试卷1 河南省郑州市中原区2023-2024学年下学期学情调研试题卷-【芸熙百分】2024-2025学年新教材七年级语文下册期末必刷卷（统编版2024）郑州专版

w江g四 后七年顶是炎 【示意图】 1厚可装表 中原区2023一2024学年下学期学情调研试题卷 A 时灯100分钟单套100爱 老厂展所夜补刻无规很 度 南繁和溪经排液，模据最断批样修订 庭电为是到伪前玉确打青岁式 低术构 一，积累与话周[共23分1 《2) 代 ,重 街巷吧作往有城市的记忆和生话的美好。肝级将举行“我爱这条路”主题班会 3.小搭搜集了悲华山路的服片，请你站合相关描连，帮池配上恰当的诗文。〔8分) 以下是语准备的汇报材料，情你帮桂毫善 电于密超 【设计开场自】 翳片描述 诗文 网学们.我从小就生活在中原区章山席，今天我想把它价剂修大家 慕春时节，华山路两考柳家飘生， 管经，华山路瓷郑树工业交明桂冠（①}上的明味：中国第二砂稔厂，规模全国景大，甘莺 传第在根力枕留印将到大的春天 (非念（晚春》） 2)皆如：麻州靡研所，制建出中国第一颗人道金彩石，围案动户多，后来随看经济林构的调 整，华山路沿线的国有工厂搬出主域区，厂传一度空置 面对众多蜚术难题，工人们理是 如今，中康区探度花摇这是宝青的工亚域产，精两变记北和现代元素巧①融和，打幢了浩力 免难，表规出时攀高师的毫情 (柱由《望摇》) 无限的网春特色新区。二一格肾我”拓暴了末民的精光文化生活，二感力与剂求民国题财物蛙 去处 在处厂秀那班双的因影里，青葛 1,(1)情保给开场白中的如点字往音。(2分) 的绿章爬上石阶，晚入室为 (刘再得（团掌铭》） ①株冠 2妇荡()恃知 (2)画横线的两个词研中有错别字.请你把正确的词请完整写下来。〔2分) 通朱的老者，率献食热，向年经人 D 3 讲述工厂样煌的两史 来也常（己袁桑诗》（其五） (3)面被流线的句子有还利，请你写出修夜意见.(2分) 4.下面是小路为报手帮设什的名称。有同学认为”像”和“郑”是情期字，你同意玛？悦说你的 看法。(4分) 豫见新”中愿”年轻郑括力 [设计汇报手矫】 2,小语将下面介绍”一路四街”的文学材料轮换戒位置清，教点突出的示童图。请你帮他完 成(5分) 二，现代文阅读共27分】 【材料】语着氧山略一直向南.配可以桶略“回的风表，珠而，首先晚人眼常的就走范麻街， 《一》阅读下面文章.完域5-8题。《共16分) 红吟精，天车浸，老厂房的样子漫变，里看却已入融178常科装创前会生，高置工业研发授计，节 落雪无声 能环能等绪多桶或。忙绿一周，周木的时候来到保利久影，群里的”年好看”小场早已准各好 吴春关 的 脚头喜刷、魔术喜剩，者磷喜剩等格彩的节口。与保利久衡码嘉神望的就是中原万达金街，配而 臂月，天色朋汽。或开着面包本去办事，海本行至平鸡时，车后侧一轮始定幅爆船。本·飘 竖 不的羊与单，入口中化的论笑，健康低的沙拉一定指让称大地口精：在金街针对面不 窝“在了选迎。槽了！没有各胎！ 喝好，母可好餐静池导听一弱青乐会，电军以特在红墙设品一杯咖啡，式青轻轻流弄古笔的琴 此财：友多么希望通见一个能茶我修车的人：而多近上期难得看到其他行人，偶尔有车锅 位，这就是磨街了。一麻龙桌，多么美好！ 