试卷2 河南省洛阳市涧西区2023-2024学年下学期四年级语文学业质量阶段性检测-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年四年级下册语文期末试卷精选（统编版）河南专版

风到3里耳耳 了实数,开 了人要是上首次日“程空”的 .调是典壮团的同学们正在析第力量。(1分 【表达置:小小琴儿. 试卷2 洛阳市羽西区 三、梦想则壮第m让壮,快来战吧:170分 203-2024学年第二学到回年叠语文学业陆用晚性 诗中有美是,我春天江畔”株是一按开无土。 1.清根握话,将经典持文部涵稿在完整.(6分 1.下列读苦,字用部正确的一铅因 .直雪白“ ” :,文了。 A.yon) 益 起快 B. (s)音 看祝宴的田阅风光: 诗句中言,声论用敬将轻逐。 C.(bo 昂 D. ihl 一不指 ,按一一或的”高上”乙水,了一些大吧! “扬了关择士的 2.下列点风语夜坦不掩的一项是) 【知识·小小礼搜战 成达;英国的益新认为,皆是强路感情的自然。 A.整非在农田务作,真是一区子里. 一、小主持人社团正在介想英人,请你也一。(先认高读题,再听密材 _. 这个的在山之,病大阻,与鼓无 料.完习114分! 文中志刻,我归题学王”洛条友姓相时 清三语乏心:(阿号)的大键 C. 看望我们母一个成量却法在信解颗极安言,驱不是一球'婆水” 1言 1&择.(2) “计 2.下该哪略清会作为”读”属区的查传标话? B.建个学:是忘已了. u.. (1]下列实干无的说法,不正确的一项是) 上姓人者有力百考 .清相音死一程,生命会在。 1i(2 3. 下列说法正确的一项是( 1 A.在大(m发,装土出后建实全了。C.是子的缺路 A.在险长深文时,不能下来考,会响陪没速 C.有暗勤为径,海无孤苦头,D.一甘一孜一不十日空 (21第某入的生命历程中,可跳会遇到的回右 上. 写览过的地方,可以缺览;加果是物变化,在可以按财变免的脑序。 ①的主 ②坚段的石头 ③杯 五.小科学家社图认真准。(12分) 七.神话故事中充谐特的撞象,本数中的巨人、公主、再等神话人物以& 5 ①4早 【材一】各加市科学鼓术验让子各阳市问&区&路3号,建没面扣10 们感受了善美。 , ① 1. C.① 文,阳事科学技水涂是厅会为是,一是点发是学科加放,设道城 D.现代诗层些选起来没有感,但注壮指含若直的精惑 机器人,消和血意文化,文度,范网络许,化学长度七个立题展厅 之、政之处、声生之地、数母之整园大生题,二基设有位点科学、生命科学 2.题,对的画,的画x”。(2处) 4.下列句子的格模句加点字词的交意,全都正确的一项是( [二] ) 口加为“等花”它的现是定的 A.是现,铁正在) :南 21来儿”乙术节的日的是望学们以儿为陪,敢对 n.夏计/婆数十以朋用口 心阅时风:阻一、丙二流(法之短《) 阳科学技术增 () C.最七亡核(不进过) 二、新偶程吐准备查中国天人的”儿“神,请传稿赴充变整,18分! B白其喜,哼) 心这意事项,发的,不人信。请没就在所抖学过术惊数位会在号在践强路。 0计时问:两日00-170016.30之不可进 2024年5开3日,在全国人民的tre 是下:on 智的中 5. 下列到处这语句去达作用的是运中,不正确的一项是 (材三! 子 1{ 主 4|13) 国慰文人n这mhi 新在,“六”段状要的1 浮云子*鸣远 最直元上滋喝一一期平。 4 ,180 “ ”,且程十志壮,表程人扫。 