第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 单元析练+素养强化(一)-【支点·同步系列】2024-2025学年新教材七年级下册历史（统编版2024）

第5课隋唐时期的民族交往与交融 第7课隋唐时期的科技与文化 课时巩固 课时巩固 1.B2.A3.B4.C4.1C5.B6.D7.B8.A 1.B2.C3.D4.D5.B6.C6.1D7.C8.D 9.C 9.B10.A 二、 二、 10.(1)主要方式：和亲：会盟：册封：设置机构。(4分) 11.(1)有利条件：唐代强大的国力：繁荣开放的环境：优 (2)特点：建立了相对完善的边疆管理体系（料摩府 越的地理位置：优秀艺人的集中：不同民族、宗教文 州制度)和防御体系（军镇屯戍制度）：边疆民族政策 化的交汇。(3分)(2)示例一：资源：②④。(1分)主 以怀柔，招抚为主：注重边疆经济贸易的发展。（答 题：唐代技术创新。(1分)历史文化价值：隋唐时期 出两点即可，2分)意义：有利于边弧地区的稳定，开 发明了雕版印刷术，促进了文化的发展：唐代农业生 发和发展：有利于民族团结和民族交融：有利于统一 产技术不断改进，发明并推广生产工具曲辕犁。(4 多民族国家的巩固与发展。（答出两点即可，2分） 分)示例二：资源：①②③。(1分)主题：唐代文化昌 素养提升 盛。(1分)历史文化价值：《金刚经》为研究唐朝书法 (1)史事：③。(2分)(2)(6分)示例： 艺术的发展提供了原始资料：《胡旋舞》《飞天》体现 唐朝开明的民族政策促进了民族交融 了唐朝文化兼容并包的风貌。(4分) 唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥 素养提升 戴，被尊奉为各族的“天可汗”，意为各族共同的君主。 1.A2.B 唐朝时期，汉族百姓和一些北方少数民族百姓杂居、 单元析练 通婚，民族之间的交融进一步发展。在朝廷中，有很 针对训练 多重要的官职由少数民族人士担任。东北、西北、西 南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密 1.C2.A3.B4.A5.D6.D7.C8.D9.A 切，如唐玄宗册封大祚荣首领为渤海郡王，册封回纥 首领为怀仁可汗，册封南诏首领为云南王。唐朝实行 10.(1)石窟：龙门石南、云冈石窟等。(2分)特点：历史 的这些开明民族政策，促进了民族交融。 悠久：数量多：规模大：艺术门类多；等等。（答出两 第6课隋唐时期的中外文化交流 点即可，2分)(2)事件：张骞通西域：玄奘西行。(2 课时巩固 分)共同影响：加强中国与其他国家之间的了解，友 好往来：加强中国与其他国家的文化交流；等等。(2 1.D2.B3.A4.B4.1D5.C6.C7.B8.A 分)(3)措施：党和国家实施大规模加固维修：出台 《甘肃敦煌莫高窟保护条例》：采取数字技术手段：等 9.(1)相似之处：形状上都呈现出圆形方孔的特点：币面 等。（答出一点即可，2分）(4)宣讲词：来敦煌莫高商 上的文字都是汉字。(2分)说明：和同开称仿开元通 感受历史的厚重与文化的碰撞：敦煌莫高窟不可再 宝而铸，说明日本文化深受唐朝的影响。(2分)(2)阿 生，我们要用更智慧的途径加以保护，使传统文化焕 倍仲麻吕、崔致远等。（写出一个即可，1分）对外交往 发生机：铭记一代又一代守护者，让古建筑重生，让 形式：使节来往、派遣留学生，贸易交流、宗教往来等。 中华传统文化永不磨火：等等。（写出一句即可， (答出两种即可，2分)(3)有利因素：唐朝国力强惑，经 2分) 济、文化发达：政治制度先进，开放、兼容并包的社会 11.(1)示例一：选择隋文帝。主要功绩：隋文帝杨坚建 风气：开明的对外政策。