试卷3 河南省郑州市二七区2023-2024学年下学期基线测试-【芸熙百分】2024-2025学年新教材七年级语文下册期末必刷卷（统编版2024）郑州专版

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自皇A时朝，二七塔岭静楼侵食褐预（意孝红）兵善，议确母重，中真品 出来！ 心这，株见载公里 弟我地州块压刺酒盘里，罪娃一根棒机，露个小头。炙象修普，急1烟 ()依次给宣转资料中点的字注帝，金富正确的一项是(2分)( 地把一盖小火香食由表酯根物底如纳箱的，不厘它太黄参品了，超通 A.6o ch xon B.n002W划an 一鞋小围丛我勾可提插大泉，火面朝作然扶生上锦光，灵室盖地易的 Cnoo chi xion 0.00边0白 核克于：京后曼是开发了意味项红的：整了太黄一口守宝表了技种暴 2》发次在宜传资料的拼若此填江学.全郑流璃的一面是出2分)（1 的题是上：包理了一限素务的皇子，最燕绣的中复，家单小大堂前 A满放 民满单C湖收 D.阔 年后退二果，桌于马婚梦吸北是烧意下功烧些发先款成心园 【实地参观·感受精棒】 应一数。小术第开邦，路每感看能表 2安混二七是念前结建后，同学们读成在纪念馆的克动厚上做言，长达参 二、同说与益赏共4打分) 行城此，阻里岭婚续城我障成各种逢型、红我弟发有树得大能，吾国 混行的果等相感插。请根据褐示，完收任务。(11分 (一》数生式阅读是一种与文本对话的设书方法，请阳德下文，完成S一。 时不超大家风远修婚做红“整客”，多出来岭部分酬下去，像嫁线复 (1》小露：在残列身上，最看到了根植于每个中国人烫魂家处的家国饲 团.（共5分》 朴到四结是，气系下岭如木，线都楫起表。円学路夜取了个掉吾：星星？ 怀.那种情不可假背.正雪素丛“① 星星蜂修妈 修师 ”(《木兰动》)，骨是偷线.投身债事，常种植怀叫幸献，王如黄 ①快地，虑其要运到丫！ 目不久后，父年晕上疯，去外他流生意，我将也没见过个禾。长加工养 自珍“ 4 ”[黄期仲（己者 ②小禾起书堂秘我，冲我使替辉辉子。从常到学枝，有峙儿美路。章 后，我偶专所现，小来后未真的上了章，卡到师花，单业后设参直教了 帝诗)（其王）】，然棒官，巴仍验美心国家南途和命运。对干我们青少年 大我都鲁起晚。勿嘴凡口斜。易包州打看思规。桑出院门。跑定一是规纯 羽成特套网去一虎。校喜里，址址门在策临，授场惊升满丁花录，★现 卡说，先料们甲苦卓艳约革命之路教会我们在座对里拿境碧时，应当展现 是逢的土落，就写罩一个未满草的小山减。小来得天等在斯重，北我的课 界藏一样多公推开数实的门，成不零学柔了是调桌成天空的群子，成那种 ,6 本还给九。人我学回来，再纪书循给地 梦句般的室石查修属的云朵像几是非平平的棉羊量营人健目的，死显 “王安否（里来蜂》）】 我曾月小术：“你中不上学” 是同的星至，每一现都不一料，每一孤都军会亮。 约勇气利块心，老并“ 小禾等：“德多说了，住德好好执羊，平羊长尾，款了钱，其解馋 (作者：月其，法自（小视月）201年第8用，有形政) (杜唐（望岳》）的过精神。(8分打 【餐括武楼捷】 (2)小愿想用一围匀联表达自己的离幅，请修回用对缓如识盾值选出 小未的娘有些花度，垫时雄在就上。小来除了黄早，还受做领，听 5.请结合文章内剂，找别时国期序，从“小禾？的角里，将下面的概式挂 组合最督当的项{3分) 弟。本弟M了、灵了。小未批能一小晚泻另封。量勺白格，规为，密尝温度， 往补充究整，3分) 思往 2单制宽无 宫我来树 士天春醉中 用弟弟吃。