pián）            瞬息万变 （shùn） C．寒噤（jìn）              腈纶（jīng）            翌日（yì）              戛然而止（jiá） D．缄默 （xián）            晦暗（huì）            懈怠（dài）             漫不经心（màn） 7．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A．旷野（guǎng）     追溯（sù）      暴风骤雨（zhòu） B．冗杂（yǒng）      拙劣（luè）     挑拨离间（jiān） C．矗立（zhù）       两栖（xī）      销声匿迹（nì） D．缄默（jiān）      霎时（shà）     戛然而止（jiá） 8．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（    ） A．翌日（lì）     龟裂（jūn）    戛然而止（jiá） B．拾级（shè）    两栖（qī）     怒不可遏（yè） C．瞭望（liào）   萦绕（yéng）   目眩神迷（xuàn） D．窈窕（yǎo）   卑劣（liè）     挑拨离间（jiàn） 9．下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A．潺潺（chán）    闭塞（sāi）    草长莺飞（zhǎng） B．怅惘（wǎng）    褶皱（zhě）    分崩离析（xì） C．翌日（1ì）    幽咽（yè）    目眩神迷（xuàn） D．虔诚（qián）    驰骋（chěng）    怒不可遏（è） 10．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 这滴水，自玉龙雪山流下，一路向南，流过美丽的丽江坝，看过初建的丽江城， 了人世的沧桑巨变；最终在昏睡数百年后再次醒来，来到现代的四方街。他登上水车，远眺古城全貌；跨入小店， 东巴文字的魅力；投身民居，体验百姓生活的 ；之后穿城而出，欣赏古城五彩斑斓的夜和旷野宁谧澄澈的美；在得偿夙愿后，跃入金沙江，完成了圆满的丽江之行。 A．见证     领略     恬淡 B．证明     领会     恬淡 C．见证     领会     平淡 D．证明     领略     平淡 11．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 黄河，塑造了古老文明。黄河，_______出民族精神。正因为黄河的_______，我们才拥有了世世代代赖以生存的物质家园和精神家园；也正因为黄河的桀骜不驯，我们的文化基因中才有了更加_______的品质、更加超凡的智慧、更加鲜明的特色。 A．淬炼    赐予    坚韧 B．淬炼    给予    坚定 C．锻炼    赐予    坚定 D．锻炼    给予    坚韧 12．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 生活是一部百科全书，你只有用心去 ，才会领会其中的 。生活是一片广阔的原野，你不应该只想着花前散心，月下漫步，还要时刻准备着狂风横刮，暴雨如注。相信通过顽强的奋斗，你一定能在生活的原野上 到幸福的花朵。 A．钻研  真相  采集 B．钻研  真谛  采撷 C．钻营  真谛  采集 D．钻营  真相  采撷 13．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 作为天津市最著名的旅游景点之一，海河不仅以母亲河的包容与陪伴______着天津这座城市，同时也以天津式的慷慨和柔情______着所有来津旅行的游客。因此，“‘桥’见海河，邂逅浪漫”——桥边音乐汇倾情打造了8个系列精彩活动。本次活动将______海河，以北安桥、解放桥等特色桥梁为重点，在津湾广场、北安桥音乐公园等亲水区域组织形式各异、丰富多彩的文化艺术活动。 A．见证  迎接  围绕 B．哺育  迎接  围绕 C．哺育  观望  包围 D．见证  观望  包围 14．依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 春天翩翩赴约，大地渐渐苏醒，各种花讯 ，桃花、杏花、梨花竞相开放，向人们 春的消息。成群的蜜蜂闻香而来，围绕着花蕊忙碌；人们脱去冬天的 ，感觉精神一下子提振了许多，透过眼前希望的花海，仿佛看到了秋天的丰收景象。 A．接踵而至    报告    装束 B．浩如烟海    报告    粉饰 C．