题组训练5 孝亲敬老-【芸熙百分】2024-2025学年新教材七年级语文下册期末必刷卷（统编版2024）郑州专版

河洛芸熙·期末考试必刷卷 而题 (7滋清浒而不妖 解析本题考查对联知识,茶社征集对联的用意是用来吸 ⑧不畏浮云遮望眼(每空1分,共8分) 引顾客,还要注意对联的意境,对联有“字数要相等,上下联 3.布局:画而分上,下两部分,上部放与“孝”相关的文字,下 词组要相同,词性要一致,上下联平仄要相调”的特点。 部为图案,直观地展示“孝亲敬老”的场景。图案:中间画 B项中“茶社”对“华灯”,“常开”对“初上”,“客似云”对 老人坐椅子上,孩童为老人洗脚的场景,非常直观地表现出 “钩如月”,符合要求:其他选项在内容、格式、对仗等方面 “孝亲敬老”的主题。图文设计:上方用较大的、醒目的黑 未达到要求。故选B。 色行楷写“孝”字,下方用红色正楷写“百善孝为先”。突出 (2)② 4.(1)名词作状语,用火。 重点,正楷字体清晰易读。色彩:暖色调为主,人物用自然 (3)猜想,推测。(每空1分,共3分) 色,背景用淡米色,文字“孝”字为黑色,“百善孝为先”为红 5.不用时,就用纸来标记活字,每个韵部做一个标签,用木格 色。(每个方面1分,言之成理即可,共4分) (分别)贮存这些活字。(2分) 4.D(2分) 6.结构上,总结全文,与“庆历中,有布衣毕异,又为活板”相 5.答痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内 呼应;(1分)内容上,交代毕异死后字模的下落,突出毕异 染上青色。(2分) 创造活板印刷的真实性,令读者更加信服。(1分)(共2分) 6.不矛盾。(1分)“可以调素琴,阅金经”是说作者在陋室中 7.①更互用之,瞬息可就 ②有奇字素无备者,旋刻之,以草 可以进行高雅的活动,这是他的个人爱好和精神追求;“无 火烧,瞬息可成 ③透(①②小题选用课内其他符合题意 丝竹之乱耳,无案牍之劳形”是说作者不愿意被世俗的哦 的句子亦可,每空1分,共3分) 杂音乐和繁忙的公务所干扰。前者强调的是个人的情趣 【参考译文】 后者强调的是远离世俗的纷扰,二者所指不同,所以不矛 【乙】世上有透光镜,镜背面有铭文,共二十字,字体极其深 盾。(2分)(共3分) 7.甲,乙两文虽然都表现了人物安贫乐道的精神,但二者是有 奥,没人能读懂。用这个镜子承受日光,背面的花纹和二十 个字就会都透射在房壁上,清清楚楚。有人推究它的原理, 实质区别的。(2分)甲文的重点在于甘居陋室,进而突出 作者的情趣高雅,交往不俗,以陋室涵养性情,表达了作者 认为是由于铸造时薄处先冷,唯独有花纹和字的地方比较 不慕名利、高洁傲岸的情操;乙文重点在于甘居贫穷而专心 厚,冷得慢,以致铜收缩得多。铭文和花纹虽然在背面,但 勤奋读书,坚守志向,是处于穷苦困境而奋发向上的。(2 是镜面上隐隐约约有痕迹,所以在光中显现出来。我观察 分)(共4分) 了这面镜子,认为道理确实如此。可是我家有三面镜子,又 【参考译文】 见到了别人家所收藏的镜子,都是一个式样,图案铭文没有 【乙】王欢,字君厚,乐陵人。他安于贫困的现状,以坚守自 丝毫差异,形制很古老。只有这种镜子可以透光,其他的镜 己的信念为快乐,精神专一地沉迷于学业之中,不经营家 子即使也有很薄的,却都不能透光。想来古人自有特殊的 业,常常边乞讨食物边诵读《诗经》。即使家中没有一斗粮 制作方法。 食的贮存,内心还是安适愉快。他的妻子为这件事感到忧 8.独;独自,诗中有孤独之意。纵观古今,寻遍天地,报国无门. 