专项3 课文内容与积累运用-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年五年级下册语文期末试卷精选（统编版）河南专版

期末复习第2步·攻专项 专项3课文内容与积累运用 满分：60分得分： 课文重难点、日积月累在期末考试中的分值达6~8分，集中专项练透，是得高分的关 键。先做题，再结合《过课本》《主要知识盘点》进行强化复习，查漏补缺。 一、背默填空。（每空1分，共9分) 1.恻隐之心， 2.临行密密缝， 3. ,夜静春山空。 4- ,青春作伴好还乡。 5. ,一片孤城万仞山。 6.昼出耘田夜绩麻， 0 7.剑外忽传收蓟北， 8.乡村四月闲人少 9.夫不可陷之盾与无不陷之矛， 二、理解填空。（每空1分，共51分） 期 1.诗中有童真童趣。范成大笔下的儿童勒劳纯真，“ ,也傍桑阴 学种瓜”；杨万里笔下的儿童天真可爱，“稚子金盆脱晓冰， ”;雷震笔 下的孩童悠闲惬意，“ 短笛无腔信口吹”。 步 2.诗中有爱国之情。爱国是王昌龄笔下的豪言壮语：“ ,不破楼 攻 兰终不还。”爱国是陆游的殷切呼号：“ 南望王师又一年。”爱国更是 项 杜甫听闻官军收复失地后的欣喜若狂：“却看妻子愁何在， 3.诗中有如画美景。读王维的“月出惊山鸟， ”,我仿佛漫步在月下的 山林；读雷震的“草满池塘水满陂， ”,我仿佛看到了落日下的原野；读 翁卷的“ ,子规声里雨如烟”，我仿佛置身于美丽的乡间。 4.诗中有赤诚真情。李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中以“孤帆远影碧空尽， ”表达对友人的依依不舍；孟郊在《游子吟》中用“谁言寸草心， 寄托孩子对慈母发自肺腑的感激。 5.句中有谆谆教诲。“ ”告诫人们做多坏事会自取灭亡； 小人长戚戚”则向我们展示了君子和小人截然不同的胸怀；“ 则能有所不为”教导我们要有羞耻之心。 河南专版语文五年级下册人教 29 6.品名句之美，扬华夏精神。品读“ ,春风不度玉门关”，遥想戍 边战士们的思乡情深：吟咏“三万里河东入海， ”,感叹祖国大好河山 的气势磅礴；默念“故人西辞黄鹤楼， ”,感怀告别友人的难舍难分；诵 读“ 小人喻于利”，体会君子对道义的追求；想象“即从巴峡穿巫峡， ”,理解诗人忽闻捷报、急于返乡的欣喜。 7.中国汉字，魅力无穷。我们可以根据汉字特点编字谜，比如：“画时圆，写时方。冬 时短，夏时长。”我能猜出这个字是 。 我们还可以巧用谐音创编有趣的歇后语，比 如：“咸菜烧豆腐 8.《威尼斯的小艇》一文围绕小艇写了小艇独特的外形特点、 这三方面内容，为我们展示了威尼斯这座水上城市特有的风光。 9.《牧场之国》一文中描述的“真正的荷兰”具有 的特点。作者反 复强调“这就是真正的荷兰”，是作者感情的自然流露，表达了作者 之情。 10.《杨氏之子》中，面对孔君平“此是君家果”的调侃，杨氏之子以“ ”(用课文原句回答)应对，从中可见杨氏之子的 11.《祖父的园子》将感情蕴含在景与事之中，表达了作者对祖父 之情，对童年园子中生活的 0 12.《青山处处埋忠骨》一文中，通过对毛主席的动作 的 描写，表现了毛主席 的伟人胸怀。 习第 13.《跳水》一文中，孩子当时的状况和所处环境中的有利因素有： 船长手里有枪；不利因素有：孩子正心惊胆战地站在横木上 步 船长用枪逼孩子跳水脱险，从中可见船长的 14.刻画人物的方法有很多。《摔跤》中，作者在人物刻画上主要运用了 描 项 写，表现了小嘎子 的特点。《两茎灯草》通过对严监生的 描写，表现了他 的形象。《刷子李》中，作者通过写曹小三对刷子李由 到 再到崇敬的心理变化，侧面反映出刷子李 的特点。 15.本学期，我从课文中明白了很多道理。《手指》用幽默风趣的语言揭示了“ ”的道理；《自相矛盾》告诫我们 :《田忌赛马》则告诉我们 16.本学期，我认识了很多优秀的人物。读《军神》，我认识了 的刘伯承；读《清贫》，我认识了 的方志敏；读《景阳冈》，我认识了 的武松：读《草船借箭》，我认识了 的诸葛亮。 30 河南专版语文五年级下册人教答题技巧2 4.唯见长江天际流 常见的病句类型及修改方法 报得三春晖 5.多行不义 必自毙 君子坦荡荡 人有耻 病句修改是句子题的一大重点。掌握病句 6.