安徽省阜阳市临泉县临化高级中学2024-2025学年高一下学期5月月考历史试题

临化中学2024-2025（下）高一年级5月教学质量检测 历史 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 命题人：褚玺 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净 后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：中外历史纲要下第1-17课。 一、单选题：本大题共16题，每小题3分，共48分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.公元前500年，雅典出兵援助小亚细亚的希腊人反对波斯的暴动：公元前490年，雅典凭一己之力击败了波斯： 公元前480年，以雅典为主力的希腊水师大败波斯舰队；公元前478年，雅典组建提洛同盟。雅典城邦的这些业绩 主要得益于（) A.军队战斗力的强大 B.贵族权力被彻底清除 C.公民参与国家管理 D.社会面实现人人平等 2.罗马共和国晚期一些土地所有者开始把土地分成小块，分租给包括奴隶在内的佃耕者，后来他们被称为隶农。到 了2世纪，隶农制渐趋流行。隶农日益附着于土地，向奴隶主交租，提供劳役。由此可知() A.罗马的商品经济水平较高 B.奴隶社会内部孕育封建因素 C.奴隶制生产方式趋于消亡 D.佃耕者的人身依附关系强化 3.《大宪章》规定贵族缴纳领地继承税的基本定额为100镑。但英国《国库卷档》(1220一1247年)显示，国王对领 地继承税的征收数目有200、500、1000甚至高达1332镑。这反映了当时（) A.民主传统受到损害 B.国王获得征税的权力 C.庄园经济发展迅速 D.王权受到的约束有限 4.13世纪下半叶开始，东非一些城邦如摩加迪沙、基尔瓦和桑给巴尔迅速发展起来并开始铸币，其中基尔瓦铸币 最多，这些货币不仅供城邦使用，且广泛流通于阿拉伯地区。上述现象出现的主要原因是() A.阿拉伯帝国的兴起 B.环印度洋贸易的发展 C.班图人的大迁徙 D.阿克苏姆王国的强盛 5.早在7000年前，生活在安第斯山脉的人已经开始种植马铃薯，后来还在该地建造了马丘比丘城。他们创造了() A.古代印度文明 B.克里特文明 C.古代埃及文明 D.印加文明 6.新航路开辟后，西班牙、葡萄牙因争夺殖民地，两国关系日益紧张。罗马教皇亚历山大六世于1493年划定一条 从北极到南极的分界线（教皇子午线）。但葡萄牙对此不满，1494年两国外交代表经过一年多平等协商与谈判，签 署了《托德西利亚斯条约》并由教皇批准，将分界线向西移动270里格，这是人类历史上第一次对全球土地进行划 界和安排的尝试。这一过程() A.表明教皇的权威下降 B.两国完成对世界的瓜分 C.体现了国际法的萌发 D.资本主义经济得到发展 历史试题第1页共4页 7.但丁既是文学家，又是著述《论世界帝国》的政治家；达·芬奇不仅是大画家，还是驰名的力学家、大数学家兼 工程师；哥白尼是近代天文学的创始人，也是数学家；德国的宗教改革旗手马丁·路德，是杰出的教育思想家、语言 学家，还创造了现代德国的散文。这些巨人() A.改变了欧洲宗教信仰的格局 B.为科学革命创造了思想氛围 C.推动了古希腊罗马文化复兴 D.构建了未来理性王国的蓝图 8.近代以来，英、法、美、德、日等国相继建立资本主义代议制：直到今天，代议制在世界上更是普及。这表明代 议制() A.是全人类共同的政治财富 B.是民主政治发展的最终形式 C.是王权战胜教权的结果 D.当今世界上所有的国家都在使用 9.新航路开辟后，大量美洲金银的流入曾在欧洲掀起了价格革命的浪潮。而1859年至1869年间的黄金产量相当于 1848年前三百多年间的黄金产量总和，却没有发生较大的通货膨胀。根据所学知识推断，造成该现象的主要原因是 () A.工业革命释放巨大产能 B.资本主义生产关系的调整 C.