试卷5 河南省平顶山市新华区湛河区2023-2024学年下学期四年级语文期末试卷-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年四年级下册语文期末试卷精选（统编版）河南专版

起来。文度过一现,筑友也的 成b ②来,过了一会儿,在斗次京在现了阳始小年边,轻是喜虹,却没有 这卷5 顶山防区落泪 名、大阳着似的一一步,慢地梦为上件,到了最是,终于冲枝了 2023-2024学年第二学期四年文期末试 十的mooto 了日的亮来,浮人破皮,的云也变有了。 ,完会规出了海面,止红得可,一那风,没个红的东,然发 者注,本次末状海过是。 0分:1分,过赴错 1.文( ).文a :任拢、情学之等:词填变填序号。分 的 二 三 四 五 六 七 八九 号 一 :较 n.过 序,了士阳图旧下一 的动志变化过程.(6分) 1一些数合比是体选清变小,防视大,动 ) 三积累与选用(共35分) 2.这画铁子,注意点,这挂写的好处是 2.新型的生复暖具有体相小、重量是,运功目标到 )善点. 一.写,蹊现之美,在上写一句你逐难的名高,勉已要勤 1 n.等 [C校测 照样子,耳一写你观察到的素物: 选意行现范,现。14分 1342.共5 3.用结技来,可以实现新的早期1与境防。 A.从那块现,我们呼过)发生在儿子万年的的鼓事的境系 A. 黑心易味、英之美。(分! 5.202%心是4日,“六号”1完成音次月建首采样阳起飞 中国机长 ①选5具过,为祝批,学队鼓驾跳33在皮飞 三.目积月累,品是之美:把内容朴竞完。(9分) &拉,无气,看到机下是的头泪山 ,是我幻的文化空“日长 ,推 “了浮 ②一声般声来,划移以自己的听,可古风指破上的 粉凸选的江南田刚区来:“大无立溪东。 ,晚河里,不姓飞了!”地上即作止,。 __”始了闻的农家生图:” .大以*描了成边将 暗冲人祖脸,痛卷早数内算气,区大匹方将副驾独年个一位到富外,仅舟 备成,语没设定,”碎”一声且,月破偏暗晃涌来!下40报庆度的风 。 士的站决:& .日幅 “了皆人王叫 志向和格。 二、细心,回味动之是:用”出点字的正确读音。(4分) 梳整片批刻,号中期。飞到致动,花万分急 小一达大jj一过咕喻玷拾自记m mn)听 不如走生了什点,有人被笑,有人被吐,火家陷人了感提中 ③光时的客输,陪有灯光路了下来,数气草落,发的报声响是,来客 一无响,B上ì.(rbrì视;听ln 六.认真修改,奖提之;修改这段中的四处精误,中语义语误,指别字,题题 语交置一处14分 为机,到健亲刚白下来发生什,地心且考一个婆定的 白题一声不(lr!题随数方步,若有生达来,它引 个节是中国晚大终境节,赛好是铅常见时一个竭个号俗,又称走海竟候,清个 ,我是机长,我,2性在上,一走把飞枉飞出高山! (no rl大叫;是的母料rsh领花一食 面就血眼前,到却不上拉到,她死死滋着没好,难地 的校子,与正异的涵园、中私的目惧一样,好文化的得号早已成,古在来,拙写境 三、患心写,感受童年之美:在字里填上正确的简。1分1 控制着飞机,二批云这逸划赞就上气西菜,电子飞起导飞 的晚上,标远吾住息,地旁累了一文的夫人们作看h 的校有非衰多 r 行或路,试现地&塔合,复比国际无改起么故信号 阅与(共30分) 斗上万次的选习引发记,歧门,水,鼓.大风。 Atiormi 的Hmir 选动手指,如问施儿十的哑马看,全新慰数疼,终干,小选作觉 七.心品,段活2美。(11分1 驾难着过阳了驾驶趁 笔完点,无一铅!飞机选度降,篇度下路,风指班域1神后,风差平 ,它的_n ①是空还是一流蓝,点,驱用天波现了一道红霞,理地在大它的死 图,如强也的毫光,我如退大阳妻从天边斗起来了,使不眼地望着那里 34种是,飞机会降成都致流,成急时刻,刘传健过无一是误的 11A-1正 20-878 871 A.1 t5 ( 1-8十18 4.1 平的,与性有配会、为这拉,确没了机上孩富和机细人员的生命安全,好 .