试卷3 河南省安阳市文峰区北关区殷都区2023-2024学年下学期三年级语文期末学情研测试试卷-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年三年级下册语文期末试卷精选（统编版）河南专版

期末复习第3步，缘真骚 三、选择一个正确的客案，把序号填在括号里。《6分) 六、按要求完成句子炼习。【10分) 试卷3安阳市文峰区/北关区/殿都区 1,下列哪一个网语中加点字的读音正确？( 1,海底的动物常常在容窃私语 2123一2024学年第二字相三年级语文配末学情研测试试卷 A.绸0(zh6u) B.衫案(dbng) (注意加点的部分，仿写句子) C.批开(xun） D.艳参(yuon) 高分：100分得分： 等低： 2.下列邮一个鸿语中加，点的学书写正确？() 2,读例句，注意加点的部分，限样于把句于补克充整。 端者注：本次期木考做三地纹喜和同： A形壮 R約想 C,特认 D,一起巷尺 铜：顺客节的，下子税起来，眉务景皱：“达么授啊“ 3,下列中国传统节日与可俗中，哪一项医配不当？ 拔河比赛开格了！队量们 基础游乐四 :“一二三！加海” 一、请你根据拼音把语段补充完整。(B分】 A清明节一扫墓、路青 B.重相节一登高、赏莉 3.婚蟹立刻转动身依，向我高高华起那大细子剪刀银的 传统节日是中华文化的重要z道chng C.春节一吃元宵、赏灯 (用修政特号在原句上修改痢句)】 D.鸿牛节一吃榕于，赛龙舟 4.与坞说：“我为自己是个中国人而自豪。” 部分，其xing sh 多样，zhong lei 内 (改为转迷句)】 四、汉字有学问。请按要求完成填空。(5分】 车富，shi 悠久。传能节日不仅清前地心 《说文解宇》：“境，明也。”“臭”宇 5.他们高兴机了，曾了一首又一着的歌，还国在一起 用音序查字法，先查大写宇母 硫舞。（照群子，图绕一个意惑来补充句子）】 着中华民装来富多彩的社会活动，也体现了 厚查读音 :它在宇典里的 今天天气真好， 解释有：①明期，清亮；②痛快，率直； 博大精深的中华丈化内汤，它是wi0 的 ③桥服，粉视。在“人连春事精神爽”中应选第 种解释，在“秋高气爽”中应选第 种解释，在“直 七、根据积黑，完成填空。(10分) 中华民族集体zhi hu 的结品。我们委用一 爽”中应速第 种解释（填序号） 1,小文在是味春中遥到了右因的九宫格。 江如春 他识别山一句七言诗“ 先水暖 颗常数的心来xin shan阳 发杨中华民族传 五、将词语补充完整，再完成练习。 它的前一句是“ “,现了江球离蓝 (6+1+1+3.共11分1 南平春之景。有美春天的诗句还有： 统文化。 ①( )有条 2学( )五() ④郴拆()( 二、给加点的字选择正确读音，用“√"画出。(2分】 ③溢茅()() 2.游人国好： ;中返四珍： 0()底之( @掩()蓬( 1,奶奶喜欢做面食，地起白糖、牛奶加入面称中和 。这些都是中国的传纯文化 1.我们常用 ”来形客一个人读书多， 3,古计真是包罗万象、半富多彩。古计里有花：人间 (hu0u0)开，然后揉成菌，微成慢头，会过的人都夸地 学识调博 四月芳菲尽， :古计里有鸟：总怜扁 败的馒头和买的味道一模(m的m心)一样。 2.我们不能像南郭先生那样 ,只有拥 草润迫生， 2.这丝者法案写的字刚动(inng)有力，非常有名 有真才实学，青来才能在壮会上有立是之地。 4.在生活中，对于犯了错误的人，我们不能鼎笑他 气！但是他微事很纸调，帮助了许多黄国儿童中每(x0 3.请你写出与①形式相问的三个河语： 们，因为《左传》告诉我们 xi0n)为人知 ,善莫大秀”。 河南卡盛语党三年域下普人教第1面并香西 河南专能语文4年线下母人教善上面表6置 河南卡能语文三年做下些人教第3有无6T试卷3 生活与语文 青蛙伏在大源的费上，在蓝天上漫游，穿过丁一片片 2丈中加点坷“不以为然”是就青蛙( )(2分) 八、口语交际。