四川省南充市南部县振兴初级中学2023-2024学年九年级下学期第一次月考语文试卷

2023-2024学年度下学期九年级第一次阶段性学情诊断 语 文 试 卷 时间：120分钟 总分：150分 注意事项： 1.答题前将姓名、准考证号填在答题卡指定位置。 2.所有解答内容均需涂、写在答题卡上。 3.客观题需用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂。 4.主观题在答题卡对应题号位置用0.5毫米黑色签字笔书写。 一、积累与运用（共12分，每小题3分） 1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分） A.蜗行(wō) 恐吓(hè) 狡黠(xiá) 非难(nàn) B.追溯(sù) 蓦然(mò) 欺侮(wǔ) 喷薄(báo) C.迁徙(xǐ) 侍候(shì) 诡谲(jú) 机杼(zhù) D.温情(qíng) 可汗(hán) 照例(lì) 屹立(qǐ) 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分） A.诀别 度假村 心不在焉 德高望众 B.练达 编辑部 以身作则 和言悦色 C.缅怀 天然气 振聋发聩 不假思索 D.游弋 爆发户 千钧之力 红装素裹 3.下列加点成语使用错误的一项是（ ）（3分） A.培根在谈读书时提到，要想写出优美的作品，必须得多读好书，静心思考，不能只寻章摘句。 B.经典名著之所以能够有如此强大的生命力与感染力，往往就在于它有着耐人寻味的艺术设计。 C.如果同学遇到了困难，我们应该主动热情地帮助他，袖手旁观不符合当代中学生的精神风貌。 D.由于南充国际会展中心展厅在建设过程中应用了许多新式修建技术，整体建筑显得栩栩如生。 4.下列表述有误的一项是（ ）（3分） A.“昨天破坏教室卫生的人不是小张就是小李。”这句话为复句，关联词语“不是……就是……”表示两个分句之间是选择关系。 B.宾语前置是指将宾语置于动词或介词之前的语言现象。宾语前置在文言文中比较常见，《送东阳马生序中》中“弗之怠”就是宾语前置句。 C.牍是古代书写的木片，“案牍”指代书信，此外“尺牍”“鸿雁”“双鲤”“彩笺”也是书信的别称。 D.古体诗是与近体诗相对而言的诗体，又称古风，其格律和押韵比较自由，篇幅长短不限。杜甫的名作《石壕吏》是一首古体诗。 2、 现代文阅读（共35分） （一）论述性文本阅读（每小题3分，共9分） 构建匹配时代的精神文明 ①近年来，在餐馆，适量点餐、文明用餐已成饮食守则；在景区，乱扔垃圾、折枝摇树的现象越来越少；婚事新办、丧事简办成为新礼俗……文明、理性正在成为时代的底色，支配着我们的公共生活。②正是在这样的大环境下，发生在公共场域的一些不文明行为乃至违法事件才显得格外刺目，引发舆论普遍谴责。因坐过站，重庆一乘客与司机争执互殴，导致车辆坠江；高铁和公交上公然“霸座”,无理取闹……此类行为引发网友留言：你的公民素质已“欠费”,文明“余额”已不足。对不文明行为的态度，体现着一个社会的道德水准。公众的“义愤”构成了健康社会的免疫力，形成了社会向善的道德土壤。 ③改革开放40年来，中国的物质生活发生了翻天覆地的变化，我们的精神文明也应“水涨船高”。我们要让美德和善举挤压自私与冷漠，以公共文明塑造公共场域，构建匹配我们时代的精神文明。 ④作家梁晓声曾指出，文化就是“根植于内心的修养，无须提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良”。相较于物质生活的富足，日常举手投足的审美更能折射一个社会的文明。公共场合不大声接打电话、自助餐厅按需取餐不“哄抢”、后面有人别着急关电梯……这样的文明细节不仅仅是行为上的规范，也意味着一种精神上的自制、自觉和对他人的尊重。在现代社会，教养是一个人最好的名片。对整个社会来说，实现精神上的现代化也是文明再造的契机。 ⑤文明其表，制度其里。任何一种文明的成长和成熟，都离不开规则和制度的支撑。社会学家认为，信任是为了简化人与人之间的合作关系。