专项4 口语交际与综合性学习-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年五年级下册语文期末试卷精选（统编版）河南专版

期末复习第2步·攻专项 专项4口语交际与综合性学习 满分:30分 得分: 关注时事热点,关注身边大小事,在具体的语言环境中,学“说”话,说“好”话,提升语 言表达能力和语文综合实践能力。 一、口语交际。(2+3,共5分) “六一”国际儿童节即将到来,光明小学开展了“走进他们的童年岁月”主题活动。 兰兰 决定采访自已的爷爷,了解他小时候的故事。请根据提示,把他们的对话补充完整。 兰兰:爷爷,听爸爸说你小时候喜欢放学后去放牛,你放牛时有什么有趣的经历吗? 爷爷:有趣的事情可多了,比如 兰兰:听起来好有趣呀!那爷爷你小时候最喜欢什么玩具呢? 爷爷: 兰兰:爷爷,我们的童年生活虽然有很多不同,但都充满乐趣呀 二、口语交际。(5分) 五年级(1)班正在开展《红楼春趣》课本剧表演活动,请你一起参与。 1.活动开始前,同学们对课本剧表演进行了讨论,其中说法有误的是 )(2分) A.苏苏:表演时,可以把课文中叙述的语言改为人物的对话 把长回N步·写 B.小磊:表演时,可以根据情节加上符合人物形象的表情和动作。 C.畅畅:遇到无法转换为人物对话又无法省略的部分,可以适当借助布景或旁白 D.子秋:为了保证表演效果,可以只表演相关情节的高潮部分。 2.在为《红楼春趣》选角色时,同学们在“林黛玉”这个角色的演员人选上产生了分 歧。下面是两位竞选者的介绍,你想选哪一位呢?请说说你的理由。(1+2,共3分) 思思:热情大方,性格活泼,有舞台表演经验。 小迪:气质清冷,喜爱读书,无舞台表演经验。 我想选 ,因为 三、口语交际。(5分) 在“中国的世界文化遗产”习作展示课中,小北对我国的世界文化遗产-北京故宫产 生了极大的兴趣。请你结合下面的资料,为小北作讲解。 北京故宫简介 地理位置:北京市东城区景山前街4号 占地面积:约72万平方来 著名景点:三大殿、乾清宫、养心殿、珍宝馆、钟表馆、书画馆、青铜器馆等。 河南专版 语文 五年级 下册 人教 31 续表 地位:①世界上现存规模最大、保存最完整的木结构宫殿建筑群;②世界五大宫殿之首。 开放时间:全年开放。(除法定节假日外,全年实行周一全天闭馆的措施) 【淡季(11月-3月)】8:30-16:30(15:30停止入馆) 【旺季(4月-10月)】8:30-17:00(16:00停止入馆) 四、综合性学习。(15分) 五年级(2)班正在举行“邀游汉字王国”综合性学习活动,请你一起来参加吧 【活动一】溯汉字之源:中国汉字源远流长,按照汉字字体的演变顺序梳理,以” →小繁→隶书→ ”五种字体最为典型。(3分) 【活动二】赏汉字之美:下列三幅书法作品的字体依次是( )(2分) 进 A.行书 楷书 隶书 B.隶书 楷书 行书 C.行书 隶书 楷书 D.隶书 行书 楷书 把长回N步·也程 【活动三】猜汉字之谜:将“士”“八”“口”三个字分别以不同的形式进行组合,完成猜字 谜活动。(4分) 1.一字十八口--( 2.一字口十八--( 3.十八中有口--( 4.口中有十八--( 【活动四】品汉字之趣:下列歇后语使用不恰当的一项是( )(2分) A.佳佳勤学好问,敢于探索,遇到任何问题,她都会“打破秒锅一一问(磬)到底”。 B.当大家面对这个任务还毫无头绪的时候,君君已经“四月的冰河一一开动(冻)了” C.爸爸为这次旅行准备了很多东西,但关键时刻却没有一件能派上用场,真是“外甥 打灯笼--照旧(舅)” D.轩轩热爱书法,多次在书法比赛中获得一等奖,如今早已是“隔着门缝吹喇叭一 名(鸣)声在外”。 【活动五】传汉字之韵:现如今,不少汉字作为设计元素融入设计领域。如:蛇年春晚微 标采用甲骨文中的“已”字造型,并将其进行创意重构;中华人民共和国铁路路徽图案由变体 的“工人”组合构成.....请你谈谈人们将汉字作为设计元素融入设计领域的意义。(4分) 32 河南专版 语文 五年级 下册 人教答题技巧2常见的病句类型及修改方法 4.唯见长江天际流报得三春晖 5.多行不义必自毙君子坦荡荡人有耻 病句修改是句子题的一大重点。