在廷上,掉了一水一 no ,给了的30天的之后,于在12日成动在日建o ,n “这!投选,的 ,H日(闻日) 高忘9心甚。 1.选阴料学批术摇位干 没试料赴体% 作 9 一画叫“逐选来子心神相,比牧 通过比校,以感要到破献 . 表堂 可停 主题%。(2分) 时,心有一本入停不可,厚子 选人手注,度者不 会档题信号,面地形及复2o 一 “题六号”科用先进技术开展了 _高 2.小学家社园加了“场是的球怪”活,为了对这个错有更多了 ,们会看点现位干 的 一{料学 活动,完成月“校土”,为航天技本研po 连二祸,。文 2.作为小科学家社团负走人,王老颠清你结合以上阅读材料,题加大家多 士了。(2分) 故地怀在官,两且物声力地着来 1甚了地的 加没科据本体验活动,作要略体考虑各时,确点积注意项 111111 An1 a.A:A.r t87 82 思考因全之旨,向4明转述根关要求。(4分) 1.对段阅读,要正确选项的序号填入去格中。(4分) 了,母亲的鼓线在地这已我不到选的“礼”,可她还是不世故善 山喻侯好。 内算 结 不子的眼了,他这才许久不曾和交这过感情,没者关心过她了 F不要啊 译①0 2 ,我来。儿子离电,只一那,姓地抖品过,母笑 .学的把料各误物和握封各现在面时的中的一条区)泥了,是 上1③ 加花,期心为学灯起坦加来,像血一个美的垫。 线.(4分) 我几干没命后沫志没了,跟为,孤易涵足,此者,具道缺 (的行) .这者不仅写了生礼精物的春条,这写了尽情草受春开的人们 在看表归人日生的立区,择者地球的灵 一针,现她自己打一颗加的,就会夜她的精道阻 .这首诗写了日火地,妈是是绿色,大地此秋次染的紧象。 (诏看们的墙) 在中,一提以各各的答从哪用来 C.这音诗新达的是作者对的真爱,对美蚌比掉的热爱与赞头. 可比文章主要内。(4分) 1.请用较快的染度默这文点,为第二分社充小标题,小标,法 (十万4为) D.这首表达的不仅有时春大的整是,还有”对”长”的更全之情 ·桃) 好的风景不一在玩方,在们的内充谐 2.文一)中断””价句子位我受跳A的视B.具起是的 甘字共效 C4类起到过程) 人化平,的语古,报开清家的陪 (&注下品、)口1分 要内。 六.青奖文社热闲B。(25号 2.选文二)不壁的是 ,1分) 一,也是诗,间们将文()与”火海出圈的上山收习 .选文一画的写了春天的色恶,既是大自些的,是皆人的 2.文中画 “的分,主要是对逐的指写,其中②段” (分) 选义二)一句描的子,用“确,项择样的。(4分 的升现息了母毫。 文一! 选文(二) 译段中画”“的分些让人现受到表 上春山(选) .语 1142+7共5) 赴过色的水电到, 二月三效. 3.以下理中.的一项是 1(7分 二月过来山青草汉 活二:学路一段讲这母子情院的踪事指上了台。(分) A.文章将路穿针时的“该是容不造”与儿子穿针时的“回字铅四过 点人且融. 1一1 利哪儿吾段的规。 进行比较,是为了变出点子轻干 母来在儿子叠理在反时,或现儿子时衣上培细扣的了:地定行一互 二江水料如益。 故,或,。 1.第π段中,儿子觉得自已是“姓友针”,”的步在他这望已 ②里益持,凡子匹在努,只确咯的服击盘的声告,母条旗从无子的神上 草选过,段..... 也用人下 技不到过比的礼”,是去达儿子忙干工作,忽了得的关心 看出,地正文总道,儿斗准年鼓,都已是一声目陪的作家,夫疯和在减这了使的个 性得发里,规厚自告 点抽嘎茫, C.从”文笔二了”到”眼热了”,清到子”工 人,母到,她小心地担次,不去一点声,唯打了三才 A.