法治和规则同样如此。如果人与人之间的每一次合作都需要不断打量和试探，社会如何维系，文明又如何延展?正因如此，我们信仰法治、遵守规则，是为了让公共空间变得稳定、可预期。 ⑥公共场域的文明代表着一个民族的精神成熟。现代社会，每个人都是文明的因子。文明不仅仅体现在精神层面，更体现在你我日常的举手投足、洒扫应对。当中国出境游突破1.3亿人次，每一个乱丢的瓶子、乱闯的红灯，都有可能影响别人的文明观感。这就需要我们以“文明使者”的自觉，体现出和大国身份相适应的文明教养。 ⑦构建匹配我们时代的精神文明，就是唤起人们心中的文明因子，并让它开枝散叶，成为全社会的自觉行动和文明习惯。而我们社会也将因这一巨大的精神力量，闪耀出既传统又现代的文明之光，照亮前路、引领未来。 (选自《人民日报》,有删改) 5.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( ) (3分) A.改革开放以来，我国的物质文明高速发展，精神文明也随之实现大幅度跃升。 B.精神文明重视的是精神的自制、自觉和对他人的尊重，而不会计较行为规范。 C.精神文明会影响公共生活，精神文明能让公共空间变得稳定、可预期。 D.全社会的自觉行动和文明习惯可汇聚为强大的精神力量，推动社会向前发展。 6.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( ) (3分) A.文章立足于当今时代特点，具体阐述了精神文明建设的重要意义及主要途径。 B.文章运用举例论证和正反对比论证，列举多种文明行为和不文明行为，两相对照，突出了论点，说服力较强。 C.文章第④段引用梁晓声的观点，证明了日常行为比精神层面更能体现社会文明程度。 D.文章指出我国出境游人次众多，强调游客不文明的行为举止可能影响文明观感。 7.根据原文内容，下列说法不正确的一项是( ) (3分) A.乘客与司机争执互殴的行为受到普遍谴责，可见社会向善的道德土壤逐渐形成。 B.自觉约束行为，遵守社会规范，多为他人着想，这些都是个人精神文明的体现。 C.人与人之间的不信任增加了合作成本，严重制约了文明发展。 D.构建匹配时代的精神文明，需要唤醒人们的文明意识，进而使之成为自觉行动。 （二）说明性文本阅读（8-9题，每小题3分，10题4分，共10分） 医学“核弹”杀死肿瘤细胞于无形 ①1898年，居里夫人发现放射性核素镭后，尝试把镭植入肿瘤中，用镭的“核辐射”治疗癌症，医学界称为“居里疗法”。后来，英国科学家卢瑟福证实了这种“核辐射”是一种带正电荷的氦离子，称之为“阿尔法射线”，他也因此获得诺贝尔奖。 ②阿尔法射线在肿瘤治疗中日益受到科学家和医生的重视。日前，同济大学核医学研究所教授余飞团队发现基于阿尔法射线的免疫协同疗法或许有望攻克肿瘤。 ③阿尔法射线有能量强、射程短、耐乏氧（在缺氧的状态下增强人体的耐力，就是增强人体的抗缺氧性）、易防护四大独特优势，极有可能是未来的医学“核导弹”，因此在肿瘤治疗中的潜力日益受到重视。 ④余飞团队在无数次实验后发现，阿尔法射线除了高效歼灭肿瘤细胞，还可以显著提高机体的免疫活力，激活自身免疫系统。更重要的是，在相同的吸收剂量下，阿尔法射线可诱导更高水平的dsDNA断裂和肿瘤相关抗原释放，从而更高效地促进抗肿瘤免疫应答，具有从免疫途径发挥更强大抗肿瘤效应的潜力。 ⑤肿瘤免疫治疗通过利用患者自身的免疫系统抵抗肿瘤生长，诱导产生持久的临床反应，有效延长患者生存期。但只有大约20%的患者从中获益，且易复发。余飞团队独辟蹊径，开发出一种“基于阿尔法射线的免疫协同疗法”，将发射阿尔法射线的放射性核素211At作为核心成分，具有无毒、亲水、生物相容性好等特性。体内安全性评估结果表明，该疗法不影响肝肾功能，对重要组织器官（心肝脾肾肺）没有损伤，未来有望进一步应用于晚期癌症患者，为其提供新型治疗模式。 （节选自2023年01月30日第3版《中国科学报》） 8.下列对文章的有关分析不正确的一项是 ( )(3分) A.本文是一篇事物性说明文，说明对象是阿尔法射线。 B.本文依次介绍了阿尔法射线的概念、优势、功能和前景。 