内容正文:
人教版 八年级上册
13.3.1(第2课时)
第十三章 三角形
直角三角形的性质和判定
复习回顾
FU XI HUI GU
如下图所示是我们常用的三角板,它们两锐角的度数之和分别为多少度?
30°
45°
45°
60°
90°
90°
思考
三角板的两锐角之和
30° + 60° = 90°
45° + 45° = 90°
新知探究
XIN ZHI TAN JIU
思考
直角三角形的两锐角之和
如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,两锐角的和等于多少呢?
A
B
C
解:在Rt△ABC中,∵∠C=90°,
由三角形内角和定理,
可得:∠A+∠B=90°.
由此可得:直角三角形的两个锐角互余.
新知探究
XIN ZHI TAN JIU
A
B
C
在 Rt△ABC 中,
∵∠C = 90°,
∴∠A +∠B = 90°.
应用格式:
直角三角形的表示:直角三角形可以用符号“Rt△”表示,
直角三角形 ABC 可以写成 Rt△ABC.
在△ABC中可利用内角和求出∠B.
典例精析
DIAN LI JING XI
例1
如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,若∠A=40°,
求∠BCD .
在Rt△ABC中,∠A+∠B+∠ACB=180°,
∴∠B=50°,
在Rt△BDC中,∠B+∠BCD+∠BDC=180°
∴∠BCD=40°.
A
C
D
B
你还有其他解法吗?
典例精析
DIAN LI JING XI
双垂直模型
思考
从以上例题中我们能得到什么启发?
A
C
D
B
事实上,
在Rt△ABC中,∠A+∠B+∠ACB=180°,
在Rt△ADC中,∠A+∠ACD+∠ADC=180°
因此,∠B=∠ACD,
同理可得,∠A=∠BCD.
能否找出双垂直模型?
典例精析
DIAN LI JING XI
例2
A
C
B
D
H
E
如图,在△ABC中,∠B=50°,高AD、CE交于H,求∠AHC.
在 Rt△EBC 中,
∠B+ ∠BCH= 90°.
∴∠CHD= ∠B=50°,
解:∵AD、CE是△ABC 的高,
∴∠CEB=∠CDA=90°,
在 Rt△HDC 中,
∠CHD+ ∠BCH= 90°.
∴∠AHC=180°-∠CHD= 130°.
典例精析
DIAN LI JING XI
思考
从以上例题中我们能得到什么启发?
证明:∵ CD⊥AB 于点 D,BE⊥AC 于点 E,
∴∠BEA =∠BDF = 90°.
∴∠ABE +∠A = 90°,
∠ABE +∠DFB = 90°.
∴∠A =∠DFB.
∵∠DFB +∠BFC = 180°,
∴∠A +∠BFC = 180°.
如图,△ABC 中,CD⊥AB 于 D,BE⊥AC于 E,CD,BE 相交于点 F,
∠A 与∠BFC 有如下关系:∠A +∠BFC = 180°.
典例精析
DIAN LI JING XI
例3
如图,∠C =∠D = 90°,AD,BC 相交于点 E. ∠CAE 与 ∠DBE 有什么关系?为什么?
A
B
C
D
E
在 Rt△ACE 中,∠CAE = 90° - ∠AEC.
在 Rt△BDE 中,∠DBE = 90° -∠BED.
∵∠AEC = ∠BED,
∴∠CAE = ∠DBE.
解:∠CAE = ∠DBE. 理由如下:
典例精析
DIAN LI JING XI
双垂八字型
证明:
∵∠B = ∠D = 90°,
∴∠A +∠AOB = 90°,∠C +∠COD = 90°.
∵∠AOB = ∠COD,
∴∠A = ∠C.
如图,∠B =∠D = 90°,AD 交 BC 于点 O,则∠A =∠C .
事实上,这是一个条件更多的“八字型”.
利用三角形的内角和求解
典例精析
DIAN LI JING XI
例4
如图,在 △ABC 中, ∠A +∠B = 90°, 那么△ABC直角三角形吗?
解:△ABC 是直角三角形,理由如下:
在△ABC 中,因为∠A +∠B +∠C = 180°, 而∠A +∠B = 90°,
所以∠C = 90°,
即△ABC 是直角三角形.
典例精析
DIAN LI JING XI
归纳总结
直角三角形的判定
A
B
C
应用格式:
在△ABC 中,
∵∠A +∠B = 90°,
∴△ABC 是直角三角形.
有两个角互余的三角形是直角三角形.
你还记得平行线的性质吗?
典例精析
DIAN LI JING XI
例5
如图,AB∥CD,∠CAB和∠ACD的平分线相交于H点,那么△AHC是直角三角形吗?为什么?
解:△AHC是直角三角形,理由:
∵AB∥CD,∴∠CAB+∠ACD=180°.
∵AH,CH分别为∠CAB,∠ACD的平分线,
∴∠CAH+∠ACH=90°.
∴∠AHC=90°,即△AHC是直角三角形.
利用三角形内角和进行等量代换
典例精析
DIAN LI JING XI
例6
如图,∠C = 90°,∠1 = ∠2,△ADE 是直角三角形吗?为什么?
A
C
B
D
E
(
(
1
2
在 Rt△ABC 中,∠2 + ∠A = 90°.
∵∠1 = ∠2,
∴∠1 + ∠A = 90°,
即 △ADE 是直角三角形.
解:△ADE 是直角三角形. 理由如下:
课堂小结
QING JING YIN RU
分类
有一个角是直角的三角形是直角三角形.
有两个角互余的三角形是直角三角形.
直角三角形
性质
有一个角为90°的三角形,叫做直角三角形.
直角三角形两锐角互余.
当堂练习
QING JING YIN RU
1. 在一个直角三角形中,有一个锐角等于 40°,则另 一个锐角的度数是( )
A.40° B.50° C.60° D.70°
B
2. 具备下列条件的△ABC 中,不是直角三角形的是 ( )
A.∠A + ∠B = ∠C
B.∠A - ∠B = ∠C
C.∠A∶∠B∶∠C = 1∶2∶3
D.∠A = 2∠B = 3∠C
D
3. 如图所示,△ABC 为直角三角形,∠ACB = 90°,
CD⊥AB,则与∠1 互余的角有( )
A.∠B B.∠A
C.∠BCD 和 ∠A D.∠BCD
C
当堂练习
QING JING YIN RU
6. 在△ABC 中,若∠A = 43°,∠B = 47°,则这个三角形是____________.
4. 如图,一张长方形纸片,剪去一角后得到一个三角形,则图中∠1 + ∠2 的度数是______.
90°
5. 如图,AB、CD 相交于点 O,AC⊥CD 于点 C,若∠BOD = 38°,则∠A = _____°.
52
第4题图
第5题图
直角三角形
当堂练习
QING JING YIN RU
7.如图,在△ABC中,已知∠B= ∠A= ∠C.求证:△ABC为直角三角形.
证明:∵∠B= ∠A=∠C,
∴∠A=2∠B,∠C=3∠B.
∵∠A+∠B+∠C=2∠B+∠B+3∠B
=6∠B=180°,
∴∠B=30°,∠A=60°,∠C=90°
∴△ABC为直角三角形.
$$