心,有时焚烧他的书而要求改嫁,王欢笑着对妻子说:“你没 怀才不遇,体现诗人理想破灭,孤寂郁闷的心情。(2分) 有听说过朱买臣的妻子吗?”当时听到这话的人大多嘲笑 9.[示例1]祥子的坚韧与堕落:祥子最初是一个勤快、吃苦耐 他。王欢却更加坚守他的志向,最终成为一位博学的人。 劳的人,有着十分坚韧的性格;他在遭遇一系列的挫折后, 8.“会当凌绝顶,一览众山小”的意思是我一定要登上泰山顶 如被孙贞探敲诈去积蓄、虎妞难产去世等,逐渐走向了堕落: 峰,俯群山,表现了诗人不怕困难敢于攀登顶峰俯视一切 成了一具行尸走肉,失去了过去的上进心和好强精神。 的雄心和气概,以及兼济天下的豪情壮志,《望岳》一诗体 [示例2]虎妞的凶悍与善良:从小说中虎妞对待车厂里的 现了杜甫青年时代的气概和抱负。(2分) 车夫和周围穷人的言行可以看出她的凶悍;在小福子走投 9.[示例]个人理想与现实挑战的冲突:保尔在追求革命理想 无路,带着弟弟们向虎妞寻求帮助时,她把祥子买回的一大 的过程中,面临着身体健康的严重恶化和个人生活的巨大 袋米面送给了小福子,体现出她的善良。(一对词语1分, 挑战。(2分)这些冲突体现了保尔不屈不挠的意志和对革 结合内容分别分析4分,共5分) 命理想的坚定信念。通过这些冲突,作者展示了保尔如何 题组训练5 孝亲敬老 在逆境中成长,如何将个人的苦难转化为推动革命事业前 1.(1)yin zhu 暇 憾(每空1分,共4分) 进的动力。(3分)(共5分) (2)我国逐步进入老龄化阶段,使弘扬孝文化具有了更加 题组训练6 凡人光辉 突出的现实意义。(或:随着我国逐步进入老龄化阶段,弘 1.(1)chún zhi(每空1分,共2分) 扬孝文化具有了更加突出的现实意义。)(2分) (2)撼 湃(每空1分,共2分) 2.①愿为市鞍马 ②马上相逢无纸笔 ③凭君传语报平安 (3)“由于”和“使”不能并用,应删除“由于”。(2分) ④商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 出淤泥而不染 2.(1)出淤泥而不染 清连而不妖 3人教版·七年级·语文·下册 间尽后恩 题组训练5 孝亲敬老 紧扣课程标准，根据最新教材编写 一、积累与运用 为传承和弘扬中华优秀传统文化，某中学开展以“学家规，传家风”为主题的综合性学习 活动，请你参与其中并完成下面的任务。 1.【寻根溯源·文化探秘】下面是小语活动发言稿的节选内容，请你根据提示完成任务。(6分) 孝亲，不仅是对父母的物质供养，更是对他们精神上的慰藉。父母一生任劳任怨，对子 女怀着殷( )切的期望，用粗拙()、仁慈和宽厚陪伴子女成长。子女闲帕() 时候，应时常陪伴他们，慰勉他们，善待他们。人生最大的遗hà()莫过于“子欲养而 亲不待”！随着我国逐步进入老龄化阶段，使弘扬孝文化具有了更加突出的现实意义。让 我们携手，共同传承这份美德，让孝亲敬老成为我们中华民族永恒的骄傲与荣光。 (1)请在语段括号中为加点字注音，或根据拼音写出正确的汉字。(4分) (2)发言稿中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面。(2分】 2.【抉择时刻·美德传承】小文探究发现，面对“忠与孝”的两难处境，很多仁人志士做出了自 己的抉择。他有感而发写了下面语段，请你帮他补写完整。(8分) 自古忠孝不能两全，但先忠后孝，先国后家，是每一位志士无悔的选择。“① 从此替爷征”，花木兰勇挑重担，毅然决然替父出征：“② ③ ”(《逢入京使》)，战乱未平，有家难归，岑参以国事为 先，对父母报喜不报优。