试卷16 必刷期末主题情境卷(二)-【芸熙百分】2024-2025学年三年级语文下册期末必刷卷(统编版)南阳专版

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教辅图片版答案
2025-06-17
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级下册
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 南阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.62 MB
发布时间 2025-06-17
更新时间 2025-06-17
作者 洛阳芸熙文化传媒有限公司
品牌系列 期末考试必刷卷·小学期末
审核时间 2025-06-06
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来源 学科网

内容正文:

5[圆地如识]南南还打算去黄山一游,她会怎样向妈妈介绍黄山斋石呢?请你仿照规 的四 本利期末主题情境卷(二】 划里所横线句子的形式为开头,替组介绍一下见。(4分) 时网0分钟》分曲:0分)小学·增文《三年级下·R 项日 活射一 活动二 活动三 想分 得分 Ne21里 6.[审美创造]一路风光一骆情,南南和家人们不禁玩起以春”为主题的“飞花令“。姐姐看 署较中将到来,南南损莆魔好了出游规刻,请你造剂所学知汉帮地完各吧! 到早开的桃花、戏水的鸭子,联想到事崇春江晚景》中的诗句:“ 活动一:行万里路(0分)国 “说到桃花“,哥哥不甘落后,道出诗句:“ 一、[原创语境]南南制定的第一个规刻是“行万里骆”,请你帮她完成任务。(0分) ,山寺橘花始盛开,“紧接着,他又补充了一句,“ ,春来 哥假里南南想去参观中国现存最古老的石拱桥一起州桥,它的拱形桥剂s怕j 江水绿如蓝.”南南不禁感叹,“如若有“文房四家” ,我定要将 )是中国古代建桥史上的chuang( )。人们欣赏着桥面两侧w1w心 这一路的美景面下来,妈妈微笑着说,“你们真是才华横楼,让我感受到了“ )的龙形国案,会不由得警以:越网桥真是古代人民hi hui( )的站品, ,耳斯为墟”。”(12分) 种限议 是我国宝资的所史文化逢产 活动二:读万卷书(30分) 南南还想去西测看看梅万里笔下的味日荷花。你可知道,西潮的荷花有多美丽? 二、南南是个爱学习的孩子,她的第二个规划是“读万卷书”,快来和南南一起读一读下 那拿蓝欲放的花骨朵儿,ud bon()各有各的姿势,那荷叶炭找挤挤的,严並 面两篇文章吧。(30分) 到 合缝,密不设风。纤解的基支样着沉句句的tian peng( ),藏风稀过,它们戏 【一[新颗素材门独活(12分》 随现w0d6D( )。别看茎一制弱不柴风的样子,等到背花湖靠。它可是能解证 独活是一味中防财.它的药用邻位在根部,气味苦、计,性质平和,无奉。它还有 秋风的骑吹,0( )于米看之中呢! 看孩特的药用份雀,能恭风除遮,避济(b)止痛。 听到毯法这个名宇,你是不是会想:进名寺径的名宇是志么朵的呢?那是国为它 1,南南用讲音代背了不会写的字,请你根据拼膏帮线在括号里写上正确的汉字电。(16分) 长着一根笔直的茎,有风时不动,无风时如白己摇摆。于是,古人将它起名为验法,意 2.在这份规划中,南南有几个字音总是拿不准,请用八“帮地划去情误的读音吧。(3分) 恶是它只配命个儿老着。 恢枕挤挤{āi) %不禁风(inin) 劲吹(jing jin) 关于用位活油病,还有个有意又综株(阳》的待流,相传很久很久以前,在古到 3南南对于计划中的“结品”和“遗产”两个词语理解不到位,请你蒂地进一选正确的意 《h)国,有一位大玉经常全身痛。