敢来，也是匆匆而过，对戒的求斯视而不见，任凭我弹薄的身影在寒风中艺易发升 情文七年圆下丽人数第1翼其多阅 语文士年呢下目人载第1风典等可 了试卷1 了幕色中，公路对面的盆道上将出来一每三枪本，爱爱愁齿地向我的方向放来。走近叶才看 5.请做厘本文的主要情节及“我”的心理活动，鼠君是示完成下面表格。(4分) 清，登正轮车的是一个黑藏的处汉，车后坐了一个身夷棉限的海去去。衣妊繁上膏打扣呼，意这授 事件 心理 使地利住车，一手规了耳朵侧过身来听。我一看这第势使暗自叫苦：老人位乎听不太清，文胞量得 车行丰略，定然递脸，“戒”需爱修奉人的帮动 D 上什点忙呢？却又不好担头使走，只好饮图打着十势向他抚明墙沈。老人假懂非便，看看表的本， 喜出埋外 目光义症然地转向我.笑然像发昆了外星人银的，身大具晴，还用力拉了表一把连车上全着的老 不如所情、惊好 款太也担过管，用异样的县光可着我 春节调聚，流观此事，“我”才如道原来走零号带的过老议夫如 ④代超他们笑儿的表情下了一桃，连￥月：“大爷，您老有事儿学” 8.请站合文章内容分析第成段所截句的作用。《4分》 ⑤处汉指了指我车后的建轮船，赋笑着说：“你￥条，前面有个补龄粮，我钉修你网人去“说着 能玲上了三轮车，寒风中飘乘他的话：“前香适选呢！消子味，你掌的少，回车里子看吧，” 6天安氧起了雪花。望看老人费力地理着三轮车湘新远去，我心中抑产生一个址问：我和两 位人素不格识，他们是真宁想帮烂，证是喝分别的什么呢？ 7本文通过多种手达刻老汉的形象，请站合文章内容具体分析。(4分) ①雪烟下垃大，我正胡规地睛越着，论面”奖，完究”破来一斯袋油三给车，停在我的本前。本 上策了发电机和气系：一个满南动清的中年人观下本，不面分说拿起工具使忙活起表。二十分钟 后，车略补好了。我撕会我给师停：“大冷天的，辛若德了。“补静评体提过钱说：“是不是老奉头两 8.本文以落雪无声”为恩有何妙处？请简要分析。(4分) 口冒着雪，大老运来找，我找不来T。他是我们述几出了名的老好人，你还是谢格吧，”就无，师得 发功德油车一溜唱地龙了 图不一会儿.两使老人是回来了。老设两怒通红，泉头上壮着清常。老太太馆看种子，效手妈 在精子里。我是上前，从口亲某询出二十无氧递蜂老汉，说：”他二老受累了，这是我的一东儿心 二)阅读下面文章，完成9-11题.（共11分》 含。”老汉看着（平卫的机，樱低了一下，原性建“生是千管佛以为代们是为了钱吗？” 二三花事 ①D春木夏朝，是乾事的流粘 ⑨我赶忙解绿：衣婷宾不知试多么感诸能二老才好！”“就千号，不用你谱！流我们摄答你才 整个四月，我满脑子都是花花厚厚，想得疑多的，又与属和井。其花规桶而高弹，蜂艳而食 对星！”老太太看着我，端路德样。“这…”我有些发蒙。”你不记符我打了？老汉笑着说，”两平 常仙气，哪尚骨素R是一面普通白婚，鑫温平常如玻璃息，这一象秋并志如饰画一管气的丰真，成 第，移唇过我们理。那天。我们老两口儿去多或出所桥办身份证，零的钱不够，正情咕着要见十见 了四月最受女人和提影家流边的一神花 里易，园家章钱，称路过听到了，件给我们十换钱。体的长棚布印在衣们脑子里了！盘时称也不留 小时候，在老常限着父骨住阁手楼，各家通阳台，养花草戏不太方使。搬入楼唇后，修于有 名儿，我们还杨找不到你还线里” 了一个单的小台，季帝开始我种贰有。