贫富差距的进一步加大 D.资本主义世界体系的形成 10.1871年4月，巴黎公社机关报发布通知：“有许多寄到市政厅的信，信封上都写着公社主任收'。我们要再三说 明，巴黎公社现在没有，将来也不会有主任。请各有关人士今后来信写明寄市政厅公社委员收”。这表明巴黎公社 () A.践行了社会公仆的原则 B.具有人民掌握政权的特点 C.深受无政府主义的影响 D.以马克思主义理论为指导 11.19世纪末20世纪初，法国策划从塞内加尔到索马里的二S计划”，德国则妄图在非洲建立从西南非到东非的 殖民帝国。各国在海外殖民地疯狂掠夺资源、倾销商品，并且纷纷在殖民地推行自己的文化教育体系。同时，为争 夺殖民地和势力范围，列强之间展开了激烈角逐。这可用于说明当时() A.欧洲文化在全球广泛传播 B.列强海外扩张冲突加剧 C.殖民地人民反抗意识觉醒 D.资本主义世界市场形成 12.提拉克认为，印度要实现自治，就必须唤起广大民众的民族自尊心和爱国热情，利用印度教发动群众投入到民 族独立斗争之中。为此，提拉克重新解释印度教经典《薄伽梵歌》，强调书中克里希那大神为真理和正义而积极行动、 忘我斗争的思想。这些认识() A.激化了穆斯林与印度教徒的矛盾 B.推动了印度反英斗争的新高潮 C.促进了非暴力不合作运动的兴起 D.强化了印度教的政治主导地位 13.1914年夏天，在美国的欧洲投资者卖掉手头的美元证券，换回黄金资产并带回国，美国的黄金储备因此大量流 失，国内经济一片萧条。工业产量从7月的最高点下滑12%，于11月跌到谷底。这一状况() A.缘于欧洲政治局势的日益紧张 B.预示着世界性经济危机即将发生 C.表明美国与欧洲国家矛盾激化 D.是美国过度依赖欧洲市场的结果 14.有人对某一事件评价：“在西方和被奴役的东方之间架起了一座桥梁，建成了一条从西方无产者到东方被压迫民 族的新的反对世界帝国主义的革命战线，有力地推动了被压迫国家、被压迫民族争取独立、自由、解放的革命运动。” 这一事件是() A.第一国际成立 B.巴黎公社建立 C.十月革命胜利 D.国际联盟成立 历史试题第2页共4页 15.1930年3月12日，甘地率领70多名崇拜者向海滨丹地进军，沿途宣传号召人民破坏英国殖民政府的食盐专卖 法，村民如潮水般加入他们的队伍。各地人民纷纷以海水制盐，食盐这种违禁品也在各村庄和城镇公开销售。这场 斗争() A.实现了印度的自治和独立 B.直接引发了阿姆利则惨案 C.运用了非暴力不合作策略 D.拉开了亚洲独立运动序幕 16.有学者认为，在反法西斯战争年代，无论是亚非拉国家还是欧洲国家，还是被占领区人民还是非占领区人民， 都高举着爱国主义、民族主义的旗帜。该学者旨在强调，反法西斯战争() A.是世界规模的民族解放战争 B.瓦解了世界殖民体系 C.推动了和平民主思潮的发展 D.孕育了民族自决原则 二、材料题：本大题共4小题，共52分。 17.西方资本主义的兴起在很大程度上依赖于对殖民地的掠夺。阅读下列材料，回答问题(12分)。 材料一“三角贸易”是指欧洲的奴隶贩子把一些枪支、火药、烈性酒、小饰物等商品运往非洲， 在那里交换黑奴、象牙和黄金，再把这些运往美洲，把黑奴高价卖掉，然后装上原棉、烟草等货物， 运回欧洲。运回的象牙和黄金又同东方各国交换茶、丝等商品…运输奴隶航行一次的纯收入，经常 能达到投资的10倍以上…1783至1793年的10年间，仅利物浦的船只就贩运了900趟奴隶，净赚 1200万英镑。 材料二马克思说：“殖民制度大大促进了贸易和航运的发展，‘垄断公司’是资本积聚的强有 力手段，殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场，保证了通过对市场的垄断而加速的积累， 在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。” (1)据材料一回答“三角贸易”对欧洲的影响。(6分) (2)材料二中，马克思对殖民主义的评价突出强调了哪一方面的作用？(6分) 18.