为了医油球痛,他承诺,堆治好了他的病就赏谁黄 思吧。《填序号)(3分) 金万两,治不好的话戏任凭大玉处置,前后来寸九名医生给他治疗都不见效,最后遮 结品:()A物质从液态(溶凌浅熔化我态)成气态形成品体: 九名医生都死于大三的剑下,其中有两名医生治璃的涂予最为荒居:有一位认为大玉 B.品体C.比喻珍贵的成果 是风那作怪,让大玉到熊熊帆火烧着的装有草药和水的永桃里去蒸:还有一住认为大 遗产:( )A.死者留下的财产,包括财物,倦权等: 王是栖格不通,便拿着银针,从下往上给大玉一通乱起。经过这前筒后后的折腾,大王 B.泛指历史上遗丽下来的精神财富或物质财富。 的璃不仅爱好,反而更严重了 4,想象一下南南的心情成者动作,在横线上填上给当的词语。(2分) 有一天,一位之前一直被加柳的登才使者管着自己线种的儿株植物去找大王,大 南南把这骨规划拿给爸爸看,地 地说,”爸爸,请您看看我的旅行 王对兔说:“之前已经死了九名医生,你当兵还要拿自己的命表试吗?”使者回答道:“如 援划M定得怎么样,好不好?” 果治好大三的璃,我不求黄金万两,共求大王能发数回故多的文书.“大王看着使者坚 墙文·兰年级·蛋·第1页·共4到 语文·兰年级·下顶·第2页·共4到 斌卷16 定的眼神,决定让他试一试。使者等带桌的草荷热水给大王简,在被检测为无奉后,大 来,我北有办法自己找肖吃了,”馆羊答道:心“当然了如某我真的把水速到德前面,您 玉径连喝了几天,最后企身真的不痛了。大王时便者说:“你果真佐活下来了,我这蜕 马上就会把我撕成碎州吃掉 给你发效四乡的文书” (选自《伊煮富言),有器改) 之后,大王号召百城种植使者帝来的苹药,雨姓根新使者治病的事途,把这种苹拐 11,[思推苹图]读{小羊和裂故事,完成情节图。(6分》 称为“独活”。 小羊愿衣老接吹每中老联为小羊。中借利 中考狼 (选白《陪改子读(本草钢日》),作者王丽嘉,有则政) 12,[题味乐学]读氢狼和绵单)故事,给下面插图排排序。(3分) 7.[回地知买门南离在阅读本文时.从文中楠用了一组有相同特征的汉字,请你职样子 在上文中再我一组汉字,把植理的内容填写在下表中。《后分) 可不 偏务 汉字(至少3个) 我的发现 热,燕、烈 这些字与火有关 8.[语文婴素门以下最能概括第2自然段大意的一项是( )(2分》 13.[琴生第力]美注两则放事里面””的描写羊语言的句千,选韩一处,照样子写写 A.独话这个名字的含义。B.独活这个名字的由来, C.独活是古人起的名字。 你对羊形象的理解。(4分) 9.[语文要素第3自然段中,为什么“大王的病不仅没好,反面更严重了“?秩系上下 问:《狼和第羊)中的甚有点小聪明,它闲为自乙受信无法喜我食折,就用国柔的语 气哄璃棉羊为他找水 文,法择正确的理解。((2分) 我速择创 《填序号):我的用解: A,大王的剩太严重了,吃药对他没什么用处 B大王给的赏金不够多,没有人愿意来治他的病。 14,[生活宾既]周米,妈妈出门买菜,留乐乐一个人在家。乐乐通过猜眼看到一位陌生 C,请来的医生中,个别医生用了荒康的法子,把大王拆腾科更严重。 权叔被门,说要带他去找妈妈,乐乐援通了妈蚂的手机,妈妈说并没有让人去接 10.第4自然段中西““的句子用以下席种语气创读最合适?((2分) 他。此时,被门声越来越急昆 A焦急 B.平缓 C,喜悦 此时,你想借件用以上愿则离言故事去劝说乐乐不要开门。请结合故事内容写 二}寓言两则(18分) 下劝说的内容。5分) 小羊和貌 我要借用 )的故事去劝说: 一只离科的小羊,栽老狼建得走發无恐。小羊特身对老狼就:①“我已经是你的件 虏了,在我临死之筒,只求你开思为我吹支南子,追我兼后为你脆一次年,快乐地死去吧” 老旅火响了简子,小羊使碗起舞来。