第4单元 崇尚法治精神过关检测-【芸熙百分】2024-2025学年八年级道德与法治下册期末必刷卷（统编版）郑州专版

第四单元过关检测 大地方便我们的生活,但无形中也侵犯 一、选择题(共30分) 了他人的合法权益,污染了网络环境和 快速对答素 学术氛围。(3分)④所以,我们在使用 6 DeepSeek的时候,要增强法治观念,珍视 题号 2 3 自由,依法自律,正确合理地使用Deep- C ADCB B B 答案 C Seek。(2分) 题号1112131415 17.①人民法院的角度:人民法院通过行使 C BACC 审判权,惩办犯罪分子,维护社会秩序 答案 维护个人的合法权益,维护社会公共利 《_ 易错题难题精讲 益,从而维护社会公平正义。 8.C 解析本题考查平等。平等包括人格 ②我国的基本经济制度的角度:我国坚 上的平等和法律上的平等,具体表现在平 持公有制为主体、多种所有制经济共同 等享有权利和履行义务,同等情况同等对 发展;国家保护个体经济、私营经济等非 待,不同情况差别对待。分析选项可知 公有制经济的合法的权利和利益,鼓励 “人人相亲,人人平等,天下为公,是谓大 支持、引导非公有制经济的发展,激发非 同”的意思是每个人都相亲相爱,互相帮 公有制经济活力和创造力 助,每个人都处于一种平等的社会制度 ③司法体制改革的角度:正义是社会制 下,就好比是大同社会;“法不阿贵,绳不 度的重要价值。制度的生命在于正义 挠曲”的意思是法律不偏祖有权有势的 制度的效用在于保障正义,正义的制度 人.墨线不向弯曲的地方倾斜,②④均体 更应该体现正义的原则,成为维护正义 现了平等价值追求,符合题意,“宽以待 的有力保障。 人,柔能克刚,英雄莫敌”意思是以宽厚的 ④司法维护正义的角度:公正司法是维护 态度对待人,用柔和的方法制服刚强,英 社会公平正义的最后一道防线。司法机 雄盖世,天下无敌,①不符合题意;“盛年 关必须坚持以事实为根据,以法律为准 不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月 绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人。 不待人”强调的是珍惜时间,③不符合题 确保司法过程和结果合法、公正。为了实 意。故选C。 现司法正义,国家积极推进以司法公正为 r解析本题考查司法维护正义。依据 15.C 核心的司法改革,要求司法机关依法独立 教材知识,正义有利于社会进步、维护公 公正行使司法权,努力让人民群众在每一 共利益,维护公平正义是法治的价值追求 个司法案件中感受到公平正义。(从任意 三个角度作答,表述准确规范,即可得9分 和基本精神,公正司法是维护社会公平正 18.(1)①公平是个人生存和发展的重要保 义的最后一道防线;司法机关依法独立行 障。②公平是社会稳定和进步的重要基 使司法权,努力让人民群众在每一个司法 案件中感受到公平正义;故①④说法符合 础。③公平能保证个人应得的利益,有 题意;人民法院行使职权要以事实为根 利于激发自身潜能。④公平有利于协调 据、以法律为准绳,而不能只考虑人民群 社会各方面的利益关系,有利于营造更 众所需,②说法错误;人民法院依法独立 好的竞争环境,创造更多的社会财富,推 动社会持续发展。(两点即可,4分) 行使审判权,公民无权干涉,③说法错误 故选C。 (2)①守护正义需要勇气和智慧,面对非 二、非选择题(共30分) 正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义 16.①网友的观点是片面的。