（答出两点即可，2分） 立隋朝，于589年灭掉陈朝，统一全国，结束了长期 素养提升 分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大 (1)事件：鉴真东渡。(2分)(2)珍贵文献：《大唐西域 趋势。(2分)示例二：选择唐太宗。主要功绩：唐太 记》。(1分)价值：是研究中外交流史的珍贵文献。(2 宗虚心纳谏，知人善任，推行了改革科举制等一系列 分)(3)示例：观点：玄类和鉴真不辞辛劳为中外文化 革新措施，开创了“贞观之治”的盛世局面。(2分)示 交流作出巨大贡献。(2分)论述：唐朝实行开放的对 例三：选择唐玄宗。主要功绩：唐玄宗统治前期励精 外政策。贞观初年，玄奘不畏艰险，历经磨难，西行到 图治，实行了整顿吏治、发展经济等改革措施，开创 天竺取经，携带大量佛经回国，并主持译经工作，为中 了“开元盛世”的局面，使唐朝国力空前强大，进入鼎 印文化交流作出了重要贡献。天宝年间，鉴其失志不 盛时期。(2分)(2)名称：永济渠。(1分)地位：长安 渝，六次东渡终于抵达日本，在日本传授佛经，还传播 既是当时政治，经济和文化交往的中心，也是一座国 中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交 际性的大都市。(2分)(3)制度上：进一步完善三省 流作出了卓越贡献。(3分) 六部制和科举制。(1分)文化上：诗歌繁荣，名家辈 162 历史七年级RJ版 出。(1分)(4)原因：唐朝社会经济繁荣：唐朝实行 的要务：人民群众是历史的创造者，等等。（答出两点 开放的对外政策；唐朝先进的文化对外具有强烈的 且言之有理即可，2分) 吸引力。（答出两点即可，2分）说明：造唐使把唐朝 3.示例一：观点：唐朝时期中外文化交流频繁。(1分)论 先进的制度，天文历法等传回日本，对日本社会的发 述：唐太宗时期，玄奘西行为中国佛教的发展作出重 展产生了深远的影响：鉴真在日本传播中闲的医药、 要贡献。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西 文学等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。（言之 域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山 有理即可，2分》 川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。 唐玄宗时期，鉴真六次东被日本，在日本传授佛经，还 素养强化（一）】 传播了中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日 素养专练 文化交流作出了卓越的贡献。由此可知，唐朝时期中 (1)背景：北方地区经济衰退，南方经济得到发展，但 外文化交流频繁。(5分)示例二：观点：统治者励精图 隋朝政治、军事重心在北方，需要将南方财富转运到 治有利于国家发展。(1分)论述：唐太宗吸取隋朝速 北方。(2分)影响：贯通了不同水系之间的水路交通： 亡的历史教训，以民为本，虚心纳谏，采取一系列有效 加强了南北地区的经济交流：巩固了隋朝的统治。 措施，使社会经济得以迅速恢复，开创了“贞观之治” (答出两点即可，2分)(2)特点：街道宽敞：规模宏伟： 的治世局面。唐玄宗在位前期，进一步整顿吏治，发 可容纳人口多。（答出两点即可，2分）(3)认识：中国 展经济，唐朝国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时 古代重大工程见证了当时的工程建造水平，侧面反映 期，史称“开元盛世”。从太宗贞观年间到玄宗开元年 出当时的政治、经济、文化、对外关系等状况，是研究 间，唐朝经济得到长足发展，国力空前强盛。