接踵而至    通告    粉饰 D．浩如烟海    通告    装束 15．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 我们希望得到他人的欣赏，他人的欣赏如暖流______心田，让人获得奋进的力量；我们也要学会欣赏他人，欣赏他人会在自己心中播下善与爱的种子，不断______人生境界；我们还要学会欣赏自己，欣赏自己才会内心有光，自信______地面对生活。 A．滋长  提取  乐观 B．滋润  提升  乐观 C．滋长  提升  欢乐 D．滋润  提取  欢乐 16．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 北京冬奥会是一场体育盛会，更是一场文化盛宴，它讲述着中国故事，____________着中国风采，__________着中国自信。北京在为世界呈现了一届无与伦比的夏季奥运会之后，又为世人呈上一届精彩、非凡、卓越的冬季奥运会。北京冬奥会____________了中国人民的饱满热情和不懈努力，也为当下的全球发展提供新的思路，创造新的契机。 A．彰显   传递   见证 B．张扬   传递   见证 C．张扬   传送   见识 D．彰显   传送   见识 17．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的______气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为______，奢华可以变为淡泊，促狭可以变为开阔，偏激可以变为______。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！ A．高雅  清雅  平静 B．高贵  幽雅  平静 C．高贵  幽雅  平和 D．高雅  清雅  平和 18．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 口袋公园是丰富城市绿化景观的重要方式。近年来，随着城市化___________加快，人民生活水平日益提升，“推窗可见绿、出门即入园”成为市民的普遍____________。作为面向公众开放、形状多样、具有一定游憩功能的公园绿化活动场地，口袋公园因其小巧多样、环境友好、方便使用等特点，也被不少人称为“袖珍公园”。尽管“口袋”不大，但胜在星罗棋布、绿意盎然，满足着人们对宜居宜业的要求，在___________的城市中勾勒出一片片休憩的空间。 A．过程    愿望    川流不息 B．进程    渴望    车水马龙 C．进程    愿望    车水马龙 D．过程    渴望    川流不息 19．下面一段文字中有语病的一项是（　　） ①4月25日晚，神舟十八号载人飞船发射成功。②飞船搭载着三名航天员，将开始为期约6个月的“天宫”之旅。③当火箭划破天际，震撼升空时，现场观众们的脸上洋溢着自豪与欢呼。④人们纷纷表示，要向航天英雄们学习，为实现报效祖国的伟大理想而努力奋斗。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 20．下面语段中的画线句，有语病的一项是（　　） ①家训是中国传统文化和传统教育的重要组成部分。②好的家训是一代又一代人能否健康成长的保证。时过境迁，许多人不禁发问：家训还有存在的必要吗？在日前举行的郴州市“家训与文化传承”理论研讨会上，专家一致认为，在新形势下我们更应该重视家训。③家训是推动社会文明进步的“正能量”。④专家呼吁要重建现代家训文化。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 21．下面一段文字中有语病的一项是（   ） ①1981年，我国科技工作者在陕西省洋县重新发现了7只野生朱鹮。②经过42年的不断保护，我国朱鹮数量目前已经突破10000只大关。③近年，陕西省累计向日本、韩国等地输出的朱鹮有158只，朱鹮全球濒危的局面和规模基本得到了缓解。④在促进全球朱鹮保护事业发展的同时，我们也架起了同世界各国友好交流的桥梁。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 22．下面一段文字中有语病的一项是（   ） ①随着文化旅游市场不断复苏，天津邮轮市场呈现不断升温的趋势。②京津冀及周边地区，从天津抵港离港的旅客数量也日益增长。③今年一月到五月，天津国际邮轮母港接待近10万余名国际邮轮旅客。④邮轮母港也推出了一系列便捷服务，力求从细微处给游客提供更好的出行体验。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 23．