画升是土的时,次站 中到一料,耳 选,一学”可。生文删政 ,时点文温,道 选了位史上的过 汇子 1.写题本文的主要内官。(3分) 点着的。 2.理加点风语的意想。(2分) 挽: 十、段手写我心,略悟成之美。130) 3.用一姓的作的句子,从中时以感受池 一许过下来,把这件事的过没写清楚,看写出自已的体会,注意,孤题日。400字 校园内外,我们遇到过没多美好,有或有所归没的事劳,选琢你组和间气分身 的品度。(4号) 右,不要出现真实的人穷初校名 A.第②段中线句子对表现人物晶成起到了怎样的用!(2分) 选题。(10分)(文*品t 学习了(》这一现乏站,小语和刻保地被作者笔下的”语是 子是,同学们决定缩写一本坟”顾色”为主姓的诗集,请来一起参与姥. 5.说认比(2分 1. 确定了主之后,该样痛呢!请将轻补充完垫(7分) 选皆死,图分→ 2.小话为规)致了诗标签,处内容不够完整,请指抽地选行补充。(4分) __ 品 6.在既这本文的过阻中,遇别了什么不的问题了你的答案是计么?是 班行么分法决这个同题的(本就击现过的号) ) 。地变在一起。 附有母中来。 ( 13)法: 3.在诗的最旨,A这想放上风们白已写的场数,请你这好选一神现色 二达与交(共35分) 样子,写一言,作为的结尾小诗吧。(4分) 九.惊不分享,重著之美。(5分) 惨全的孤料了. 四年级(1)回位回学正在小阻内分亭属读科各在品的收获,请你题合小 是△.. 是分学的内容,为全到学汇报行所选的科告作品和应回的病这方生 翻的。 表国(方 我画了家·计方京 是. 计):现到不理卧料比活,高 的叶会. 4.A. ②选耳在上学到结达去辉 相的。 高*4n下81 4 4 过5 过05 三下:入8 3土 “A 1元 -+ 1 人8 8 Ae3随风飘散。树上的蝉儿叫得愈发响亮,仿佛 20.[示例]心底盛开一朵花象征着人们内心所 在诉说着夏日的热情。 存有的善良、乐于助人的品质。老太太和曾 7.(1)梅子金黄杏子肥 可爱深红爱浅红 经帮助她的好心姑娘,用实际行动展现了这 一片冰心在玉壶 为谁辛苦为谁甜 种美好,就像在心底绽放的花朵,传递温暖 (2)宁静中回忆起来的情感 生命全在节奏 与爱。 (3)恭勤不倦 盛数十萤火以照书 以夜继日 (三)河蚌的故事 [示例一]凿壁偷光 程门立雪 21.③E ④C D B [示例二]铁杵成针 悬梁刺股 【解析】本题考查对文章内容的理解和概括 君子以自强不息 能力。读第③段,根据“听了老河蚌的话....... 8.[示例]这里景色秀丽。村前是一个大池塘,塘 并把它深深地埋进自己体内”可知,本段的 镜 小标题是“捡沙埋沙”,对应选项E。读第④ 水清如明静,蓝天、白云倒映水中,塘中荷花 段,根据“大家捡沙子的时候,它没有去捡” 等 可知,本段的小标题是“没有捡沙”,对应选 项C。读第段,根据“那粒埋在自己体内 朵朵;竹林中云雀、画眉和小鸟相互对唱,鸣 的小小沙子,......终于变成了美丽晶莹的珍 声清脆悦耳,村后是一片青翠的竹林。到过 珠”可知,本段的小标题是“沙子变珍珠”,对 应选项D。读第段,根据“没有珍珠,...... 这个地方的人们都说这里真像一幅漂亮美丽 它流泪了,后悔了”可知,本段的小标题是 的风景画。 “默默流泪”,对应选项B。根据以上分析将 二、9.(1)V(2) (3)x 序号填入对应的位置即可。 10.[示例]地球上的四大海洋中,太平洋的面积 22.散步时,老河蚌提醒小河蚌们捡沙埋沙,其 最大,比最小的北冰洋大十几倍 他小河蚌都去做了,只有一只小河蚌没去 11.