2024-2025学年二年级语文下册期末乐考非纸笔测试题（一）（统编版）

绝密★启用前 2024-2025学年二年级语文下册期末非纸笔试卷一 时间：40分钟 共计100枚 为了更好地落实“双减政策”，结合二年级学生的年龄特点和心理特征，特在本学期末开展“智趣闯关，快乐成长”的活动，主要通过非纸笔测试的形式考查学生在本学期中对识字、词语运用、句子理解、朗读、背诵、口语交际、看图说话等知识的掌握情况。小朋友，你们准备好了吗？ 第一关：字词天地（36枚） 1.直接正确读出下列词语。（10枚） 蜈蚣 启发 寂寞 纺织 北极星 扫帚 窗户 玻璃 荆棘 邮递员 赛跑 魔术 叮咛 簸箕 台湾岛 繁荣 洗澡 炎热 陀螺 博物馆 2.查字典。（5枚） 3分钟查出该字，并指着读出读音，给6颗星；3分钟内查出该字，但不会拼读，只给3颗星。超出3分钟未查出，不给星。 赚 蔽 魔 鉴 灌 3.补充词语。（9枚） （ ）空如洗 引人（ ）目 泪流满（ ） 眉开眼（ ） （ ）羊补牢 揠（ ）助长 自言自（ ） 绚丽多（ ） （ ）（ ）勃勃 4.按要求说词语。（12枚） （1）柔软、周围 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ （2）写出含“笑”的词 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ （3）形容生气的词语 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ （4）形容难过的词语 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 第二关：句段乐园（40枚） 1.读一读，照样子完成句子。（12枚） 例1：我怎么没问清楚呢？ 妈妈怎么＿＿＿＿＿＿＿＿？ ＿＿＿＿＿＿怎么＿＿＿＿＿＿＿＿？ 例2：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 柿子树上的小柿子像__________________。 ________________像__________________。 例3：老师高高地举起我的那页画纸。 我的那页画纸被老师高高地举起。 狼把羊叼走了。 _____________________________________。 一条小河挡住了小马的去路。 _____________________________________。 2.我会正确流利有感情地朗读。（共8枚，读得不通顺没感情，添字少字酌情给） 青蛙卖泥塘（节选） 小鸟飞过来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞过来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。 “卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？ 于是青蛙不再卖泥塘了。 3.背诵古诗《赋得古原草送别》《绝句》和《村居》。（每首古诗4枚，共12枚） 赋得古原草送别 [唐]白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 绝句 [唐]杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 村居 [清]高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 4.日积月累。（每句2枚，共8枚） 冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。 第三关：快乐说话（24枚。能结合题意回答，表达通顺、连贯就给20颗星，其余情况酌情考虑给星） 1.小航说他长大以后想做航天员去遨游太空，你呢？你长大后想做什么？为什么？告诉小航吧。（4枚） 2.观察下图：图上都有谁？他们遇到了什么难题？是怎样解决的？最后结果怎样？请你展开想象，说一说吧！（20枚） 参考答案 第一关：字词天地（36枚） 2.zhuàn bì mó jiàn guàn 3.碧 注 面 笑 亡 苗 语 彩 生 机 4.示例：（1）伙伴 明亮 寻找 （2）哈哈大笑 眉开眼笑 捧腹大笑 （3）愤怒 火冒三丈 怒气冲冲 （4）悲伤 哭泣 心如刀割 第二关：句段乐园（40枚） 1.示例：妈妈怎么没说呢？ 老师怎么没来上课呢？ 柿子树上的小柿子像一个个红灯笼似的。 妹妹的脸像红苹果。 羊被狼叼走了。 小马的去路被一条小河挡住了。 第三关：快乐说话（24枚） 1.示例：长大后我想当一名医生，因为医生可以帮助人们获得健康，尤其是在我们身体不舒服的时候，我们第一个想到的就是医生。 2.示例：一天，蚂蚁小明和小方各自扛着一片大叶子准备回家。走着走着，一条小河拦住了去路。小明灵机一动，和小方把树叶放在水面当小船，稳稳坐了上去。 正高兴呢，天空突然飘来乌云，紧接着大雨倾盆而下。雨水打在身上，小明慌了：“怎么办？”小方赶忙说：“别慌！一片叶子当船，一片叶子当伞！”小明觉得这办法好。 于是，他俩迅速合作，一片叶子继续当船，另一片举起来当伞。在风雨中，他们相互配合，终于平安到达对岸。雨停了，小明和小方收起叶子，开心地朝家走去。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$