全文最后一句运是文章的关键语,请结合文本相活实际,说谈对 作一一动心情化。 下面走。 本文得意三乡午。 还好,母变现了一个疼管,针旋点改管上,她把它去来,轻疑轻好物是 流的水是的。 ③可她遇到了应强,年的终花女这在空不上了,一个月她证批引路鼓, 这句的理(3分) 阳无也是母。 么明明者见抖礼在那儿.就正不题 品上. 院有的厚是起夫。 凸下游入画 指把它)又又加,再次起手,壮现暗与针的跳最,再法一次 ③缺不相信视力下降得这么字,再全批我其伸进嘴置(r,再上因点手的会点 赴在一高. -A题. &风人荡范() 重叠一起. 七.校(英)正在据泛稿选,以”的因友”为既,成习作。 [习作好园·小儿未临】 比文文在一起 运春山富思迁 ai) . 此上的见. 或来字进王 (3分,两容处+写分! a)7_本84想。 要,①过位友可以是一个人,一抖物品,也可以是一日小动物,请项 本礼厚是斗一天。 上立对文过行排,地从上看是是过的母来,担(2)了, 实姓名。③读凸已的习,可以用整改将号整改不的方。 真别,这位安拍特点,达真情实,②习中不遇人的 附有的母起禁各地 按着节热飘地在一起.1 怎然觉自已鼓是那极昧衣,风与母杂声相致,可池的以却被没定没了的文章堵是 2 1止上抵避的丹) 1n 下81 14 注 过82 -起 1七 7入8 3 1 元 1 人礼 36考点链接3 具有新含义的词语 19.B 【解析】本题考查对短文内容的理解和 分析能力。短文中,作者以细腻笔触描绘老 词语 本义 新含义 猫虎子的生活点滴,文字清新自然,语言简 比病菌更小的病 病毒 指计算机病毒 洁不拖沓,同时字里行间饱含对虎子的深厚 原体 情感,A项说法正确。文中主要是通过描写 比喻在互联网上浏 虎子暴烈如虎与温柔敦厚这两种性格,以及 冲浪 一种水上体育运动 览网页等 虎子和味味之间的互动来展现虎子的形象和 用激光束记录和读 表达作者的情感,并非动物与人的对比,B项 光盘 取信息的圆盘形存 吃光盘子中的食物 说法错误。文中描述虎子对没有血缘关系 皆载体 的味味如同亲生女儿般照顾,如喂奶、抓猎物 给味味吃等情节,主要是为了突出虎子温柔 指符合环保要求,无 敦厚的特点,C项说法正确。本文通过虎子 绿色 绿的颜色 公害、无污染的食品 的日常行为、与味味的相处等细节和小事突 能源等 出虎子的形象:老舍的《猫》同样通过对猫的 把直流电源接到蓄 比喻通过学习补充 各种习性、神态等细节和小事的描写来展现 充电 电池的两极上,使蓄 知识、提高技能等 猫的形象,D项说法正确。故本题答案选B。 电池获得放电能力 (三)李时珍夜宿古寺 20.一早起来赶路,到夜里才住宿下来。形容旅 5. A 6. B 7.C 8. A 9. B 途奔波劳苦。文中指李时珍和庞宪一早起 10.它源于宁静中回忆起来的情感 来就赶路,到夜里才找地方住宿 飞入菜花无处寻 溪头卧剥莲蓬 残缺不全的墙壁。在文中表现出了这座古 挤在一起 重叠在一起 静静地交又在一起 寺历经岁月侵蚀,呈现出衰败、荒凉的景象。 亲友如相问 一片冰心在玉壶 21.李时珍师徒察访药材时因赶路错过客店,决 11.[示例一]葱郁的青山 错落的农舍 定留宿到一座破败的古寺 碧绿的草地 李时珍在月下尝药材,记录药材。 [示例二]青翠的树木 曲折的小路 22.语言 动作 活泼的飞燕 吃苦耐劳、大公无私、为民造福 第二部分 阅读与鉴赏 23.通过景物描写衬托出了李时珍师徒不畏艰 (一) (2)x(3)x 难,一心想要修订好《本草纲目》,为民造福 12.