下面一段文字中有语病的一项是（    ） ①拥有人才是衡量一个国家综合国力能否强盛的重要指标。②国家发展靠人才，民族振兴靠人才。③对于人才培养来说，核心抓手与最大变量是教师。④从“四有”好老师到“大先生”，再到教育家精神，教师素养内涵不断丰富。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 24．下面一段文字中有语病的一项是（   ） ①在第29个世界读书日到来之际，2024年“奋斗青春，书香天津”读书节启动了。②读书节期间，我市将积极创设浓厚的读书校园文化环境。③在活动现场，著名作家、北京语言大学中文系教授梁晓声作了题为“阅读的常识”的主题报告。④他鼓励津城师生传承中华优秀传统文化，养成爱读书、勤读书、读好书，跟上时代发展的步伐，以过硬本领成就精彩人生。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 25．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（　　） 坚守本心的内涵是什么□于个人而言，坚守本心是不因名利纷扰而迷乱的指明灯□于国家而言，坚守本心是不因风浪吹打而迷航的罗盘针。中国共产党人始终将为人民谋幸福□为民族谋复兴的初心和使命镌刻于党旗之上，铭记于心间深处。唯此坚守，方能助力国家秉持理想信念，描绘宏伟蓝图。 A．？ㅤㅤ；、 B．？ㅤㅤ，、 C．。ㅤㅤ；ㅤㅤ、 D．。ㅤㅤ。ㅤㅤ、 26．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 有一种很粗糙的石头，叫作“砾岩□你可以清楚地看到，砾岩中包含着从前的鹅卵石。这说明了岩石生成的地方□是当时陆地的边缘，较大的石子不能被搬到海或湖的中央□便在岸边留下了。可是，有时候，在粗糙的岩石上覆盖着的岩层，它里面的物质颗粒却逐渐变细了，这是什么道理呢□这是因为地壳下沉□使原来靠岸的地方变成了海洋的中心。 A．”。   ，   ，   ？   ， B．”。  ；   ；   。   ， C．”。   。   ；   。   ； D．”。    。   ，   ？    ； 27．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） “你懂得欣赏一棵树吗，苦难的人？”老者缓缓地说□“对于周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨□它等待白天，也守候黑夜。正是这种全面的接受，才使它更茁壮□伟岸呀！” A．，    。    ， B．：    ；    ， C．，    ；    、 D．：    。    、 28．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（    ） 农谚道：“惊蛰节到闻雷声，震醒蛰伏越冬虫□惊蛰是24节气中的第3个，惊蛰日有吃梨的习俗，为啥要吃梨呢□这是因为梨性寒味甘，有助于改善肺热引起的咳嗽痰涌等症状，同时也可以清热化痰□生津止渴。 A．”。? ， B．。”? 、 C．。”，， D．”。，、 29．依次填入文中方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 把生活中常见的废旧物品□变废为宝□设计制作环保物品、争做环保小卫士□在第55个世界地球日来临之际，我市中小学开展了一系列丰富多彩的主题活动□引导少年儿童践行绿色低碳的环保理念，珍惜地球家园。 A．“   ”  、   ……   ， B．“   ”   ，    。   ， C．—       。    ，   。 D．—     ，    ……   。 30．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（　　） 当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子□黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳□绿的呢□是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪□若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。 A．、ㅤ；ㅤ，ㅤ，” B．。ㅤ；ㅤ？ㅤ”， C．、ㅤ；ㅤ？ㅤ”， D．。ㅤ；ㅤ，ㅤ”， 31．下面口处标点符号使用正确的一项是（   ） 张择端画的□清明上河图□，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。