㎡鸦可声立即图抚上来,后海的老狼飞也似 活动三:写心中想(0分)酒 的远走了, 三,南南最后一个规划是写一篇生作。《0分) 梦一个人设计感弄到人的时德,他应这想列,白己电会有束算的一天。 15.旅行回来后,南南意北未尽。看着桌子上的毛绒小兔,她想如果小兔也来一场旅 簑和鴒羊 行,它会去哪里?会调到谁?会发生什么有趣的故事呢?请你发挥想象,第个童话 一耳枝购咬侪的狼,伤势憨来越重,岳重无法外出捕食。一天,他叫性路过的棉 敌事,给南南当作习作例文吧。(30分) 羊,求艳去府近的小溪为总和些水来噶。绝向棉羊温柔解释通:“阻如你能为我取点术 提示:①题目自拟。②字数不少于300。③想象合理,语句通膜.书写工整 试卷16 通文·三牛组·下船·第1页·共4瓦 通文·旦年短·下船·第4买·共4页河洛芸限·期末考试必刷卷 团居酒恩 5.(1)笔墨纸砚(2)人谁无过过而能改 必耐期末主题情境卷(二】 (3)眼见为实耳听为虚 ■■■活动一:行万里路■■■ ■■■活动二:文学社团阅读交流■■■ 一、1.设计创举威武智慧 任务一: 花瓣莲蓬舞蹈傲立 6.发明家发明各种各样的机器发明“寻找朋友” 2.划去:ai jin jin 的机器 3.C B 7.A 4.示例:忐忑不安 8.刷去泥土管道传送带吹干篮子里 5.示例:妈妈,您可知道,黄山上的石头有多么奇 任务二: 妙?有的好像从天上飞下来的一个大桃子,落 9.老祖宗、各种花样、高明一齐咳、四重奏、盖住 在山顶的石盘上:有的像一位伸着手臂指向前 林第一的咳嗽更有特点特别、野风、奥秘 方的仙人,站在高高的山峰上:有的像两只胳 10.ABC 膊抱着腿的猴子,一动不动地蹲在山头,望着 翻滚的云海。 11.示例:咳嗽明星 6.竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知 12.B四种乐器一起演奏,文中指“我们”四个人一 人间四月芳菲尽。日出江花红胜火 起咳嗽 笔墨纸砚眼见为实 每次复习的时候,“我们”四个就会一起咳嗽 ■■■活动二:读万卷书■■■ 调皮捣蛋 二、(一) D林第一很想去秋游,他说他的咳嗽一吹风就 7.示例:+茎、草、药这些字与植物有关 会好,说明他咳嗽是故意的 8.B9.C10.B 〈解所》本题对接语文要素:运用多种方法理解难 (二) 懂的句子。阅读全文可知,句①可运用联系句子 11.吹笛闻声围拢过来落荒而逃 出现的上下文或语境的方法理解。故选B。由第 12.②③① 3自然段中“每次复习的时候,林第一带头咳 13.示例一:①《小羊和狼》中的小羊很机智,因 嗽…有时把老师讲课的声音也盖住了”和第4 为它看清了当时的形势,用自己的机智巧妙 自然段中“考完试…只剩下林第一独自做咳嗽 脱离了狼的魔爪 精了”可知,“四重奏”原指有四种乐器演奏的乐 示例二:②《狼和绵羊》中的绵羊非常聪明 曲,在这里指四个人此起彼伏的咳嗽声,像乐器 且机警,它一眼就看穿了狼的诡计,没有轻易 演奏一样。这句话的意思是在期中考试复习时, 上当,而是用机智的语言拒绝了狼的请求,保 林第一带头咳嗽,引发了“我”、小沙、张潇洒跟着 护了自己 一起咬嗽,写出了“我们”调皮,捣蛋的特点。句 14.示例:狼和绵羊乐乐,你听过《狼和绵羊》的 ②可结合生活经验理解。在日常生活中,吹野风 故事吗?故事中狡猾的狼受伤了,它哄骗绵 只会加重咳嗽,且林第一在谋间和要去秋游时就 羊替它找水喝,好在绵羊没上当,不然它可能 不咳嗽了,可以推测他是故意的。据此总结作答 就要命丧狼口了。你可千万不要把陌生人引 即可。 到家中,否则后果不堪设想,记住了吗? ■■■活动三:小作家社团征文比赛■■■ ■■■活动三:写心中想■■■ 13.略 三.15.略 8

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