专题02 化学实验（重庆专用）-【好题汇编】2025年中考化学一模试题分类汇编

专题02 化学实验 考点概览 题型一、实验安全 题型二、实验操作 题型三、气体制备 题型一、实验安全 1．（2025·重庆八中·一模）为提醒学生安全实验，在“粗盐中难溶性杂质去除”实验中不需要标注的图标是（ ） A．护目镜 B．明火C．防电 D．洗手 2．(24-25九下·重庆江津中学校·)安全是化学实验成功的保障。下列操作安全的是（ ） A． B． C． D． 题型二、实验操作 3．（2025·重庆八中·一模）下列实验操作正确的是（ ） A．点燃酒精灯 B．倾倒稀盐酸 C．连接仪器 D．加热高锰酸钾 4．（2025·重庆一中·一模）规范的实验操作是实验安全和成功的重要保证。下列图示实验操作错误的是（ ） A． 闻气味 B． 连接仪器 C． 移走蒸发皿 D． 氢气验纯 5．正确操作是化学实验成功的基础。下列实验操作正确的是（ ） A．过滤混合物 B．测定溶液pH C．稀释浓硫酸 D．检查装置气密性 6．（2025·重庆南开中学·一模）同学们设计了如下个实验，其中能达到实验目的的是（ ） A．检查装置气密性 B．测定稀硫酸的pH C．验证质量守恒定律 D．比较黄铜和纯铜的硬度 7．（2025·重庆垫江中学·模拟）下图实验操作不规范的是（ ） A．点燃酒精灯 B．倒液体药品 C．稀释浓硫酸 D．测溶液 8．(24-25九下·重庆长寿中学校)在粗盐初步提纯实验中，下列有关装置和操作正确的是（ ） A．溶解粗盐 B．称量粗盐 C．蒸发结晶 D．趁热取下蒸发皿 9．(24-25九下·重庆渝北中学)下列实验操作正确的是（ ） A．称量NaOH固体 B．验满 C．检查气密性 D．过滤 10．在“测定土壤样品酸碱性”实验中，下列装置和操作正确的是（ ） A．取样   B．溶解   C．过滤   D．测pH   题型三、气体制备 11．（2025·重庆南开中学·一模）实验室用下列装置制取气体，有关说法正确的是 A．装置①④组合用于高锰酸钾制取氧气，氧气从口进入 B．装置⑤用于实验室收集二氧化碳，燃着的木条放在端处验满 C．装置②用作实验室制取二氧化碳的发生装置，优点是能控制反应速率 D．装置③中的小试管在实验过程中起液封和节约试剂的作用 12．(24-25九下·重庆江津中学校·)化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成有关问题： (1)写出B中标号①仪器的名称： 。 (2)实验室制取气体时，组装好仪器后，应先进行的操作是 。 (3)实验室用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，发生和收集装置可选择 (填字母)，该反应的化学方程式是 。 (4)实验室用澄清石灰水检验二氧化碳，该反应的化学方程式为 。 (5)如图F所示，由“②处的白磷燃烧、③处的红磷不燃烧”的现象，说明可燃物燃烧需满足的条件是 。 13．（2025·重庆八中·一模）实验是科学探究的重要手段，根据下列实验回答问题。 (1)图1中仪器①的名称为 ；收集一瓶纯净的氢气过程中观察到的现象依次是 （填序号）。 (2)从定量的角度认识和应用化学反应规律如图2所示，将小试管和锥形瓶内溶液混合，放置于电子天平上，反应后观察到的现象为 。 (3)图3的实验 （填“能”或“不能”）证明二氧化碳与水反应。 (4)图4的实验当观察到 ，停止加热。 (5)关于上述四个实验，说法正确的是________（填序号）。 A．可以利用图1的装置收集氧气和一氧化碳 B．将图2中的氢氧化钠溶液换成硝酸钠溶液也能验证质量守恒定律 C．将图3中的水换成澄清石灰水，现象相同 D．其他操作无误，图4中若未用玻璃棒搅拌，产率会偏低 14．（2025·重庆一中·一模）气体制取是初中重要的化学实验。 (1)选择装置：实验室制取和都能选择的发生装置和收集装置是 （填序号），仪器a的名称是 。 (2)实验原理：实验室用A装置制取氧气的化学方程式： 。 (3)验满气体：下图既不能用于验满又不能用于验满的是_________（填序号）。 A． B． C． (4)废液排放：实验室制取后的液体需处理为中性才能排放。下列物质既能检验废液的溶质组成又能处理废液的是_______（填序号）。 A．