弟弟果了且了，此桃标于，醇属夏，寸瓦我他峰。弟多路看 百响法钟 家二七华代 ⑦看今制 鲨服风点漏 7,他文具油着先先两洞…小我上不了学，统得我的课本看。植或屏坦 2小禾司天在路上等“我”，向“我”量书德： 联： 的卡，地总老完得平平垫整，地发止-一及参味儿 江小禾煌故课本上朵里吴气的暴暴： 下联： 2 0小禾一传进书更热子就显：“一个★，手那提用岭甚？能变 A上联64下度：24a围.上限：1D45下联：12该 C上联14下题：7256D.上联，①84d下联72m5 功小未物峰据未。有奔@地民：“这流书，是不是特老师家氧歌检烧】 【斯斯式挂注】 线通给掉了，”小表康弹眼油，翻开一页，说：“这些又星高得不计看，龟武 .请为文中满情浅的语何写一位膏杆作其建，害摩如离同销的表达效果 【专家引领·餐桥精神】 T我。”我经头幅有，嘴发，挂里的置星这作群友以上的笔笔的理业，果重录 3分) 3,为了活房风字门领悟“二七精脚”的时代内函，学校将请g用二七足 生小玉庄用他笔在填线银5了，玉提丫足乳但乎在热奥黄龙苦 确实，书里的星黑就像库在扶上的家装的甲生，系量菜气：小末只 念馆专家李主Ⅱ于@4年6月山日下年3点来学校银告厅，为同学门们 用船笔在该娘轻白儿下，不二样了，至里血个在能线着光答飞行 平办一次题为“传球·二七精神”，根植红色基闪”的专避讲康。请集风 出非打黄堂熏，有星星鸟 上年饭学生叠的名风始抱写一时量请州，[4分) 我想起星项天刷色动禄健，夏天露所，多天课风，雾有地味第下来 语文七组下渭人置第！前共6风 丹文士年版下图人教第】底关4 临文七年馒下装人数德联6美二试卷3 【库价式推挂】 【析构思之炒】 13.下列对同语意思的现解与前颗有误的一项是(3分) 7.为什么第2塑详细指写第焰整点磁的整个过醒？「4》) 9.义意主要？”肆高花树”，拜以小魔的其绝植物开首，存何作同1情可要 A.“间”本数大框，租引中由“书信“大”等意，“冕有调围”与“料运 分析.《3处) 气头”的湾都是”大之意。 B.“无隆竹之礼耳相予段爱莲之出解祝商不童“两与中的灯之“用读 们列，都相弯干康同于的”。 [成疑式兼注】 《木兰诗》中一塑为b酸马”中灯题”意为“是壁”，南比可量断“不塑 自小郑快完文章行，不明白判忙度是”暴量峰馨神于请结合文章内容，为 仕”的显“虫是“根意”的意里 值容疑解8。{5分) D·容”有以下主婴？颜：接受，容朝：2器阳：裤志。根影义意国 【营适言之啦！ 报测“孔子像梦交家中“容的理四是“神古。 10根暴括号中的提示.细博下面的语句.〔4分) 14.用度代汉语下列句子，(2分) 《1)格桂上经满了解绿的叶子，荣满术一校竹青雕，一丝叶如一条花 所灵的堂，值毒佛旱 溪，形人保选京4漏的快。（化静为南1(2分 (二)请风设下文，究成9-1题.（共11分） 15.【甲】文段作者写椭室，为什么会男诸葛声，千云孝】请有要分析 禁施花树 4分) 请明下我老系待了儿天，在小窝特格，百花竟含，否中争骑，异潘精 《)拿蓝花开，如如篮员开，轰轰从8开，墙站律岸开，骨佛开出？夫平 下去的意器，隙覆量的小手餐可爱，防平林物，也如毛其年的个感与小鸭 供平，升由了荒与人养累是餐的是好国举。（同运用）(2分) 像的（建棒队美分，条条柱夏耳处处盛会位税树是有吗纪，日单食★，这 时青得能姑出农我。龙列套殖所喻，我大吃一惊，这去年隆早的植物，令年 16.好居系苹的品锡和“家其居阜”的横国有相叙的品格和志潭.请结合 是香浸治过表？我加通多最干本未灰白，批此时不是气白了，是友辆，表国 两文霜要分析。