【社会生活的变迁】阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一1700年，英国的人均收入大约只有8-9英镑，1750年左右增长到12-13英镑，到19世 纪初已经增长到21.6-23.4英镑，正是由于人们收入的增加，中产阶层群体日益壮大，他们在人数与 消费能力方面逐渐占据主流。同时随着收入与受教育程度的提升，中产阶层越来越愿意把时间与金钱 花费在悠闲娱乐生活之上，使得商业化的休闲方式与休闲消费品被普通人所认可接受。此外，伴随着 收入同步增加的生活压力，成为休闲理念形成的基石。…19世纪40年代以后，随着城市化的进程 加快，城市开始替代农村成为最为重要的文化传承载体，休闲作为社会文化的重要组成部分，城市代 替农村成为引领休闲潮流的“领头羊”。同时，现代市民意识开始觉醒，英国资产阶级革命中提出的 “天赋人权”等思想得到了广泛的传播与认同，打破了原本不同阶层中所存在着的休闲方式差异，让 休闲的理念为更多的人所接受。 一摘编自蒋萌《近代英国民众休闲生活转型》 材料二工厂制严格规定了工人们的工作时间和休息时间，英国政府还制定了各种工厂法案，在 规定劳动纪律的同时，保证了工人们的休闲时间。英国人的休闲生活得到了很大发展，工业革命以前 英国人的休闲生活中很多内容充满了暴力、血腥和混乱。随着社会的发展，在政府当局和社会各界的 努力下，这些野蛮、暴力的休闲方式逐步得到了改造。从工业革命前以宗教庆典和各种节日庆祝活动 为主发展到工业革命期间的餐饮娱乐休闲、文化休闲、演艺观赏休闲、体育休闲和旅游度假观光等多 历史试题第3页共4页 种休闲娱乐方式共同发展。 一摘编自马婕好《英国工业革命期间的休闲生活》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析推动近代英国民众休闲生活发展的原因。(10分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括工业革命前后英国民众休闲生活的变化。(6分) 19.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一1937年4月，德国空军应西班牙佛朗哥政权要求，对不设防的格尔尼卡小镇实施无差别 轰炸，造成2000余名平民死亡。毕加索愤而创作巨型油画《格尔尼卡》，画面以黑白灰三色呈现：怀 抱死婴的母亲仰天哭号，手握断剑的士兵倒地，惊惶逃窜的妇女拖着残腿，公牛象征法西斯暴政，濒 死的马匹代表受难的西班牙人民，电灯象征希望。 —摘编自联合国教科文组织《世界反战艺术档案》 材料二战前，该画曾巡展欧洲，推动公众反对代表绥靖政策得《慕尼黑协定》。二战期间，德 国军官参观巴黎毕加索艺术馆时询问：“这是您的杰作吗？”毕加索回答：“不，这是你们的杰 作！”1981年《格尔尼卡》回归西班牙时，政府特别建造防弹玻璃展厅，将其列为国家级文化遗产。 —据《20世纪先锋艺术史》整理 材料三 一毕加索《格尔尼卡》局部 (1)根据材料一、三，概括《格尔尼卡》所反映的战争特点。(6分) (2)综合上述材料并结合所学知识，分析《格尔尼卡》如何体现“战争与文化的交互影响”。(6分) 20.论述题(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料随着实力的膨胀，德国对外政策发生了转变，从谋求欧洲霸权转变为谋求世界霸权。这不 可避免地引起并加剧了与英国之间的冲突。1895年1月25日，威廉二世作了“世界政策”的第一次 公开演讲，宣布“德意志帝国要成为世界帝国。在地球遥远的地方，到处都居住着我们的同胞。德国 的货物，德国的知识，德国的勤奋要飘扬过海”。从公开的演讲到私下的政策设计，威廉二世都毫不 掩饰德国控制世界的野心。作为一个后起的工业化强国，德国到处都表现出不甘现状与急躁的情绪， 这实际上是一种强烈的民族主义情绪。 一摘编自唐贤兴主编《近现代国际关系史》 运用所学世界近现代史知识，自拟论题，对材料中的现象加以评析。