硝酸银溶液 B．熟石灰 C．大理石 15．请根据如图装置回答下列问题。 (1)装置A中仪器a的名称是 ，实验室用高锰酸钾制氧气，应选择的发生装置是 （填字母，下同），该反应方程式为 。 (2)实验C的实验目的是 。 a.探究溶质种类对溶解性的影响     b.探究溶剂种类对溶解性的影响 (3)实验D中将玻璃管烧红热引燃红磷，实验过程中气球的变化是 。 (4)实验E烧杯中的水在实验中没有起到的作用是________。 A．作反应物 B．隔绝空气 C．供热升温 16．（2025·重庆垫江中学·模拟）用下图实验装置进行气体制取，请回答下列问题。 (1)图中仪器a的名称为 。 (2)用A装置制取气体前，须进行的操作是 。 (3)请写出利用装置ACE制取干燥氧气的化学方程式： 。该套装置 （填“能”或“不能”）用于实验室制取二氧化碳。 (4)若用的过氧化氢溶液配制的过氧化氢溶液，需要水 g。 17．(24-25九下·重庆长寿中学校)如图为实验室常用装置示意图，请根据题意回答问题。 (1)从反应物的性质和反应条件分析，实验室选择装置A制取CO2的依据是 。 (2)实验室用装置A制取氧气，反应的化学方程式为 ；实验室若用装置B收集O2，气体应从 (填“a”或“b”)端通入。 (3)硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸常温下可发生复分解反应，该反应常用于实验室制取H2S气体。H2S气体有毒，能溶于水，其水溶液为氢硫酸。制取H2S气体的化学方程式为 。某同学用C、D、E装置组合收集H2S气体，装置D的作用是防倒吸。则虚线框内最合适的装置是F中的 (填 “甲”或“乙”)；装置E中发生的反应 (填“属于”或“不属于”)中和反应。 18．下图是初中化学中常见气体的制取装置，回答有关问题： (1)写出图中标号仪器的名称：① 。 (2)用高锰酸钾制取并收集一瓶干燥的氧气，可选用的制取装置为 (A—E中选)，该反应的化学方程式为 。 (3)F装置装澄清的石灰水可检验，其反应的化学方程式为 。 (4)实验室常将浓氨水滴入生石灰中快速制取氨气()，若用F作为贮气装置收集氨气时，气体应从 (填“a”或“b”)端通入。 三、填空与简答 19．(24-25九下·重庆渝北中学)化学实验能提升学生的科学素养。 (1)实验三中仪器M的名称 。 (2)实验一中，玻璃棒的作用是 。 (3)实验二中，对比a、c两处的白磷的燃烧情况，得出燃烧条件之一是 。 (4)实验三中，硫燃烧所需氧气可用高锰酸钾制取，写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ；硫燃烧产生的污染物可用氢氧化钠溶液吸收，写出氢氧化钠溶液吸收污染物的化学方程式 。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 化学实验 考点概览 题型一、实验安全 题型二、实验操作 题型三、气体制备 题型一、实验安全 1．（2025·重庆八中·一模）为提醒学生安全实验，在“粗盐中难溶性杂质去除”实验中不需要标注的图标是（ ） A．护目镜 B．明火C．防电 D．洗手 【答案】C 【详解】A、“粗盐中难溶性杂质去除” 实验包含过滤、蒸发等操作，在蒸发过程中，液体可能会飞溅，佩戴护目镜能保护眼睛，所以需要标注护目镜图标，该选项不符合题意； B、蒸发操作需要用到酒精灯加热，存在明火，要标注明火图标提醒注意防火，该选项不符合题意； C、“粗盐中难溶性杂质去除” 实验主要涉及溶解、过滤、蒸发等操作，整个过程不涉及防电相关内容，不需要标注防电图标，该选项符合题意； D、实验结束后，手上可能沾有化学药品等，需要洗手，所以要标注洗手图标，该选项不符合题意。 故选C。 2．(24-25九下·重庆江津中学校·)安全是化学实验成功的保障。