我们有使用 必定战胜邪恶;②另一方面要讲究策略,寻 DeepSeek的自由,但自由都是法律之内 找有效的方法,做到见义“智”为。(4分) 的自由。(1分)②自由不是为所欲为,它 (3)立法机关要完善对网暴行为的相关 立法;行政机关严格执法,加大对网暴行 是有限制的、相对的。必要的限制是对 为的监管和处罚力度等。(2分)加大对 自由的保护。无限制的自由只会走向自 偏远地区教育的投入力度,改善偏远地 由的反面,导致混乱与伤害。无论是现 区教育教学条件,让更多的孩子享受到 实世界还是网络世界,自由都是法律之 优质的教育资源;加强对教育薄弱地区的 内的自由。(3分)③虽然使用DeepSeek 监管力度,保障学生的受教育权。(2分) 生成内容会提高工作效率,节省时间,极 郑州 道德与法治 八年级 下册 人教证g 厅人死阿置5贴沿 诉。谈案例启发我们 10.对经济国难学生的补明，是国家承诺”不让一个学生因家庭经 济雨隆而失学”的生动阿照。但是，也们怨存在看求送到补助 学可选事 第四单元过关检测 A,整依法执威，努力肯益清朗同洛空同 B缘混白由，自觉守法解块司随靠法 条件，却隐瑞底相，捏造事实而处取补册、占形他人奖勤学金名 限时检调40拿钟 仁，限制自由健能推动社会的进多与繁装 额的观象。面对此类现象，我门可以采取的行志有 ,选择是(15小整，每小览2分，共0分。下列每小整的四个 D.止确认识权利的价值，积级行使权利 ①采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平 这项中，只有一项是最符合题意的) 2冠过自身努力，勤工检学完成学业 ◆ B.我国开启全面建设社会主义现代化间家新证程，人民平等参 1,以下诗句或古语，其日反收的主题是 否大事实，将这种不公平现象发布到屑路 与，平等发限权科得到日生充分的保障。下列攻策中体现平 坚守原谢立场，敢于对不公平说不 “鹰去长定，鱼阳溪底，万类着天竟自山” 毛泽木 等要求的有 A①2 B.④ C.CD D.①④ “不惠深而惠不均” (论语】 1)文务教育所段“特岗计划”计划超蹲特周教师3.7万名，促 11,工责是广大矛诗齐最关心、最直接，最观实的切身利登，但牧 “王子彩法，与鸟民网耳 (史2) 进教育均衡发展 人分配不公、工资分配秩序较为混乱日登成为影利社会和谐 “正直者，不可屈曲 武相修 河商首发布（关于做好224年2藏业工作的通加），持候强 2定的重大博素。致府工作报容指出：多集道增加戴乡居民 化就业优先孝向 A.崇尚法治精神 我整守公平 收人，扩大中等牧人菲体规模，等力促进低收人群体增收，逐 C,我行平等 D.路锐自山 3青海发布通知多情并举，推动农牧民和药用人口膜贫增牧， 非完善收人外配制度。这说明 社合是一个大家庭，方方面面都需要公平 2.近年来，我风多个国家级白然保护区爱布公告，禁止非法采植 是高人民收入水平 国家白然保护禁地。组仍有不少户外活动爱好者推自网人 ①河武管发布（关于全面贯和落实带薪休假制度的酒如），罚 2坐护和实残公平正文，必填提高工蜜 实修护以T休假权登 公平正义的实觅是需要条件的 一定程度上陵坏了生态环境，其至有人在野务调险意成伤亡 A.①2 B.①3 C2① D.3④ ④没有正义的制度就没有真正的公半 这告诉我们 7,近住，某市教育局下发通知，在市直国学校推行师生“同餐同 4.①2D B.①2④C.① D.283④ ①行使自由不利粗害公共利检 菜同价“制度，要求市直闻学校食堂面向全体教鲜和学生开 2,小凡在网上看到了一些新间，对其解读正确的是 扑 ②热爱白然也应环有败厦之心 放，原螺上不得设立教职工食室，这一#耕受到学生家长好 序号 新可 解读 必要的限制是对自由的保的 序。