《4什) 了：再看其枝暴，一色枯，一色其，村上挂的果家，如修黑了的小夏，一根 【品文本之厘1 都是龄本 11文章结尾说：“这业是素简雀给我的“人坐观“，”请联暴全文说谈常质 2章服树伯是死了。我限堂客件：老了，却看不到看氧星A津气周 数始“现"的人生观”是什么，(4分》 色我可老形摘，老无国然不下而，竺有自来华，风果每天洗，隔无浇，但见龙 0下在裤苗掉取，完成7愿。(4分) 过松薄属状事公店【其五) 些力年，恶不美于活生发变或如个真慢橙的要态，恨无回天木 等山西村 督万里 以人量多可以七天不吃飒，但不就三我不喝《，衣奶花草虫兔点，是进 样的吧。重客花能了意，要起算板挖了，华竟其制这光竟竟的杆竖在可黑 莫无家军着消军，来年留客美鸡弊 莫言下岭使光草 山堂长义规无路，物册花明又一壮 展得行人情在式 也不保料。全客凌拿过恒头，不晓将如州下斗：复起从侧本然是衣的事，但 三》整本书阅峡。(4分》 暑姐魂固春柜迎，在恩填释★风存 度人罗国子重 国或再表愈，拿不骨修厘竹工具了，也，丝段有将它移常， ④但万万没愿列，端平节司家，常蔬光经了氯果善竹一次算在，它常 2请从下列人物中任还，个，规落。对体虎这一人物形象及尽的鲜讲，年 从令若谦闲兔月，机校无时夜"7门 一山其出一山框 结合名著内客闻但升析。{4分) 17.以上待首诗的线句可到了“山”，且诗句暮道含着用。清商板钉中 T升愁挂上槿满了年绿的时子，单湖长一量的者望，二生叶女一圣花迷，号 人这流充鼻鼻的传凌亚子这水意是解两的。是是溪流的，是山墙的，见是 ①样￥《陪貌样子》1 2展尔(《属位是怎样域或的》) 的°山富可以番代人生中的什么绢况？两句诈带给飞们怎样的人生 示钢：季层的其后与经定[（西弹记》】。垂喻通到妖极时膏雪战汽规 出术】4分) 与油的，得看星叶料事大，绿叶队事社丁 5能浸有此，叶下无生。花叶慢非肺眼，格格然解转，共施然特生。风 礼，女群轮岭受程时数求第，非风他的轮骑：他取经之心从不动糯， 前看儿根拿量，艳包会范，忘如票来大，西西的，一副药荡奇：如伞着到果 论最女儿国时不为是心所心，不受杨干精稳追，体税他的紧定 张球、好展，释高品，亮品品。观试权着表看天千餐那吧！青看女界有些什 会人，生命是喜样不展地村北。拿量花开，一其百朵，一植百落，一种面桂 三、蓝售与聚达（共0分引 晓比凤干童，是如此热列的是与。零面多开仙“道益平点表黑组升达 18,网读下面材料，任选一个任养，里玉要求写作，知分》 得华建开，特第开红T大千鸷死，开点丁花与人夫哀盘量的美好阻景。和 人生就灵这杆，叠山，创是人生的目的，写不是到达山顶时！查 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1注释引任：面官。2斯：稀男。愧然：表情说变的样干 4不得出观真实的人名.校名和堆名 试巷3临文七年性下增人数第4前秀深 外文L行复下滑人箱第5关共：究 因文七年楼下胆人教第多直类6河洛芸熙·期末考试必刷卷 而题 情况下完成小说《暴风雨所诞生的》。 保尔的人生给我的 合文章主题和思想的答案亦可,4分 启迪是:面对困难要始终坚定自己的理想信念,不断战胜 8.[示例1]“我”是“星星维修师”。(1分)星星,指的是教室 敌人、战胜自己,才会创造出奇迹。(任选一本名著作答. 里的烛光,更象征着梦想。“我”把蜡烛雕刻成各种形状 内容2分,启迪2分,意思对即可,共4分) 可以说是星星维修师。“我”通过借书和做蜡烛等事,帮助 17.《望岳》是杜甫青年时漫游齐、赵两地,途经泰山时所作,诗 小禾追逐、实现梦想,“我”更是小禾梦想的维修师。