下列操作安全的是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】A、稀释浓硫酸时，应把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，同时玻璃棒不断搅拌，使产生的热量迅速散发出去，切不可把水倒进浓硫酸里，图中所示操作错误； B、在闻药品气味时，应轻轻煽动瓶口，让少量气味飘进鼻孔，图中所示操作正确； C、加热试管中的液体时，试管夹夹在试管的中上部，用酒精灯外焰加热，试管内液体体积不超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误； D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，可用火柴点燃酒精灯，不能用燃着的酒精灯引燃另一个酒精灯，否则易导致酒精洒出，发生火灾，图中所示操作错误。 故选：B。 题型二、实验操作 3．（2025·重庆八中·一模）下列实验操作正确的是（ ） A．点燃酒精灯 B．倾倒稀盐酸 C．连接仪器 D．加热高锰酸钾 【答案】B 【详解】A、使用酒精灯时，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，否则易引发火灾，A 操作错误； B、倾倒液体时，取下的瓶塞应倒放在桌面上，应将试管略微倾斜，试管口紧挨着试剂瓶瓶口，试剂瓶上的标签向着手心，B 操作正确； C、连接仪器时，应把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，C 操作错误； D、加热高锰酸钾制取氧气时，试管口要略向下倾斜，防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，同时导管不能伸到试管底部，试管口应塞一团棉花，D 操作错误。 故选B。 4．（2025·重庆一中·一模）规范的实验操作是实验安全和成功的重要保证。下列图示实验操作错误的是（ ） A． 闻气味 B． 连接仪器 C． 移走蒸发皿 D． 氢气验纯 【答案】C 【详解】A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图示操作正确； B、玻璃管连接胶皮管时，先把玻璃管一端用水湿润，然后稍用力转动使之插入胶皮管内，图示操作正确； C、禁止用手去拿正在加热的蒸发皿，防止烫伤，应用坩埚钳夹取，图示操作错误； D、检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，氢气的密度比空气的小，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净，图示操作正确； 故选C。 5．正确操作是化学实验成功的基础。下列实验操作正确的是（ ） A．过滤混合物 B．测定溶液pH C．稀释浓硫酸 D．检查装置气密性 【答案】D 【详解】A、过滤时要注意"一贴、二低、三靠"的原则，图中缺少玻璃棒引流，故选项实验操作错误； B、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH，用潮湿的pH 试纸，稀释了待测溶液，若溶液显酸性或碱性，则使溶液的酸碱性减弱，测定结果不准确，故选项实验操作错误； C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时散失；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅，故选项实验操作错误； D、该装置的气密性检查方法是：当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内压强变小，若气密性良好，长颈漏斗的下端会产生气泡，故选项实验操作正确。 故选：D。 6．（2025·重庆南开中学·一模）同学们设计了如下个实验，其中能达到实验目的的是（ ） A．检查装置气密性 B．测定稀硫酸的pH C．验证质量守恒定律 D．比较黄铜和纯铜的硬度 【答案】D 【详解】A、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，故选项不能达到实验目的； B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，不是湿润pH试纸，与标准比色卡对比来确定pH，不能达到实验目的，不符合题意。； C、酒精和水混合，属于物理变化，无法验证质量守恒，故选项不能达到实验目的； D、将黄铜片和纯铜片相互刻画，纯铜片上留下划痕，说明黄铜片的硬度大，能达到实验目的，符合题意。 故选：D。 