C.第①段画线句子运用了列数字的说明方法。 D.本文采用的说明顺序是逻辑顺序。 9.下列说法符合文意的一项是 ( )(3分) A.基于阿尔法射线的免疫协同疗法能攻克肿瘤。 B.基于阿尔法射线所具有的独特优势，它极有可能是未来的医学“核导弹”。 C.肿瘤免疫治疗能延长患者生存期。 D.基于阿尔法射线的免疫协同疗法，现在可以应用于晚期癌症患者，为其提供新型治疗模式。 10.阿尔法射线具有哪些功能?请根据文章简要回答。(4分) （三）文学类文本阅读（共16分） 阅读下面选文，完成11~14题。 破冰迎春归 乔忠延 ①立春时节，黄河湾。 ②风在刮，冰在响。随着冰面的破裂，粗犷的吼声喷薄而出：春天醒来吧—— ③冰面的窟窿越破越大，吼声越来越高： ④春天门开啦！ ⑤春天回家吧！ ⑥破冰，破冰！一群腰粗膀圆的彪形大汉，持钢钎，舞棍棒，砸的砸，撬的撬……这画面雄壮豪迈。看一眼，就像是一碗火辣辣的酒咕咚咚下肚，滚烫了脸膛也滚烫了胸口，只想甩掉帽子，扔下棉袄，扎进破冰的人群中干他个满身大汗！ ⑦春江水暖鸭先知，黄河水暖草先绿。紧靠黄河的长旺村，乡亲们早早就看到了鲜嫩的绿草，仅仅只是一色翠绿，却让人爱得像是抱着襁褓里的婴儿，一刻也放不下。或许正是因为这份纯真的爱心，尽管长旺村的春色来得比别处早，可乡亲们总嫌迟，早早就想冰消雪融，将漫长冬天里被严寒覆盖的生机解放出来。 ⑧是啊，春天一到，雪化了，冰消了，冻土如铁的大地松软了。不待百花竞艳，就可以赶着黄牛犁地播种了。撒下的是种子，收获的是粮食，是棉花，是囤里粮冒尖，是身上衣服暖，是一家人欢乐的笑颜。无数个冬夜里的美梦，早就与春天交融在一起了：地已耕好，肥已施足，种子躺在里面舒服得使劲往上长，长得小麦金黄金黄，长得棉花雪白雪白，长得豆角好长好长，长得西瓜好甜好甜……这哪是做梦，分明是农家在早早谋划春天、构思春天。一年之计在于春，早筹措，早动手，把一冬天积蓄在血脉里、骨骼中的劲头释放出来，才会有好光景、好日子。人勤春早，这是祖祖辈辈的信条。那不仅是书页里记载的文字，更是黄河湾里令人陡生豪情的生动场景—— ⑨破冰迎春归！ ⑩抡起钢钎破冰，挥舞棍棒破冰，硬生生把河面覆盖的冰打破，戳开一个大窟窿。看吧，冰下奔腾着滚滚激流，翻卷着腾腾热浪。那激流，那热浪，恰似春潮扑面而来。 ⑪突然，有人俯下身去，背起撬开的冰块，跑上岸去，边跑边喊：河冰破开了—— ⑫有人紧跟着效仿，不过他那举止更威猛，甩掉棉袄，光着膀子，背起冰块，跑往村里，边跑边喊：春天来到了—— ⑬光着脊梁的人们，背冰迅跑，竞相结队，呐喊声形成黄河岸边的第一波春潮。春潮震荡了村庄，惊动了暖屋里的老老少少。男男女女簇拥着跑到了村巷，看着光脊背冰的汉子，禁不住喝彩叫好。孩童们更是蹦蹦跳跳，手舞足蹈。几位年迈的长者，激动地竖着拇指连声夸道：背冰！亮膘！ ⑭背冰！亮彪！ ⑮破冰年年干，背冰代代传，春潮岁岁涌。相沿成习，早已成为这里极具魅力的迎春风俗。 ⑯这风俗已成为国家级非物质文化遗产。在申报项目的这一年,那口口相传多少代的话语需要凝结在纸面。“背冰”好写,“亮膘”则有不同见解。有人写“亮膘”,有人写“亮彪”。不同写法的人,后来握手言和,二者共存。亮膘,亮出健壮肢体!亮彪,亮出彪悍胆魄!踔厉奋发,敢为人先,攻坚克难,锐不可当! ⑰岁月更迭,日新月异。如今,这背冰更具时代风采。你看,他们来了—— ⑱一个个光脊梁的黄河汉，黄帻巾，绿短裤，背着红绸带拴牢的雪白冰块，好彪悍，好威武。最威武的当数背冰阵前的领头旗，莫说那旗有多长、有多宽，单说旗杆，那是一根撑顶瓦房的立柱，粗如木桶，重达百斤。若不是“力拔山兮气盖世”的豪杰，哪个扛得起这稀世罕见的旗帜？只见阵前旗一摆，霹雳轰鸣，震耳欲聋，声浪直冲云霄。哈呀，背冰汉手中的锣鼓敲响了，这排山倒海之势，飞扬出石破天惊的豪气！ ⑲破冰迎春归,人勤春来早,黄河湾早早翻滚起春天的大潮。春潮汹涌澎湃,涌向五湖四海,涌向八方九州! 11. 选文围绕“迎春”风俗着重描绘了哪两个画面？（2分） 12. 请对下面语句，按要求品析表达效果。