作品描绘了京城汴梁从城郊□汴河到城内街市的繁华景象。整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板□逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。 A．《      》    、    ， B．“      ”     ，     ， C．《      》    ，    ： D．“      ”     、     ： 32．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） “百善孝为先”，中国传统节日中多有推崇孝□实践孝的内容。在中国人的心目中，孝不仅仅是对父母的尽心奉养。人们不禁要问：怎么做才算得上“孝”呢□ “生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼”，这是孔子在□论语□中的阐发。“祭之以礼”主要在传统节日进行，清明节、中元节等均以祭祖悼亡为核心；春节、冬至、重阳节也不乏祭祖的内容。 A．，   ？   “   ” B．、  ？   《  》 C．、   ，   “   ” D．，   ，  《  》 33．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） “我还是从前那个少年，没有一丝丝改变，时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减□一群银发老人合唱的《少年》在网络热传。永葆少年气，是历尽千帆、举重若轻的沉淀，也是乐观淡然□笑对生活的豁达。他们当中有矢志“造飞机”的专家，也有毕业后赶赴核试验基地的伉俪。干惊天动地的事□做隐姓埋名的人，是他们毕生的追求。 A．”。  ！  ； B．……”。  ！  ， C．……”  、  ， D．”。  、  ； 34．下面句子没有语病的一项是（　　） A．在坚持不懈的练习中，使他迅速成长为一名优秀的古琴演奏家。 B．2022年我国第一季度新能源汽车产量增长了大约140.8%左右。 C．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。 D．酸奶作为人们的日常饮品，含有丰富的乳酸菌、蛋白质、钙、多种微量元素等成分组成。 35．下列句子有语病的一项是（   ） ①最近，我市发生的几起重大交通事故，②原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。③我们应该从中吸取深刻的教训，④增强安全意识，认真学习交通法规，严格遵守交通规则，切实做到文明出行。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 36．下面一段话选自某班的《班级日志》，其中表述有语病的一句是（   ） ①我们班负责本周的校园执勤工作，大家深感责任重大。②每天，只要广播声一响起，我们就按时到岗，各司其职。③一周下来，我们班取得了“优秀执勤班级”，这完全是因为所有同学共同努力的原因。④通过执勤，我们的协调、沟通、管理能力得到了很大的提升。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 37．下面一段文字中有语病的一项是（   ） ①劳动是一切幸福的源泉，劳动也是成长成才的必修课。②作为中学生，我们要养成劳动的兴趣，懂得劳动最光荣的道理。③为了引导同学们崇尚劳动、尊重劳动，我校举行了“我是劳动收获者”实践研学活动。④这次活动，使同学们受到了启发，获得了力量。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第4句 38．下面一段话有语病的一句是 ①在国际气象界，二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。②它是上古先民在生产生活中通过观察天体运行，认识物候变化规律所形成的知识体系。③二十四节气不仅具有悠久的文化内涵和历史积淀，而且能有效指导农民农耕生产。④2016年，它被正式列入人类非物质文化遗产代表作名录。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 39．下面语段标序号的句子中，有语病的一项是（    ） ①中华传统文化中闪烁着大量先进的思想和智慧。②了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。③但我们继承传统文化最根本的目的，是吸收文化中的优秀成分，与现代社会对接，为现代社会服务。