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述 清晰) 历史试题第4页共4页临化中学 2024-2025（下）高一年级 5 月教学质量检测 历史试题参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B D B D C B A A A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B B A C C A 1．C 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是原因题。时空是：古代希腊。结合所学， 古代雅典实行民主政治，公民参与国家管理的直接民主制度较好地运作，促进了雅典的发展强大，C项正 确；雅典军队战斗力的强大是原因之一，但雅典的在军事上的胜利还与经济实力、城邦公民的凝聚力、文 化影响力等有关，归根结底是国家制度方面的优势，军事力量不是全部和主要原因，排除 A项；“彻底清除” 说法绝对，不符合史实，排除 B项；雅典是奴隶制城邦，雅典的民主是少数成年男性公民的民主，不能实 现人人平等，排除 D项。故选 C项。 2．B 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：罗马共和国晚期至 2世纪（古 罗马）。根据材料“隶农日益附着于土地，向奴隶主交租，提供劳役”并结合所学可知，隶农制的出现标志着 罗马奴隶社会内部开始出现新的生产关系。隶农虽与奴隶不同，但被束缚于土地，缴纳地租并服劳役，这 种依附关系与封建农奴制相似，表明奴隶制社会中正在孕育封建生产关系的因素，B项正确；材料未涉及 商品经济水平的高低，且隶农制的兴起可能反映庄园经济自给自足倾向，排除 A项；“奴隶制生产方式趋于 消亡”不符合史实，隶农制是奴隶制的补充而非取代，2世纪时奴隶制依然存在，排除 C项；隶农人身依附 关系强化是现象描述，但题干考查的是这一现象的深层历史趋势，排除 D项。故选 B项。 3．D 【详解】根据题干设问句，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：1220—1247年英国。根据 材料分析可知，《大宪章》对贵族缴纳领地继承税有定额，但是国王实际征收的税额远远高于定额，这说明 《大宪章》对王权的限制有限，D项正确；材料强调王权问题，不涉及民主传统，排除 A项；《大宪章》规 定国王在征税时必须与贵族协商并获得同意，排除 B项；庄园经济是中古时期西欧基本的经济形态，是一 种自给自足的自然经济，与材料无关，排除 C项。故选 D项。 4．B 【详解】根据题干设问句，可知是原因题。根据材料关键信息可知准确时空是：13世纪下半叶东非。根据 材料及所学可知，东非城邦摩加迪沙、桑给巴尔等是依托印度洋贸易发展起来的，贸易需要货币，因此主 要原因是环印度洋贸易的发展，B项正确；阿拉伯帝国兴起是在 7世纪，排除 A项；班图人的大迁徙与东 非城邦的发展和铸币无关，排除 C项；4世纪，阿克苏姆王国进入鼎盛时期，排除 D项。故选 B项； 5．D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代美洲。结合所 学可知，印加文明生活在安第斯山脉，种植马铃薯，建造马丘比丘城，D项正确；古代印度文明在印度河 流域，排除 A项；克里特文明在爱琴海地区，排除 B项；古代埃及文明在尼罗河流域，排除 C项。故选 D 项。 6．C 【详解】本题是多类型单项选择题。根据题干设问，可知这是原因题和影响题。时空范围是新航路开辟后 的欧洲。西班牙和葡萄牙通过平等协商与谈判，签署条约并由教皇批准来划分势力范围，这一过程体现了 国际法的萌发，C项正确；材料中教皇批准了两国的条约，不能表明教皇的权威下降，当时教皇权威还比 较大，排除 A项；此时两国并未完成对世界的瓜分，排除 B项；材料主要体现的是两国对殖民地的划分， 不能直接得出资本主义经济得到发展，排除 D项。