题组训练7 致敬先贤-【芸熙百分】2024-2025学年新教材七年级语文下册期末必刷卷（统编版2024）郑州专版

人教版·七年级·语文·下册 间后思 题组训练7 致敬先贤 紧扣课程标准，根据最新教材编写 一、积累与运用 学校举办“致敬先贤·传承精神”主题文化周，语文组策划了“杰出人物印象馆”系列活 动，旨在通过多维度呈现历史人物的精神品格，引导学生感悟先贤智慧，传承文化基因。请你 参与并完成任务。 1.【经典回响·字里行间见风骨】阅读下面语段，完成问题。(4分) 历史的星空，因为有众多杰出人物而光辉灿烂。“两弹”元勋邓稼先昼夜专研，鞠躬尽 瘁，为我国国防自卫武器的研制作出了巨大贡献，成为无数人的榜样。民主战士闻一多，为 争取民主反对独 （栽栽)，大骂特务，慷慨淋漓。文学家鲁迅对自己健康情况不 以为意，笔耕不辍，坚持战斗到最后一刻。航天英雄杨利伟， (翻遨)游太空，带 回了宝贵的航天资料。这些在各自领域发光发热的杰出人物，让我们感受到他们的非凡气 质，唤起了我们对理想的憧憬与追求。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的读音。(2分) (2)语段中两个横线处应该分别选取哪个字？请工整书写。(2分) 2.【诗文寻踪·墨香千年咏丹心】小语对学过的古诗进行整理，感受古代的先贤的情感与精 神，请帮他完成古诗填写。(8分) 在悠久的历史长河中，神州大地上涌现出数不胜数的先贤圣人，他们用诗文抒发了自己 的真挚情感。有的人，马蹄未远泪沾襟，那是岑参《逢人京使》中“① ② ”的凝噎：有的人，面对广阔的天地却生出孤寂惆怅之情，那是陈 子昂《登幽州台歌》中“③ ,④ ”的喟叹；也有 人，面对高官厚禄不为所动，那是《木兰诗》中“⑤ ,⑥ ”的归心似箭：还有人，丘山林月皆桑梓，那是王维《竹里馆》中“⑦ ,⑧ ”的天人相知。 3.【精神对话·今月曾经照古人】下面是鲁迅社会影响力调研报告，阅读并完成任务。(5分) ①关于鲁迅作品：82.84%的受访者认为，应该在中学课本中保留鲁迅作品。而在回答 “中学语文课本中鲁迅作品是多还是少”的问题时，有超过60%的受访者觉得正合适 ②关于文学成就：在关于“您是否认为鲁迅是20世纪中国最伟大的作家？”问题的回答 中，只有10.34%的受访者选择“不是”。 ③关于鲁迅精神：对于鲁迅思想的当代性调查中，其相关问题是“我们今天应不应该学 习鲁迅的精神”，有54.18%的受访者认为“应该”，43.68%的受访者认为“有的应该学习， 有的未必”。在对鲁迅批判精神的当代性评价中，有72.05%的受访者认为鲁迅的批判精神 不是不合时宜，而是永不过时。 (1)根据调研报告，写出你的探究结果。(2分) (2)鲁迅先生的思想和精神在今天过时吗？请你结合现实发表见解。（不少于50字）(3分) 二、古诗文阅读 (一)阅读下面两篇文言文，完成4~7题。（共11分）》 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久 13 河洛芸照·期末考试必刷卷 间得云迎 而不去。见其发失十中八九，但微领之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢 轻吾射！”翁曰：“以我的油知之。”乃取一葫芦置于地，以线覆其口，徐以杓的油沥之，自钱孔 入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 (选自《卖油翁》) 【乙】太尉陈尧咨为翰林学士日，有恶马，不可驭，蹄啮伤人多矣。一旦，父谏 议①入厩，不见是马，因诘围人②，乃曰：“内翰®卖之商人矣。”谏议遽谓翰林曰：“汝 为贵臣左右尚不能制旅人安能蓄之？是移祸于人也。”亟命取马，而偿其直，戒终 老养焉。其长厚远类古人。 (选自《能改斋漫录·谏议教子》) 译文扫一扫 【注释】①谏议：规劝皇帝、提出建议的官员。陈尧咨的父亲当时是谏议大夫，故称 “父谏议”。②圉(yǔ)人：养马的人。③内翰：因翰林学士随侍皇帝左右，一般不外出，故称内 翰。 4.