④因此我们能否更好地继承传统文化，关键在于有选择、有创新地吸取传统文化的精华。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1．C 【详解】本题考查字音。 A.瞭望（liáo）——liào； B.襁褓（qiáng）——qiǎng； D.拙劣（luè）——liè； 故选C。 2．C 【详解】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。 第一空，指导：指示教导。指引：指点引导。此处形容“目标”对人生航程的指引作用，应选“指引”。 第二空，领域：指学术思想或社会活动的范围。区域：指地区范围。此处形容“各自”的活动范围，应选“领域”。 第三空，追逐：追赶；追求：用积极的行动来争取达到某种目的。此处形容“个人积极争取达到某种目的”，应选“追求”。 故选C。 3．B 【详解】本题考查字音。 A.霎时（chà）——shà； C.苍劲（jìn） ——jìng； D.接踵而至（chóng）——zhǒng； 故选B。 4．D 【详解】本题考查字音字形。 A.蓦然（mù）——mò，人情事故——人情世故； B.拙劣（zhuó）——zhuō，不知所错——不知所措； C.挑拨离间（jiǎn）——jiàn，招摇装骗——招摇撞骗； 故选D。 5．D 【详解】本题考查字形。 A.稀梳——稀疏； B.厉厉在目——历历在目； C.潦绕——缭绕，草长驾飞——草长莺飞； 故选D。 6．C 【详解】本题考查字音。 A.蓦然 （mù）——mò； B.翩然（pián）——piān； D.缄默 （xián）——jiān； 故选C。 7．D 【详解】本题考查字音。 A.旷野（guǎng）——kuàng； B.冗杂（yǒng）——rǒng，拙劣（luè）——liè，挑拨离间（jiān）——jiàn； C.矗立（zhù） ——chù，两栖（xī）——qī； 故选D。 8．D 【详解】本题考查字音辨析。 A.翌日（lì）——yì； B.怒不可遏（yè）——è； C.萦绕（yéng）——yíng； 故选D。 9．D 【详解】本题考查字音。 A.闭塞（sāi）——sè； B.分崩离析（xì）——xī； C.翌日（1ì）——yì； 故选D。 10．A 【详解】本题考查词语运用。 第一空：见证：目击事件发生而可以作证。证明：用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。此处表达的语意是这滴水目击并证实了人世的沧桑巨变。应用：见证。 第二空：“领会”和“领略”这两个词都是动词，都有“了解,明白”的意思。“领会”指“对事物有认识、有体会”。“领会”着重于理性上的了解，与“领悟”、“理解”近似。如：这篇文章的意思我已经领会了。“领略”则着重指感性上的体验和欣赏，如“总算领略了天下闻名的西湖风光”。根据后面的“东巴文字的魅力”可知，应用：领略。 第三空：恬淡：不热衷于功名。平淡：事物或文章没有曲折。根据前面的“体验百姓生活”可知，应用：恬淡。表现了普通百姓生活平静，不热衷于功名富贵。 故选A。 11．A 【详解】本题考查词义辨析。 第一空。淬炼：指反复经受考验，磨练。锻炼：通过生产劳动、社会活动和工作实践，使觉悟、工作能力等提高。本处指中华民族的精神在反复考验中得到磨炼，因此用“淬炼”； 第二空。赐予：为一项恩惠而授予，恩赐。给予：给、赠送、使别人得到。本处处中华民族得到黄河的恩惠，因此用“赐予”； 第三空。坚韧：牢固、坚固、强固有力而不易摧毁。坚定：稳定坚强，不动摇。本处形容中华儿女的品质强固不易摧毁，因此用“坚韧”； 故选A。 12．B 【详解】本题考查词语辨析。 第一空，“钻研”指深入细致地研究。“钻营”指设法巴结有权势的人以谋求私利，含贬义。文段指用心研究生活这部百科全书，应选“钻研”； 第二空，“真相”指事物的本来面目。“真谛”指真实的意义或道理。生活这部百科全书能让人领会的应是更深刻的道理，选“真谛”更合适； 第三空，“采集”指收集。“采撷”指摘取、采集，书面色彩更浓，与“幸福的花朵”搭配，“采撷”更优美、恰当。 故选B。 13．B 【详解】本题考查词义辨析。 第一处： 见证：证明，证据。哺育：供给食品、滋养品和保健品，特指父母喂养后代的一种行为状态；亦指通过教育培养。 根据上文“海河不仅以母亲河的包容与陪伴”可知，对于天津来说，海河就像母亲一样，给它营，滋养它成长所以用“哺育”更突出海河是天津“母亲河”的特点； 第二处： 迎接：向前接待。观望：表示张望、怀疑、观察。 根据下文“所有来津旅行的游客”来看，用“迎接”能突出天津人的热情好客； 第三处： 围绕：围在周围。包围：指四面围住。 结合语境可知，这次活动是“围绕”海河，在它的周围打造区域活动，而不是从四面把海河包围住，所以要选择“围绕”； 故选B。 