一开始买来现成的盆技系着，枝叶惑是枯荟发青，花色 国项…“衣一时不知所措。香制时，西位老人率要还我十元钱，我坚持泛要，因为表晚安漫 开得篷厘。后来有经脸了，就从刷家对枝回来直接杆袖，父素也加入进来，和跨素一起好论我种， 两人头藏着头，肩桥挤着病霸，阵在花金前头商量。层一块流沫植，把计桌的第蒋苑稚分数椅到泡 见过这两位老人，更不是那十无钱的主人 沫航上，只露出粗提一羲，装在装清水的脸盆上，￥它自己发蓝和长出新的限系，有时也不用水培， 雪依甲下看，周国合延延一片 使提剪了斜口子斯到土里，待它升精数叶。父帝会承过稀重步的体力活。白可夜夏艳着蕊发湘进 B一宽到了春节，一家人园彩，衣在活来上说起了此事。漫想到，活青州落.拉子侵说：“你和 微出，既叠晒太阳心要防冻：至于逢水生配秘土，厚郑是号豪的事。一段时间后，行绵一夜之间此 你可去黑佩镜于，看看你饼是不是一个候子射出来的！“成听后一屠，随时领悟 浪香满是，装和花巴然在发内升爆 日可哥奚看端越酒标，脸红形形的，像个携连的苹素。 【A】一朵朵重斜策，小两光，壳白，三五小朵其机在一处，明冕是城义人眼时常看升 非富外，雪花岸意盼飞，修第婴奔是一场盛大的约金，抑又情无声是 年清香，待知鉴量辉年着藕节校的小手，为着你整个人都不南捍海上前去幅裤动详：【丑]花慕青喜 (惑日（民同故率选刊》224年第2期，有别政） 翠蜂，抗就景易叠叠，蕊等不孩不蜜，整个花朵冰见玉骨，小：小仙党一般立在技头。表轻奥看哪 试巷1 情文七年线下晋人指第3直共象风 静文年画：下国人靠第4翼共风 花香，只觉得骨头也款了 (2)或一法师说：“鸣蛋从外打陵，是食物：从内打暖，是生命。人生亦如是，从外打碳，是压力： 后来。父素不如道从哪里挖时来一林单使的花苗，用来红的陶去盒培看。父接杏诉成，这林 1厚可装表 从内打陵，是成长，而对生话中的鉴垒，你该远择怎样的突围方式？请若合《解铁是怎样练成 花蕲叫七叶一枝花”，美七片十予就会升一柔花，它非常多骨，搭说迁能治蛇咬信，看着称候写蒿 的》中里人公保尔的经历，读谈使带给你的成长启示 的花物，我毫不不疑，它一定会开出比令边的策精更对看，更春的花儿来。衣时心地等待着，可等 了好久，克到镜干都有两个手骨那么高了，种始终没见到枝头上量出个花骨表来。想来述花不是 能在楚城多情的上填里开我最叶、禁花生长的。 ,重 6后来父帝走了，案里是等心地，理涂装惧稳住，搬来种我一起，只白天过女打开门盲透先我 州，恰父靠上丝青，#父章说会儿话。父余手植的无林白兰电，写写的，打不起精神 四，古诗文阒读{共6分) 喻几日中年，我路位父季家的小院，春成一林热。的南香，我岸则土雪，但去想委再杯嗅， 《一》周读下面两期材料.完成13-17题。（共12分） 每什么也闻不到了，那一接很有银无就常么隐漫在夏风筐了。农采立每恒了几秒，不远离去回 【材料一】庆乐中，有有表毕算，文为活，并法：用险泥翻字，薄如钱，亭字为一印，火烧令 列常里同琴帝一说，她便去查看，发现那林白业柠佛如梦相醒，一夜间已结出无数花苞，大多数花 冬。先授一钱板，并上双恰南，蜡和城灰之类冒之。欧印，鲜以一铁能夏钱枚上，乃尝有学印，满铁 芭不管打开过。花琴色真着花材，身没州辉，其中还有一壶心经开散，盒出城传的是。