这种情受到好评的主要草因是 限装去应等时，填公可的招境公可侵犯了限共的 ④锤炼意志更要勇于突破自我 D 聘人道对艳礼“你去址，不人格尊产机，生膏了干 A,亦中亦友，量学相长 B.以实辉行动追求平等 A.①23B.①D2④ D.23④ 半素取” 等的原附 C①f④ 仁实现了究余范对平司 D,减少差判，消除差异 3.225年5月18日是第三十五个全国助残日。当天，某市通过 国案给平相聘残底人的企是国家爱力于推动残病 B,学等是人类的常高理想，是社会发展的木主随。下雀名言 相点的靓收化是和政策支持 人皖在，馍进社会公平 学办多种形式的宜传活清，闻社会大众传递残疾人权查保障 伦够体观平等价值追求的有 不法高薰整雪用缺斤短两的 而戴在为自己争取 和关爱的信息，促使人们对残疾人事业的关注和支持，提高社 ①宽以特人，柔能克附，英雄莫税 一罗日中 姐部“给客人作东面 利 会对线疾人的认知和理解，关爱语扶我埃人 ②人人轴意，人人年等，天下为杂，是暖大同 —康有为 三名出租东司机相夏配合 三名得机见又”智”为 、.说明公起在法球炫位上是不同的 3盛年不童来，一日雄丹晨，度时吉数则，罗月不待人， 合力袒黄抗行交零竹车柄 中护了正又 B,说明公起在人格地使上是不同的 —一胸渊明 A①28 B.①24 C①8④ D.28④ C,说明我耳允许特我群体享有特权 ①法不阿者，尾不挠脚。 一（韩非子·有度】 13.204年河南高考相分我黄有所调整，相比以往，少数民族扣 D.有利于残货人平等地参与各项活动 A.14 B.①3图 G2④ h.4 分(5分)项日取丽，价春，港赛同胞及其香国考生加分分值 4.积整下面漫新内容，可以桩断 9,消费后思要开具发，向家表示“不关注公众号就无法开具发 山0分调减为5分.同一考生如符合多项增加分数投档条 、.女性在就业时优势比男生更明显 票”：去管厅吃饭具能通过线上扫码点餐，布且点管小程序甚 件的，只使取其中复度最大的一项分值，且不得想过0分 B,女大学生不应该结督生有后再淀业 至要求用户同意融私协议并授权白己的锋息，才能使用完整 河南高考加分政策的调是 C解决就技说全社会应增强平等意识 的服务…对这线”强制性”行为，下判说法正确的是《》 A体现了公平正义 D.解决漫衡中的阿题只能依靠国家立法 明客的攻的权受到了径 2商家权里了清费者的觉配权 B.清除了高考中的不公平现象 5.段某因与商家发生斜舒，利用自望体博主身得，发税频恶意球 3霸客依法享有社会济权利 ④商的行为违背了规用公平 C.实现了社会的自由和平等 思腐家出铺，对箭家造成了恶务影响，最终商家依法予以悬 A.12 B.① C2④ D.④ B.表明公平是绝对的，不是相对的 直随与人年楼下人教直无 了过单元4 14.在用饶~法益”开展的议道学习中，老师出示了下列资料： 17.(9分》▲司法筑牢安全防线。224年“全国生态日”主场治 ▲朝定重成幅城公平意争合规霜引，改革完善都标毅标体制 边去的4年，人民法院儿实推进执行工作，让更多 动发有了中国法乾以境受源审判0离年成果。据常g。十 机制， 纸上权益“乳规为“真金向根”，切实单炉再众合法权廷 年来，人民法院国烧警守生态银中红线和推护上地，接金、生 ▲中央时放加大对地方一最性转移支付力度，向国难地这和 欠发达地区桶纤 检察公益诉珍制魔武过第十个年吴，其制度和实度不 物，植与品射零全加大申刺力度，审琳清那境资源全一审 斯宽善拓展，保却让会公共州益的法治之力更扣坠实 案许28.3万择，有办维护国掌金会，社会座定，人民密中。 ▲经决唯护会平意争的市场酰序 ▲同法护航经济发展。