14．A 【详解】考查词义的辨析。 第一空，接踵而至：后头的人脚尖接着前头人的脚跟，一个跟着一个来到。比喻来者很多，络绎不绝； 浩如烟海：广大繁多如茫茫大海。多指书籍、文献等数量多，极其丰富； 结合语段中“各种花讯”“桃花、杏花、梨花竞相开放”的内容可知，应填“接踵而至”； 第二空，报告：是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述； 通告：普遍地通知； 结合语段内容可知，这里用拟人的手法来表述春天的到来，所以应填“报告”； 第三空，装束：指整理行装；穿著打扮； 粉饰：本意是涂饰表面；引申为：刻意地掩盖或美化事物的缺点和纰漏，用歪理邪说来掩饰事物的真相。通常指不客观不公正的言论； 结合语段内容可知，应填“装束”； 故选A。 15．B 【详解】考查词语运用。 一空，滋长：产生；增长。滋润：浸润，使湿润。与“心田”搭配，用“滋润”恰当； 二空，提取：经过提炼而取得。提升：提高（一般指等级、职位、质量等）。句中与“境界”搭配，用“提升”恰当； 三空，乐观：精神愉快，对未来的前途、事物的发展充满信心和希望。欢乐：快乐（多指集体的）。修饰“面对生活”，用“乐观”恰当； 故选B。 16．A 【详解】本题考查词语运用。 彰显：分明而确定地表现。张扬：将秘密的事情宣扬出去。与“中国风采”搭配，用“彰显”。 传递：传送；辗转递送。传送：从一个地方传递到另一个地方。与“中国自信”搭配，用“传递”。 见证：目击事件发生而可以作证。见识：接触事物，增长阅历。与“饱满热情和不懈努力”搭配，用“见证”。 故选A。 17．D 【详解】本题考查词语辨析。 第一空：“高雅”的意思是高尚雅致，表现受过良好教养的高尚举止或情趣；“高贵”意思是高尚可贵，以庄严或壮丽为特征的，或指社会地位优越，风度或出身显贵。根据语境，读书造就的应是“高雅”气质； 第二空：“清雅”的意思清新秀雅，端庄或高雅。“幽雅”的意思幽静雅致。结合语境，此处与“浊俗”相反的应是“清雅”，且“清雅”能与前面“幽幽”相照应，故选“清雅”； 第三空：“平静“意思是平和安静，宁静与强烈、与喧嚣相反；“平和”是指性情温和，与偏激相对。根据语境意思，所填词语应该与“偏激”构成对反义词，那就应选“平和”； 故选D。 18．C 【详解】本题考查词义辨析。 过程：指事情进行或事物发展所经过的程序。进程：事物发展变化或进行的过程。选段中表示的是城市化发展变化或进行的过程，故应选填“进程”； 渴望：迫切地希望。愿望：原心的期望。选段中表示的是市民期望“推窗可见绿、出门即入园”，故应选填“愿望”； 车水马龙：车如流水，马如游龙一般，形容热闹繁华的景象。川流不息：事物像水流一样连续不断。选段中形容的是城市热闹繁华的景象，故应选填“车水马龙”； 故选C。 19．C 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 C．第③句病因：搭配不当，可把“与欢呼”改为“的神情”； 故选C。 20．B 【详解】本题考查病句的辨析。 B.有误，一面对两面，删去“能否”； 故选B。 21．C 【详解】本题考查病句辨析。 C．③句中搭配不当，“局面”可以得到缓解，“规模”不能，是搭配不当。去掉“和规模”即可。 故选C。 22．C 【详解】本题考查病句辨析。 C.第③句中“近”与“余”语义矛盾，任删其一即可； 故选C。 23．A 【详解】本题考查病句辨析。 A.第①句一面对两面，去掉“能否”或在句首加“是否”。 故选A。 24．D 【详解】本题考查语病辨识。 D.第④句“他鼓励津城师生传承中华优秀传统文化，养成爱读书、勤读书、读好书，跟上时代发展的步伐，以过硬本领成就精彩人生”的语病是宾语残缺，在“养成爱读书、勤读书、读好书”后面应该加上宾语的中心词“的习惯”。 故选D。 25．A 【详解】本题考查标点符号的使用。 第一处：“坚守本心的内涵是什么”提出疑问，所以此处应使用问号； 第二处：“于个人而言，坚守本心是不因名利纷扰而迷乱的指明灯”与“于国家而言，坚守本心是不因风浪吹打而迷航的罗盘针”是从两个方面来回答首句提出的问题，两个句子句式相同，为并列关系，所以此处应使用分号； 第三处：“为人民谋幸福”和“为民族谋复兴的初心和使命”为句中的并列成分，所以此处应使用顿号； 故选A。 26．A 【详解】本题考查标点符号。 第一处，“砾岩”是突出强调，这是一个完整的句子，因此先加后引号，再加句号。 第二处。“这说明了岩石生成的地方”是句中的一般停顿，要用逗号。 第三处。“较大的石子不能被搬到海或湖的中央”是句子中一股停顿，要用逗号。 第四处。“这是什么道理呢”是疑问句，与后面形成设问关系，因此用问号； 第五处。