参考表格提示的方法，解释下列加点词语在句中的意思。(3分) 文言词句 方法 解释 一旦，父谏议入马厩 联系教材：旦辞爷娘去(《木兰诗》)】 (1)旦： 而偿其直 关注常见通假字 (2)直： 有卖油翁释担而立 联系语境推断 (3)释： 5.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 见其发失十中八九，但微领之。 6.请用“/”为乙文中画线的句子划分节奏，仅限两处。(2分) 汝为贵臣左右尚不能制旅人安能蓄之 7.从下面的链接材料可以看出，陈尧咨算得上是成功人士。请结合甲、乙两文，简要分析他事 业有成的原因。(4分) 【链接材料】陈尧咨工书法，其射技超群。宋真宗咸平三年状元，后累官至翰林学士兼龙图 阁学士、右谏议大夫。卒后，朝廷加赠太尉官衔，赐谥号“康肃”。 (二)阅读[《过松源晨炊漆公店》（其五）杨万里]，完成第8题。(2分) 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 政入万山围子里，一山放出一山拦。 8.这首诗以山为喻，蕴含了对困难的认识和态度。试结合诗意，说说应该怎样认识和对待人生 道路上的困难。(2分)》 三、整本书阅读 9.在阅读《钢铁是怎样炼成的》这本书时，有同学认为可将书名换成“保尔成长记”，你认可吗？ 请说说你的理由。(5分) 14人教版·七年级·语文·下册 ①器恩 (2)会当凌绝顶一览众山1小 受，比如孙侦探在追踪到曹先生家时.敲诈了祥子积攒的准 (3)落红不是无情物化作春泥更护花 备买车的钱，祥子只能眼睁睁地看着孙侦探拿走自己的辛 (4)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（每空1分，共8分） 苦钱；再如虎如以自己怀孕为借口欺骗祥子和自己结婚，祥 3.[示例]伟大在于创造与贡献。伟大不在于职位的高低，面 子尽管内心极不情愿，却没有任何反抗的举动等。在经历 常常蕴藏在平凡之中。那些虽然默默无闻却以自己的才 了“三起三落”后，祥子逐渐迷失了自己，丧失了理想和追 智，品德等创造出不凡的社会价值的人都是伟大的。（意思 求，成了一具行尸走肉。 积极正面，言之成理即可3分) [示例2]我赞同小文的说法。样子有过反抗，样子在杨先 4.D(2分) 生家拉包月时受了气，愤怒地将钱摔在杨太太脸上，辞工离 5.(莲的柄)内部贯通，外部挺直，不横生藤蔓，不旁生枝茎， 开：样子在虎如死后，有一次拉车时发现自己的客人是刘四 香气远闻更加清芬，洁净地挺立（在那里）。(2分) 爷，就把他赶下了车。祥子在苦难时也坚守善良，如在茶馆 6,开篇是为了表达作者洁身自好、不慕名利、不与世俗同流合 遇到老马和小马爷俩时，掏钱买了十个包子救济他们。（表 污，正直伟岸的高尚情操，所以要把莲放在最后，写自己跟 明观点2分，结合具休情节分析3分，共5分) 别人不同，而且领起后文。结尾为了突出作者对追遂名利、 题组训练7致敬先贤 趋炎附势者的鄙弃，深化文章主旨，所以把牡丹放在最后 1.(1)zhou chong(2分) 面。(3分) (2)裁遨（每空1分，共2分）》 7,花本身并无庸俗高洁之分，关键在于“人在花上面寄托了 2.①散园东望路漫漫②双袖龙钟泪不干③念天地之悠悠 怎样的情感或旨趣。周敦顾钟情莲花，从莲花的生长特性 ④独怆然而涕下，⑤愿驰千里足6送儿还故乡 和形态特点中联想到了君子应有的品德，将自己对君子的 ⑦深林人不知⑧明月来相照（每空1分，共8分） 推崇之情寄托在莲花身上。(2分)舒元奥喜爱牡丹，从牡 3.(1)鲁迅在今天仍具有很大的影响力，大部分人认为鲁迅 丹的美丽中获得了某种审美上的满足和情感上的触动，从 的思想和精神在今天仍不过时，应该学习。(2分) 而赋予了牡丹独特的意义，为其作赋。(2分)（共4分） (2)鲁迅先生在《藤野先生》《孔乙己》《阿Q正传》《药》 【参考译文】 《祝篇》等许多文章中批评了中国人的麻木、冷漠，而此种 【乙】古人谈到花时，没有簧许过牡丹。因其隐量于深山， 情况在我们当今的社会里依然存在，公共场合面对求助，人 自开自落，没有被显贵的人所闻知。