综上可 当时社会风貌的重要实物史料。（言之有理即可， 知，统治者的励精图治有利于国家发展。(5分)示例 2分) 三：观点：唐朝实行开明的民族政策。(1分)论述：文 江西学考特色题专练（一） 成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸，工艺品 以及佛经、医药、科学技术等方面的书籍，促进了吐蕃 1.(1)大运河(2分)(2)(6分)示例一： 经济和社会的发展及唐蕃之间的文化交流。唐蕃订 专题：古代中外文化交流 立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”，这是汉藏两大民族团 内容： 结友好的历史见证。综上可知，唐朝实行开明的民族 1.甘英出使大秦 政策，通过和亲、会盟等方式，促进了唐蒂之间经济和 2.造唐使 文化的交流，增进了汉藏之间的友好交往。(5分) 3.唐朝与大食往米 情境化学习（一） 4.鉴真东渡 (1)对外政策：开放的对外政策。(1分)史实：扬州大 (6分)示例二： 明寺高僧鉴真受日本的邀请东渡，前后历时12年，在 专题：古代盛世 第六次东渡时成功抵达日本，在日本传播中国的医 内容： 药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了 1“文景之治” 卓越的贡献。(3分)(2)特点：以中华文明为基础、以 2.“开皇之治” 汉字为表征：辐射周边多个东亚国家。(2分)(3)①示 3.“贞观之治” 例：支持吴杰同学的观点。(1分)理由：唐朝时期，中 4.“开元盛世” 国和日本的交往非常频繁。为了学习中国先进文化， (6分)示例三： 日本向中国派遣使节，他们把唐朝先进的制度、天文 历法、文字、典籍、书法艺术，建筑技术等传回日本，对 专题：唐朝的民族交往 日本社会的发展产生了深远影响。(3分)②阶段特 内容： 征：以日本向中国学习为主要方式的和平交往。(1 1.唐太宗击败东突厥 分)决定因素：国家综合实力强或唐朝强盛的国力 2.文成公主入藏 (1分) 3.回纥助唐平叛 小视角·大历史（一） 4.唐玄宗册封渤海郡王 1.D2.C3.B 2.(1)图1：经济发展迅速，呈现繁荣景象。(1分)图2： 4.(1)价值：材料一有助于研究唐代女性服饰趋于开放 民族政策开明，民族交融进一步发展。(1分)图3：社 的过程：材料二可以直观地了解唐代的宫廷服饰：材 会风气比较开放，充满活力。(1分)图4：文学艺术丰 料三有利于研究汉族与其他民族服饰的交流互鉴 富多彩，成就斐然。(1分)(2)因素：统治者勒于政事， (6分)(2)特征：走向开放：吸收少数民族服饰的风格 重用贤能人才：政局稳定：统治者推行了革新措施：等 (或民族交融)。(2分)原因：唐朝边噩稳定，各民族交 等。（答出两点即可，2分）启示：国家统一安定是社会 往交流交融：唐朝经济发展，国力强盛：唐朝自信，开 发展、繁荣的前提：政治清明是社会进步的重要保障； 放的思想文化：唐朝实行开明、包容的民族政策。（答 制度创新有利于激发社会活力：改善民生是国家发展 出三点即可，6分) 下册参考答案 163单元析练 时间轴线 唐朝灭亡， 隋朝 隋朝 开始开雷隋朝灭亡，李世民文成公鉴真抵变史 主入藏达日本之乱 五代十国 建立 统一 大运河唐朝建立 即位 时期开始 581年 589年605年 618年626年641年754年755年763年 907年 政治：分裂局面结束，全国统一：出现“贞观之治”“开元盛世”：专制主义中央集权制度进一步完善（三 单元阶 省六部制、科举制)。经济：农业发晨，手工业技艺高超，商业繁荣，对外贸易频繁。民族关系：唐朝奉 段特征 行开明的民族政策，各民族友好往来，民族交融进一步发展。对外交往：实行开放的对外政策，对外交 往、交流频繁。 