人民法院整漫落贵党的二十篇 《1》给合材料，运用公平方面的相关知识，篇复分析原明我国 下列晶学生对上述资料主旨的餐括，其中合适的是() 三中全会决完视出的“依法平辛长久保护各种所有到2济产 致将大力昆进公平竟争的厦因(4分] A司法体拼皮茶取得重大进展 权”要求，把户格像法策护民管全业产机，企业常合法测产规 山.虔的创斯能推动社会进少步 以及民密会丝、会经家人格权落实到章一个具休紫件的小理 C.社会公平正义保障更为坚实 中，坚决药土利用什我，到事手段干预丝济创除等问题 D形成全面依法治同总体格写 ▲可法守护公平正复。党的十入大以来，汉习近平同志 1与.全风人大代表薄过说，人觉达院在办理案件相时，要始终牢记够受 为核心的党中夹坚情全面依法治国，以深化醇法体朝我革为 这题二【司法焊卫正义1 到公平正复的主体是人民鲜众以法为据，以理製人以情感人 卓引，以落吴司法青任制为就手，推逢公正可法取得新成就， 25年“两高”鞋香中的“公平正父莞号法的灵魂和生 让可法孩判真正符合人民群众普遍的朴素的感受，让公平正义 为茂革发展缝定营造良好法治环境，不斯满是人民砾众对会 ◆“打曲人心。最高人民法院健发4那件，结案3253四 可演用看得见、有温度。此言论的做据有 平正义的更高需米 件，同比分剩增卡5.%.82.2%。全国各饭法院收案 正义有利于促进社会进步，渠护公其利益 结合新学知识，请从不回角度对上述材料连行评论 460L.8万件，格量454.9万件.同比分制增长1%0,3尚 人民法院行桂职权时只需考虑人民菲众所雷 (2》小民研读散鲁后.提出了自已的凝移：“博高“拟告转续引 公民有权干速决定人民法院的案件审理工作 领公平正义的价慎，我门中学生应如何在用意生活中守护正 ①维护公平正义是法油的价算避求和基本精神 义？请你帮他答菱解遇。(4分) A.①2B.① C①④ D.0 二，书这择驱(3小题，共0分 16.(9分)225年伊带，来自中国的1大模型 心k凭降好刑.开源、是骨三大特东大绿 该题三【风主参与融计策！ 金埠，随着pSk约“出围”，新一轮人工 十国居全国人大三流会视千2025年3月11日间罩，人 智能大剩类落地足用龄热剂此随之而来。各什各业都在期 民网雄出的“成必两会填血话“已落下维避，做走好网上群众 植朝总5k,与之相美总局“遍地开花”，包由此帝来 18.(12分)2025年3月5甘上午，第十四届全国人见代表大会 路气，问什子民、同雪于民仍在储埃 的学术诗、桂术数用、鼻艳安全辛风侵态不家意说 第三次会议在北京人民大会堂开幕，225年是“十四五“规 3)小民打算在我给两会捐句话”闻言板上，用说“同峰”和 针时这什现象，有同友辑出：“使用中Sk生成内客 划收窗之年，为实现”十五五“良好开品打尔基硅。存风醋 “教育公平“两个话题向相关部门建言械策，请保帮他将下面 是我们的自由，不应受到任何外来。” 篱，奋楫扬鼠。八华级(1》班决定以”巢角达治精神”为主四 留言补充完流。《4分) 请从正确认识自由的角度，对网友的戏点走行，析 展开议题学习，去寻找两会中的”公平与正义”。以下是小民 司学利用深余时间整理的今年两会的相关凳料，请保一起参 留言板 与探究。 话题一：网体基力“松敏份人”， 这题一【促进公平竟争】 建议： 口国务院（政府工作报香》多处朱现公平“： 话题二：偏这地区长育公平 ▲清理成像封母全国能一有场的规定微法，胡瓷实施公平竞 建议： 争审壹条例，出台规花地方都商引情的措纯 ▲扎实业进重点领城改革，着力减康制的发展的保制机制棒 碍，创造更加公平、是有洁力的书垮环境 过单元4。二重面出的人年经下到人数第4耳成6测 道指法常人年道下明人指第多定共6突 蕴法静八年原下面人鞋常系风共年日