故选 C项。 7．B 【详解】根据次题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料及 所学可知，这些“巨人”的共同价值在于打破神学对知识的垄断，倡导以“人”的理性探索自然与社会。文艺复 兴的人文主义精神与宗教改革的“个人信仰自主”观念，共同营造了鼓励科学研究、质疑权威的社会氛围，为 科学革命创造了思想氛围，B项正确；马丁・路德的宗教改革直接冲击了天主教权威，推动新教兴起，改变 了欧洲宗教格局。但丁、达・芬奇、哥白尼的活动与宗教信仰格局变革无直接关联，排除 A项；达・芬奇、 哥白尼等人的成就并非简单“复古”，而是以古典知识为基础的创新，排除 C项；“理性王国”是 18世纪启蒙 运动的核心诉求（如伏尔泰、卢梭主张建立以理性为基础的社会制度），排除 D项。故选 B项。 8．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是近现代世界。根据材 料“近代以来，英、法、美、德、日等国相继建立资本主义代议制；直到今天，代议制在世界上更是普及。” 可知，代议制在世界范围内的普及，说明它是全人类的共同政治财富，A项正确；代议制是发展民主政治 的重要方式，但并不是最终形式，排除 B项；英国资产阶级代议制是议会战胜王权的结果，排除 C项；材 料无法得出当今世界上所有的国家都在使用代议制的信息，排除 D项。故选 A项。 9．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时 空是：1859年至 1869年（欧洲）。根据题干信息，1859年至 1869年间黄金产量大幅增加，但没有引发较 大的通货膨胀。根据所学可知，19世纪中期正值第一次工业革命的高潮期，工业革命极大地提高了生产效 率，释放了巨大的产能，还促进了技术进步和生产力的提升，使得单位货币购买力相对稳定，A项正确； 虽然资本主义生产关系的调整在一定程度上会影响经济运行，但这一因素在解释为什么大量黄金流入没有 引发通货膨胀方面不如工业革命释放的巨大产能直接和有力，排除 B项；贫富差距的加大可能会导致部分 人群的消费能力下降，但并不能解释为什么整体市场没有出现通货膨胀。此外，贫富差距的加大通常会导 致社会不稳定，而不是经济稳定，排除 C项；资本主义世界体系的形成确实对全球经济产生了深远影响， 但它主要体现在国际分工和贸易的深化上，而不是直接解释为什么大量黄金流入没有引发通货膨胀，排除 D 项。故选 A项。 10．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确 时空是：1871年 4月（法国）。据材料“有许多寄到市政厅的信，信封上都写着‘公社主任收’，我们要再三说 明，巴黎公社现在没有，将来也不会有主任。请各有关人士今后来信写明‘寄市政厅公社委员收’”，可得出， 巴黎公社反对“主任”称呼，强调公社委员是人民的公仆，这表明巴黎公社践行了社会公仆的原则，A项正确； 材料未体现“人民掌握政权”，排除 B项；材料与无政府主义无关，排除 C项；巴黎公社不是以马克思主义 理论为指导的，排除 D项。 故选 A项。 11．B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是 19世纪末 20世纪初 法国。材料中法国有“二 S计划”，德国妄图建立从西南非到东非的殖民帝国，各国在海外殖民地疯狂掠夺 资源、倾销商品，还为争夺殖民地和势力范围展开激烈角逐，这些充分说明了当时列强海外扩张冲突加剧， B项正确；虽然材料提及列强在殖民地推行自己的文化教育体系，但这只是列强海外扩张的一部分内容， 不能仅据此得出欧洲文化在全球广泛传播的结论，排除 A项；材料中并未提及殖民地人民反抗意识觉醒的 相关内容，属于无中生有，排除 C项；资本主义世界市场形成在材料中没有直接体现，排除 D项。