第6单元基础知识梳理练-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年六年级下册语文期末试卷精选（统编版）河南专版

期末复习第1步·过课本 第六单元 基础知识梳理练 满分:100分 得分: 84分及以下 加油呀! 85~94分 还不错! 95~100分 你真棒! 同学们,做错的题目要记得收集整理,并利用《主要知识盘点》彩插页强化复习、查漏补缺 三过字词句三 一、将下列四字词语补充完整,并选词填空。(9+2+2+2,共15分) 身()其( 妙手( )) )f ( )动听 )人( 迫不( )胜 )而止 , )先( )后 誉满( )/ )拈来 回一·过长 1.听了爸爸对九寨沟的详细介绍,我仿佛 ,感受到了那里的美丽 2.她的歌声在舞台上回荡,突然麦克风失声,美妙的旋律 ,让观众 感到十分惋惜。 3.他在撰写文章时,对于那些精妙绝伦的词句总能 ,使得整篇文章 更加文采裴然、生动有趣。 三过课文三 二、根据所学知识填空。(每空2分,共34分) ,百年树人。 2 1. ,天才在于积累 3.一去 四五家。亭台六七座, 、祝福语、 4. 书信一般包括称呼、问候语、 等方面 的内容。 5.策划书一般包含活动名称 活动时间。 等方面的内容。 6.一般来说,成长纪念册分为 等几个部 分。制作时,可以根据需要给收集的资料分类。如,采用" ”的方式,把小学 六年的学习生活一年一年地展示出来;也可以采用 ”的方式,按照不同的栏 目把内容分成几个部分。 _过语言运用三 三、[天津市]设计毕业纪念册。(18分) 小学六年的生活即将结束,回首往昔,有太多值得回味的瞬间。现在请通过设计毕业纪 念册的形式,留住美好的回忆吧 1.把制作纪念册的步骤补充完整。(填序号)(4分) ①根据需要,给筛选出的资料分类。 ②将分好类的资料编排成册 ③收集、筛选有代表性的资料。 正确顺序:③→ 16 河南专版 语文 六年级 下册 人教 2.如果采用“栏目式”的方式制作纪念册,下列资料应该分别放入哪个栏目?选一 选。(填序号)(9分) ①春游照片 ②涂鸦之作 ③老师的寄语 ④班级集体照 模型设计稿 6同学的祝福 7班级获奖证书 ⑧班级好友的合照 个人获奖证书 才艺集萃 留影珍藏 毕业赠言 所获荣誉 3.请你给纪念册起一个别致的名字,可以从下面选择,也可以发挥想象自行编创,再 写出你的理由。(1+4,共5分) 即长回册一步·扫长 岁月如歌 青春的回忆 逐梦青春,笔下生花 指尖六年 葱茏的时光 拈一朵夏花,品一段韶华 我给纪念册起的名字是《 》,因为 四、举办毕业联欢会。(33分) 六年的小学生活即将结束,学校里的一草一木,都给同学们留下了深刻的印象。为了给 小学生活画上一个圆满的句号,在毕业之前,六年级(2)班要举办一次毕业联欢会。请你参 与进来,完成练习。 1. 下面是本次联欢会活动策划书的部分内容,请你按要求完成练习。(14分) 毕业联欢会活动策划书 活动名称 活动目的 活动时间 6月28日 活动地点 学校礼堂 活动分工 .____. 活动流程 ①毕业演讲 ② ③ 河南专版 语文 六年级 下册 人教 (1)请根据所学知识将活动名称、活动目的和活动流程部分补充完整。(8分) (2)活动负责人正在根据同学们的特长进行分工,请你协助他完成活动分工。 (填序号)(6分) ①妙笔生花的小明 ②表达能力好、应变能力强的琳琳 ③做事井井有条的浩浩 会场布置: 串词撰写: 活动主持: 2.毕业联欢会开始了,请你帮本次活动的主持人设计一段开场白,写下来。(5分) 回一·过长 3.阅读本次活动的节目单,下面这段串词放在哪两个节目之间最合适?( )(2分) 六年的校园生活留给我们太多的感动和不舍,而 这六年中,陪伴我们最多,给我们最多安慰的就是我们 1.古琴独奏:《高山流水》 的同桌。接下来,让我们欣赏下一个节目,一起来看看 2.朗诵:《致亲爱的母校》 有关同桌的那些事儿。 3.小品:《同桌的你》 A.节目1和节目2 4.相声:《每当我走过老师窗前》 B.节目2和节目3 5.合唱:《我的未来不是梦》 C.节目3和节目4 D.节目4和节目5 4.下列诗句或名言中最适合放进《每当我走过老师窗前》这个节目,来表达对老师的 感恩和赞美的是( )(2分) A.随风潜入夜,润物细无声。 B.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。 C.谁言寸草心,报得三春晖 D.挑花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 5.