7．（2025·重庆垫江中学·模拟）下图实验操作不规范的是（ ） A．点燃酒精灯 B．倒液体药品 C．稀释浓硫酸 D．测溶液 【答案】D 【详解】A、点燃酒精灯用火柴不用燃着的酒精灯，因为会造成危险，图中所示操作正确； B、倾倒液体，瓶塞需要倒放，标签对准手心，试管口紧贴试剂瓶瓶口，图中所示操作正确； C、稀释浓硫酸操作为：将浓硫酸沿烧杯壁缓缓的倒入水中，并用玻璃棒不断地搅拌，不能将水加入浓硫酸中，图中所示操作正确； D、测溶液pH，用玻璃棒蘸取溶液滴到试纸上，不能直接将试纸放到溶液中，否则会污染原试剂，图中所示操作错误。 故选：D。 8．(24-25九下·重庆长寿中学校)在粗盐初步提纯实验中，下列有关装置和操作正确的是（ ） A．溶解粗盐 B．称量粗盐 C．蒸发结晶 D．趁热取下蒸发皿 【答案】C 【详解】A、量筒只能用于量取液体，不能用于溶解固体，该选项不正确； B、用托盘天平称量药品时，应左物右码，该选项不正确； C、蒸发结晶时，需要用玻璃棒不断搅拌，以免局部温度过高而引起液滴飞溅，该选项操作正确； D、不能用手拿加热后的蒸发皿，以免烫伤，该选项操作不正确。 故选C。 9．(24-25九下·重庆渝北中学)下列实验操作正确的是（ ） A．称量NaOH固体 B．验满 C．检查气密性 D．过滤 【答案】B 【详解】A、使用天平称量固体的质量，除了应遵守“左物右码”的原则，对于像NaOH固体有腐蚀性的药品，应放在玻璃器皿中称量，故图示操作不正确； B、CO2的验满方法是：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明二氧化碳已收集满，故图示操作正确； C、该发生装置没有形成封闭系统，通过长颈漏斗与外界相同，无法进行装置气密性检验，故图示操作不正确； D、过滤时，应遵循“一贴二低三靠”的规则，需使用玻璃棒引流，图中未用玻璃棒引流，故图示操作不正确； 故选B。 10．在“测定土壤样品酸碱性”实验中，下列装置和操作正确的是（ ） A．取样   B．溶解   C．过滤   D．测pH   【答案】B 【详解】A、取用固体药品需要瓶塞倒放，错误； B、溶解用玻璃棒搅拌能顾加快溶解速率，正确； C、过滤要用玻璃棒引流，防止液体飞溅，错位； D、pH试纸不能直接放入待测液，会污染试剂，错误。 故选：B。 题型三、气体制备 11．（2025·重庆南开中学·一模）实验室用下列装置制取气体，有关说法正确的是 A．装置①④组合用于高锰酸钾制取氧气，氧气从口进入 B．装置⑤用于实验室收集二氧化碳，燃着的木条放在端处验满 C．装置②用作实验室制取二氧化碳的发生装置，优点是能控制反应速率 D．装置③中的小试管在实验过程中起液封和节约试剂的作用 【答案】D 【详解】A、高锰酸钾制取氧气的反应为加热固体的反应，发生装置选A，氧气密度比水小，用④装置收集时，气体应从b口进入，该选项说法不正确； B、二氧化碳密度比空气大，用⑤收集时，气体应从d口通入，则验满时，将燃着的木条放在c口检验，该选项说不正确； C、②装置中，可将固体放在多孔隔板上，关闭弹簧夹，产生的气体使装置中的压强增大，将液体压入长颈漏斗中，与固体分离，反应停止，则该装置能控制反应的发生与停止，但不能控制反应速率，该选项说法不正确； D、装置③中的小试管可以起到缓冲作用，将液体装满后再进入锥形瓶，可以保留液体试剂，节约试剂，另外小试管内液体直接封住长颈漏斗下端，形成密闭装置，该选项说法正确。 故选D。 12．(24-25九下·重庆江津中学校·)化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成有关问题： (1)写出B中标号①仪器的名称： 。 (2)实验室制取气体时，组装好仪器后，应先进行的操作是 。 (3)实验室用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，发生和收集装置可选择 (填字母)，该反应的化学方程式是 。 (4)实验室用澄清石灰水检验二氧化碳，该反应的化学方程式为 。 (5)如图F所示，由“②处的白磷燃烧、③处的红磷不燃烧”的现象，说明可燃物燃烧需满足的条件是 。 