(4分) 人借想要登上泰山顶峰的决心,抒发了要攀登人生顶峰的 [示例2]小禾是“星星维修师”。(1分)星星,指的是课本 雄心壮志。《登飞来峰》是王安石初人官场,回家探亲时所 里画的星星,更象征着梦想。小禾用铅笔修改课本里的星 作,诗人借登得高才能看得远的道理,抒发了不畏奸邪、决 星,象征小禾用坚持刻苦读书来改写命运,她是自己梦想的 心施展自己远大的政治抱负的豪情壮志。《登幽州台歌 维修师。小禾毕业后回乡支教,帮助更多孩子追求梦想,她 是陈子昂在官场接连受到挫折,怀才不遇时所作,诗人借写 也是孩子们的梦想的维修师。(4分)(任答一例,结合文章 登燕昭王为招贤纳土而建的幽州台,表达了怀才不遇、报国 内容,理由充分,共5分) 无门的愤遭之情。(每首诗境遇、心情各1分,共6分) 解析本题考查的是对文章内容的理解。注意两个关键 二七区2023-2024学年下学期基线测试 词:“星星”和“维修师”。星星,指的是课本里画的星星,也 1.(1)C(2分)(2)B(2分) 指教室里的烛光,更象征着梦想。维修师,指的是小禾修改 2.(1)①万里赴戎机 ②关山度若飞 ③落红不是无情物 图画,也指“我”雕刻蜡烛,更指的是对梦想的助力和坚持。 ④化作春泥更护花 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 所以,“星星维修师”既是“我”,也是小禾。根据文中第 会当凌绝顶 ⑧一览众山小(每空1分,共8分) 段“从此,班里的蜡烛被我雕成各种造型.....同学们给我 (2)D(3分) 取了个绰号:星星维修师”可知,“我”把蜡烛雕刻成各种形 3.[示例]为帮助同学们领悟“二七精神”的时代内涵,我校七 状,可以说是星星维修师,根据文中第②段、第4段可知 年级学生会在此向您发出诚挚的邀请,希望您能在2024年 “我”通过借书和做蜡烛等事,帮助小禾追逐、实现梦想, 6月11日下午3点,莅临我校报告厅,为同学们作一次题为 “我”也是小禾梦想的维修师。根据文中第段可知,小禾 “传承‘二七精神',根植红色基因”的专题讲座。同学们热 用铅笔修改课本里的星星,象征小禾用坚持刻苦读书来改 切期盼您的到来。(时间,地点准确,内容完整2分;称谓 写命运,她是自已梦想的维修师。根据文中最后两段可知, 敬语正确,语言简洁明确2分,共4分) 小禾毕业后回乡支教,帮助更多孩子追求梦想,她是孩子们 4.[示例1]我认为图1更合适。图的画面中间是二七纪念塔 的梦想的维修师。据以上分析整理作答。 的平面形象,背景是向远处延伸的铁路和迎面驶来的火车, 9.文章以小院的其他植物开篇,可以营造出春意盎然的氛围 代表着京汉铁路大罢工的史事。二七塔顶,红星闪耀万丈 (1分)通过它们的生机勃勃来衬托紫薇花树的枯萎状态,并 光芒,全图契合了推文题目,也象征着二七精神历久弥新 巧妙地引出文章的主题--紫薇花树所展现的顽强生命力 影响深远。 和不屈不挠的精神,(1分)这种写法增强了文章的吸引力和 [示例2]我认为图2更合适。图中二七塔的形象化作一座 感染力,使得文章主题更加鲜明和突出。(1分)(共3分) 灯塔,发出的光芒为远方的航船指引方向,生动形象地展现 10.(1)“像湖水一般的青绿”“给人以流水潺潺的快意”将静 出二七精神具有指导作用。二七塔的主体部分是两枚巨大 态的枝叶写“活”了,生动形象地写出了枝叶的绿给人以 的电池,象征其光芒的强烈和持久,也蕴含着源源不断的动 流动、生机勃勃的感觉,这种流动的绿仿佛能令读者听到 力,契合了推文题目。(画面描述准确、有逻辑性2分,理由 流水潺据的声音,使语句描写更加生动形象,表达了作者 充分、契合主题2分,共4分) 对紫薇花树复苏的喜悦之情。