羌笛何须怨杨柳 五千仞岳上摩天 的常见类型,学会下面的修改方法,并正确使用 烟花三月下扬州 君子喻于义 便下襄阳向洛阳 修改符号,我们就能轻松应对病句问题。 7.日有言(盐)在先 ①错别字;②错标点;③成分残缺;④语 8.船夫高超的驾驶技术 常见 小艇与人们日常生活密不 义重复;语序不当;搭配不当;用 病句 可分 词不当;⑧前后矛盾;不合逻辑;两 类型 9.[示例]宁静、自由、悠闲 面对一面。 对荷兰牧场安宁、美好、和谐生活的喜爱和赞美 增:残缺的成分要增补。 10.未闻孔雀是夫子家禽 聪慧、机敏 删:重复的内容要删除。 11.深沉的热爱与依恋 深深怀念 修改 换:搭配不当的词语要更换。 12.语言 神态 以国家为重,为革命不徇私情 方法 调:语序不当的要调整。 13.海面上风平浪静 水手们都在甲板上 简:修改应简明拒要。 横木下是硬邦邦的甲板 [示例]沉着机智和果断 14.动作 机灵、敏捷 动作 吝啬 崇敬 质疑 第一步:读懂原句,弄清意思。 修改 刷墙技艺高超 第二步:查找病因,确定病症。 15.团结才有力量 步骤 说话做事要前后相应,不要自相 第三步:对症下药,修改病句。 矛盾 遇到问题要先认真分析观察到的实际情 表示改正:# 况,再选择合适的对策,以达到预期的目的 16.[示例]意志顽强,乐观无畏 矜持不苟,舍己为公 表示删除: 豪放、勇武、机敏神机妙算、胆略过人 修改 表示增补: 符号 专项4 口语交际与综合性学习 一、[示例]和伙伴们一边放牛一边摘野果、编草蚂蚱 表示移动: 我最喜欢的玩具是和伙伴们一起扎的风筝,并且 表示对调: 扎风筝的所有材料都是我们自制的呢 二、1.D 2.[示例一]思思 思思热情大方,性格活泼,不符合 专项3 课文内容与积累运用 林黛玉的特征,但是她有舞台表演经验,能够快速 一、1.仁之端也 把握林黛玉的性格特点。 2.意恐迟迟归 [示例二]小迪 她虽然没有舞台表演经验,但是 3.人闲桂花落 她气质清冷,喜爱读书,符合林黛玉的形象特征。 4.白日放歌须纵酒 三、[示例]小北你好,我来为你简单介绍一下北京故 5.黄河远上白云间 宫。北京故宫不仅是世界上现存规模最大、保存 6.村庄lI女各当家 最完整的木结构宫殿建筑群,还是世界五大宫殿 7.初闻涕泪满衣裳 之首呢!它占地约72万平方米,拥有三大殿、乾 8.才了蚕桑又插田 清宫、养心殿、珍宝馆、钟表馆、书画馆、青铜器馆 9.不可同世而立 等著名景点。如果你感兴趣,可以前去参观。北京 二、1.童孙未解供耕织 彩丝穿取当银 故宫全年开放,除法定节假日外,全年实行周一 牧童归去横牛背 全天闭馆的措施,且开放时间按照淡、旺季有所 改变,淡季的开放时间是8:30-16:30(15:30停止 考点链接2有关儿童生活的诗句 入馆),旺季的开放时间是8:30-17:00(16:00停 古诗中的儿童,或田间戏,或河边垂钓,或 止入馆). 骑牛吹笛......这些生动的画面展现了古代儿童 四、【活动一】甲骨文 金文 楷书 的天真烂漫。让我们一起读读下面这些诗句,感 【活动二】B 受美好的童年时光吧! 【活动三】1.杏 2.呆 3.束 4.困 牧童骑黄牛,歌声振林越。 【活动四】C 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 【活动五】[示例]①将汉字作为设计元素融入设 ___叶绍翁 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 计领域,增强了标识的信息传播力和视觉冲击 --胡令能 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 力,提高了人们的识字能力,有利于汉字的传承 --杨万里 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 与弘扬。②将汉字作为设计元素融入设计领域, 能够促进汉字的传播,提升汉语在世界的影响 2.黄沙百战穿金甲 遗民泪尽胡尘里 力。③汉字承载着中华优秀传统文化,蕴含着中 漫卷诗书喜欲狂 华民族的智慧,将汉字作为设计元素融入设计领 3.时鸣春涧中 山衔落日浸寒漪 绿遍山原白满川 域,有利于增强我们的文化自觉和文化自信。 河南专版 语文 五年级 下册 人教 。