内容正文:
人教版·三年级·语文·下册
国8恩
4.示例:早晨七点左右,牡丹露出了它那美丽的
这是你天天玩游戏的结果呀!游戏偶尔玩玩
脸庞」
是可以的。可沉迷电脑游戏,既影响了身心健
(二)
康,又耽误了学业,真是得不偿失啊!
1.画出:植物能吃虫。
植物还会听音乐呢。
二,(一)
2.世界上有许许多多奇妙的植物毛毡苔
1.它才站起来似的
那匹马变模糊了
水稻山芋藤葫芦漆树
2.颜色多变化快
3.能吃虫会听音乐能净化水会“咬人”
3.示例:五彩缤纷
绚丽多彩柠檬黄苹果绿
4.示例:含羞草是一种能预报天气晴雨变化的奇
4.ab c
妙植物。如果用手触摸一下它,它的叶子很快
(二)
闭合起来,而张开时很缓慢,这说明天气会转
1.Hhan口9
晴:如果触摸含羞草时,它的叶子收缩得慢,下
2.示例:安静喜爱
垂迟缓,甚至稍一闭合又重新张开,这说明天
3.在文中指孩子们听到吹糖人的锣声后走得很快。
气将由晴转阴或者快要下雨了。
4.示例:小伙伴们玩得可开心了,一会儿跳皮筋,
六、略
会儿捉迷藏,一会儿踢毽子,一会儿猜谜语。
新野县2023一2024学年春期期终质量评估试卷
5.示例:有一个糖人是孙悟空,孩子们想象他拿
一,1.zhe xian jing ou xuan sheng
着金箍棒,正在和妖怪战斗,保护师父去西天
2.傲碎懦弱智慧跨越
取经。
配厉继续秘密衬衫
6.示例:读了这篇短文,我感到童年的时光真是
3.示例:诱惑透明葫芦。胡子娇弱骄傲
快乐而纯真。对比我的童年,我最大的快乐是
拥抱泡沫
和朋友们一起在户外玩耍,比如捉迷藏、踢壁
4.一惊并论转向闯北善休界闻
子,这些简单的游戏给我们带来了很多美好的
(1)善罢甘休(2)大吃一惊
回忆。
5.(1)荡漾(2)飘荡
6.(1)示例:池水清清的,像一面镜子。
三,略
(2)我们在海滩上尽情地呼吸着新鲜的空气
本制期末主题情境卷(一)】
。欣赏着
■■■活动一:传统文化社团项目探究■■■
和美丽的海水。
1.(1)吸收智慧价值历史形成展示光芒
(3)它们飞得这么低,不能看到遥远的家。
(2)春风花草香添得黄鹂四五声
(4)示例:高兴得一蹦三尺高
路上行人欲断魂每逢佳节倍思亲
7.(1)独在异乡为异客每逢佳节倍思亲
(3)②③⑤示例:举动
路上行人欲断魂总把新桃换旧符
2.(1)广泛深远
(2)过而能改近墨者黑限见为实水来土掩
(2)
不回
(3)诚实守信辨认方向不努力,而抱侥幸
这四大发明,虽然推动了中国文明的发
而且
心理,指望靠好运气过日子,是不会有好结
展,但是对世界产生了深远影响。
果的
3.D
8.示例:表哥,你的眼睛近视度数又增加了吧?4.示例:翩翩起舞拾头仰望挨在一起互相交谈
7···必别海、理那8规。年。:
6.按要求完成句子练习。(8分)
的四
新野县2023-2024学年春期期终质量评估试卷
(1)荷时挨挨挤挤的,像一个个碧深的大倒盘,(纺写的千)
时间:0升钟》分轴:0分》本掌,请文0《三年最下·月
整号
三
书写3分
总分
得分
(2)我们在海神上尽情地呼吸着新鲜的空气和美刚的海水
2
一,积累与运用。〔46分)
(用修段符学在原句上修武病向)
(3)它们飞得这么低,怎么能看到通远的家呢?(改为降适句)
1给加点的字选择正确读音,用“/“表示,(3分)
折将(2he2h)
街鲜4 xian xui0n)
勃吹(iing jin》
(4)“真的。一个陶罐!”式他的人都高兴地叫起米。
呕吐(6u
旋风《uan xuon)
一乘轿子(sheng cheng》
“这次我终于可以好好地玩儿啦”雄姐
2.看拼音,把汉字规范,匀称地写在田字格里。《8分)
(注意加点的部分,瓶科子把句于补充老整)
00
SUI
nuo ruo
zhi hui
kug yue
7.慧据所学内容填空。(11分》
71
(1)每当节口米格,身在外地的游子会格外思念亲人,王排的
“就是最好的写弧:清明时节,人们扫墓,踏青,感受“清明
m
mi
chen shon
时节用纷新。
”的愁苦:新春佳作,古人干门万户曦啼日
封
“这一活动逐渐演变为斯春联的习俗:
3.比一比,组词语。(4分)
(2)犯了错误并不可怕,要懂得“人谁无过:
,馨莫大据”的道
诱(
两(
拖(
理:要接近品德高尚的人,因为“近朱者赤
”:判麻一个事情的
真假,要亲自验证,因为
透(
胡(
蹈(
,耳所为虚”:姐姐一遇到问题藏很焦
泡(
恩,爸爸说,“你要有‘兵来将挡。
的良好心态“
4.先将词语补充完整,再进问填空。(7分)
(3)通过本学期的学习.我门认识了
的宋庆静,知道了蜜蜂有
大吃(
(
相提()(
量头(
的能力,还从守袜特免》中明白了
走南(
)罢甘(
世(
)()名
的道理
(1)不把事情弄男白,他是绝不会
的
8.口语交际。(3分)
(2)方帽子店的主人看到孩子们头上戴的刻帽子后
表哥喜欢玩电脑游戏:一玩就是一整天。如果遇到这种情况·你会怎样劝他?