(2分) 5.①上学路上,小禾把书塞给“我' (2)这句话中“细细微微”“轰轰烈烈”“姿姿肆肆”三个四 ④小禾在“我”的帮助下,晚上就着烛光读中 字叠词连用,使语句富有节奏感和韵律美,生动地呈现出 小禾上了学,考到师范,毕业后回乡支教(每空1分,共3分) 紫薇花绽放时热烈的姿态。三个四字叠词连用,使语句的 6.这段描述充满想象力,“蹲”“飞行”赋予书里的星星以动物 节奏逐渐加强,凸显了作者在紫薇花绽放时所感受到的惊 的神态,生动形象地表现出经过小千描画的“星星”在形态 喜与震撼,表达了作者对紫薇花树复苏的感动。(从一个 上的变化,体现出小禾的心灵手巧,也象征着小禾用坚持。 角度分析即可,2分) 努力、刻苦追逐着改写命运的梦想。(3分) 11.文章中,紫薇花树在经历了一场大旱后,开始枯萎,但在环 7.①这段描写写出了蜡烛被点燃的不易,象征着农家女孩在肩负 境改善后又重新焕发生机,这种顽强的生命力让“我”感 家庭生活的重担下求知的艰辛;②运用拟人的修辞手法生动地 到震撼和赞叹。紫薇花树的经历,让“我”感悟到,人生应 描写点燃蜡烛的全过程,象征着努力求学的小禾的求知梦想被 该像紫薇花树一样,在困难和逆境中不屈不挠、勇往直前。 点亮;③以生动活泼的语言描写点亮蜡烛的过程,突出表现了 (结合文章内容分析2分,“人生观”表述准确、合理2分, 文章语言的灵动有趣,丰富了文章的趣味。(答出两点,其他贴 共4分) 15 人教版·七年级·语文·下册 12.[示例1]选择①祥子(《骆驼祥子》)。祥子的上进与堕落。 ③山重水复疑无路 ④柳暗花明又一村 从农村来到城市的祥子,渴望以自已的诚实劳动买一牺属 落红不是无情物 化作春泥更护花 于自己的车。为了实现这个梦想,他拼命拉车,积极上进 政入万山围子里 ⑧一山放出一山拦(每空1分,共8分) 对生活充满希望。但后来在经历了被抓壮丁、被孙探敲 4.[示例1]刃 指事“刃”由象形字“刀”和象征符号“” 诈、卖车埋葬虎妞、小福子自杀等打击后,祥子的希望破灭。 构成,“”指明刀刃所在,符合指事字特点。 选择了自甘堕落 [示例2]休 会意。“休”字由“”和“木”组成,表示一个 [示例2]选择②保尔(《钢铁是怎样炼成的》)。保尔的平 人依靠着树木休息,两个部分的组合,形象地展示出“休” 凡与伟大。保尔出生于贫苦的工人家庭,身体瘦弱,自幼 字的意思,符合会意字的特点。(造字法1分,理由2分,共 辍学,外表也很普通。但保尔自强不息、意志刚强、历经磨 3分) 难、勇斗病魔,坚强的意志力让他四次死里逃生,在全身雍 5.[示例]“郑州地铁”徽标以“中国”“中州”“中原”的“中” 痪、双目失明的状态下完成了小说《暴风雨所诞生的》,重 字为主体形象,喻示郑州从古至今都是华夏的“天之中” 回革命行列。保尔是一个于平凡中见伟大的英雄人物,他 “地之中”。以装饰的艺术手法将“中”字进行变形,使其在 从小事中彰显自己的人生价值,展现了为革命事业奋斗到 形态上颇似四通八达、往复运行的轨道,既有现代轨道交通 底的伟大精神。(提炼词语符合人物特征1分,结合名著 行业特性,又包含了中国之“中”、中原之“中”的郑州悠久 内容论述2分,语言1分,共4分) 而灿烂的历史文化。此外,标志的对称形态寓意企业经营 13.B(3分) 发展的稳健,象征列车运行的安全可靠。(徽标内容介绍2 解析本题考查文言词语的理解。“无丝竹之乱耳”和 分,解读其象征意义2分,共4分) “予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”是助词,不译。