（6分） （1）一群腰粗膀圆的彪形大汉，持钢钎，舞棍棒，砸的砸，撬的撬……（从词词运用角度品析）（3分） （2）地已耕好，肥已施足，种子躺在里面舒服得使劲往上长，长得小麦金黄金黄，长得棉花雪白雪白，长得豆角好长好长，长得西瓜好甜好甜……（选择一种修辞手法品析）（3分） 13.小博同学认为，在朗读时间受限时，可以删除第⑯段。你认同他的观点吗？请从内容和结构方面简要说明理由。（4分） 14.深入理解文章，会使朗读更具有感染力。联系全文，谈谈第⑲段中作者表达的情感。（4分） 试卷第1页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 三、古诗文阅读（共29分） （一）阅读下面文言文，完成15~18题（15分） 【甲】 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 【乙】 淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能治生商贾。常从人寄食饮，人多厌之者。常数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食①。食时信往，不为具食。信觉其意，竟绝去。 信钓于城下，诸母漂②，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎！”信既贵，酬以千金。 （节选自《史记·淮阴侯列传》，有删除） 【注】①蓐食:“蓐”通“褥”,坐卧时铺在床椅上面的垫子，褥子。“蓐食”指坐在草席上吃饭。②母漂：漂洗衣服的老妇人。 15.下列加点词解释有误的一项是（ ） （3分） A.庶竭驽钝 庶：表示期望 B.先帝不以臣卑鄙 卑鄙：社会地位低微，见识短浅 C.饭信 饭：吃饭 D.常数从其下乡南昌亭长寄食 数：多次 16.下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A.人多厌之者 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 B.醒能述以文者 必有以重报母 C.始为布衣时 不为具食 D.还于旧都 信钓于城下 17.下列对选文理解、评析有误的一项是（ ）（3分） A.甲文诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞的建议。 B.甲文用第一人称的写法，叙写了“三顾茅庐”和“白帝城托孤”等事，表明了兴复汉室的决心。 C.乙文用第三人称的写法，第一段叙述了韩信作为平民时遭人讨厌的事情，同时表现韩信是个有自尊的人。 D.韩信和诸葛亮这两位古代著名的军事家，虽然所处的时代不同，个性相异，但我们可以从甲、乙两篇选文中看出他们都具有知恩图报的性格特点。 18.翻译下列句子 。（6分） （1）由是感激，遂许先帝以驱驰。 （2）始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能治生商贾。 （二）古诗阅读（6分） 阅读下面这首唐诗，完成问题。 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 19.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是（ ）(3分) A.词人登楼远望，所见之景引发了词人对历史兴亡的感慨。 B.“悠悠”一词指时间漫长久远，同时暗含词人的思绪无穷无尽。 C.“坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟弥漫的战斗场景。 D.词的构思巧妙，以设问的方式层层推进，感情深沉，意境高远。 20.【对比探究]苏轼的《江城子·密州出猎》与本词中都提到了孙权的典故，分别抒发了词人怎样的情感? (3分) （三）名篇名句默写（8分） 21. 补写出下列句子中的空缺部分。（共8分，每空1分） （1）念天地之悠悠， 。 （《登幽州台歌》） （2）它没有婆娑的姿态， 。 (《白杨礼赞》) （3） ，八年风味徒思浙。 (《 满江红(小住京华)》) （4） ，病树前头万木春。 (《酬乐天扬州初逢席上见赠》) （5）《茅屋为秋风所破歌》中诗人写自己因时局动荡、心忧家国命运而无法人眠的句子是 “ ， ” （6）《十五从军征》中“ ， ”两句，用动物的行动形象地表明老兵家中早已荒芜。 四、名著阅读（共6分） 22.（1）班级开展了“赏析简·爱形象之美”专题阅读活动。你所在的小组准备以“次要人物与主要人物的冲突”为话题，梳理作品的关联情节，请根据提示，将下面表格补充完整。（2分） 话题：次要人物与主要人物的冲突 人物 引发的冲突 里德舅妈 简·爱童年时期成长中的冲突 勃洛克赫斯特 （备选人物 A.海伦 B. 伯莎 C.谭波尔） 简·爱青年时期婚恋生活中的冲突 结论：一个极度自尊又有些自卑的简·爱 （2）离开，有时是无奈，有时是理性抉择的结果,但最终都会带来成长。在我们熟读的初中必读名著中，有很多经典的“离开”场面。请你结合《简·爱》中简·爱的“离开”经历，具体谈谈你对人物成长的理解。(4分) 五、语言运用（8分） 23.学校开展“庆祝端午佳节，弘扬传统文化”综合实践活动，请你参与。 (1)活动中，小明负责拟写了一则通知，请你按要求帮他修改。 (3分) 通知 【甲】为引导同学们关注中国传统文化，进一步提升和培养学生的传统文化素养，我校将开展“庆祝端午佳节，弘扬传统文化”手抄小报评比活动。活动要求：①每班创编五份手抄小报。【乙】②内容健康向上、贴近生活、形式生动活泼，具有较强的表现力和感染力。③2024年5月29日前上交学生会。 2024年5月23日 ①【甲】处画线句子有语病，应将 。 ②【乙】处画线句子标点符号有误，应将 。 ③通知中有一处格式不正确，请提出修改意见： 。 (2)活动中有对对联的环节。有一副对联的上联是“适逢端午思屈子”，小潇很感兴趣，大胆挑战续写下联。她拟写了下面几句，你认为最合适的是( ) (3分) A.敲锣打鼓赛龙舟 B.万户千家包粽子 C.痴心不改出九章 D.每见龙舟想汨罗 (3)过好传统节日有益于增强文化自信。请你就如何过好传统节日提出两点建议。(可以从国家、学校、个人等方面出发，可结合具体节日) (2分) 六、写作（60分，含书写5分） 24. 下面两题任选一题，按要求写作。 （一）话题——最美诗行 生活如诗，岁月如歌。温馨的家园，欢乐的操场，美丽的田野……生活中的每一个角落，一定都有你散落的诗行。教室里你埋头苦学的身影，家庭里你体贴关爱父母的孝行，生活中你帮助他人的故事……都是你书写在时光长河里的美丽诗行。梳理过往，你会发现自己真棒! 请以“这里，我写下最美诗行”为题，写一篇文章。 （二）阅读下面的材料，按要求作文。 反省就是认识自己的一种方式 人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯 反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。——海涅 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——曾子 反省是对自身所作所为进行的思考和总结。 反省不理智之举、不和谐之音、不完美之事,往往会有深刻而丰厚的收获。 请以“反省”为话题，写一篇作文。 要求: (1)有创意地表达真情实感。符合题意,中心明确,情感真实,语言通顺。 (2)文体不限(诗歌外),不少于600 字。 (3)文中不要出现真实的地名、校名和人名。(4)不得抄袭卷中的材料及他人作品。 $$ 2023-2024学年度下九年级第一次阶段性学情诊断 语 文 答 题 卡 班级 姓名 ( 缺考 )准考证号 条形码粘贴区(居中) 一、选择题（每题3分，共42分） 1 abcd 2 abcd 3 abcd 4 abcd 5 abcd 6 abcd 7 abcd 8 abcd 9 abcd 15 abcd 16 abcd 17 abcd 19 abcd 23(2)abcd 二、非单项选择题（共48分） 10. （4分） 11.