【答案】(1)锥形瓶 (2)检查装置气密性 (3) AC 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ (4)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O (5)温度达到可燃物着火点 【详解】（1）B中标号①仪器的名称是锥形瓶； （2）实验室制取气体时，组装好仪器后，应先进行的操作是检查装置气密性； （3）用高锰酸钾制氧气就需要加热，发生装置选A，排水法收集的氧气比较纯净，收集装置选C；高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：； （4）用澄清石灰水检验二氧化碳，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O； （5）如图F所示，②处的白磷燃烧是因为达到了白磷的着火点、③处的红磷不燃烧是因为没有达到红磷的着火点说明可燃物燃烧需满足的条件是：温度达到可燃物着火点。 13．（2025·重庆八中·一模）实验是科学探究的重要手段，根据下列实验回答问题。 (1)图1中仪器①的名称为 ；收集一瓶纯净的氢气过程中观察到的现象依次是 （填序号）。 (2)从定量的角度认识和应用化学反应规律如图2所示，将小试管和锥形瓶内溶液混合，放置于电子天平上，反应后观察到的现象为 。 (3)图3的实验 （填“能”或“不能”）证明二氧化碳与水反应。 (4)图4的实验当观察到 ，停止加热。 (5)关于上述四个实验，说法正确的是________（填序号）。 A．可以利用图1的装置收集氧气和一氧化碳 B．将图2中的氢氧化钠溶液换成硝酸钠溶液也能验证质量守恒定律 C．将图3中的水换成澄清石灰水，现象相同 D．其他操作无误，图4中若未用玻璃棒搅拌，产率会偏低 【答案】(1) 水槽 BAC (2)产生蓝色沉淀，电子天平示数不变 (3)不能 (4)出现较多固体 (5)AD 【详解】（1）由图可知，图1中仪器①的名称为水槽；采用排水法收集纯净的氢气时，先将集气瓶中的水装满，随着氢气的通入，集气瓶中的水逐渐减少，直至集气瓶口外冒出大气泡，因此收集一瓶纯净的氢气过程中观察到的现象依次是BAC，故填：BAC； （2）将小试管和锥形瓶内溶液混合，硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，放置于电子天平上，反应后观察到的现象为产生蓝色沉淀，电子天平示数不变，仍为97.5g，故填：产生蓝色沉淀，电子天平示数不变； （3）实验中观察到软塑料瓶变瘪，由于二氧化碳溶于水也能软塑料瓶变瘪，所以该实验不能证明CO2与水发生反应，故填：不能； （4）蒸发时当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热。利用蒸发皿的余热将滤液蒸干，故填：出现较多固体； （5）A、氧气、一氧化碳都难溶于水，都能采用排水法收集，故选项说法正确； B、将图2中的氢氧化钠溶液换成硝酸钠溶液，不能用来验证质量守恒定律，因为硝酸钠与硫酸铜不反应，故选项说法不正确； C、将图3中的水换成澄清石灰水，现象不同，是因为除了软软塑料瓶变瘪外，还能观察到澄清石灰水变浑浊，故选项说法不正确； D、未用玻璃棒搅拌，可能导致液体飞溅，造成固体损失，产率会偏小，故选项说法正确。 故选AD。 14．（2025·重庆一中·一模）气体制取是初中重要的化学实验。 (1)选择装置：实验室制取和都能选择的发生装置和收集装置是 （填序号），仪器a的名称是 。 (2)实验原理：实验室用A装置制取氧气的化学方程式： 。 (3)验满气体：下图既不能用于验满又不能用于验满的是_________（填序号）。 A． B． C． (4)废液排放：实验室制取后的液体需处理为中性才能排放。下列物质既能检验废液的溶质组成又能处理废液的是_______（填序号）。 A．硝酸银溶液 B．熟石灰 C．大理石 【答案】(1) BC 锥形瓶 (2) (3)B (4)C 【详解】（1）实验室制取二氧化碳的反应原理是：碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应装置应选择固液发生装置，实验制取氧气可选择过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下生成水和氧气，也可选择固液发生装置；二氧化碳易溶于水，氧气和二氧化碳的比重比空气重，可选择向上排空气法进行收集；根据图中标示仪器a的名称是锥形瓶。