(1)V 的可敬形象。 (4)v 【解析】本题考查对材料的理解能力 (四) 根据材料二可知,太空书写笔需要同时做到 24.B 高浓度和高硬度,但浓度和硬度又是矛盾的, 25.[示例]我要介绍的是烛钟。烛钟是一种利 研制小组经过两年的反复试验,大胆创新,他 用蜡烛燃烧的速度来计时的工具。首先需 们研制的“中华太空笔”克服了这一矛盾,同 要选择一根粗细相同的蜡烛,确保其燃烧速 时做到了高浓度和高硬度,成功上天;结合材 度均匀;然后在蜡烛上标出等间距的刻度, 料一中的表格可知,笔芯硬度最高的是H类, 每个刻度代表一定的时间单位,如一个小时 浓度最高的是B类,由此可判断出“中华太空 或半个小时;再将蜡烛点燃,让它自然燃烧。 笔”不仅铅芯的浓度达到了B类指标,硬度 随着蜡烛的燃烧,观察蜡烛燃烧到的刻度, 也达到了H类指标。故本题说法正确。 从而确定已经过去的时间。 13.[示例]2B铅笔铅芯较软,颜色较黑,用2B 铅笔填涂答题卡便于机器识别 试卷2 洛阳市涧西区 (二)老猫(节选) 一、听力材料: 14.B 笋芽儿 15.通过与常见的老鼠进行比较,让读者能更直 作为竹子的幼苗,笋芽儿的生命历程充满 观、形象地感知到虎子初到家中时体形极小 了艰辛。 的特点 寒冷的冬天,笋芽儿在泥土中沉睡。当温 16.暴烈如虎 温柔敦厚 暖的阳光洒向大地,春天的气息渐渐浓厚,笋芽儿 17.[示例一]虎子把味眯当作亲生女儿照顾,给 需要用尽全身的力气才能突破厚重的土壤。有 它喂奶。 时候它会遇到坚硬的石头和粗壮的树根,这时 [示例二]虎子经常会给味味捉小动物吃。 它需要更加努力地挣扎。但是无论遇到多大的 18.我从加点部分体会到了作者对虎子的深厚 困难,笋芽儿都从未放弃过,它知道,只有坚持 情感与强烈不舍,害怕虎子离自己而去。 下去才能够破土而出。 河南专版 语文 四年级 下册 人教 终于,笋芽儿突破重重阻碍,钻出地面。然 因此,③对应的内容是A,④对应的情感是D。 而历练远没有结束,有时候它会面临干旱、病虫 根据以上分析将对应的序号填入表格即可。 害的威胁,甚至暴风雨的侵蚀。这时它需要更 2.A 加努力地吸收养分,拼尽全力抓牢土地,才能稳 3.[示例一]“一江春水绿如蓝”的出处和作用 住自己的身体,支撑生长。但是,无论遇到多大 [示例二]“春色闹人不得眠”中“闹”字的妙处 4.[示例]二月天杨柳醉春烟,三月三来山青草 的困难,笋芽儿都从未放弃过,它知道,只有坚 漫漫。_ 持下去,才能够实现自己长成竹子的梦想。 诗中的“山青草漫漫”描绘出三月的 在人生的道路上,我们也会遇到各种各样 山上青草茁壮成长、绿意盎然的画面,与二月 的杨柳之绿相比,这时的绿色更加浓郁、广 的困难和挑战,但是只要我们拥有笋芽儿那样 裘。它给人一种蓬勃向上的生命力,仿佛大 坚初不拔的精神,也可以书写属于自己的精彩 地被一层生机勃勃的绿色所覆盖,让人感受 篇章。 到春天的活力与生机。 1.(1)B(2)C2.(1)V(2)V 活动二: 二、屏 勤 描绘 态 凌 徐徐 陆 1. [示例]儿子帮忙穿针 文章讲述了母亲在为 介绍 硕 杂 测 供 辟 儿子的衬衣钉纽扣时因视力下降无法穿针引 三、1.D 2.A 3.B 4.A 5.C 线,儿子在看到母亲的坚持和努力后,主动帮 四、1.可爱深红爱浅红 梅子金黄杏子肥 助母亲穿针,并意识到自己应该更多地关注 大雪满弓刀 它源于宁静中回忆起来的情感 和回报母亲的爱 一片冰心在玉壶 君子以自强不息 答题技巧③ 把握文章主要内容的方法 2.CD 了解故事的起因、经过、结 五、1.