故选 B 项。 12．B 【详解】根据题干设问词，可知本题是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（印度）。根据材料 “印度要实现自治，就必须唤起广大民众的民族自尊心和爱国热情，利用印度教发动群众投入到民族独立斗 争之中”和所学知识可知，提拉克发动群众的思想和做法会极大地增强反英斗争的力量和影响力，能够推动 印度反英斗争走向新的高潮，B项正确；题干中仅仅强调了利用印度教发动群众参与民族独立斗争，并没 有提及任何关于化解穆斯林与印度教徒隔阂的内容，排除 A项；非暴力不合作运动是甘地领导的，其理念 与提拉克强调群众积极行动、寻找斗争思想等有所不同，排除 C项；提拉克的目的是实现印度自治，发动 群众进行民族独立斗争，并不是为了让印度教徒获得国家主导地位，排除 D项。故选 B项。 13．A 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是原因题、影响题、本质题。时空是 1914 年的欧洲、美国。根据材料及所学可知，1914年夏天，在美国的欧洲投资者卖掉美元证券回国，而且国内 经济一片萧条等，这些均是一战爆发导致的，即欧洲局势紧张所致的，A项正确；材料现象与世界性经济 危机无关，经济大危机爆发于 1929年至 1933年，排除 B项；当时，美国还是中立国，与欧洲国家矛盾并 未激化，排除 C项；材料反映不出美国对欧洲市场的过度依赖，不符合题意，排除 D项。故选 A项。 14．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是 1917年的俄国。根据 材料“建成了一条从西方无产者到东方被压迫民族的新的反对世界帝国主义的革命战线，有力地推动了被压 迫国家、被压迫民族争取独立、自由、解放的革命运动”及所学可知，俄国十月社会主义革命是人类历史上 第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生。十月革命的胜利沉重打击了帝国 主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，结束了资本主义 独占天下的局面，C项正确；第一国际，即国际工人协会，是 1864年建立的国际工人联合组织，排除 A项； 巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的一次伟大尝试，排除 B项；国际联盟(1920年 1月 10日-1946年 4月 18日)， 简称“国联”，第一次世界大战后建立的国际组织，以保障国际和平与促进 国际合作为宗旨，排除 D项。故选 C项。 15．C 【详解】根据次题干设问词，可知是推断题、影响题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代印度。结 合所学可知，材料反映的是 1930年甘地领导的食盐进军运动，其特征是非暴力抵抗、平民参与、经济与政 治诉求的结合等，这次运动虽然使英国暂时让步，但并未放弃殖民统治，运动后重启高压政策，甘地也被 迫暂停抗争，C项正确；印度的自治和独立是在二战后，排除 A项；阿姆利则惨案是在 1919年，时间不符， 排除 B项；非暴力不合作运动并未拉开亚洲独立运动序幕，排除 D项。故选 C项。 16．A 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是本质题、影响题，时空是第二次世界 大战期间的世界。根据材料“在反法西斯战争年代，无论是亚非拉国家还是欧洲国家，还是被占领区人民还 是非占领区人民，都高举着爱国主义、民族主义的旗帜。”可知，作者旨在强调反法西斯战争是高举爱国主 义和民族主义旗帜的民族解放战争，A项正确；材料未涉及第二次世界大战对世界殖民体系的瓦解作用， 不符合题意，排除 B项；材料未涉及反法西斯战争与和平民主思潮发展的关系，不符合题意，排除 C项； 第一次世界大战前，英法美等国就大力宣传民族自决原则，排除 D项。