故填：BC；锥形瓶。 （2）A装置的试管中有棉花团，因此是加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，反应的化学方程式为：。 （3）A、带火星的木条靠近瓶口时复燃，可用于氧气验满，选项不符合题意； B、燃着的木条伸进集气瓶内，无法验证瓶内气体收集满，选项符合题意； C、燃着的木条靠近瓶口处熄灭，可用于二氧化碳验满，选项不符合题意。 故选B。 （4）实验室制取二氧化碳的反应原理是：碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应后的溶液中溶质是氯化钙和稀盐酸，检验稀盐酸存在的方法是：取少量废液于试管中，加入碳酸钙，如果产生气泡，说明废液中含有稀盐酸，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，碳酸钙和氯化钙不反应，所以大理石既能检验废液的溶质组成又能处理废液，故C正确。 故选C。 15．请根据如图装置回答下列问题。 (1)装置A中仪器a的名称是 ，实验室用高锰酸钾制氧气，应选择的发生装置是 （填字母，下同），该反应方程式为 。 (2)实验C的实验目的是 。 a.探究溶质种类对溶解性的影响     b.探究溶剂种类对溶解性的影响 (3)实验D中将玻璃管烧红热引燃红磷，实验过程中气球的变化是 。 (4)实验E烧杯中的水在实验中没有起到的作用是________。 A．作反应物 B．隔绝空气 C．供热升温 【答案】(1) 试管 A (2)b (3)先变大、后变小 (4)A 【详解】（1）a是试管。高锰酸钾制取氧气需要加热，所以发生装置选择A固体加热型装置。高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为。 （2）实验C中溶剂种类不同，其他相同，所以是探究溶剂种类对溶解性的影响，故选b。 （3）红磷燃烧放出大量的热，气体膨胀、气球变大。熄灭后温度降低气体收缩，红磷燃烧消耗氧气气体减少，气球变小。所以实验过程中气球的变化是先变大，后变小。 （4）烧杯中的热水温度达到白磷着火点，没有达到红磷着火点，所以起到了供热升温的作用。热水隔绝了水中白磷和氧气接触，起到隔绝空气的作用。没有作反应物。故选A。 16．（2025·重庆垫江中学·模拟）用下图实验装置进行气体制取，请回答下列问题。 (1)图中仪器a的名称为 。 (2)用A装置制取气体前，须进行的操作是 。 (3)请写出利用装置ACE制取干燥氧气的化学方程式： 。该套装置 （填“能”或“不能”）用于实验室制取二氧化碳。 (4)若用的过氧化氢溶液配制的过氧化氢溶液，需要水 g。 【答案】(1)长颈漏斗 (2)检查装置的气密性 (3) 不能 (4)100 【详解】（1）由图可知，仪器a的名称是：长颈漏斗； （2）用A装置制取气体前，须进行的操作是：检查装置的气密性，防止装置漏气，浪费药品； （3）A装置适用于固液不加热反应制取气体，适用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的化学方程式为：； 实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液不加热反应，发生装置可选A，二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置可选C，二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，不能用E装置干燥二氧化碳，故该套装置不能用于实验室制取二氧化碳； （4）解：设需要水的质量为x，根据稀释前后溶质的质量不变，可得：，x=100g。 17．(24-25九下·重庆长寿中学校)如图为实验室常用装置示意图，请根据题意回答问题。 (1)从反应物的性质和反应条件分析，实验室选择装置A制取CO2的依据是 。 (2)实验室用装置A制取氧气，反应的化学方程式为 ；实验室若用装置B收集O2，气体应从 (填“a”或“b”)端通入。 (3)硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸常温下可发生复分解反应，该反应常用于实验室制取H2S气体。H2S气体有毒，能溶于水，其水溶液为氢硫酸。制取H2S气体的化学方程式为 。某同学用C、D、E装置组合收集H2S气体，装置D的作用是防倒吸。则虚线框内最合适的装置是F中的 (填 “甲”或“乙”)；装置E中发生的反应 (填“属于”或“不属于”)中和反应。 【答案】(1)反应物是固体与液体，且不需要加热 (2) a (3) 乙 属于 【详解】（1） 装置A为固液常温型发生装置，实验室制取二氧化碳选用药品大理石（或石灰石）和稀盐酸，反应物是固体与液体，且不需要加热，所以选用A作发生装置。 （2）装置A是固液常温型发生装置，是用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，过氧化氢在二氧化锰做催化剂条件下反应生成水和氧气，反应的化学方程式为：； 氧气密度比空气大，用B装置收集时，气体应从a端通入。 （3）硫化亚铁能和硫酸发生复分解反应，生成硫酸亚铁和H2S，反应的化学方程式为：； 防倒吸最合适的装置是图2中的乙，乙装置可使倒吸过来的液体不至于通过容器进入到容器另一端的导气管中去，可以起到防倒吸的作用，甲装置不能起到防倒吸的作用； H2S气体能溶于水，其水溶液为氢硫酸。装置E中发生的反应为氢硫酸与氢氧化钠反应生成硫化钠和水，是酸和碱发生的中和反应。 18．下图是初中化学中常见气体的制取装置，回答有关问题： (1)写出图中标号仪器的名称：① 。 (2)用高锰酸钾制取并收集一瓶干燥的氧气，可选用的制取装置为 (A—E中选)，该反应的化学方程式为 。 (3)F装置装澄清的石灰水可检验，其反应的化学方程式为 。 (4)实验室常将浓氨水滴入生石灰中快速制取氨气()，若用F作为贮气装置收集氨气时，气体应从 (填“a”或“b”)端通入。 【答案】(1)长颈漏斗 (2) AC (3) (4)b 【详解】（1）仪器①的名称是长颈漏斗； （2）高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，即装置A；氧气密度比空气略大、不易溶于水且不与水反应，可采用向上排空气法或排水法收集，其中用向上排空气法能收集到干燥的氧气，即装置C，综上可知，用高锰酸钾制取并收集一瓶干燥的氧气，可选用的制取装置为AC；该反应的化学方程式为； （3）F装置装澄清的石灰水可检验，即二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为； （4）若用F作为贮气装置收集氨气时，由于氨气密度比空气小，所以气体应从b端通入。 三、填空与简答 19．(24-25九下·重庆渝北中学)化学实验能提升学生的科学素养。 (1)实验三中仪器M的名称 。 (2)实验一中，玻璃棒的作用是 。 (3)实验二中，对比a、c两处的白磷的燃烧情况，得出燃烧条件之一是 。 (4)实验三中，硫燃烧所需氧气可用高锰酸钾制取，写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ；硫燃烧产生的污染物可用氢氧化钠溶液吸收，写出氢氧化钠溶液吸收污染物的化学方程式 。 【答案】(1)集气瓶 (2)浓硫酸和水均匀混合，浓硫酸和水均匀混合，避免局部过热造成液体飞溅 (3)燃烧需要可燃物与氧气接触 (4) 【详解】（1）由图可知，氧气M为集气瓶； （2）在稀释浓硫酸的过程中，由于浓硫酸溶解放出大量热，因此需要用玻璃棒不断搅拌，使热量迅速散失，防止局部过热引起液体飞溅； （3）实验二中a处白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，c处白磷温度达到了着火点，但是隔绝氧气，不燃烧，说明燃烧需要可燃物与氧气接触； （4）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式为：； 硫燃烧生成二氧化硫，氢氧化钠与二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水，防止空气污染，方程式为： 。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$