[示例]看看我们的地球 这本书以通俗生 做。后来,等到大家都收获珍珠的时候,那 动的语言,揭示了地球的奥秘,能够让读者 只没去捡沙的河蚌后悔了。 了解地质知识,领略科学的魅力,是开启地 23.[示例]当时我为什么不听老河蚌的话,在体 质科学大门的绝佳读物 内也埋下一粒沙子呢?现在我老了,却没有 三、 (一)海上日出(节选 可以庆贺的成果,真后悔啊! 12.转眼间 一刹那间 113.D 24.比喻 一去不复返 [示例]一寸光阴一寸 14.颜色 光亮 位置变化 金,寸金难买寸光阴 15.一道红霞 红是真红 深红 25.[示例]丑小鸭 丑小鸭在成长过程中遭遇 (二)心底盛开一朵花 了来自鸭群、鸡群等的歧视、嘲笑和驱赶,被 16.“我”找不到投币的零钱 迫离开家四处流浪,在寒冬中险些被冻死 17.(1)帮老太太投了一块钱 但它始终没有放弃对美好和自我价值的追 (2)为“我”投了一块钱 求,最终变成了美丽的白天鹅 (3)要为像自己一样的粗心人投一块钱 【解析】本题考查对短文内容的理解能力。 试卷5 平顶山市新华区/湛河区 从第④段中的“三年前,......是一位好心的 一、[示例] 姑娘帮我投了一块钱”可知,第一次投币是 三年前,好心姑娘帮老太太投了一块钱。从 第①段中的“匆匆上了公交车,我才发现没 带公交卡”,第③段中的“除了几张百元整 钟,再也没有找到一个硬币”“先生,我这里 有一块钱,你拿去”和“言语间,她已经替我 把一块钱投了进去”等内容可知,在“我”坐 二、jiào mèn jué bǐng kān kēng 公交车没带公交卡也没带零钱时,一位好心 háng 的老太太向“我”伸出了援助之手,因此第二 shuài 三、寂静 和谐 次投币是好心的老太太为“我”投了一块钱。 催眠曲 甜蜜 慰藉 锐利 1 编蝠 由第④段老太太对“我”说的话“下次,...... 霸气 猫头鹰 就算你还我了”可知,第三次投币是将来 四、1.B 2.A “我”会按老太太说的,帮同样的粗心人投一 3.C 4.B 5.A 【解析】本题考查对词语的 块钱。根据以上分析作答即可。 辨析能力。“检测”的意思是检验测定,以确定 18.(1)为“我”生怕无法还钱的认真而笑 其是否符合标准或存在某种情况。通过纳米 (2)为“我”迫不及待坚持还钱的执着而笑。 技术手段对身体状况进行检查,检测身体是 19.[示例]心底是如何盛开一朵花的 否存在疾病等情况,可以实现疾病的早期预 阅读第④、段 防,“检测”符合语境,故第3题答案选C。“推 河南专版 语文 四年级 下册 人教 10 测”的意思是根据已经知道的事情来想象不 刘传健在如此危急的情况下,依然坚守在自 知道的事情。句中指根据琥珀这一已知线 己的岗位上,没有放弃对飞机的控制,这展示 索,可以对几千万年前不知道的故事情形进 了他远超常人的强大心理素质。通过对当时 行想象,“推测”符合语境,故第4题答案选B。 恶劣环境的描写,衬托出了他临危不惧、果断 “探测”的意思是对于不能直接观察的事物或 坚毅、忠于职守的品质。据此分析作答即可。 现象用仪器进行考察和测量。目前,人类使 5.[示例]英雄,是在危难时刻挺身而出,以非凡 用月球探测器(一种对月球进行探测的无 的勇气和坚定的信念守护他人生命与希望的 人航天器)来探索月球,“探测”符合语境,故 人。如刘传健这样的英雄,他们在日常工作 第5题答案选A。 中默默积累专业知识与技能,当危机毫无预 五、篱落无人过 蜻蜓峡蝶飞 中儿正织鸡笼 兆地降临时,他们凭借着冷静的头脑迅速作 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬 欲将轻骑逐 出专业判断,毫不犹豫地承担起保障生命安 人夸好颜色 清气满乾坤 不媚俗、坚守内 心追求 全的重任。