牡丹花又是怎样遇到 们往往围观漠视，鲜有人伸出援手，这充分说明鲁迅的批判 赏识的呢？天后武则天的家乡西河郡，有很多僧人住的房 精神在今天依然没有过时。(3分】 屋，那里低洼的地方有牡丹，其花特别奇异。天后感叹御花 4.(1)早晨。(2)同“值”，价值。(3)放下。（每空1分， 园缺少此花，于是命令移植牡丹到那儿。自此之后，长安牡 共3分)】 丹随着时间渐渐兴盛起来近代文士写诗来描写牡丹的形 5.(卖油翁)看见陈尧咨射出十支箭能射中八九儿支，只是对他 状姿态，没有能为之作赋的人，只有我为之作赋，以说尽它 微微点头。(2分) 的美。 6.汝为贵臣/左右尚不能制/旅人安能蓄之(2分) 有人说：“你常常以男子汉为国建功立业而自负，现在 7,与他人的引导和帮助有关。当卖油翁看到他骄做自大时： 却纵情于一花，未免有些儿女情长吧？”我回答说：“您难道 用亲身示范的方法告诉他“天外有天，人外有人”的道理： 没有见到张荆州的为人吗？这个人确实是男子汉了，但我 当他把恶马卖给了商人时，父亲及时追回恶马，替他补过 看到他文集的开头，有《荔枝赋》在那儿。荔枝确实很美 告诉他“不应把祸转移他人”的道理，在他成长的道路上， 了，然而也不过是一种水果罢了，与牡丹有什么不同呢？关 有背批评教育他的引路人。(2分)跟他“愿听”及知错就 键是看他写赋的目的怎么样，我为牡丹作赋又有何不要 改的勇气有关。对于他人的批评和教育，陈尧咨能虚心接 呢？” 受，从“康肃笑而造之”中可以看出他已经意识到了自己的 8.「示例1]我认为这首诗抒发了作者回到故乡的喜悦之情。 问题。(2分)（意思对即可，共4分） 因为本诗生动地描写了丰收之年农家一片欢快的景象与热 【参考译文】 情好客的民风，写出了农村秀美的风光和淳朴的农村生活 【乙】太尉陈尧咨是翰林学士的时侯，他有一匹恶马，不能 习俗，表现了诗人对农村生活的喜爱和恋恋不舍的情感。 够驾取，踢咬伤了很多人了。一天早上，他的父亲进入马 [示例2]我认为这首诗表达了作者罢官之后的落寞之感。 厩，发现这匹马不见了，于是质问养马的人，（养马的人） 诗人被罢归放里，心中难免落寞不平，“山重水复”喻指“逆 说：“翰林学士把它卖给商人了。”他父亲马上对翰林说： 境”“困难”，写出了诗人艰难的处境；“柳暗花明”则隐含诗 “你是朝中重臣，你的手下尚且不能制服这匹马，商人又怎 人受挫不气馁的精神，失意而不悲观。最后两句虽然闲适，却 么能养好它呢？你这是把福害移给别人啊。”立刻命令把马取 始终未能忘却国事，更衬托出诗人报国无门的苦闷。(2分) 回来，把线退给买主，告减仆人把那匹马养到老死。这种浮粉 9.[示例1]我赞同小语的说法。祥子遇到欺压时只会逆来顺 敦厚而又深具长者风度的作风限古人的那种古风有些类似。 ●● 4 河洛芸照·期末考试必刷卷 和粥冠四 【链接材料】陈尧洛擅长书法，他的射箭技术非常高超。 以变更字序：印刷是活的，可以两板更替印刷：字印数日是 (他于)宋真宗咸平三年考中状元，后官职到翰林学士兼龙国 活的，常用字可以备多个：做法是活的，缺字印可以即刻即 阁学士、右谏议大夫。去世之后，朝廷加赠他太尉官衔，赐谥号 用：拆版是活的，用手一抹，自然掉落。（答出一例即可，2 “康肃”。 分)“玉臂钗”的设计：机关灵活，两头都设置转动机关，可 8.这首诗通过描绘山势的起伏变化来比喻人生道路上的用难 以弯曲、伸直，变成圆形。（意思对即可，2分）（共4分） 和挑战，告诉我们要有充分的估计和认识，时刻保持清醒的 【参考译文】 头脑：同时，也要有坚韧不拔的毅力和决心，勇敢地面对和 【乙】我曾看到一支玉臂钗，两头都设置转动机关，可以弯 克服人生道路上的各种困难和挑战。这样，我们才能在人 曲、仲直或使之变成国形的，几乎看不出有逢，玉臂钗被（上 生的道路上不断前进，实现自己的目标和理想。（意思对即 面雕刻的)九条龙环绕，制作功夫可比鬼斧神工。世人多称 可，2分) 古代民风淳补，手工制作大都粗糙慕杜，其实大不是这么 9.[示例]不认可。(1分)“钢铁是怎样炼成的”这个书名，不 回事。