(5分)】 白云。 A.认为大雁的话簇突然。 出你在纹学田家的途中，看见有几个同李准备精穿 “咦，天空中还有波浪哩」”青姓看到云层稀奇地叫了 B,不知道大雁的话对不对 起来。 C,认为自已的池婚里经常能看到月亮，液什么稀 公瑶，这时，你会怎样劝杏她们？ 竿的。 〔注意：语言表达清楚，语句通顺，有说限力】 “你说什么？”大厘莫名其妙地同道，“这是云，天上哪 桌的波液呀！“ 3.根据姐文内客填空。(3分》 “云？对，我标道，你们起它叫作云，可我们起它叫作 在天上，当看见云时，青姓认为那是 波浪。反正一样。”青蛙很白信自己的见解。也许是因为 告大雁梦赞月亮美丽时，青处认为白己能够 青姓之所以这样是周为 客气吧，大后漫有再和它争论下去。 阅读鉴赏国 天色晚了，一轮明月升上了天空 4.如果桌得及，大雁会怎样劝告青蛙？(2分)】 九、阅读下面的短文，完成后面的问题。(18分) 大及复着那清辉蚊法的月亮，对青址跳：“你看，天上 大雁会对这只因执的青蛙 (一)课内间读。(9分) 的月儿多么美呀！有了它，累戒就变成了银色妆界。“ 海里的动斯，各有各的浩动方法。海参掌肌肉伸城 “缘说月亮，那布什么稀罕的。我件池塘也有。”青蛙 爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像规予，每小 不以为林地说， 表达交流坊 时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的文车还 “不对！”大雁州正它的就法，“池塘里只是月尧的 十、从下面两题中选择一题完成习作。[25分) 快。乌威和章鱼能奖然向前方喷水，利用水的反推力远 影子。 (一)在想象的世界里，什么都可能发生，一初都交得 速后退。还有些奥类自己不动，种能巴在轮都底下作免 “影子？我敢打隆，池啸色有月亮。那有什名了不起 那么奇步。同学，下面这曲题目一定会激发你无穷的返想。 货的长逢旅行 《海底牡果》课义节选 的，我一拳就能把它打碎！”青址不晟气，圆执地坚持自己 橡皮的烦情鼻子与雪的对话会飞的小娟牛 1.用“”画出速段的中心句。为了花这个意思写 的看法。说到最后一句，还做了一个手势，好惊真要把月 免子又遇到了鸟龟卧房里的音乐会… 清楚，作奢抓住了 亮打碎椒的。 这择一个题日，也可以自巴根题，写一个想象故事。 以及 大雁急了，不得不阻止它：“你别胡来，达不是在池塘 (请白各件文照进行习作) 的不同活动方式来写。(2+5，共7分) 里，当心向己神死！” (二)我们身边有许多有补点的人，请你速择体表斯 2读一读，注意加，点的部分，写一写它好在哪里，(2分) “你真胆小。我不是吹牛，我一举就能花它打碎。我 态的一个人，同具体事例写出他（地》的典型精点，并试着 还有整且类白已不动，却能巴在轮婚底下作免受的 还记得，有一天晚上，我一口气打碎了15个月亮。对，15 用上我示人物精点的词语为习作取个题日，例如词语：智 长连放行。 个。一拳一个，一拳一个…“ 多星、乐天源、昆虫连、小同号、热心防… 青蛙这时候神气十足，越说越来动，它修于站了起 注意：1.题其自拟：2语句通顺，意思清楚：3.书写工 来，捏繁爪于，城身向月亮扑去。可是，当它刚联起的 整，格式正确，正确使用际点特号，不写错别宇：4.写完之 (二)课外阅读。(9分) 时候，就不能再控制自己，象流星一样，一窖相地辣了 后灰读一下，不通顺的克方用修政杆号修政。 青姓上天 下去… (请血备作文纸进行习作) 有一只青姓，在池蟾里住辩厌頌了，撼到天上去地 1.写出下列词语的近义词。(2分) 你已经暖利完成了别试。非常棒！可以精就松一下，厚从 绝。