我和持章都 礼为一核，持就文婚之；荷精馆，到以一平依楼其面，时字平如陆：若上印三二本，来为简易：希印 觉得第喜。号素知道自丝一开使露政相，2志最品下那陆来打异的花苞，以平幕包着。希圆我的住 数十百千本，叫枫为神迷。常作二铁板，一长印利，一核心自方字，此弹者才毕，则第二板巴其， 处，痕晚我她一本知堂先生的（泽河象）在床边遣睡，龙现章帝已不如什么时候在我批边效了最朵 夏明公，醉息可就零一宇曹有数印，知如”之“也”等半，吾字有二十金印，以条一板内有重复者 走这的半生棉上，一直有税相件是件美事。蕊有甲时。一季有一手竹蕊制，一期一会，让开 白之，末利…那些花儿，我会一直一直本或下去！那些花事，我也会一直一直念下去 不用，则以然帖之，每的为一帖，木修世也。有寺手素无备者，镜射之，以草大提，醉息可点。不以 (或白《上海文学)203年算0期，非者：掉无茶，有则段) 木为之者，木理有随密，待水则高下不年，最与防被格，不可取：不若场土，可说再文令药惊，以手排 9,作者在文中写了一些与父每有关的花事“，请信要慢括。(3分) 之，其中白第，珠不洁污 (节选白（活根）) 【树料二】逢竹纸，其竹以特生残牛卡为上料。熊渐五七足长，就于本山开精一口，注水其中踪 浸，浸至前日之外，加动赖洗，洗去想壳与青皮，用上好石灰化汁涂蒙，入檀桶下款。受查入日已 10.从第④段两个衡线句中任主一个，见那哲号内的裹求进行登析。(4分) 足，最文一时取出，入清永漂塘之内洗净，用聚灰装试，再入茶中，其上接平，平锅稻草麦寸许利 【A】一果果重脚荒有，小而光，壳且白，三五小朵藕料在一处，明尼见地攻人镇晴。〔从词语运 内水滚沸，弹取出入科桶中，阴汉灰汁淋下。知是十余日，自然是烟，取出春是泥云 用角度) 桶入撞内竹麻品成。槽内清水浸浮片面三寸许，入版井水计于其中，删农干自成 【B】花篇青葱草绿，花解是是叠叠，苑等不越不安，整个花条冰机五常，如小小仙子一饺主在桂 请白 头：《从锋辞角度 保文扫一扫 我选 句 元抄纸辛，用副鼎地和行线编成。两手持室入水，洁起什麻入于常内。经陈则薄，重需则4 然后覆常，落纸千板上，叠飘千万很数满附上以脱压，使水气净尽流千，然后以秘如销领设限揭 11.文章记述的花事”中指含了作者爆找情思？请储合内容分析。(4分) 起，始干成桃 (百志《天工开物》，有副改》 【注释引楼插：大表插，包在这里整连网下面受大约铁锅在内的整播。②抄纸常：抄低的工具 13,下列对两思材料的理解和分桥不正确的一项是(2分》 三，整本书园读[4分！ 人.材料一多次用了代司”之”.如冒之”“场之”“锦之”等，它们常分别指代相院的实物，这就 1之请从下面两个小中任志，墨作答，(4分】 诚少了内容的重复，有助于行文的简洁。 《)有人评论（路究样子）是“一器梦想与努力的恶歌”。请站合具林内容，读谈你对这句话的 B,材料一中“制以纸帖之”知“刺的为站“中的“帖“用法相同，都是“标签的意果 理解 C从材料二一其竹以将生枝叶者为上料”可里，枝繁叶臣的竹子并非造纸的上等材料 D材料一中“药箱第“的精锦”和材料二中“平铺草灰寸许”的寸许“都体现了语言严道谁 的特点 情文七年圆下丽人数第多家其多阅 语文士军版下目人载第系风典国 试卷I 14.把下面句子翻译成现代汉语。(2分) 更五用之，醉息故 15.情用”/"为材料二的腾线句对分停簧。