“这是因为地壳下沉”是句中一般停顿，用逗号； 故选A。 27．C 【详解】本题考查标点符号。 第一处：前后内容均是“老者”说的话，“老者缓缓地说”位于中间，应使用逗号； 第二处：“它接纳阳光，也包容风雨”与“它等待白天，也守候黑夜”为并列关系的语句，在有逗号的情况下，应使用分号； 第三处：“茁壮”与“伟岸”为并列关系的词语，应使用顿号； 故选C。 28．B 【详解】本题考查标点符号。 第一空，“惊蛰节到闻雷声，震醒蛰伏越冬虫”为完整引用，句末分别为句号和后引号； 第二空，“为啥要吃梨呢”为疑问句，用问号； 第三空，“清热化痰”与“生津止渴”为并列短语，中间用顿号； 故选B。 29．A 【详解】本题考查标点符号。 第一空：双引号的主要用法包括直接引用、特定称谓、着重强调、特殊含义、反语或讽刺等。“变废为宝”是人们对废弃物的重复利用行为的一种特定的称呼，属于特定称谓，因此此空应该用双引号。 第二空：列举事物或行为时，通常会使用顿号。“把生活中常见的废旧物品变废为宝”“设计制作环保物品”“争做环保小卫士”三者是列举的三种不同的环保行为，是并列关系，此外“设计制作环保物品”和“争做环保小卫士”之间的顿号也提示我们此空应用顿号。 第三空：省略号可以表示列举同类事物的省略。文中列举了“把生活中常见的废旧物品变废为宝”“设计制作环保物品”“争做环保小卫士”三种环保行为，后面肯定还有很多种环保行为，因此在这里应该用省略号表示列举的省略。 第四空：逗号通常用于分隔句子中的并列成分或短语。“开展了一系列丰富多彩的主题活动”和“引导少年儿童践行绿色低碳的环保理念，珍惜地球家园”是两个并列的动作，因此它们之间应用逗号相隔；如果使用句号，那么两个动作就会被视为两个独立的句子，这可能会使读者认为它们是两个完全不相关的行为，而实际上它们是相关联的。 故选A。 30．D 【详解】本题考查标点符号。 D.在这个段落中，第一个方框后面是一个完整的句子，描述了黄土高原上的一条大毯子，所以应该用句号。第二个方框后面是对前面提到的“大毯子”的进一步描述，分别描述了黄色和绿色的部分，这两部分之间是并列关系，所以用分号。第三个方框后面是一个问句，但实际上是在描述绿色的部分是什么，所以应该用逗号。最后一个方框后面是一个引用的词语“麦浪”，引用的内容需要用引号括起来，同时这句话语义表达完整，并使用逗号进行句间停顿，连接后面的内容。因此，最恰当的标点符号应该是“ 。”“；”“，”“”，”； 故选D。 31．A 【详解】本题考查标点运用。 A．“清明上河图”是画作名称，应用书名号。“城郊”与“汴河”是并列关系，应用顿号。“慢板、柔板”“快板、紧板”有递进关系，且已经出现了顿号，应用逗号。故选A。 32．B 【详解】本题考查标点符号。 第一空：结合“中国传统节日中多有推崇孝”“实践孝的内容”可知，这里的“推崇孝”和“实践孝”是并列关系的短语，它们中间应填顿号； 第二空：结合“怎么做才算得上‘孝’呢”中的“怎么……呢”可知，这是疑问句，因此这里应填问号； 第三、四空：“论语”是书籍名称，因此这里要用书名号； 故选B。 33．C 【详解】考查标点符号。 第一空，“……种在心中信念丝毫未减”为歌词部分内容，表示内容的省略，为省略号和后引号； 第二空，“乐观淡然”和“笑对生活”为并列关系，二者间用顿号； 第三空，“干惊天动地的事”与“做隐姓埋名的人”为句子一部分，与后文“是他们毕生的追求”构成完整一句话，中间用逗号衔接； 故选C。 34．C 【详解】本题考查病句的辨析和修改。 A.成分残缺，应删掉“在……中”或“使”； B.语义重复，应删掉“大约”或“左右”； D.句式杂糅，应删掉“组成”； 故选C。 35．B 【详解】本题考查病句辨析。 B．句式杂糅，去掉“原因”或“引发的”。故选B。 36．C 【详解】病句的辨析与修改。 结合第③句“一周下来，我们班取得了‘优秀执勤班级’，这完全是因为所有同学共同努力的原因”可知，这里的病因是句式杂糅，“因为……的原因”杂糅，应去掉“因为”或“的原因”； 故选C。 37．B 【详解】本题考查病句辨析。 第②句搭配不当，将“养成”改成“培养”，或将“兴趣”改为“习惯”； 故选B。 38．C 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 C.第③句“二十四节气不仅具有悠久的文化内涵和历史积淀，而且能有效指导农民农耕生产”的病因是语序不当，应将“具有悠久的文化内涵和历史积淀”和“能有效指导农民农耕生产”互换位置； 故选C。 39．D 【详解】本题考查病句辨析。 D.两面对一面，可删去“能否”或在“有选择”的前面加上“是否”； 故选D。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$