洛阳市涧西区南昌路5号 +一 果,把握文章的主要内容。 2.一 电磁之妙 ②关注主要人物和事件,把握 3.[示例]我们将在6月9日(周日)参加洛阳市 文章的主要内容。 科学技术馆的“沉浸式科普剧本体验活动” ③以列小标题的形式把握每 请你于当天14:30到达科技馆门口,我们在那 个部分的主要意思,再将每个 里集合。记得提前在洛阳市科学技术馆微信 把握文章 部分的主要意思连起来,把握 公众号上进行预约,并带上身份证件以备核验。 主要内容 长文章的主要内容。 4.《灰尘的旅行》--拟人化手法,通俗的语言, 的方法 有些文章,题目本身就是对内 揭开细菌家族的神秘面纱。 容的高度概括,我们只要结合 《看看我们的地球》-一去看看我们人类赖以 文章内容对题目进行拓展和细 生存的家园,探索地球的奥秘。 化,文章的内容就概括出来了。 《十万个为什么》(来·伊林)一一好的风景不 有的文章的总起句、过渡句 一定在远方,我们的屋内也充满奥秘。 重点段落概括了全文的大意 《人类起源的演化过程》--在奇妙的情节 阅读时可直接引用或联系文章 内容稍加整理,便可抓住主要 中,一起探寻爷爷的爷爷从哪里来。 内容。 六、活动一: 2.动作 1.①B ②C ③A ④D 【解析】本题考查对 因害怕打扰儿子而动作轻的样子 诗歌主要内容及作者情感的理解能力。《绿》 因视力下降而穿针困难的无奈和坚持 3.A 描绘了满是各种绿色的生机勃勃的世界,诗 【解析】本题考查对文章内容的理解能 力。文章将母亲穿针时的“就是穿不进”与儿 中先写不同的绿色,再写自然万物被绿覆盖, 子穿针时的“丝线穿针而过”进行比较,是为 最后写绿在风中飘动,表达了作者对“绿”的 了表现母亲因视力下降而遇到的困难,以及 喜爱和对美好世界的热爱与赞美。因此,①对 儿子在看到母亲的坚持和努力后,主动帮助 应的内容是B,②对应的情感是C。《上春山》 母亲的举动。这一对比突出了母爱的无私和 (节选)描绘了春日的美景以及人们游春的画 伟大,以及子女关爱父母的重要性,并不是为 面,同时写了“我”攒了一年思念,上春山赴约 了突出儿子年轻能干,A项理解错误。B、C两 与“你”相见,因相遇让平凡的日子变得不平 项理解正确。故本题答案选A 凡的经历,抒发了对春天美景的喜爱与陶醉, 4.[示例]这句话表达了母亲对子女的爱是无私 以及对美好相遇的期待、珍视与喜悦之情。 的,她们很容易满足,即使是子女很小的帮助 河南专版 语文 四年级 下册 人教 8 也会让她们感到欣慰和快乐。作为子女,我 (二)小刺猾 们应该关注父母的需求,及时给予他们关爱 1.ssú② 2.一个皮球 坚硬无比的刺 和帮助,让他们的爱得到回应和满足 毛茸茸的 忽闪忽闪的,鬼精鬼精的 细细的绒毛 瓜果 试卷3 安阳市文峰区/北关区/殷都区 停止所有活动 蟋成一团并紧张得直叫 二、无忧无虑 警戒 杜鹃 石笋 纳米 3.(1)不是。“我”在这里说“不中用”,并不是真 混乱 维持 秩序 的觉得刺猾没有用,而是一种充满喜爱、亲呢 三、zhu6 5 he ping dān 的表达,更充分地表达了“我”对小刺猾的喜 hè [示例]zháo D 着火 负荷 单于 爱和包容。 bǐng 屏气 chán 四、不苟 (2)不能。“向来”的意思是从来、一向,说明小 为力 如焚 [示例]焦躁 惊动 刺猾一直喜欢吃瓜果,这是刺猾的饮食习惯, 临危 有礼如也 如果去掉就不能说明这一点,因此不能去掉。 