（限对两处）(2分) 取由春至能面领入槽内竹麻巴成 15.“活板”的活”在材料一中是如何体现的？请简要作答。(4分) 17读完这两则材料，也作你会联想到下面这跳词语：程慧勤雾，严详，文化自售。请你结合两谢 材料，围饶其中的…个词语淡谈你的思考。(2分) 我选择的词通是： 我的思考， (二)阅读下面两首古诗，完成塔一9题。（共4分） 的客 游山西树 处厚秀 陆游 骨将时节家家萌。 莫芙农家情酒浑，丰平笛客关鸡豚 青草池糖处蛇蛙 山童水复龄无略，郴着花明又一村 有的不来吐夜平， 萧镜迫就春杜近，衣过商朴古风存 闲慧樵于幕灯花。 从今若许闲乘月。杜化无时夜甲门 18.对上面两首诗教的分析不正确的一项是(2分) 人《约客》写出了红南梅雨手节的夏夜之景，（瓣山西》情坠出色彩明丽的求材凤光 .《的客)中用“有约”点北了诗人约客米访，“过夜率”表明诗人等特之久。 C《尊山西甘)联中“是字，表现了农家款待客人的盛情，直接写出诗人的感受 D,从体镜上来看。《约客》是一首七言绝句，（游山西树》是一首七言律诗 9.两首诗都写到了“阳”，但表达的情感却不刺，请谈顷你的理解。《2分》 玉，作文（刹分】 20.侧读下面的材料，按要求写作。(30分) 一本《山海姬》，正远哥儿看见了长妈妈亭籽之爱的美好：一句“衣不能是”，近杨根宁有见 T邓称先格尽职守的美好1一闲小茅是，业影州风看见了纯洁民风的美好…看览，零卖细心 观察，用心感桥。现劣生活中，徐从谁身上希见了美好？ 请以“看见美好“为题，写一篇记叙文 餐求：①表达意图明确，内容具体充实：2字连工整，书写规草，不少于50字：3③文中请回 避与你有关的人名、校名、地名 试巷1= 情文七年线下晋人指第7有共象风 滑文士年画：下国人靠第8翼共票风人教版·七年级·语文·下册 三、1.①浇了点水,善待它 ②野草成了气候,疏朗有致,绿意 解析本题考查句子在文章中的作用。一股从内容和结构 荡漾 ③野草出落得漂亮(每点1分,共3分) 上进行分析。内容上,“突然像发现了外星人似的,睁大眼 2.外形上,野草是自由舒展的,只要有风它就能翩翩起舞; 睛,还用力拉了我一把”“用异样的眼光盯着我”设置了悬 本质上,野草是顽强的,它不挑环境,无需呵护,不惧声 念,让读者疑惑两位老人为何有如此突兀的表情和异常的 寒,只要有土壤和阳光就能生长。(2分) 举止;结构上,结合第5段“老汉指了指我车后的棉轮胎,微 3.不多余。(1分)以四季海棠开篇为下文写野草的生长 笑着说:'你等着,前面有个补胎摊,我们给你叫人去。'”可 作铺垫;写四季海棠备受照料却枯萎,与下文野草在恶 知,其推动了故事情节发展,为接下来两位老人热心帮 劣环境中自然生长形成鲜明对比,突出野草顽强的生命 “我”解困作了铺垫;结合第段“一晃到了春节。一家人 力,表达作者对野草的赞美之情。(3分)(共4分) 团聚,我在酒桌上说起了此事。没想到,话音刚落,嫂子便 4.相同点;都运用了托物言志的写作手法。(2分)不同点: 说:你和你哥去照照镜子,看看你俩是不是一个模子刻出 《紫藤萝瀑布》中作者由紫藤萝瀑布的辉煌和紫藤萝的 来的!'我听后一愣,随即顿悟”可知,春节团聚,谈及此事 命运,感悟到生命的顽强与美好,获得鼓舞和力量,表达 “我”才知道原来是哥哥帮助过老汉夫妇。