题组训练2 少年自强-【芸熙百分】2024-2025学年新教材七年级语文下册期末必刷卷（统编版2024）郑州专版

人教版·七年级·语文·下册 面溶列圈 题组训练2 少年自强 紧扣课程标准，根据最新教材编写 一、积累与运用 学校初一年级组织同学们开展“自强不息好少年”综合性学习活动。请你参加活动并完 成下列任务。 1.【体悟自强】在认识自强不息内涵的环节，一组同学整理了下面的材料。(4分) 清华园内，历史风物随处可见。一座雕塑、一片树林、一栋建筑如粒粒明珠散落，又如星 辰璀璨生辉。意味幽长的风景旧物，鉴证了清华园的变迁与发展。 1914年11月的一天，梁启超先生来到清华，以“君子”为题发表演讲。演讲过程中，他 借用《周易》的两个象辞激励学子，即“天行健，君子以自强不息”和“地势坤，君子以厚德载 物”。它们的意思是：“天”的运行康泰良好，君子应像天一样，力求进步，刚毅坚卓，发愤图 强：“地”的形势取法坤相，君子应该效仿大地，厚实和顺，增厚美德，容载万物。自那时起， “自强不息，厚德载物”就成为了清华校训。 (1)给下面加点的字注音。(2分) ①厚德载物 ②刚毅坚卓 (2)文段中有两个词语书写有误，请你找出来并修改。(2分) ① 改为 ② 改为 2.【溯源校训】小语对“自强不息，厚德载物”的清华校训进行深入探究，梳理出以下内容，但其 中的句子顺序打乱了，请你将正确的序号填在横线上。(2分) 清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”，它取自于《周易》。 ①1914年，梁启超到清华大学做《论君子》的著名演讲，引用《周易》中“君子当自强不息，厚 德载物”来激励清华学子。 ②清华大学的校训显示出清华大学深厚的文化底蕴，以及五千年华夏文明对清华大学的影响。 ③促使“自强不息，厚德载物”成为清华大学校训的，是中国近代著名的思想家和教育家梁 启超。 ④后来，清华大学又把“自强不息，厚德载物”作为校训，直至今日。 ⑤（周易》是中国最古老的典籍之一，位列“五经”之首，是中华文明重要的源流。 3.【诗文力量】诗文中也蕴藏着自强不息的力量，请将正确的诗句填入下面语段中。(8分) 品味自强不息，放眼悠悠中华。中华诗词里一直蕴藏着“自强不息”的思想。我们从 “① ,② ”(《登飞来峰》)中读出了不畏艰难，勇 于改革的政治抱负：我们从“③ ,④ ”(《望岳》) 中看到了勇攀高峰，俯视一切的英雄气概：我们从“⑤ ,⑥ ”(《游山西村》)中领悟出了困境中会出现希望和转机的人生哲理；我们从 “⑦ ,⑧ “[《过松源晨炊漆公店》（其五）门中 懂得了不要被眼前的顺境迷惑，要放眼长远方能履险如夷。 二、古诗文阅读 (一)阅读下面两篇文言文，完成4~8题。（共14分） 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草 色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ (选自《陋室铭》) 。。3 河洛芸熙·期末考试必刷卷 润海式想 【乙】叔文败，坐心贬连州刺史，未至，贬朗州司马。地居西南夷士风僻陋举目 殊俗无可与言者。禹锡在朗州十年，唯以文章吟咏陶冶性情。蛮俗好巫亚，每淫祠 鼓舞②，必歌但辞③。禹锡或从事于其间，乃依骚人之作，为④新辞以教巫祝。故武 陵溪洞间夷歌，率多禹锡之辞也。 (节选自《新唐书·刘禹锡传》)译文扫一扫 【注释】①坐：受牵连，因…而获罪。②淫祠鼓舞：纵情击鼓跳舞。③俚辞：俚俗的民间小调。 ④为：创作。⑤夷歌：乡间小调。 4.下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是(2分) () A.“有仙则名”中的“名”，是名词用作动词，意思是“出名，有名”。 B.“举目殊俗”中的“殊”可以联系成语“殊途同归”进行推断，词义为“不同的”。 C.“乃依骚人之作”的“乃”可依据课文《卖油翁》的乃取一葫芦置于地”推断意思为“于是”。 D.“何陋之有”“率多禹锡之辞也”中的“之”意义和用法相同。 