于是，它请求大眉把它管到天上去。 稀罕一〈 争论( 头到尾检查一减吧！ 试卷3南专丝语文三年线下晋人影第4夏去6页 网南专益语文三年线下母人教器5面头百可 河的专盛击文三年线下母人教器6置共6直九、 (一】 智慧欣赏 1.海里的动物，各有各的活动方法。 二、1.huòmú 2.jing xian 海底的植物差异也很大。 三、1.D2.B3.C 2.B 四、S shuang ③① ② 3.“免费的长途旅行”本来是用于描写人的，这 五、①井井 ②富车 ③充数 ④学步 里用来描写有些贝类的活动方法，生动形象 ⑤井蛙 ⑥耳铃 地写出了它们借助外力活动的特点，让人感 1.学富五车2.滥竿充数 到海底世界的新奇、有趣。 3.[示例一]欣欣向荣恋恋不舍 翩翩起舞 4.色彩大小 [示例二]默默无闻亭亭玉立 面面俱到 (二)梨子提琴 六、1.[示例一]一棵棵小草贪婪地吮吸着春天 1.②做梨子提琴，拉梨子提琴 ⑦带上梨子提 的甘露。 琴开音乐会 [示例二]几条小鱼凑在一起，在说着悄悄话。 【解析】本题考查复述故事的能力。复述故 事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内 2.[示例]用尽力气向后拉，满面通红地贼 容讲出来，可以借助表格、示意图等先梳理每 3.螃蟹立刻转动身体，向我高高举起那 个段落的主要内容，并对内容进行有效概括， 大钳子剪刀似的。 通过信息整合后再进行复述。第②段的主要 4.妈妈说，她为自己是个中国人而自豪。 内容是吱吱做了一把梨子提琴，梨子提琴拉 5.[示例]阳光明媚，暖风拂面，我和小伙伴们一 出来的声音悠杨动听，因此本段提取的主要 起到公园里放风筝。 信息为“做梨子提琴，拉梨子提琴”：第⑦段的 答题技巧4围绕一个意思写句子的方法 主要内容是动物们不再追来打去，有月亮的 写人时，要围绕人物的某 晚上就带上梨子提琴开音乐会，因此本段提 一品质或特点来写 取的主要信息为“带上梨子提琴开音乐会”。 据此分析作答即可。 第一步： 叙事时，要围绕某一情节 或场面来写 2.B【解析】本题考查对文章内容的理解和分 明确中心 写景物或事物时，要围绕 析能力。由第⑥段中“第二天，这里长出来一 景物或事物的某一特征 株小绿芽。…竟然结出很多很多的梨子” 来写 可知，“小提琴上掉下来一粒东西”指的是神 奇的梨子种子，A项说法正确；由第⑥段中画 选择最能体现人物的品 44 ”的句子可知，狮子的体形最大，得到了 思 质或特点的事例 小松鼠送的最大的梨子，孤狸和小兔子的体 选择最能体现情节或场 句 第二步： 形偏小，得到了不大不小的梨子，而甲虫的体 选择材料 面特点的事例 形最小，得到了最小的梨子，因此梨子的大小 的 选择最能体现景物的变化之 符合动物身体的大小，这样的想象非常自然、 方 美或事物显著特征的景象 法 合理，B项说法错误；通读全文，梨子可以做成 第三步： 运用比喻、拟人、排比等 提琴，梨子提琴又可以拉出美妙的音乐，而美 描写具体 修辞手法，使句子描写更 妙的音乐让小动物们变得文明、高雅，想象神 加生动形象 奇又有趣，C项说法正确。因此本题答案选B。 七、1.春江水暖鸭先知 竹外桃花三两枝 3.[示例]其中一只小熊对另一只小熊说：“这块 [示例一]春眠不觉晓 处处闻啼鸟 饼干给你吃吧，我不跟你抢了，我要去听音乐！” [示例二]天街小雨润如酥草色遥看近却无 4.[示例一]A飘听到了优美动听的琴声，闻 到了淡淡的梨香。 2.琴棋书画望闻问切 [示例二]B流吃了果子蜜一般，深深陶醉 3.山寺桃花始盛开上有黄鹂深树鸣 在优美的琴声中，内心畅快无比。 4.人谁无过过而能改 5.[示例们你们总是追来打去，不仅容易受伤，还 八、[示例]同学们，横穿公路是一件极其危险的 会伤害彼此之间的感情。大家应该互相关 事，会危及我们的生命安全。