画线句与哥哥 出奋勇向前的思想感情。本文中作者由草及人,希望让 曾帮助过两位老人的情节形成呼应,有助于揭示文章助人 人们发扬野草的精神,无论生活中有多少困难,都要坚强 为乐以及爱的回报的主旨 从容面对,让宁静超然、安详平和、慈与善、爱与美与生命 7.①正面描写。通过“微笑”“愣征”等神态描写表现其质朴; 同在。(2分)(共4分) 通过他叙述自已被帮助的经历,凸显其知恩图报的品格;通 中原区2023-2024学年下学期学情调研试题卷 过他担心“我”穿的少,体现其心细、慈祥的形象。②侧面描 1.(1)①guān②r(每空1分,共2分) 写。通过补胎师傅的话,侧面突出老汉乐于助人、热心的形 (2)③家喻户晓 ④融合(每空1分,共2分) 象(或环境烘托。用雪大天寒来突出老汉夫妇帮“我”时的 (3)将“拓展”改为“丰富”。(或在“精神文化生活”后添加 艰难,凸显其乐于助人的形象)。③对比。将那些对“我”的 “空间”)(2分) 求助视而不见的路人和尽心帮“我”的老汉进行对比,凸显其 2.(1)[示例1]开怀一笑 烦恼跑掉 乐于助人、善良淳朴的形象。(答出两点即可,4分) [示例2]“郑好看”小剧场精彩节目乐开怀(2分) 8.①“落雪”点明了故事发生的自然环境是一个下雪天; (2)[示例1]与时光轻轻握个手 让心情好好放个假 ②“无声”暗含主要事件:老汉夫妇帮助“我”、哥哥帮助老 [示例2]清新雅韵 静享生活(2分) 汉夫妇,都是不求回报的(或老汉夫妇在一个下雪天帮助 (3)(中原万达)金街(1分)(共5分) 了“我”,却不求回报):③以纯洁无声的雪花象征哥哥、老 3.①杨花榆荚无才思 ②惟解漫天作雪飞 汉夫妇乐于助人、不求回报的优秀品质;④“落雪无声”这 ③会当凌绝顶 ④一览众山小 苔痕上阶绿 个题目富有诗意,增添了文学韵味。(从两个方面分析作 草色人帘青 落红不是无情物 ⑧化作春泥更护花 答,其他符合题意的答案亦可,4分) (每空1分,共8分) 9.①父母一同栽种(托插)茉莉;②父亲精心培育“七叶一枝 4.[示例1]我不同意。“豫”既指河南,又谐音“遇”,具有地 花”;③母亲指下白兰花苞,放在“我”的枕边。(3分) 域特色(或表明华山路在河南省)。“郑”既指郑州,又谐音 10.【A】[示例1]“簇拥”“咬”等动词,运用了拟人的修辞 “正”,表明了现在的郑州很有活力(或正在蓬勃发展)。 手法,把这些重酸茉莉人格化,生动形象地写出茉莉花盛 [示例2]同意。①应该规范使用汉字,不给青少年带来误 开时的繁多密集、夺人眼球,表达了作者对茉莉花的喜爱 导;②将“豫”改为“遇”,“郑”改为“正”,能够准确地表现 之情。 出“一路四街”带给中原区的新气象和青春活力。(任选一 [示例2]运用“小”“光”“亮”“白”“明晃晃”等一系列的 例作答即可,4分) 形容词,生动形象地写出了重瓣茉莉盛开时花朵的小巧 5.①暗自叫苦/焦急/崩溃/无助 ②骑三轮车的老汉夫妇表示 洁白,引人注目,表达了作者对茉莉花的喜爱之情。(从 愿意帮“我”去找人来补胎。 ③老汉夫妇拒绝了“我”的酬 司语角度分析2分,赏析2分,共4分) 谢,并向“我”讲明缘由。 ④顿悟(每空1分,共4分) 【B】 [示例1]运用比喻的修辞手法,将茉莉花比作小仙 6.