科技文化：科技水平位居世界前列，文化多元发展 江西考情 年份 命题角度 考查难度 考查题型 分值 2024年 中外文化交流 中等 单项选择题 2分 2023年 盛唐气象（开放的社会风气） 基础 单项选择题 2分 2022年 繁荣与开放的时代 中等 综合题 6分 热点分析 热点①秦朝和隋朝的比较 项目 秦朝 隋朝 结来了政权并立、分裂割据的局面，实现了大一统。进行了制度创新，加强了中夹集权，对 相同点 后世产生深远彩响。统治时间都较短，且都为后世的统治提供了经脸教训。有重大工程设 施的修建。扩大了中目的疆城，促进了各民族的交融，增强了民族凝聚力 存续时间 公元前221一前207年 581-618年 建立者 秦始皇赢政 隋文帝杨坚 点 制度创新 中央集权制度 科举取士制度：三省六部制 历史遗存 泰长城、灵乘 隋朝大运河 热点2唐太宗、武则天和唐玄宗的统治措施及影响 人物 统治措施 影响 吸取隋 勤于政事，虚心纳谏，从善如流：广纳贤才，知人善任 亡教训 进一步完善三省六部制 出现了“贞观之治” 唐太宗 推行革政治上 制定法律，减省刑罚 的治世局面 增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目 新措施 严格考察各级官吏的政绩，尤为重视对地方官的考核 经济上 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治 为后来盛世局面的 武则天 基础：继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产 出现奠定了基础 抑制权贵，整顿吏治，栽减冗员：大力发展农业生产，注重兴修水利，整颜漕运，改 统治前期出现了开 唐玄宗 革税制：注重文教，鳊修图籍 元盛世的局面 历史七年级RJ版 热点探究：根据唐朝盛世的相关史实，提取一项历史信息，并结合上述史实加以说明。 示例：历史信息：政治清明造就盛世局面。说明：唐太宗统治时期，进一步完善三省六部制，严格 考察各级官吏的政绩，开创了“贞观之治”的盛世局面。 热点3唐朝对周边国家产生的深远影响 领域 史实 原因 结论 日本以唐朝的政治、经济制度为蓝本，进行大化改新：新罗仿唐制建 致治 立了政治制度，采用科举制度选拔官更 唐朝先进的 唐朝国力强盛：唐 经济 日本仿唐朝的“开元通宝”制成“和同开弥”：新罗商人来到中国经商 朝统治者实行兼 政治制度、 文化、技术 日本参照汉字创造出日本文字：一些日本人喜爱唐诗，热衷学习书容并包、开放的对 文化 法。新罗引入中国的医学、天文、历算等科学技术 外政策：唐朝社 不断外传， 对世界的发 建筑 日本的平城京和平安京是仿照唐朝长安城的样式和布局建造的 会、经济、文化发 展起了极大 生活 日本人改进唐朝的饮茶方法，形成茶道：端午节，中元节等节日流传 展繁荣 的促进作用 习俗 到海外 针对训练 B.封建帝王有明显的历史局限性 C.他们开创了“政启开元，治宏贞观”的局面 一、单项选择题 D.武则天时期朝政迅速走向腐败 1.五育·智育隋朝大运河中的通济渠西段 自洛阳西苑引谷、洛二水，沿东汉阳渠故道 4.五育·体育（2024南昌期中)马球，又称 “击鞠”“击球”，源于中亚波斯。唐朝初年， 至偃师入洛水，再由洛水入黄河。江南河的 这项运动传入中原地区后，上至王公贵族， 开凿大致是利用旧有运渠加以疏导，自京口 下至民间百姓，甚至妇女都成为参与者。这 (今镇江)绕太湖之东至余杭（今杭州）。这 可以说明唐朝时期 () 些做法 A.开放与兼容的社会氛围浓厚 A.沟通南北，降低运输成本 B.崇武尚文成就盛世局面 B.提供动力，扩大灌溉面积 C,丝绸之路开始传播东西方文明 C.节约了人力，缩短了工时 D.妇女政治地位得到提升 D.减少污染，保护两岸环境 5.下面是某著作中三章的目录。据此判断，该 2.