羁旅途中，杜牧目睹那些不知国之将亡，只知寻欢作乐的权贵人物 时，愤而写下了“④ ,⑤ ”(《泊秦淮》)：宦游 在外，周敦颐即使身处污浊的社会环境当中，也不随世浮沉，而是洁身自好，写下“⑥ ,⑦ ”(《爱莲说》)。无论尽忠还是尽孝，前路都会遇 到困难与挫折，王安石在《登飞来峰》中曾用“⑧ ,自缘身在最高层” 告诚我们不能只为眼前利益，应该放眼大局和长远。 3.【图文寄情·家风传承】“孝”是家风中不可或缺的一部分。在“孝亲敬老”家风宣传中，小 语想请你设计一幅宣传海报。你参考“走进草木人间”活动宣传海报（如图），设计了本次活 动的海报。请从布局、图案、图文设计和色彩四个角度介绍你的海报设计构思。(4分》 苹入 二、古诗文阅读 (一)阅读下面两个文段，完成4~7题。（共11分） 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草 色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ (刘禹锡《陋室铭》) 9 河洛芸照·期末考试必刷卷 保司迎 【乙】王欢，字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽学①，不营产业，常丐食诵 《诗》，虽家无斗储，意怡如也。其妻患之，或③焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之 曰：“卿不闻朱买臣④妻邪？”时闻者多晒之。欢守志弥⑤固，遂为通儒。 (选自《晋书·王欢传》)译文扫一扫 【注释】①耽学：专心研究学问。耽，沉迷。②斗储：一斗粮食的贮存。③或：有时。④朱买臣： 西汉吴郡（今江苏吴县）人，家境贫苦而读书不懈。其妻嫌其贫穷落魄，离他改嫁。后朱买臣 为会稽太守。⑤弥：更。 4.下列对两个文段中加点词及相关内容的解说，不正确的一项是(2分)】 () A.依据查阅字典法，“斯”有“此，这”“于是，就”等义项，根据语境推测，“斯是陋室”中的 “斯”是“此，这”的意思。 B.“谈笑有鸿儒”中的“鸿”是“大”的意思，与“鸿篇巨制”中的“鸿”意思相同。 C.“遂为通儒”中的“遂”是“终于，最终”的意思，与“遂成枯落”中的“遂”意思相同。 D.“无案牍之劳形”中的“劳”是“使…劳累”的意思，与“安贫乐道”中的“乐”用法相同。 5.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 苔痕上阶绿，草色入帘青。 6.甲文既说“可以调素琴，阅金经”，又说“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，是否矛盾？为什么？ (3分) 7.在甲、乙两文所传达的主旨意蕴上，同学们颇有争议。有些同学认为，两文都表现了人物安 贫乐道的精神。有些同学却认为两文的主旨意蕴是有区别的。对此你怎么看呢？请结合两 文的内容，说说你的看法。(4分) (二)阅读(《望岳》杜甫)，完成第8题。(2分) 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 8.青年杜甫曾过了一段“裘马轻狂”的漫游生活，其诗作也洋溢着一股蓬勃向上的青春朝气。 请以诗中“会当凌绝顶，一览众山小”为例进行赏析。(2分)》 三、整本书阅读 9,小说中的矛盾冲突与人物形象关系密切。请结合《钢铁是怎样炼成的》，说说矛盾冲突对塑 造人物形象的作用。（要求：写出矛盾、矛盾发展的过程和结果，写出矛盾与人物塑造的关 系，100字左右)(5分) 10