（2分） 12. （6分） （1）（3分） （2）（3分） 13. （4分） 14. （4分） 18. （6分） （1） （2） 20. （3分） 21.名篇名句默写（共8分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） 22. （6分） （1）（1分） （1分）(备选人物) （2）（4分） 23.（8分） （1）（3分）① ② ③ （3）（2分） 六、作文（60分，含书写5分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度下学期九年级第一次阶段性学情诊断 语文参考答案 1. A 【解析】 B. 薄 bó C 谲(jué) D. 屹yì 2. C 【解析】 A.德高望众—德高望重; B.和言悦色—和颜悦色; D.爆发户—暴发户 3. D【解析】D项 对象误用。 “栩栩如生”形容艺术形象非常逼真，如同活的一样，此处用于形容建筑不恰当。 4. C. “案牍”指官府文书，不是指代书信。 5. D 【解析】本题考查理解辨析文章内容的能力。A项，“精神文明也随之实现大幅度跃升”有误，根据第③段“我们的精神文明也应‘水涨船高'"可知，“应”表明我们的精神文明应该“水涨船高”,“实现大幅度跃升”于文无据。 B项，根据第④段“这样的文明细节不仅仅是行为上的规范，也意味着一种精神上的自制、自觉和对他人的尊重"可知，“不会计较行为规范"有误。C项，“精神文明能让公共空间变得稳定、可预期"说法有误，根据原文“任何一种文明的成长……制度的支撑"“信仰法治、遵守规则，是为了……可预期"可知，不是只有精神文明能让公共空间变得稳定、 可预期。D项，理解正确。 6. C 【解析】本题考查理解文章论证方法及思路的能力。C项，表述不正确。梁晓声的观点不能证明“日常行为比精神层面更能体现社会文明程度",而是论证了“文明意味着一种精神上的自制、自觉和对他人的尊重，有助于实现精神上的现代化"。 7. C 【解析】本题考查理解辨析文章内容的能力。C项说法有误，原文第⑤段“如果人与人之间的每一次合作……文明又如何延展”,这里只是一种假设的情况，没有表达出C项的肯定意思 8. C 【解析】本题考查理解与分析文章内容的能力。C项说法有误，文章第①段画线句子运用的是作诠释的说明方法，不是“列数字”的说明方法。 9. B 【解析】 A项，依据第②段“基于阿尔法射线的免疫协同疗法或许有望攻克肿瘤"可知，选项"能攻克肿瘤"说法太过绝对，与原文不符；C项，依据第⑤段“肿瘤免疫治疗通过利用患者自身的免疫系统抵抗肿瘤生长，诱导产生持久的临床反应，有效延长患者生存期。但只有大约20%的患者从中获益，且易复发"可知，选项"肿瘤免疫治疗能延长患者生存期"的说法与原文不符；D项，依据原文第⑤段“基于阿尔法射线的免疫协同疗法……未来有望进一步应用于晚期癌症患者，为其提供新型治疗模式"可知，选项"现在可以应用于晚期癌症患者，为其提供新型治疗模式”将未来的可能性理解为现在的事实，不正确。故选B。 10. ①高效歼灭肿瘤细胞。②显著提高机体的免疫活力，激活自身免疫系统。③在一定程度上有效延长患者生存期。④未来有望为晚期癌症患者提供新型治疗模式。(4分) 【解析】本题考查筛选与概括文章内容的能力。依据文章第④段“阿尔法射线除了高效歼灭肿瘤细胞，还可以显著提高机体的免疫活力，激活自身免疫系统"可以概括出第①点和第②点；根据第⑤段“肿瘤免疫治疗通过利用患者自身的免疫系统抵抗肿瘤生长，诱导产生持久的临床反应，有效延长患者生存期……未来有望进一步应用于晚期癌症患者，为其提供新型治疗模式"等内容可以概括出第③点和第④点。据此概括作答即可。 11. 围绕“破冰迎春图和背冰亮膘图”或“破冰图和背冰图”回答。(2分) 评分说明:本题共2分,答“破冰”和“背冰”即可,只答“亮膘”得1分。 12. (1) 运用“持”“舞”“砸”“撬”等动词，生动传神地写出黄河汉充满力量和激情的动作，描绘了雄壮豪迈的破冰画面,表达了黄河汉对春天的渴盼之情,表达作者对黄河汉的赞美。(3分) (2) 运用排比修辞，增强语势，描绘了想象中的丰收图景，表达了人们对丰收的渴望,对美好生活的向往(热爱)。