①设置悬念:让人疑惑两位老人为何有如此突兀的表情和 子,生动形象地写出了茉莉盛开时的优美姿态(或精致可 异常的举止(或埋下伏笔:“睁大眼睛”“用异样的眼光盯着 爱),表达了“我”对茉莉的喜爱之情。 我”与后文嫂子点明“我”和哥哥长得很像形成照应);②推 [示例2]运用排比的修辞手法,从内而外细致地描绘了盛 动故事情节发展(或使情节有波澜):为接下来两位老人热 开的茉莉花,生动形象地写出了茉莉盛开时的优美姿态 心帮“我”解困作了铺垫:③这个句子与哥哥曾帮助过两位 (或精致可爱),表达了“我”对茉莉的喜爱之情。 老人的情节形成呼应,有助于揭示文章主旨--乐于助人。 [示例3]运用拟人的修辞手法,“冰肌玉骨”赋予茉莉花 (答出两点,意思对即可,4分) 以人的形态,生动形象地写出了茉莉的洁白晶莹(或精致 12 河洛芸熙·期末考试必刷卷 而 可爱),表达了“我”对茉莉的喜爱之情。(点出修辞手法 [示例2]文化自信 两则材料都介绍了我国古代的伟大 或写作手法2分,赏析2分,共4分) 发明,都可以体现我国劳动人民的智慧、勤劳和精益求精 11.①父母养花,爱花的举动,深深影响着“我”,让“我”也喜 的工匠精神,这些都是我们宝贵的文化瑰宝,让我倍感 爱各种花;②“我”忆及父亲种花的往事,更加怀念逝去的 自信。 父亲;③有花相伴的生活总是充满美好,表达了“我”对生 [示例3]严谨 材料一中“字平如砥”“每字有二十余印” 活的热爱;④父母养花时的温情、父亲用心呵护“七叶一 “本理有疏密”考虑到印刷过程字的整齐、字的重复使用 枝花”以及在枕边散发清香的白兰,都是“我”对温馨的家 沾水后变形等问题,可见印刷过程的严谨;材料二中“平 庭生活的美好回忆。(答出两点,意思对即可,4分) 铺稻草灰寸许”“内清水浸浮其面三寸许”等对过程要 12.(1)[示例]祥子的梦想是拥有一辆属于自已的黄包车,过 求之精细,可见造竹纸过程的严谨。 上经济独立、自由和有尊严的生活。祥子为了实现自己的 [示例4]勤劳 材料一中工人进行活板印刷时需要多道 梦想,付出了常人难以想象的努力。他早出晚归,风雨无 工序紧密配合、熟练操作,才能让制版和印刷的效率提升; 阻,每天辛勤地拉着车,生活节俭,努力攒钱。然而,即使 材料二中竹纸的制作成功要经过数道工序,历时多天才能 如此努力,他的第一辆车还是被抢走,第二辆车的钱又被 完成。这其中都离不开古代劳动人民的勤劳能干。(任 敲诈,自已的努力化为泡影。这是祥子的悲剧。他的悲剧 选一例作答,结合两则材料内容分别分析,各1分, 不仅是个人命运的悲剧,更是整个社会环境所造成的悲 共2分) 剧。作为底层劳动者的祥子,无论他如何努力,外在环境 【参考译文】 对个人努力的制约,使得祥子的梦想变得遥不可及。(结 【材料二】用竹子造纸,那些要生枝叶的嫩竹是最上等的 合情节2分,理解合理2分,共4分) 原料。把竹竿截成长度为五到七尺的竹段,然后在山上挖 (2)[示例]我选择坚定信念,直面困难。《钢铁是怎样炼 一个塘,里面灌满水用来浸竹子,浸到一百天以上,把竹子 成的》中的保尔以“解放全人类”为理想,在全身痛疾、双 取出来,用木棒不断捶打,洗掉粗壳和青皮,用优质石灰调 目失明的情况下,仍未放弃“战斗”。他选择以文学创作 成灰浆涂在竹子上,把竹子放入木桶中煮。