有学者认为：“大批中下层地主阶级士子以 著作的名称最可能是 及自耕农出身的读书人，由科举考试人仕 途，参与和掌握各级政权。”该学者意在强调 【第一章】帝都长安 【第三章】 【第五章】 气势雄伟的帝国都城 盛世风貌 开放帝国 科举制 人才聚集的文化中心 辽阁的疆域 四海一家 A.扩大了统治基础 各族向往的繁华都市繁盛的贸易 和同为一家 B.造成了人们思想僵化 开放色容的国际都会发达的经济万国衣冠拜冕藏 C.杜绝了藩镇割据的现象 富足舒适的人间天堂先进的科技 胡风大盛 D.强化了世家大族的垄断 A.《贞观之治》 B.《开元盛世》 3.据史料记载，唐太宗晚年拒绝纳谏，武则天 C.《隋朝的兴盛》 D.《盛唐气象》 称帝后，耗费巨大财力建造佛教器物，唐玄 6.新考法·价值判断(2024天津 宗在位后期怠慢朝政、宠信奸臣。从上述材 学习历史离不开事实判断和价值 料中，我们可以获得的历史认识是() 判断。事实判断只解决“真伪”问 A.三位帝王成就了“贞观之治” 题，而价值判断是对事物的美丑、善恶、好 下册第一单元 坏，进步或落后等进行评价。下列属于价值 塑、壁画、音乐、舞蹈等多种门类的艺术。 判断的是 摘编自《光明日报》 A.长平之战 B.楚汉之争 (1)结合所学知识回答：我国除敦煌莫高窟 C.赤壁之战 D.安史之乱 外，还有哪些石窟？（写出两例，2分）依据 7.小切口·茶文化有学者认为，日本的茶道、 材料一，概括莫高窟的特点。(2分) 韩国的茶礼，都是在唐代陆羽及其《茶经》的影 响下出现并流传至今的。这种情况( A.表明了礼乐制度的国际化 B.强调了日韩已进入文明社会 材料二敦煌莫高窟第323窟的北壁，有 C.体现了唐代文化影响力强 一幅壁画，画作是西汉武帝时代的一位使 D.说明唐代茶叶生产达到顶峰 臣，穿越广袤大漠到中国西边寻求盟友，共 8.“中唐以后，唐与回纥进行了长达八十年的绢 同对付匈奴族侵略的故事。 马贸易。在贸易进行过程中，回纥饮食文化 摘编自宁强《敦煌壁画里的 随之传入唐朝，胡饼、烧饼等胡食盛行。… “一带一路”形象》 回人需居住在固定的区域从事这种经济生 产方式，他们开始仿效唐人起居生活，建宫 殿、穿汉服，还采用了唐的开元历法，社会发 展趋于文明。”材料意在说明唐朝() 敦煌壁画唐朝高僧西行取经图 A.民族文化趋向一致B.加强对边疆的统治 摘编自卜宪群《中国通史》 C.民族矛盾逐渐消除D.民族交融不断加深 (2)依据材料二，写出与“使臣”“高僧”相关 9.跨学科·语文(2024重庆A卷，有改动) 的历史事件，并分析两个事件的共同影响。 唐朝诗人杜甫的诗由于反映了历史的真实 (4分) 情况，故有“诗史”之称。以下诗句描写了唐 朝夔州的 ( 煮井为盐速，烧畲度地偏。 杜甫《秋日菱府咏怀奉寄郑监李 材料三16世纪中叶开始，莫高窟逐渐变 宾客一百韵》 [1]煮井为盐：煮盐井之水以为盐。 得破败。新中国成立后，党和国家实施大 [2]烧食(shē)：烧荒种田。 规模加固雏修，出台《甘肃敦煌莫高窟保护 [3]變(kui)府：唐置夔州，州的治所在今重庆奉 条例》，将世界遗产的保护法治化，采用数 节，为府署所在，故称變府。 字技术手段，对敦煌艺术进行保护。 A.生产状况 B.地理位置 摘编自樊锦诗《丝路明珠敦煌莫高窟 C.商业贸易 D.文化景观 及其现代文化角色》 二、综合题 (3)依据材料三，指出党和国家为保护莫高 10.(12分)(2024吉林，有改动)阅读材料，回 窟采取的措施。(2分) 答问题。 材料一 敦煌莫高窟始建于公元366年。迄 今，莫高窟保存了735个洞窟，包含了建筑、雕 历史七年级RJ版 (4)“敦煌文化守望者”是一个全球志愿者 通过的河段名称是什么？(1分)图5所示 派遣计划。请为敦煌莫高窟写一句宣讲 的长安在当时唐朝和世界有怎样的地位？ 词。(2分) (2分) 【制度创新】 材料三隋唐时重新建立起大一统的帝国 11.