(3分) 评分说明:本题共4分,词语运用或修辞手法1分,(2)句也可答“拟人”“反复”“对偶”等修辞;表达效果1分,其中内容1分,情感1分,分别答出任意一点,意思对即可。 13. 示例一:不认同。内容上，本段主要交代“背冰”的精神内涵，表达了对黄河汉子踔厉奋发、敢为人先、攻坚克难、势不可当精神的赞美；使文章内容更充实，主旨突出。结构上：承接上文“迎春风俗”，为后文写背冰的时代风采和深化主旨做铺垫。 示例二：认同。内容上，本段主要交代“背冰”的精神内涵，此内容在前文中已通过形象的描写表现得很充分，后文通过描写“扛领头旗”的场景表现这风俗的时代风采；删除此段，内容依然完整，且表达含蓄，意蕴丰富。结构上，删除此段，从第5段到第⑰段，自然过渡。由迎春风俗“极具魅力”到“更具时代风采”，进而引出迎春风俗的时代意义，表达连贯完整。(4分) 评分说明:本题共4分,表明态度1分(“认同”或“不认同”均可);理由3分,答出一点,言之成理即可。 14. 通过描述破冰迎春风俗,表达了作者对勤劳人民的赞美，对中华民族精神的赞美，对中华优秀传统文化的热爱，对弘扬民族精神的期盼，对美好生活的向往(热爱)。(4分)评分说明:本题共4分,答出任意四点得满分。 15. C 【解析】 饭：给……吃饭 16. B 【解析】理解文言虚词的意义和用法A.前项为代词，后项是结构助词“的”；B.都是介词,用；C.动词,是/介词，给；D.介词，到/介词,在。故选B项。 17.A 【解析】理解文本内容，结合甲文“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事，由是感激,遂许先帝以驱驰”“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”“故五月渡泸，深入不毛”“今南方已定,兵甲已足,当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都”等内容可知,甲文中诸葛亮回忆了三顾茅庐、白帝托孤、平定南方、准备北伐等事情,表明了兴复汉室的决心,没有涉及向后主刘禅提出广开言路、严明赏罚和亲贤远佞建议的部分。因此，A选项错误。故选A项。 18.（6分）（1）(我)因此感奋激发,于是答应为先帝统一大业奔走效劳。 （2）当初韩信是平民的时候，家里很穷，他品行放荡不羁，没有被推荐去做官吏，他又不能通过做生意来维持自己的生活。 19.（3分）【解析] C项, 并没有用象征的手法。 20. （3分）“亲射虎,看孙郎”写出苏轼决心像孙权一样亲自射杀猛虎，体现了词人的狂放和豪兴。“生子当如孙仲谋”写出辛弃疾对孙权的热情赞颂，表达了词人对英雄的仰慕，他慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤，表达了对苟且偷安、毫不振作的南宋朝廷的讽刺以及对收复失地的渴望。 21. (1)独怆然而涕下 (2)没有屈曲盘旋的虬枝 (3)四面歌残终破楚 (4)沉舟侧畔千帆过 (5)自经丧乱少睡眠 长夜沾湿何由彻 (6)兔从狗窦入 雉从梁上飞 (每空1分,共8分。有添字、漏字、错别字的,该空不得分) 22.（1）（2分）简·爱少年时期孤儿院生活的冲突 B （2）（4分）【示例】简·爱在得知罗切斯特有妻子后选择离开桑菲尔德庄园,体现了她的自尊自爱(理性);圣约翰的求婚,让她坚定了自己对罗切斯特的感情,于是离开圣约翰,回到遭遇变故后残疾的罗切斯特身边。懂得追求心中真爱,体现了她的成长。 23.（1）（3分）①“提升”与“培养”调换位置。 ②第二个顿号改为逗号 ③在右下角的日期上方加上署名 （2）D （3分） （3）（2分）【示例】①应该加大对传统节日的历史、文化、背景等的宣传力度。普及、宣传传统节日知识，使初中生增加对传统节日的认可度。②适当把传统节日增设为法定假日。国家已经把清明节、端午节等确定为法定假日，这可以增加传统节日的仪式感，增强民族文化认同感。 24.（1） “我”限定“第一称手法。写作时，要突出“我”的感受与思考。 “这里”指生活的方方面面，可以是家庭、校园等具体场景，也可以是克服困难、惴惴梦想、挑战自我的过程。 “最美”即自己记忆中最深刻的、最有感触的、最不能忘记的、最值得骄也可以傲的、最富于启示的。“最美诗行”即最美的诗歌。最美的诗歌，一定是抒发了最真挚、最美好的情感，因此，文章应抒发对写作对象的欣赏、推崇、感激、赞美、怀念等美好情感。 （二）【解析】：反省就是认识自己的一种方式 反省的意义和价值：发现并改正自身的错误,完善自我. 反省自己的具体做法：对自身所作所为进行思考和总结. 可以写记叙文,记叙生活中通过反省自己而得到进步与成长的一件或几件事;也可写议论文,引用名人事例、名言论证反省的重要性。 【范文】 这里，我写下最美诗行 生活就如一章长长的诗篇，在生活的每一个角落，都有着我们散落的诗行。或许我们早已忘怀，但岁月会帮我们铭记，让我们在每一次回首的时候，都能看到那些闪烁的光芒。 “不早了，休息吧!”“明天放假，熬一会儿没关系的，您先睡吧。”我摇头说道。妈妈无奈地看了我一眼，最终什么也没说，转身走了出去。 我将心思又重新投入绘画中。在无数次的落笔与擦改中，我终于完成了这张画的临摹，抬眼看钟，已经两点多了，我匆匆洗漱完躺到床上，心中回想起那些为了学习绘画而熬过的日日夜夜。 在学素描的第一个月里，我就明显地体会到了我与他人的不同——我没有美术天赋，就算有，也微乎其微。所以，如果我要得到同别人一样的成果，就必须要付出比他们多百倍、千倍的努力。 因此，在那些灯火通明的夜晚，在画架前，我一遍又一遍地画着课上所讲的范画，一笔又一笔地绘下深浅不一的线条，一点又一点地抠画着细节。画板上的每一抹笔痕，墙边堆积的每一张练习稿，我所流下的每一滴汗水都是一个字符，它们共同组成了一句诗行，一句凝聚着炭笔的诗，一句融汇着日夜的诗，一句蕴含着梦想的诗。 我记得在最初的几个夜晚，长时间拿笔给手指带来的酸痛和几乎难以动弹的颈背，都在向我叫嚣着：“放弃吧，没必要，不值得。” “值得吗?必要吗?要坚持吗?”我在心底问自己。回答是肯定的，若无付出，何来回报? 念念不忘，必有回响。天赋最差的我却成了那一批学生中画得最好的一个。还有一幅作品被挂在了画室的墙上，我将其命名为“诗”,色调明亮而又艳丽，正如散落在我们生活角落中的那些诗篇一般，美丽如星，光华如昼。 其实每一个人的生命中都拥有着这般“美丽的诗行”。它告诉我们，每个人都是一块“金子”,都有着属于自己的闪光点。 愿吾辈风华少年，能看见属于自己的那首生活的诗，并继续为它书写一个更加美丽的后续，心怀光亮，一路生花。 反省带来收获与成功 古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这里的照“镜”便是指反省。深究其因，只有通过反省，我们才能发现自己目前所存在的不足，从而加以改正完善，以提高自身的能力与素养，进而走向成功。 商纣王昏庸无能，不知反省，最终走向国破家亡的悲惨结局。商纣王是商朝最后一位君王，其在位期间，对内贪图享乐，腐败暴敛，任人唯亲；对外用兵频繁，不修善政，引起诸侯不满。祖伊、箕子、比干等贤臣多次进言，劝谏纣王施行善政，安抚四方。然而商纣王不肯反思自身失道之处，甚至以酷刑镇压不听话的诸侯和大臣们，以致最后国破身亡。如果纣王能听信忠言，及时反省自己，相信绝不会落得身死国灭的悲惨境地。由此，反省的重要性可见一斑。唐太宗善于反省自身，吸取隋朝灭亡的经验，及时调整执政方针，开创了一代贞观盛世。 公元626年，唐太宗李世民即位。当时天下久经战乱，百废待兴，于是他时时自省，虚心纳谏，不断改进政治举措。当朝堂上涌现出像魏征这样直言进谏、批评时政的大臣时，唐太宗不仅不恼怒，反而从善如流，及时改正。正是因为唐太宗善于通过反思来改正不足，隋朝统治时期遗留的种种弊端才得以拔除。唐太宗统治期间，政治清明，经济与文化并驱发展，国力大增，这才有了贞观之治的繁荣盛世。 反省不足，并进行改善，才能开创崭新的局面。愿你我风华少年也皆能时常反思自己并从中得到收获，从而不断成长，走向成功。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$