故选 A项。 17．(1)影响：三角贸易为欧洲聚敛了大量财富，加快了资本的原始积累，促进了欧洲的繁荣。 (2)作用：强调殖民主义血腥的同时，突出殖民主义促进欧洲资本主义发展的作用。 【详解】（1）本题是影响题。时空是近代欧洲。影响：根据材料一“运输奴隶航行一次的纯收入，经常能达 到投资的 10倍以上……净赚 1200万英镑”并结合所学知识可知，三角贸易是欧洲资本原始积累的重要方式， 奴隶贸易为欧洲带来巨额利润，由此可知三角贸易为欧洲聚敛了大量财富，加快了资本的原始积累；根据 材料一“运回的象牙和黄金又同东方各国交换茶、丝等商品”并结合所学知识可知，殖民贸易推动欧洲工商业 发展，贸易链条的延伸进一步刺激欧洲经济扩张，由此可知促进了欧洲的繁荣。 （2）本题是影响题。时空是近代世界。作用：根据材料二“殖民制度大大促进了贸易和航运的发展，‘垄断 公司’是资本积聚的强有力手段”并结合所学知识可知，殖民掠夺为资本主义发展提供市场和资本，马克思强 调殖民主义通过掠夺加速资本积累，由此可得出突出殖民主义促进欧洲资本主义发展的作用；根据材料二 “在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本”并结合所学知 识可知，马克思对殖民主义双重性的批判，其评价包含对殖民血腥性的揭露，但材料侧重强调其对资本主 义发展的推动，由此可得出在批判殖民主义血腥本质的同时，重点肯定其对资本主义发展的历史作用。 18．(1)原因：工业革命促进经济发展，为市民休闲生活提供了物质支持；人们生活压力的增加，推动休闲 理念形成；城市化进程加快，推动休闲文化发展；天赋人权思想的影响，推动休闲理念广泛传播。社会阶 层结构的变动，中产阶层群体日益扩大；交通运输业和旅游业的发展； (2)变化：工作与休闲分离的明确化；休闲生活内容丰富，形式多样（世俗化）；休闲生活的文明、理性化。 【详解】（1）本题是原因题。时空是工业革命时期的英国。据材料一“到 19世纪初已经增长到 21.6-23.4英 镑”、“正是由于人们收入的增加，才使得商业化的休闲方式与休闲消费品被普通人所认可接受”并结合所学， 可得工业革命促进经济发展，为市民休闲生活提供了物质支持；据材料一“伴随着收入同步增加的生活压力， 成为休闲理念形成的基石”，可得人们生活压力的增加，推动休闲理念形成；据材料一“随着这一时期城市化 的进程加快，城市开始替代农村成为最为重要的文化传承载体”，可得城市化进程加快，推动休闲文化发展； 据材料一“英国资产阶级革命中提出的天赋人权”等思想得到了广泛的传播与认同”，可得天赋人权思想的影 响，推动休闲理念广泛传播。 （2）本题是对比题。时空是工业革命时期的英国。据材料二“工厂制严格规定了工人们的工作时间和休息 时间”，可得工作与休闲分离的明确化；据材料二“发展到工业革命期间的餐饮娱乐休闲......体育休闲和旅游 度假观光等多种休闲娱乐方式共同发展”，可得休闲生活内容丰富，形式多样（世俗化）；据材料二“工业革 命以前英国人的休闲生活中很多内容充满了暴力、血腥和混乱”、“这些野蛮、暴力的休闲方式逐步得到了改 造”并结合所学，可得休闲生活的文明、理性化。 19．(1)特点：残酷性和毁灭性；凸显对平民的伤害；恐怖与混乱；非正义性；对抵抗精神的体现。 (2)战争对文化创作灵感具有激发作用；文化作品对战争的反思与影响对战争罪恶的揭露与批判，唤起社会 对和平的渴望与追求。 【详解】（1）本题是特点题。时空是 1937年 4月（西班牙）。据材料一“对不设防的格尔尼卡小镇实施无差 别轰炸”，可得出残酷性和毁灭性以及非正义性；据材料一“造成 2000余名平民死亡”，可得出凸显对平民的 伤害；画面以黑白灰三色呈现：怀抱死婴的母亲仰天哭号，手握断剑的士兵倒地，惊惶逃窜的妇女拖着残 腿，公牛象征法西斯暴政，濒死的马匹代表受难的西班牙人民，可得出恐怖与混乱；画面中有一个战士的 尸体，他一只断了的手上握着断剑，剑旁是一朵正在生长着的鲜花。