(11分)某校七年级(1)班的同学们以“我心 并且使之更为完善，接下来100年间的和 目中的隋唐”为主题，开展了如下探究活 平与繁荣使唐朝国力大大超过了汉朝，同 动，请你参与其中。 时制度和文化也取得了突破性进展，而这 【杰出帝王】 一进展反过来又推动了国家的全面发展。 材料一 一摘编自资正清《中国：传统与变迁》 (3)根据材料三并结合所学知识，说明唐朝 在制度和文化方面取得的“突破性进展”。 (2分) 图1障文帝像因2唐太宗像图3唐玄宗像 (1)请任意选择材料一中的一位杰出帝王， 概括其主要功绩。(2分) 【对外交流】 材料四唐朝是中国古代外交非常活跃的 时期，唐朝社会经济的繁荣景象吸引了世 界的目光。唐朝以兼容并包的开放政策吸 纳外来文化之精华。在中外文化交流的过 程中，灿烂的中华文化深深地影响了友好 邻邦，使中国成为东方文化的渊源，形成了 中华文化图。 (4)根据材料四，概括唐朝外交活跃的原 【重大工程】 因。(2分)“灿烂的中华文化深深地影响了 材料二 友好邻邦”，请以唐朝时期中日文化交流的 史实对此加以说明。(2分) 。器如 行 图4大适河 图5唐朝长安城平面图 (2)根据图4指出：如果要将一批粮食通过 大运河从涿郡运到洛阳的洛口仓，那么所 下册第一单元 25 素养强化（一】 0400+南年044+年0440000◆+40+0.004++4 素养解读 … 核心素养 素养解读 通过了解大运河的开雷和唐朝经济的发展的史实，认识到人民群众是物质生产的主要承担者和历 唯物史观 史的创造者：通过隋朝的统一和繁荣、唐朝盛世局面的出现，知道杰出人物是历史发展的推动者。 道过隋唐了解灭亡的相关史实，知道阶级斗争是推动历史发展的直接动力 通过掌握隋唐建立、发展和灭亡的相关史实，知道隋唐历史在整个封建社会中占有重要的地位，养 时空观念 成历史时序意识和历史空间感 史料实证 通过史料了解大运河，唐朝经济的繁荣、民族交融、文学艺术成就、鉴真东渡、玄奘西行、科举制度的 创立和完善等相关史实，认识到隋唐时期繁荣与开放的时代特征 历史解释 通过了解隋唐时期繁荣与开放的相关史实，分析和理解其出现的原因：通过了解隋唐王朝兴表的史 事，知道历史上治乱兴表出现的原国 通过了解唐朝时期民族交往的相关史实，认识中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果， 家国情怀树立正确的中华民族历史观：通过了解隋唐时期科举制度的创立以及诗歌、书法，绘画等方面的成 就，认识中华民族优秀传统文化的独特价值，坚定文化自信 素养专练 … 材料二长安城中通向城门的街道的宽度 都在100米以上，其中介于宫城和皇城之间 (8分)小切口·工程建筑重大工程见证历 的横街宽达220米…最窄的是四周沿城 史发展的脉络。阅读材料，回答问题。 墙的顺城街，宽度也有25米…唐长安城 材料一关陇地区（陕西关中和甘肃东部一 面积超过84.1平方公里，可容纳百万人 带)的农业生产衰退，而江南地区经过东晋、 南朝二百七十多年间劳动人民的辛勒开发， 口…日本飞鸟、奈良时代的都城，如藤原 却成为“鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛 京、平城京就是仿效长安城而建的。 之饶，覆衣天下”的富饶之区…隋王朝的 摘编自卢嘉锡《中国科学技术史》 (2)根据材料二，概括唐长安城的特点。(2分) 政治、军事重心却仍旧在北方…《元和郡 县图志》云：“场帝…开通济渠…自扬、 益、湘，南至交、广、闽中等州。公家运漕，私 行商旅，轴舻相继。” 摘编自王仲荦《隋唐五代史》 (1)根据材料一，指出隋朝开凿大运河的背 (3)综上所述，谈谈你对中国古代重大工程 景，并分析隋朝开凿大运河的影响。(4分) 历史价值的认识。(2分) 历史七年级RJ版