5.选择拾当的词语填空。(2分)
提示:①注意说话的肝气,不要用指责的口吻。②多从别人的角度着想,这样别
人更容易接受
满漾
氧满
(1)水面的小晕一图一周地
)开去
(2)歌声(
)在空中,让人心情愉悦
语文·兰年级·下m·第1页·共4页
话文·兰年级·下僵·第2页·共4西
试卷14
二、阅读与理解。(21分)
是谁吃第一口,又成了难题。大家让湖钱的孩子先吃,潮钱的孩于义让剂人先吃,推让
(一阅读课文选段,回答下列问题。(8分)
好久定不下来,只好陆奉。猜胜的孩子拿起糖人,端详一会儿,用者尖6邸,然后所童
①这地方的大烧云变化杜多,一会几红形册的,一会儿金始灿的,一会儿半象年
地让特利人,利人梳绵用舌笑小心地场那,菲也不想咬碎这个花人。糖人悲这祥满渐
黄,一会儿平灰半霸合色。前简友,架黄、游子紫,这些瓶色天空都有,还有起此也就
地化了,消失了
不出来,见也没见过的服色
我的童年某就垃去了,可那糖人在我的心中还没有化呢!
②a一会几,天空出见一任马,马头向南,马尾向西。,马是苑着的,像¥人晴上
1.“喊”字用膏序在学法,应先查音序·再查音节
用部首查字法,应先在
它的背,
心过了两三抄钟,那匹鸟大起来了,酸仲开了,脖
部首
,再查面。(2分)
子也长了,尾巴却不见了。山,看的人正在寻我马尾巴,
2,写出下列词语的近义词。(2分)
1.请在””上补全选段内答。《2分)
宁静一(
喜欢—(
2.第①自然段写出了火烧云
的特点。(2分)
3.联系上下文,用自己的话说说下面问语的意思。(2分)
3.我们可以用
等四字词语来形容火烧云的潮色多。
脚版生风:
像葡萄灰”这样表示领色的问语,除了文中的以外,我还作再写两个:
4.读第②自然段中国““的句子,用加点的词语写一句话。(2分)
(2分)
4.第②自然段写了火烧云变化的过程。下面的内容对应选段中的屏个句子?请把句
式
子序号填在括号里。(2分】
5.第①自然段中“一个籍人一个故事。该子门凭借想象,讲述糖人的趣事“,请你想象
出现〈
)→变化(
)→清失(d》
一下,会有理些糖人和精彩的故事呢?(写出一创脚可)(2分)
〔二)阅读短文,被要求答题。(13分)
吹糖人
①几响清能的锣声,划破了行庄的宁静,原来是籍人与博朵了!多下的孩于一听
6.读了短文,你有什么话说?请再对比自已的童年生话,说一说自己童年最大的快
到这每声,就会脚越生风,不一会儿就把小小的桃摊儿国了起表
乐是什么?(3分》
②糖人师体停在党魔术,一会儿变出个孙桥空·一会儿又光出个大公鸡:一会儿是
皂于,一会儿又是手猪他化一小块篇稀批几下,同嘴一吹,手上就托起了这些生
美。“这可大神了!”技子们都绅长醉于,壁圆级晴,惊奇地成着
③一会儿,几个孩子掬出号帝给的钢蝴儿,买了自己最喜吹的输人,欢欢喜喜是举
三、习作与表达。(30分)
着跑回家去,没买籍人的减于,美慕地跟着,跑着…
我们身边有许多有特点的人。有爸爸,妈妈,老师,同学请你任选一个人物写
①一个糖人一个数事。孩子们笔借想桌,讲速糖人的雄事,这个这名讲,那个那
一写
么韩,嘻嘻哈哈地说个不得。悬然发思德人要化了,大家这才想起户试吃掉郁人。可
要求①题日自拟。②抓住人物的特点。®文中不能出现直实的校名,人名
试卷14
通文·三年经·下图·第3页·共4
通文·生年服·下船·第4瓦·共4页