用 6.②①③(每空1分,共3分) 于主谓之间,取消句子的独立性。 7.①汉字蕴含着许多中国故事;②汉字蕴含着中国文化; 14.这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到 ③汉字蕴含着中国人的性格和魂魄。(每点1分,意思对即 简陋了)。(2分) 可,共3分) 15.作者将自已所居陋室与诸葛庐、子云亭作类比,(2分)并 8.①爷爷不敢欺骗东家,坚持把湿木材哼晒后,再做成家具 以古代名贤自况,表明自己也具有古代名贤的志趣、抱负 ②父亲不敢忘恩负义,婉拒老教授请他留校做助手的请求 和才能,突出“德馨”,表明陋室不陋。(2分)(共4分) (每空2分,意思对即可,共4分) 16.①刘禹锡身处陋室却不以为陋,颜回家贫,吃穿自给自足。 9.[示例]梗着脖子 跺脚 对于木匠的提议爷爷是拒绝的, 不愿做官取得俸禄,都表现了安贫乐道、淡泊名利的生活 通过“梗着脖子”“跺脚”的描写,形象地写出了爷爷着急时 态度。②刘禹锡以弹琴、浏览佛经为乐趣,颜回以弹琴和 的样子,表现了爷爷是一个诚实、厚道的人。(神情设计1 “学夫子之道”自娱自乐,都表现了生活情趣的高雅。(答 分,动作设计1分,理由2分,共4分) 出一点,意思对即可,相似点2分,结合两文内容分析作答 10.不能删去。(1分)第段写老教授有意留父亲做助手,父 2分,共4分) 亲拒绝了,表现了爷爷的“不敢”论对父亲深深的影响,突 【参考译文】 出了文章主旨。另外,这也体现了“不敢”精神在家族中 【乙】孔子对颜回说:“颜回,你过来!你家境贫寒居处卑 的延续。(3分)(共4分) 微,为什么不外出做官呢?”颜回回答说:“我无心做官,城 11.从文中爷爷的话“不敢浪费了粮食”“不敢糊弄庄稼”“俺 郭之外我有五十亩地,足以供给我种粮熬稀粥;城郭之内我 可不敢糟践了好木材,可不敢欺骗了东家”可知,爷爷的 有四十亩地,足够用来种麻养蚕;拨动琴弦足以使我欢娱; “不敢”是对食物、庄稼、木材等自然万物的敬畏,是对诚 学习先生所教给的道理足以使我快乐。因此我不愿做官。” 实守信、善良本分等做人原则的敬畏。(概括完整,意思 孔子听了深受感动,改变面容说:“实在好啊,颜回的心愿!” 对即可,4分) 17.诗句中的“山”都可以指代人生中遇到的困难和挫折。(2 12.引用《黄河大合唱》中的歌词,是为了突出黄河给人的固 分)“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”让我们懂得:在 有印象,即黄河是响哮的、凶猛的。(1分)这与后文描述 困境中不要绝望,不要失去信心,要对未来充满希望。(1 的黄河在玛曲的温柔、舒缓形成鲜明对比,(1分)从而突 分)“政人万山围子里,一山放出一山拦”告诉我们:不要 出了玛曲黄河的独特性。(1分)(意思对即可,共3分) 被眼前的顺境所迷惑,要放远眼光,认真对待,才能不断克 13.[示例1]句中“左顾右盼,频频回首”“放不下、舍不得”两 服困难,履险如夷。(1分)(共4分) 组词语成对出现,在描写上逐步深入,刻画出黄河流势缓 惠济区2023-2024学年下学期学情调研 慢的形象;从情感上层层递进,传递出黄河对这片土地的 1.gènqi(每空1分,共2分) 深情与留恋。(2分)这些词语丰富了黄河与这片土地和 2.涯 谨(每空1分,共2分) 人民之间的情感,为下文写当地人民热爱黄河、保护黄河 3.①不畏浮云遮望眼 ②自缘身在最高层 作铺垫。(1分)(共3分) 16