5.请用现代汉语翻译下面句子。(2分) 斯是陋室，惟吾德馨。 6.请用“/”为乙文中的画线句断句。（限断三处）(3分) 地居西南夷土风僻陋举目殊俗无可与言者 7.《陋室铭》与《爱莲说》常作对比赏析。周敦顾“独爱莲”，是爱其“出淤泥而不染”的入世态 度：陶渊明“独爱菊”，是爱其“花之隐逸者也”的隐者风度。你认为刘禹锡是“莲”那样的君 子，还是“菊”那样的隐士呢？请结合甲文中相关内容说说你的理由。(3分) 8.甲、乙两文记述的都是刘禹锡贬谪经历中的事情，两文都彰显了其安贫乐道的情怀。请结合 链接材料和文章内容，简析这种情怀的具体表现。（4分)】 【链接材料】“永贞革新”由王叔文领导，旨在改革朝政，提高国家的治理效率。因触犯了宦 官、藩镇、官僚势力的利益，遭到强烈反对，革新最终失败。刘禹锡作为革新派的一员，遭到 了打压与排挤。 (二)阅读[《己亥杂诗》（其五）龚自珍]，完成第9题。(2分) 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 9.这首诗只有四句，却写出了诗人的多种心情，请你简要概括。(2分) 三、整本书阅读 10.生命的意义往往就蕴藏在困境与突围之中。请你从下面的名著人物中任选一个，结合书 中具体内容，谈谈其困境与突围的经历给你带来了怎样的人生感悟。(5分) 祥子《骆驼祥子》 保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》 4河洛芸照·期末考试必刷卷 和辉冠四 答案解析 精讲解百化，助你学无优！ 题组训练1家国情怀 铁战士。(2分)（共5分） 1.(1)kan xian(2分)(2)韧潮（每空1分，共2分） 题组训练2少年自强 2.(1)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 1.(1)①zi②hu6(每空1分，共2分) (2)商女不知亡国根 隔江犹唱后庭花 (2)①幽长悠长②鉴证见证(2分) (3)此夜曲中闻折柳何人不起故园情 2.⑤②③①④(2分) (4)落红不是无情物化作春泥更护花（每空1分，共8分） 3.①不畏浮云遮望眼②自缘身在最高层③会当凌绝顶 3.⑤②①④③(2分) ④一览众山小⑤山重水复疑无路⑥柳暗花明又一村 4.B(2分》 ⑦政人万山围子里⑧一山放出一山拦（每空1分，共8分） 解析》本题考查对文言文词语意思的理解。“但当涉猎” 4.D(2分) 中的“当”意思是“应当”，与“卿今当涂掌事”中的“当”意 解析本题考查文言文词语意思的理解。“何陋之有”“率 思不同，A项正确：“以我酌油知之”中的“以“是介词，意思 多禹锡之辞也”中的“之”用法和意思分别是“宾语前置的 是“凭，靠”，与“蒙辞以军中多务”中的“以”意思不同，B项 标志，不译”“结构助词，的”。D项说法错误，其他三项说 错误；C,D两项的理解均正确。故选B。 法均正确。故选D。 5.和有抱负的人分开一段时间后，就要另外用新的眼光看待 5.这是简陋的屋含，只因我（住屋的人）的品德美好（就不感 他，大兄怎么明白事理这么晚呢！(2分)】 到简陋了)。(2分】 6.不赞同。(1分)写鲁肃与吕蒙论议、结友的情节，运用侧面6.地居西南夷/土风僻陋/举日殊俗/无可与言者(3分) 描写，突出了吕蒙学问的惊人长进。(1分)也从侧面说明孙 7.[示例]我认为刘禹锡更像莲花那样的君子。(1分)他以 权劝学取得了良好效果，表现了孙权的善劝。(1分)（共3分） 古代名贤自况，表达出自己也具有他们那样的志趣、操守与 7.甲文中孙权现身说法，直截了当地劝说吕蒙要加强学习。 抱负，表达出自己即使在污浊的世间，也要保持高洁情操和 (2分)乙文中张咏告诉寇准多看《霍光传》，当寇准看到 高远追求。(2分)（共3分） “不学无术”几个字时才明白张咏的用意。张咏是委婉地 8.安贫乐道就是不为环境所扰，做事遵从本心的豁达和进取。 劝说寇淮要加强学习。