在联欢会上,同学们纷纷在纪念卡片上写下了自已的临别赠言。请分别给你的老 师和同学写一段临别赠言,把你想对他们说的话写下来。(10分) 7 敬爱的老师 亲爱的 18 河南专版 语文 六年级 下册 人教第五单元基础知识梳理练 建议，激发他们的学习兴趣等。虽然有一些潜在 影过字词句兰 问题，但只要合理使用和规范管理，就能充分发 -、yu hua wei bo cang fu wěi dan 挥其优势。 da zhe xie qiong yi ma shúyi jian [示例二]使用人工智能工具弊大于利。它可能导 rǔguo zhuo qieéqi hong húgeng 致人们过度依赖工具，失去独立思考的能力。比 ao tu biyi 如它可能会让人变得不主动学习，而是直接搜索 二、蟋蟀盲人单调齿轮请求 答案。它还有可能会引发隐私泄露、信息误导等 丑恶 敏锐阶段 洪亮 提取 问题。这些风险如果不能得到有效控制，会对个 机遇清脆 飞溅支援 明显 人和社会造成负面影响。 真理唯恐 系统文献 无聊 第六单元基础知识梳理练 坚硬证实街心 加速 钟楼 过字词句 偶然花圃 蚯蚓辩论搜集 灵感疑问领域建树 一、成章临境娓娓及待引入戛然 出版 吻合 整理证据 盐水阻拦 天下争恐信手 犬吠石蕊机器见微知著 1.身临其境2.戛然而止3.信手拈来 万事俱备不可思议司空见惯 ≈过课文 ≈过课文因 二、1.十年树木2.聪明在于学习 3.二三里烟村八九十枝花 三、通国之善弈者也专心致志惟弈秋之为听 4.正文署名日期 一心以为有鸿鹅将至思援弓缴而射之 为是其智弗若与而日中时远也 大如车盖 5.活动目的活动地点活动分工活动流程 6.封面扉页正文编年体栏目式 远者小而近者大乎沧沧凉凉 近者热而远者凉乎 孰为汝多知乎 ≈过语言运用因 四、1.专心致志惟弈秋之为听 一心以为有鸿鹄 三、1.①② 将至 思援弓缴而射之 只有专心致志才能有所 2.留影珍藏：①④⑧才艺集萃：②⑤ 成就 毕业赠言：③⑥所获荣誉：⑦⑨ 2 3.[示例]岁月如歌我觉得小学生活就像一首歌， 人物 争论的 观点（用原文 依据（用原文语 问题 歌中有在操场上活动时的欢笑，有教室里琅琅的 语句回答) 句回答) 读书声，有同学真诚的安慰，有老师暖心的鼓励。 日初出大如车 日始出时去 它们被珍藏在我的记忆里，是我心中永远也唱不 盖，及日中则如 -小儿 人近，而日中 完的歌 太阳什么 盘孟，此不为远 四、1.(1)[示例]“再见了，小学生活”毕业联欢会 时候离人 时远也 者小而近者大乎 近，什么 感恩母校，感谢师友，告别小学生活 日初出沧沧凉 ②节目表演③交换毕业赠言 时候离人 另一 (2)③①② 远 日初出远，而 凉，及其日中如 小儿 日中时近也 探汤，此不为近 2.[示例老师们，同学们，大家好！转眼间，六年的 者热而远者凉乎 小学生活即将结束，校园里留下了我们太多的欢 实事求是 笑，教室里承载了我们太多的记忆。面对离别，我 3.魏格纳通过观察地图提出“大陆漂移说”阿瑟林 们有不舍，有难过，也有憧憬。今天，就让我们借 斯基发现人睡觉时脑电波的变化与做梦有关发明 助这次联欢会，诉说我们对母校、对老师、对同学 或发现 的深情吧。 3.B4.A 4.疑惑、好奇、猜测 好奇心强、爱观察、善思考且比 5.[示例感谢您这些年来的悉心教导和耐心陪伴。 较执着 您的智慧和热情点亮了我求知的道路，您的鼓励和 影过语文园地三 支持是我克服困难的动力。愿您桃李满天下，幸福 五、1.达到。2.不。 3.热水。4.正确。 安康，继续在教育的田野上播种智慧，收获希望。 5.跑。6.一起。 [示例]同桌我们在一起度过了许多难忘的时 六、[示例]勤奋是将书读好的关键因素之一，正如韩 光，谢谢你在我伤心的时候给予我安慰，在我难过 愈所说的“书山有路勤为径”，虽然道路崎岖，但 的时候陪伴我左右，在我开心的时候与我一同分 只要勤奋努力，就能找到通往知识高峰的路径。 享喜悦。在未来的日子里，无论相隔多远，我都会 七、1.①变则通②而青于蓝 ③日日新又日新 衷心地为你祝福！ ④不必法古 不必循旧 2.(1)④(2)③ 古诗词诵读基础知识梳理练 八、[示例一]使用人工智能工具利大于弊。人工智 ≈过字词句因 能工具的出现极大地改变了我们的生活和工作 -、1.wan huan2.lǚji3.zhuan zhuan 方式。它不仅能快速回答问题，还能帮助我们整 4.baobao 理资料、分析数据，大大提高了学习和工作效率 二、1.从前，指出征时。2.则，又。3.遇到。 在教育领域，它还可以为学生提供个性化的学习 4.单单，只是。5.凭借。6.湿润，沾湿。 河南专版语文 六年级 下册人教