古器物制造非常精巧，正是民风淳朴的缘故，民风淳 仅高度概括了保尔从一个社会底层饱受折磨和侮辱的章工 朴则各种手工制作都一丝不苟。后世风俗虽浮华奢侈，而 成长为一名无产阶级革命英雄的过程，表现了保尔钢铁般 在工艺上的用力不及古人，所以造出来的器物多不精致。 的意志和顽强奋斗的高贵品质，(2分)还暗示了作品的主 8.本诗中《后庭花》是亡国之音，诗人借古讽今，写出对统治 题：一个人只有在激烈的斗争和艰苦的考验中经受住锻炼， 者不思朝政、整日醉生梦死的生活的批判：(1分)《春夜洛 才能成长为真正的钢铁战士。(2分)（共5分）】 城闻笛》中《折柳曲》是思乡曲，写出诗人对故乡的思念之 题组训练8科技之光 情。(1分)（共2分） 9.[示例]《骆驼祥子》中的祥子和《钢铁是怎样炼成的》中的 1.(1)岖han gian铭（每空1分，共4分）》 保尔都遭遇了磨难和挫折。(1分)祥子没有经受住闲难的 (2)B(2分) 考验，“三起三落”，最终沦为麻木不仁的行尸走肉，丧失了 2.①会当凌绝顶②独怆然而下③不畏浮云遮组眼 对理想的追求：(2分)而保尔却凭着钢铁般的意志，成为忠 ④万里赴戌机⑤落红不是无情物⑥化作春泥更护花 于革命的坚强战士，把自己的一切献给了壮丽的共产主义 ⑦谈笑有鸿儒⑧往来无白丁（每空1分，共8分） 事业。(2分)（共5分） 3.这幅海报的主体是一个巨大的蓝色星球，象征着我们的地 提分专练1字词基础练 球。在地球上方，一艘神舟飞船正在太空中翱期，展示若中 第一单元 国航天的力量。周围环绕着繁星，寓意者浩瀚的宇宙。海 -1.xun pin kai zhuo jia die 报下方是“中国航天日”的字样，整体构图简洁而富有张 力，展现了中国航天探索宇宙的决心和成就。(3分) 2.gian you mei xuan ru zeng 3.ang qing si jiang yong wu 4.C(2分) 4.coo nu qie jin qian 解析》本题考查文言文词语一词多义。A项中“火”的意 5.qiao an yan mi gou 思分别是“名词用作状语，用火”“名词用作动词，用火烤”： 6.xianxian7.l01òu B项中“为”的意思分别是“动词，制作，发明”“介词，表被 8.yan yin 9.dou dou 动，意为‘被”：C项中“印”的意思都是“名词，字印”；D项 10.meng mengmeng 中“自”的意思分别是“另自，另外”“自行，自然”。故选C。 二、1，奠谣昼梳侣概 5.遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制。(2分) 2.澎挚滞器怯懈 6.①创新精神：“庆历中，有布衣毕异，又为活板”，毕异在当 3.昆秩硕愚侧畏 时雕版印刷的基础上，发明了活板，打破了传统的印制方 4.泣愧截窥沥 式，体现了他不满足于现状、勇于创新的精神。②实践探索 5.喻渝6.儒孺7.宵霄 精神：“用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚”以 8.弊萃粹9.煌徨惶 及对活板制作过程中各种材料和工艺的选择，如“先设一 三、1.家喻户晓2.锲而不舍3.鲜为人知 铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之”等，说明他注重实 第二单元 践，通过实毁来改进和完善自己的发明。③严谨的科学精 -1.dian zhuo bu pan gu jue 神：“不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平…殊不 2.pi du bai ren chun hui 沾污”，毕异通过对木活字和泥活字的比较分析，发现木活 3.gen hao jian ke han 字的缺点，选择更合适的泥活字，体现了他注重对事物的细 4.bing ping 5.huo huo 致观察和分析以及严谨科学的态度。（答出一点即可，4分） 6.ququ 7.ye yan yan 7.“活板”的设计：字是活的，可以单独使用：排版是活的，可 8.tie tie tie 5