(2分)（共4分） 刘禹锡身遭贬谪，却能保持精神的安定，乐于奉行自己信仰 【参考译文】 的道德准则：身居贬滴之地的陋室，能在清幽宁静中活淡自 【乙】当初，张咏在成都做官听说寇准微了宰相，就对自己 处，能与良友谈笑风生，能弹琴读经怡情养性，能追慕先贤 的同僚下属说：“寇准是少见的人才，可惜他知识学问不够 心怀鸿志：（意思对即可，2分）在“土风僻陋，举目殊俗”的 啊。”等到宽准出任陕州知州的时候，恰好张咏从成都被罢 南蛮之地，刘禹锡能吟诗作文陶冶性情，能参与民众集体活 官回来，寇准隆重设宴，准备了丰盛的洒食款待张咏。张咏 动，能以为祭把活动写新辞的方式影响民俗，教化百姓。 将要离开的时候，寇准把他一直送到郊外，宠准问他：“您有 (意思对即可，2分)（共4分） 什么话要教导我吗？”张咏慢慢地说：“《霍光传》不能不去 【参考译文】 看啊。”寇准没有领会到他的意思，回去以后，拿出《霍光 【乙】王叔文（的改革）失败后，（刘禹锡）被牵连贬为连州刺 传》来看，看到里而有“不学无术”这句话的时候，才明白过 史，（还）设到（连州），（又）被题为朗州司马。（朗州）地处 来。笑着说：“这是张公在教导我啊。” 西南少数民族地区，当地的风气落后，满眼都是不同（于文 8.这里的“东、南、西、北”也不是实指，是采用互文的手法，夸 明地区)的风俗，没有可以与他交谈的人。刘禹锡在朗州十 张地描写了木兰出发前在市场上做准备时忙碌和紧迫的情 年，只能用写文章和吟咏诗文表胸治性情。少数民族的风 形。这是乐府民歌中的铺陈排比，用来描述行为情态的特 俗喜好巫祝，每次祭祀，敲着鼓跳舞，一定唱但俗的民间小 点，增强音乐性，使诗歌朗朗上口。(2分) 调。刘禹锡有时参与这些活动，于是依据诗人的作品，创作 9.[示例们我选择用“火种”将《钢铁是怎样炼成的》进行“可 新的歌词来教给巫祝歌唱。所以武陵溪洞间传唱的乡间小 视化”转化。在《钢铁是怎样炼成的》这部作品中，主人公 调，大多是刘禹锡写的歌词。 保尔·柯察金的心灵深处燃烧着一团不灭的“火种”。这 9.一是离别的忧伤，二是回归的愉快，三是积极的人生态度和 火种，是他对革命理想的执着追求，是他面对困境时永不言 对奉献精神的坚守。（意思对即可，2分） 败的坚定信念，也是他内心深处对美好未来的无限向往。 10.[示例1]我选择祥子。祥子初到城市，一心想要通过自己 (3分)这团火种，在革命的熔炉中经受住了无数次的锤炼 的努力买一辆属于自己的车。祥子最初试图通过自己的 与考验，帮保尔度过疾病的折磨、战场的厮杀和感情的挫折 辛勤劳动突围，他每天努力拉车，省吃俭用。但在经历了 等难关，最终将保尔这块普通的铁，锻造成了坚不可摧的钢 “三起三落”的买车卖车过程后，他的精神世界逐渐崩塌。 人教版·七年级·语文·下册 ①云恩 他周围恶劣的社会环境，如大兵的掠夺、孙侦探的敲诈、虎 却不沾染污秽，代表了清廉自守的君子品性。(2分)乙文 妞的控制以及整个黑暗的社会制度，使他一次又一次突围 中于谦对于皇帝赏赐的住宅坚决推辞，也不接受赐予儿子 失败。祥子的经历让我明白，个人的努力在恶劣的社会环 的高官厚禄，体现了于谦清廉自守的君子品性。(2分)（共 境面前是跪弱的。一个人如果生活在黑暗、不公平的社会 4分)》 中，即使有美好的理想和勒劳的品质，也可能被吞噬。同 【参考译文】 时，也让我懂得人要有坚定的信念，不能因为一时的挫折 【乙】（于谦）自己日常生活很俭朴节约，所居住的地方仅仅 就放弃自已的原则，.一旦陷入自甘堕落的深渊，就很难再 能够遮敲风雨。皇帝赐给他西华门的住宅，（他）推辞说：“国 找回自我。 家正多究难，臣子怎么敢自己安心。”坚决地推辞掉了，没有 [示例2]我选择保尔·柯察金。他出生于贫困的家庭，从 接受。于谦的性情本来就刚强，遇到有不如意的事情，总是 小饱受折磨。参加革命后，他在战争中面临生死考验，多 掩着胸脯叹息说：“这一腔热血，将酒在什么地方啊！”石亨 次负伤。在建设社会主义社会的过程中，他工作环境恶 功劳比不上于谦却得以世袭侯爵，内心愧孩，于是上疏举荐 劣，如在修筑铁路期间，面临者严寒、饥饿和疾病的威胁。 于谦的儿子于冕。皇帝下诏让（于冕）赶赴京城，（于谦）推 之后又遭受着身体上疾病的折磨，他的双腿瘫痪，接着双 辞，（皇帝）不允许。