1.[示例]临危不惧 彬彬有礼 心急如焚 4.A 【解析】本题考查对破折号作用的理解能 焦躁不安 力。破折号在文中的作用一般有解释说明。 [示例一]愤愤不平 [示例二]闪闪发光 表示声音的延长、表示转折、表示意思的递 2.一丝不苟 进等。本文中一共有两处破折号,第一处破 五、1.C 2.C 3.A 折号后的“小刺猾”,是对破折号前“不速之 六、1.[示例]《草房子》这本书的作者是曹文轩 客”的解释说明:第二处破折号后的“可爱的 写的。 ‘小客人'”,是对破折号前的“你”的解释说 2.[示例一]运动员们在操场上奔跑的样子像敏 明。因此,文中破折号的作用是解释说明,故 本题答案选A。 捷的羚羊,身姿矫健,步伐轻快有力。 (三) [示例二]运动员们像猎豹一样在操场上飞快 地奔跑着。 ①--高士其《灰尘的旅行》 3.[示例一]一个小男孩来到沙滩上蹲下,将铲 贾兰坡《人类起源的演化过程》 ③-- 子深深地插入沙里,胳膊一用力,挖出来满满 李四光《看看我们的地球》 一铲子沙子。 试卷4 开封市 [示例二]老人慢慢地站起身,伸出颤抖的手 一、1.(1)bing (2)chāng ping chong 拿起拐杖,一步一步缓缓地向前挪动。 一片冰心在玉壶 (3)zháo zhuo 七、1.麦花雪白菜花稀 2.凌晨 屋檐 冲刷 1 灰尘 罗隐 采得百花成密后 蜜蜂 嫩绿 潇洒 朦胧 寂静 [示例]不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 2.老来方知读书迟 不怨天 不尤人 3.C D A B 八、[示例]我认为和朋友交往最重要的是信任, 考点链接4以动物喻人的三字词语 只有彼此信任,两个人的相处才会变得轻松 以动物喻人的词语简洁却富含深意。恰 愉快,才能收获长久的友谊。 当地使用这些词语,能为我们的习作与表达 九、 (一) 1.鹅的步态,更是傲慢了。 增光添彩。读一读下面这些词语,再积累一 些吧。 2.从容、大模大样 高傲 井底蛙--比喻孤陋寡闻、见识不广的人。 3.B【解析】本题考查对选文内容的理解能 笼中鸟--比喻身受束缚、失去自由的人。 力。“颇像京剧里的净角出场”,将鹅的步调比 孺子牛__ -比喻甘愿为人民大众服务的人。 作京剧里的净角出场,运用比喻的修辞手法, 领头雁一 比喻在群体中具有榜样力量的人 生动形象地写出了鹅步态的从容、大模大样 夜猫子_-- A项说法正确。从“它常傲然地站着”可以看 比喻喜欢晚睡、在夜间活动的人 出,这句话写出了鹅高傲的态度;从“看见人 笑面虎--比喻外貌装得善良而心地凶狠的人。 走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子 4.D 来咬你一口”可以看出,这句话写出了鹅毫不 5.[示例一]妹妹轻轻拨开草丛,伸出手,小心翼 畏惧人的态度。作者强调鹅的高傲和不畏惧 翼地捡起一只干枯的蝴蝶。 人的态度,主要是为了展现鹅傲慢的特点,并 [示例二]足球场上,亮亮快速奔跑,巧妙地躲 没有表现出鹅的凶狠、可恶,B项说法错误。 过防守队员,一个箭步冲到球门前,飞起一 从选文中作者对鹅独特步态的细致刻画等内 脚,将球踢进了球门 容中,能够感受到作者对鹅的欣赏与喜爱之 6.[示例]骄阳似火,盛夏登场。炽热的阳光烘 情,C项说法正确。故本题答案选B。 烤着大地。荷叶田田,荷花绽放,满池的清香 9 河南专版 语文 四年级 下册 人教