这表明即使在战争中面对强大的侵略 者，仍有人选择抗争，即便意味着死亡，而鲜花的出现则象征着为了民族而牺牲的英雄精神会不断传承， 给人们带来希望以及电灯象征希望，是对抵抗精神的体现。 （2）本题是影响题。时空是 1937年 4月（西班牙）。结合材料，1937年西班牙内战期间，纳粹德国为支援 法西斯军队，对西班牙北部小城格尔尼卡进行了长达三个小时的轰炸，将小镇夷为平地，无数平民惨死。 而格尔尼卡小镇的惨状报道使他深感愤怒，灵感如泉涌，仅用三个星期就完成了《格尔尼卡》这幅作品。 这表明战争的残酷现实为艺术创作提供了契机，触发了艺术家的创作灵感，采用几何构图的创作手法，将 画面以三个垂直分布的画面呈现，人物支离破碎却乱中有序。整幅作品主色调采用黑白灰，营造出如战火 纷飞般压抑、沉重的氛围，仿佛是战争给人类带来无法抹去伤痛的真实写照。体现了战争对文化创作灵感 具有激发作用； 而《格尔尼卡》中运用了大量象征元素。画中的牛代表着法西斯纳粹，眼神冷漠，体现出法西斯的残 暴和无情；抱着小孩的母亲对着天空嘶吼，无奈又悲痛，展现出战争中平民的痛苦和无助；手持断剑死不 瞑目的战士，象征着那些在战争中抗争的人们，即便身死也依然坚定。这些元素共同揭示了战争对人性的 摧残、对和平生活的破坏，是对战争罪恶的深刻批判，提醒着人们珍惜和平，铭记战争给人类带来的伤痛， 在文化传承中发挥着重要作用。这体现了文化作品对战争的反思与影响对战争罪恶的揭露与批判，唤起社 会对和平的渴望与追求。 20．示例：论题：帝国主义各国经济政治发展不平衡引发矛盾加剧 论述：19世纪末 20世纪初，主要资本主义国家已经发展到帝国主义阶段，争先恐后地在世界范围内掠夺殖 民地。随着世界殖民体系的形成，帝国主义国家之间的矛盾愈发尖锐。经过第二次工业革命，德国作为后 起的资本主义国家，经济发展已经赶超英国，但是在殖民地数量与人口上严重落后于英法等老牌的帝国主 义国家。威廉二世时代，德国的外交政策调整为世界政策，与英法等国在全球范围内争夺殖民地。与此同 时，日俄、美西等国在争夺殖民地与地区霸权的过程中，矛盾也愈加尖锐。不同帝国主义国家间矛盾的分 化、重组，最终导致两大对立军事集团的形成和第一次世界大战的爆发。 总之，19世纪末 20世纪初，由于帝国主义各国经济政治发展不平衡，促进了帝国主义国家间矛盾加剧， 最终导致冲突不断和世界大战的爆发。 其他角度：国家利益和国家实力决定国家对外政策；列强纷争引发世界大战的爆发； 德国现代化进程中存在封建残余等。 【详解】本题属于评论解说题，时空是近现代世界。据材料“随着实力的膨胀，德国对外政策发生了转变”、 “引起并加剧了与英国之间的冲突”并结合所学可得论题，如:帝国主义各国经济政治发展不平衡引发矛盾加 剧。据材料“德国对外政策发生了转变，从谋求欧洲霸权转变为谋求世界霸权”并结合所学展开论述，如:19 世纪末 20世纪初，主要资本主义国家已经发展到帝国主义阶段，争先恐后地在世界范围内掠夺殖民地。随 着世界殖民体系的形成，帝国主义国家之间的矛盾愈发尖锐。经过第二次工业革命，德国作为后起的资本 主义国家，经济发展已经赶超英国，但是在殖民地数量与人口上严重落后于英法等老牌的帝国主义国家。 据材料“德意志帝国要成为世界帝国”、“威廉二世都毫不掩饰德国控制世界的野心”并结合所学可得，威廉二 世时代，德国的外交政策调整为世界政策，与英法等国在全球范围内争夺殖民地。与此同时，日俄、美西 等国在争夺殖民地与地区霸权的过程中，矛盾也愈加尖锐。不同帝国主义国家间矛盾的分化、重组，最终 导致两大对立军事集团的形成和第一次世界大战的爆发。最后归纳总结得出结论，如 19世纪末 20世纪初， 由于帝国主义各国经济政治发展不平衡，促进了帝国主义国家间矛盾加剧，最终导致冲突不断和世界大战 的爆发等等。或者以“国家利益和国家实力决定国家对外政策”“列强纷争引发世界大战的爆发”“德国现代化 进程中存在封建残余”为论题，运用所学世界近现代史知识予以评析。