我们应该遵守 心，团结友爱，让梨子城堡变成一个和谐友爱 交通规则，珍爱自己的生命。 的大家庭 九、 (- 1.海里的动物，各有各的活动方法。 试卷3安阳市文峰区/北关区/殷都区 海参身体像梭子的鱼乌贼章鱼有些 、组成形式种类历史记录威武 贝类 河南专版 语文 三年级 下局 人救 2.“免费的长途旅行”本来是用于描写人的，这 5.(1)[示例]拍着胸脯，自信地说 里用来描写有些贝类的活动方法，生动形象 (2)[示例]难过地说 地写出了它们借助外力活动的特点，让人感 事 到海底世界的新奇、有趣。 6.[示例们 (二)青蛙上天 寻物启示 1.[示例稀奇争辩 昨天下午，我遗失了文具盒一个黄色的 2.C 联 3.波浪打碎月亮它骄傲自大，不能正确认 双层6如有拾到者，请与我通系，非常万分 识自己的局限和不足 感谢！ 【解析】本题考查对短文信息的提取和对文 三年级(1)班 章内容的理解能力。由短文第5自然段中 “我知道，你们把它叫作云，可我们把它叫作 人小明 波浪”可知，青蛙看见云时，认为那是波浪；由 ⑨ 第10自然段中“影子？我敢打赌，池塘也有 6月⑧日 月亮。那有什么了不起的，我一拳就能把它 二、 (一)海底世界（节选） 打碎！”可知，青蛙认为自己能够一拳打碎月 7.海底的声音海里动物的活动方法 亮，因为它固执地认为天上的月亮和池塘里 8.海里的动物，各有各的活动方法。 月亮的倒影一样，是可以被打碎的。青蛙之 【解析】本题考查寻找段落关键句的能力。作 所以这样是因为它骄傲自满，认识不到自身 答此类试题时，需要先仔细阅读段落，然后寻 知识的不足和眼界的局限性。据此分析作答 找能概括段落大意的句子。通过阅读第② 即可。 段，可以发现“海里的动物，各有各的活动方 4.[示例]说：“你现在在高空中，不是在池塘里， 法”这句位于第②段的开头，且后文的内容详 一定要记住千万别离开我的背，要不然你会 细描述了海参、一种身体像梭子的鱼、乌贼和 摔死的。” 章鱼以及某些贝类的不同活动方法，这些都 是围绕“海里的动物，各有各的活动方法”这 试卷4开封市 句话来写的。因此，“海里的动物，各有各的 一、1.洒落懦弱智慧呈现 活动方法”是第②段的关健句，在文中用“” 戏耍宇宙厉害摆布 画出并抄写下来即可。 2.(1)口[示例一]呼唤[示例二]吆喝 9.海底的动物常常会发出轻轻的声音 (2)儿[示例一]滔滔不绝无穷无尽 [示例一]青蛙呱呱[示例二]鸭子嘎嘎 [示例二]恋恋不舍无声无息 10.海参—靠肌肉伸缩爬行 3.(1)C(2)A(3)B(4)C(5)B(6)D 身体像梭子的鱼一每小时能游几十千米 4.(1)迟日江山丽山寺桃花始盛开 有些贝类一巴在轮船底下旅行 清明时节雨纷纷 乌贼和章鱼一利用水的反推力迅速后退 (2)碧绿的大圆盘冒出来扑腾一声 11.B 鱼儿和笑声金灿灿的 半紫半黄 (二)外婆的端午粽 见也没见过 12.包粽子吃煮好的粽子【解析】本题考查 (3)笔墨纸闻问切 对短文信息的提取和概括能力。阅读短文 考点链接3有关中华优秀传统文化的四字词语 第③段，从“外婆先把箬竹叶围成漏斗形 学习中华优秀传统文化不仅可以积累丰 状；一个棱角分明的粽子包好了”这些 富的知识，还能增强我们的民族自尊心和自 描述外婆包粽子的具体步骤的句子中，可以 豪感。让我们一起读读记记下面这些有关中 概括得出第③段主要写的是外婆包粽子。 华优秀传统文化的四字词语吧。 阅读短文第④段，从“外婆把粽子放进大锅 戏曲四功：唱念做打 里煮，…连嘴角粘上了糯米粒也都不知道 花中君子：梅兰竹菊 呢！”这些描述粽子煮好后，“我们”抢粽子、 相声四法：说学逗唱 书法四体：正草隶篆 吃粽子的句子中，可以概括得出第④段主要 写的是“我们”吃煮好的粽子。据此分析概 耳听为虚人谁无过过而能改 括作答即可。 河南专版语文 三年级下册人批