掌握病句 6.羌笛何须怨杨柳五千仞岳上摩天 的常见类型，学会下面的修改方法，并正确使用 烟花三月下扬州 君子喻于义便下襄阳向洛阳 修改符号，我们就能轻松应对病句问题。 7.日有言（盐）在先 常见 ①错别字：②错标点：③成分残缺；④语 8.船夫高超的驾驶技术小艇与人们日常生活密不 病句 义重复：⑤语序不当：⑥搭配不当；⑦用 可分 词不当：⑧前后矛盾：⑨不合逻辑：0两 类型 9.[示例]宁静、自由、悠闲 面对一面。 对荷兰牧场安宁，美好，和谐生活的喜爱和赞美 增：残缺的成分要增补。 10.未闻孔雀是夫子家禽聪慧、机敏 删：重复的内容要删除 11.深沉的热爱与依恋深深怀念 修改 换：搭配不当的词语要更换。 12.语言神态以国家为重，为革命不徇私情 方法 调：语序不当的要调整 13.海面上风平浪静水手们都在甲板上 简：修改应简明扼要。 横木下是硬邦邦的甲板[示例]沉着机智和果断 14.动作机灵、敏捷动作吝啬崇敬质疑 修政 第一步：读懂原句，弄清意思。 刷墙技艺高超 步骤 第二步：查找病因，确定病症。 15.团结才有力量 说话做事要前后相应，不要自相 第三步：对症下药，修改病句。 矛盾遇到问题要先认真分析观察到的实际情 况，再选择合适的对策，以达到预期的目的 表示改正： 16.[示例]意志顽强，乐观无畏矜持不苟、會己为公 豪放、勇武、机敏 神机妙算、胆略过人 修政 表示时除： 符号 表示增补： 专项4口语交际与综合性学习 一、[示例们和伙伴们一边放牛一边摘野果、编草妈炸 表示移动： 我最喜欢的玩具是和伙伴们一起扎的风筝，并且 表示对调： 扎风筝的所有材料都是我们自制的呢 二、1.D 2.[示例一]思思思思热情大方，性格活波，不符合 专项3 课文内容与积累运用 林黛玉的特征，但是她有舞台表演经验，能够快速 一、1.仁之端也 把提林黛玉的性格特点。 2.意恐迟迟归 [示例二]小迪她虽然没有舞台表演经验，但是 3.人闲桂花落 她气质清冷，喜爱读书，符合林黛玉的形象特征。 4.白日放歌须纵酒 三、[示例]小北你好，我来为你简单介绍一下北京故 5.黄河远上白云间 宫。北京故宫不仅是世界上现存规模最大、保存 6.村庄儿女各当家 最完整的木结构宫殿建筑群，还是世界五大宫殿 7.初闻涕泪满衣裳 之首呢！它占地约72万平方米，拥有三大殿、乾 8.才了蚕桑又插田 清宫、养心殿、珍宝馆、钟表馆、书画馆、青铜器馆 9.不可同世而立 等著名景点。如果你感兴趣，可以前去参观。北京 二、1.童孙未解供耕织彩丝穿取当银缸 故宫全年开放，除法定节假日外，全年实行周一 牧童归去横牛背 全天闭馆的措施，且开放时间按照淡、旺季有所 改变，淡季的开放时间是8：30一16：30(15：30停止 考点链接2有关儿童生活的诗句 入馆)，旺季的开放时间是8：30一17：00(16：00停 古诗中的儿童，或田间嬉戏，或河边垂钓，或 止入馆)。 骑牛吹笛…这些生动的画面展现了古代儿童 四、【活动一】甲骨文金文楷书 的天真烂漫。让我们一起读读下面这些诗句，感 【活动二】B 受美好的童年时光吧！ 【活动三】1.杏2.呆3.束4.困 牧童骑黄牛，歌声振林樾 袁枚 【活动四】C 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 一高鼎 【活动五】[示例们①将汉字作为设计元素融入设 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 -叶绍纷 计领域，增强了标识的信息传播力和视觉冲击 路人借何遥招手，伯得鱼惊不应人。 胡令能 力，提高了人们的识字能力，有利于汉字的传承 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 杨万里 与弘扬。②将汉字作为设计元素融入设计领域， 能够促进汉字的传播，提升汉语在世界的影响 2.黄沙百战穿金甲遗民泪尽胡尘里 力。③汉字承载着中华优秀传统文化，蓝含着中 漫卷诗书喜欲狂 华民族的智慧，将汉字作为设计元素融入设计领 3.时鸣春涧中山衔落日浸寒漪 绿遍山原白满川 域，有利于增强我们的文化自觉和文化自信。 河南专版语文 五年级下册人数 6