将竹子煮够八 的形式实现理想,先用硬纸板做成框子来写作,后来自己 天,停止加热一天后取出,放到清水塘里漂洗千净,用柴灰 口述,请人代录。在母亲和妻子的帮助下,他用生命写成 水浸透,再放入锅内,将上面按平,铺一寸左右厚的稻草 了《暴风雨所诞生的》。保尔克服肉体和精神上的痛苦。 灰。煮沸之后,就把竹麻移入另一桶中,继续用草木灰水 坚持不懈地创作,体现了他理想信念的坚定。保尔的经历 淋洗。这样经过十多天,竹麻自然就会腐烂发臭。把它拿 让我明白人生路上所遇到的磨砺,会让我们变得更加坚 出来放入白内,春成泥状,倒入抄纸糟内,竹麻已经做好 强。我们应坚定理想信念,不断奋斗。(方式1分,结合情 了。抄纸内放置清水,糟内水面高出竹浆约三寸左右, 节2分,启示1分,共4分) 加入纸药水汗,这样抄成的纸干后便会很洁白 13.B(2分) 凡是抄纸帘,都是用刮磨得极其细的竹丝编成的。两 解析“则以纸帖之”中的“帖”是名词作动词,意为用标 只手拿着抄纸帘放进水中,荡起竹浆让它进入抄纸帘中。 签标出。“每韵为一帖”中的“帖”是名词,标签。两者用 轻荡则薄,重荡则厚。然后把帘网翻转,让纸落到木板上, 法不相同。故选B 叠积成千上万张。等到数目够了时,就在上面用木板压 14.(两块铁板)相互交替使用,很短的时间就能完成。(2分) 它,把水分压干,然后用又轻又细的铜把纸逐张揭起,烟 15.取出春至泥面/倾人内/竹麻已成(2分) 干放成一叠。 18.C(2分) 16.①字是活的:每字为一印;②排版是活的:欲印,则以一铁 范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板;③印剧是活的: 解析本题考查对诗歌的理解。一个“足”字突出了农家 常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第 待客尽其所有的盛情,是间接写出诗人的感受。故选C。 二板已具,更互用之,瞬息可就;④字印数目是活的:每一 19.《约客》中的“困”字,表现了诗人久等客人未到时的寂寞 字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印;字印 (无奈、惆怅)之情。(1分)《游山西村》中的“闲”字写出 做法是活的:有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可 了诗人的闲适、惬意(或对农村田园生活的喜爱、向往之 成;拆版是活的:用讫再火令药锵,以手拂之,其印自落, 情)。(1分)(共2分) 殊不沾污。(答出四点即可,4分) 经开区2023-2024学年第二学期学情调研 17.[示例1]智慧。 我国古代劳动人民是非常有智慧的。他 1.(1)A(1分)(2)帷 逊(每空1分,共2分) 们能够在雕版印刷的基础上,再发明出活字印剧术,让制 (3)B(2分) 版和印刷的效率大大提升;也发明出了造纸术,把要长枝 2.下联:B(小麦穗青稻欲黄)(1分) 叶的嫩竹经过数道工序变成竹纸。这些发明为知识的传 理由:首先根据对联知识,对联讲究“仄起平收”,即上联的 播交流创造了条件。 最后一个字是仄声,下联的最后一个字是平声,排除D项 13