他们用行动诠释着责任与担当, 之一 激励着无数人在面对困难时勇往直前。 六、[示例]端午节是中国四大传统节日,赛龙舟 6. [示例](1)飞机遭遇风挡玻璃破裂这种极端 竞 情况后,为什么要先降低速度和高度? (2)飞机风挡玻璃破裂后,飞机的飞行状态变 是最常见的一个端午习俗,又称龙舟竟渡。 得极不稳定,降低速度和高度是为了让飞机尽 端午的粽子,与正月的汤圆、中秋的月饼一 快进入相对更安全、更易于操控空的飞行状态,以 样,民俗文化的符号早已成为。古往今来, 此来最大程度保障飞机上人员的安全。 (3)查资料并向身边熟悉航空知识的专业人 描写端午的佳句有很非常多。 士请教。 七、1.巴金 海上日出 太阳变化 答题技巧4 阅读策略--提问的角度及解决问题的方法 露小半边脸 跳出海面 发出光芒 2.将太阳当作人来写,赋予太阳人的动作和情态 阅读时,我们可以从哪些角度提出问 不仅生动形象地描写出太阳缓慢且吃力上升 题?又该如何解决这些问题呢?一起来了 的样子,充满画面感,还增加了阅读的趣味性 [示例一]柳树在湖边照着镜子,细长的柳枝 针对文章 如,针对《飞向蓝天的 随风轻舞,好像在精心梳理自己翠绿的发丝。 内容提出 恐龙》,我们可以提出“恐 [示例二]雨滴调皮地在荷叶上玩要,荷叶也不 问题 龙都演化成鸟类了吗?”这 样的问题。 恼,只是微微晃动身子,像是在陪着雨滴玩要 八、1.本文讲述的是3U8633航班自重庆飞往西 针对文章 如,针对《纳米技术就 提问 藏拉萨途中,飞机右前风挡玻璃爆裂,飞机出 写法提出 在我们身边》,我们可以提 角度 现一系列紧急情况。机长刘传健凭借专业判 问题 出“作者为什么要列举不 断和丰富经验手动操控飞机,与机组人员有 同的例子?”这样的问题。 序配合,成功降落成都双流机场,保障了机上 联系生活 如,针对《千年梦圆在 人员生命安全,创造了航空史上的奇迹的故事。 经验提出 今朝》,我们可以提出“我 2.天空晴朗,空气清新。在文中指航班出发时 问题 国在航天领域有哪些最新 的天空晴朗,天气很好。 成就?”这样的问题。 比喻尽力挽回险恶的局势。在文中指刘传健 解决 ①联系上下文并结合生活经验作答。 以无一失误的手动操作使飞机成功降落。 方法 ②通过查阅书本或上网查询资料作答。 3.[示例]氧气面罩就在眼前,刘传健却顾不上拉 ③向他人请教。 到嘴边,他死死握着操纵杆,艰难地控制着飞 机。临危不惧、忠于职守、意志顽强 九、[示例]同学们,大家好!现在我向大家汇报 4.画线句主要描写了一系列极端危险接连发生 一下我们小组阅读的科普作品以及运用的 时的情况,突出了刘传健在如此恶劣的环境 阅读方法。我们阅读的科普作品有来·伊林 下能保持冷静,继续履行自己机长职责的不 的《十万个为什么》以及中国的《十万个为什 易,衬托出了他临危不惧、果断坚毅、忠于职 么》。阅读方法主要有:一是遇到不理解的 守的优秀品质。 【解析】本题考查对重点 科技术语,尝试用课上学到的方法去理解 句子的理解能力。第②段画线句中的“零下 它。二是作阅读记录,如,在文中作批注,填 40摄氏度”“席卷尽舱内氧气”“飞机剧烈抖 写阅读记录卡。另外,读完之后,我们会去 动”等内容,描写了可怕的灾难发生时,机舱 查查书中提到的科学问题现在有什么新的 内的恶劣环境。联系第、段的内容可知, 研究成果。 河南专版 语文 四年级 下册 人教 选做题 3.B【解析】本题考查对选文内容的理解能 1.编排顺序,编写目录 设计封面,装订成册 力。根据选文内容可知,“我”听奶奶讲了许 2.艾青 挤在一起 重叠在一起 多有关宝葫芦的故事,故事中的主人公得到 [示例]诗人在诗中展现出了大自然蓬勃的生 宝葫芦之后要什么有什么,过上了幸福的好 机与活力,能够让人深切感受到生命的力量 日子,因此“我”认为得到宝葫芦就可以想要 与美好,使人对自然之美有了更深刻的感悟。 