于谦说：“国家多事，臣从道义上不能 日失明。但保尔凭借着顽强的意志突围闲境。即便受伤 顾及私人恩情。况且石事身为大将，没有听说他举荐一个 后身体极度虚弱，他仍然坚持工作。在双腿瘫痪、双目失 隐士、提拔一个地位低微的军人来对军队国家有所补益，却 明的情况下，他开始文学创作。他通过回忆自已的战斗经 只是举荐臣子的儿子，从公众议论来说能说得过去吗？臣 历，克服重重闲难，完成了小说《暴风雨所诞生的》，实现 对于军功，极力杜绝倦幸，决不敢用儿子来溢倾功劳。” 了自己的价值。保尔·柯察金的经历让我感受到了坚强 9,这句话的意思是把哲理蕴含在诗句中，诗句中的意象体现 意志的力量。无论遇到多么大的困难，只要有坚定的信念 深刻的道理。如这首诗通过写“千寻塔”“最高层”等意象， 和顽强的毅力，就能够克服。他在困境中不断突破自已， 形象地揭示“站得高，望得远”的道理（表现作者变法革新 启示我们人要积极面对生活中的挫折，不断为自己的理想 的政治理想和远大的抱负，以及大无畏的精神)。（意思对 努力奋斗。（结合名著内容2分，感悟3分，共5分） 即可，2分) 10.[示例1]在《骆驼祥子》中，祥子拉车在北京的街头巷尾， 题组训练3诗文启智 车水马龙的繁忙场最衬托出他勒劳朴实、渴望通过努力改 1.huo bing beng诞绕（每空1分，共5分》 变生活的决心。然而，当他经历多次打击，最终失去希望 2.①政人万山围子里②山重水复疑无路 时，他独自一人在破旧的胡同里徘徊，这一场景测揭示了 ③柳暗花明又一村④会当凌绝顶⑤一览众山小 他内心的绝望和迷花。场景的变化深刻揭示了祥子命运 ⑥此夜曲中闻折柳⑦何人不起故园情 的转折和人物性格的发展。 ⑧隔江犹唱后庭花（每空1分，共8分） [示例2]在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金因为 3.D(2分) 在学校的不良行为被迫离开学校，开始了艰苦的食堂劳动 4.B(2分) 生活。这段经历不仅展示了保尔的叛逆性格和对社会不 解析》本题考查对文言文词语意思的理解。A项中的 公的初步认识，还体现了他坚切不拔的精神。而在战场 “之”都是助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译；B项 上，他英勇无畏，面对敌人毫不退缩，战场上的炮火和硝烟 中的“清”意思分别是“清澈”“清芬”：C项中的“乃”意思 则进一步升华了他英雄主义的形象。两处场景分别展示 都是“于是”：D项中的“独”意思都是“只”。放选B。 了保尔在不同环境下人物性格的成长和升华。（场景2 5.对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的 分，场景与人物关系1分，人物形象的变化2分，共5分) 喜爱，应当人很多了。(2分) 题组训练4语文生活 6.臣于军功/力杜侥幸/决不敢以子滥功(2分) 1,(1)zhù悬题（每空1分，共3分） 7.表现出周敦颜、陶渊明遗世独立，决不随波逐流的态度；(2 (2)删除“地出现”。(2分) 分)同时表明周敦颜追求高尚道德，清廉自守的生活态度， 2.[示例]奶奶，这样的招牌名并不是很好，两个招牌的共同 陶渊明追求隐逸、淡泊名利的生活态度。(2分)（共4分） 特点是运用谐音，“粥”是“周”的谐音，“湘”是“乡”的谐 8.[示例1门于谦可以称为君子。甲文中莲内部贯通，外部笔 音：化用成语“众所周知”“鱼米之乡”，将成语与经营的特 直，不横生枝蔓，不旁生枝茎，它所代表的君子品性是正直 色相结合，醒日别致，吸引顾客。虽然巧妙，但会对汉语学 高洁。(2分)乙文中石亨举荐于谦的儿子，以此来拉拢于 习者产生错误导向，取招牌名时应该注意用字、用词的规 谦，于谦坚决地推辞，坚守大义，展现了正直高洁的君子品 范，一定要使用谐音也应加上引号，以免造成误解。（指出 性。(2分)（共4分） 问题2分，建议2分，意思对即可，共4分) [示例2]于谦可以称为君子。甲文中莲从淤泥中生长出来「3.B(2分)