什么就有什么,所以也想得到宝葫芦,B项说 3. [示例]好像火红的调色盘打翻了, 法正确。故本题答案选B。 到处是红的...... 七、1.A【解析】本题考查对文章写作顺序的 燃的霞是红的. 分析能力。阅读文章可知,第①段主要写了 开的花是红的 作者刚到花山时的所见所感;第②段主要写 挂的灯是红的 了花山的石路,以及沿着石路所看见的树林; 春联也是红的。 第③段主要写了花山的山泉;第④~段主 要写了花山的树:第段主要写了花山的石 试卷6 新乡市卫滨区 头。根据“远看”“走近”“走得深了”等词语可 一、凌晨 啼叫 朝霞 脸颊 以看出,随着作者行踪的变化,观察的地点也 繁忙 朦胧 和谐 慰藉 随之变化,由此作者的视角也不断转移。全 三、1.[示例]挺拔的白杨,宽阔的操场,明亮的 文按照这种地点变化、视角转移的顺序,描绘 了花山的石路、树林、山泉、树、石头等美景。 教室,组成了独特的校园景致。 因此,本文的写作顺序是地点变化和视角转 2.[示例]她跳着轻快的舞蹈,像一朵随风摇曳 移,A项说法正确。故本题答案选A。 的花朵,身姿娜,舞步轻盈,在舞台上绽放 答题技巧5 判断写景文章写作顺序的方法 着绚烂的光彩。 3.[示例一]小猫凑到碗边,先闻了闻食物,再伸 写景的文章一般按照一定的顺序来写 出舌头舔了舔,随后慢慢吃了起来。 因此理清作者的写作顺序,对把握文章内容 [示例二]哥哥一边运球一边冲到篮管下,接 有很大帮助。下面对该类文章常见的写作 着高高跃起,然后奋力将球投向篮。 顺序进行梳理,便于我们作答时能准确、迅 4.[示例]与朋友相处,最重要的是什么?经过 速地作出判断。 认为 这类文章通常有明确的地点变 小组讨论,我们一致决定彼此信任、相互尊 换,根据作者的游踪写景。一般按照 按照 从上到下或从下到上,从左到右或从 空间 重、相互分享是干分非常重要的。老师说, 右到左,从远到近或从近到远,从四周 顺序 -能否 到中间或从中间到四周的顺序描写景 拥有真正的朋友,跟是否以诚相待有很大的 物。如,习作例文《七月的天山》就是 按照这种方法介绍景物的。 关系。 四、1.麦花雪白菜花稀 孤云独去闲 按照 这类文章一般是以参观游览的行 游览 一片冰心 洛阳亲友如相问 进顺序来写的,条理清晰。如,课文 一将{进 《记金华的双龙洞》先写了去双龙洞途 2.挤在一起 静静地交叉在一起 感情的自然 流露 中的风光,接着写双龙洞洞口和来到 回忆起来的情感 3.一日读书一日功 学海无涯苦作舟 外洞,再写怎样通过孔隙来到内洞,最 后写出洞。 君子以自强不息 {进 五、1.[示例一]怎样的适宜呢!温热的风,轻摇 这类文章一般根据不同的时间/季 的蒲扇,慵懒的姿态。 节描写景物的变化。如,课文《火烧 [示例二]怎样的热情呢!喧闹的蝉,炽热的 {进 云》正是按照时间顺序,描写了傍晚时 阳光,火热的心情。 分火烧云从上来到下去的变化过程。 2. [示例]看看我们的地球 李四光 书中以通 霜。 这类文章一般按照景物的不同类 俗的语言讲解了地球的奥秘,如地球年龄、冰儿 起源等,知识丰富全面。其内容兼具科学严 别进行多角度的描写。如,课文《美丽 谨与生动有趣的特点,将复杂的地质知识形 的小兴安岭》第3自然段,分别写了小 兴安岭夏天里的树木、雾、阳光、草地 象化,能激发读者的探索欲。阅读它,可以拓 别 等景物,层次分明。 宽视野,培养科学思维,感受地球的魅力 六、1.不管 一 可就 2.沿石路蜿蜒向上,遁迹树林 绿意盎然、净水 2.遇见神仙,得到宝葫芦 游到龙宫,得到宝葫 佳树、奇石 芦 王五 掘地掘到宝葫芦 3.听觉 觉 河南专版 语文 四年级 下册 人教 12