内容正文:
期末复习第2步·攻专项
朝
专项4口语交际与综合性学习
满分:35分得分
关注时事热点,关注身边大小事,在具体的语言环境中,学“说”话,说“好”话,提升语
言表达能力和语文综合实践能力。
一、口语交际。(17分)
1.班里正在开展“趣味故事分享会”,如果让你来讲一个有趣的故事,你打
算讲什么?请把故事的内容简单介绍给大家。(4分)
2.我国《城市轨道交通客运组织与服务管理办法》中明确规定,乘客不得有
躺卧或踩踏座席等影响城市轨道交通运营秩序的行为。你在乘坐地铁时,发现
一个小朋友正躺卧在座椅上听歌,你会怎么劝告他呢?(4分)
3.读下面这则材料,你认可材料中提到的班干部轮流制吗?请说一说你的
期末复习第2步
看法,并给出理由。(4分)
攻专
在某小学,一年级新生通过开盲盒的方式选出流动班委,包括
班长、卫生委员、文体委员等,每个班委轮值一周。
4.暑假快要到了,学校成立了夏令营,准备组织全体师生进行一次“文化之
旅”,游览祖国名胜古迹,体验中华文化。你会推荐大家去哪儿呢?请根据提
示,说说自己的想法和理由吧!(1+4,共5分)
推荐地,点:
河南专版语文三年级下册人教
31
推荐理由:
二、综合性学习。(18分)
三年级(1)班正在举行“走近中华传统节日”综合性学习活动,请你也参与
进来吧!
【活动一】节日名称猜一猜。品读下面的句子,完成填空。(4分)
看!小伙子们绷着脸,咬着牙,随着声声锣鼓,使劲划桨,谁也
不甘落后。很快,一号龙舟和二号龙舟便遥遥领先了。
根据描述,我们可以猜测句中的活动与
这一传统节日相关,这
个传统节日的时间是每年的农历
【活动二】节日习俗说一说。下面是同学们分享的自己了解的节日习俗,其
中说法有误的一项是(
)(3分)
A.元元:寒食节的习俗有赏月、赏桂花等。
B.小赵:腊八节的习俗有喝腊八粥、吃腊八蒜等。
期末复习第
C.舟舟:清明节的习俗有扫墓、踏青等。
D.铭铭:七夕节的习俗有乞巧、祈福祝愿等。
2步
【活动三】节日诗句背一背。将诗句补充完整,并与其对应的节日连线。
攻专项
(6分)
,总把新桃换旧符。
清明节
清明时节雨纷纷
重阳节
遥知兄弟登高处
春节
【活动四】节日传承聊一聊。同学们针对如何继承传统节日,弘扬传统文化
展开了讨论,请你也发表一下自己的看法吧。(5分)】
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河南专版语文三年级下册人教专项4口语交际与综合性学习
9.(1)总把新桃换旧符独在异乡为异客
一、1.[示例]我打算讲《哪吒闹海》这个故事。
考点链接2描写传统节日的诗句
东海龙王及其儿子们称霸一方,害得人们不
传统节日是中华民族悠久历史文化的重
敢下海捕鱼。哪吒决心为民除害,于是大闹
要组成部分,快来积累一些描绘传统节日场
东海,打死了夜叉和三太子,惩治了龙王。人
景的诗句,感受节日的丰富内涵吧。
们从此过上了太平的生活。
春节:半盏屠苏犹未举,灯前小草写桃符。
2.[示例]小朋友,在乘坐公共交通工具时躺卧
元宵节:千门开锁万灯明,正月中旬动帝京。
在座椅上是不文明的行为,而且你躺卧在这
端午节:葵榴花开蒲艾香,都城佳节逢端阳。
里,可能会让一些乘客没有位置坐,请你起
七夕节:七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
来,坐在座位上,好吗?
中秋节:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
3.[示例一]我认可班干部轮流制。因为这个制
(2)日出江花红胜火春来江水绿如蓝
度让每个同学都有机会参与到班级管理中,
竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知
可以调动同学们的积极性,也可以提高同学
10.(1)[示例一]依依不舍无边无际
们的领导、组织能力,还可以加强同学们之间
[示例二]念念不忘无缘无故
的交流。
(2)[示例]砰的一声
[示例二]我不认可班干部轮流制。因为班级
(3)轻快有力剪刀凑成
[示例]一身雪
管理需要稳定性,经常更换班干部可能会导
白的绒毛,一对竖起的耳朵,加上红宝石般
致班级管理混乱,不利于班级的稳定,而且不
的眼睛,凑成了那样伶俐可爱的小白兔,
是每个同学都适合担任班干部,如果由不适
11.[示例]
通知
合的人担任,可能会影响班级管理。
6月21日下午2:30,请各班演出人员到
4.[示例们秦始皇帝陵博物院秦始皇陵兵马俑
学校礼堂参加“校园音乐节”文艺节目彩排。
是我国享誉世界的珍贵历史文化遗产,它生
音乐社团
6月20日
动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的雄伟
第二部分
阅读与鉴赏
场面,形象地展示了中华民族的强大力量和
英雄气概,在古今中外的雕塑史上也是绝无
12.[示例]台灯与蜡烛
仅有的。
13.(1)自命不凡(2)不以为然
二、【活动一】端午节五月初五
14.B
【活动二】A
15.自负且傲慢谦逊且无私
【活动三】千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧
【解析】本题考查对人物形象的分析能力。
符。一春节
通读全文,我们可以看到台灯经常向蜡烛炫
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
一清
耀自己的优点,并且在对话中表现出对自己
明节
能力的极度自信,甚至有些傲慢。而蜡烛则
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
在对话中表现出谦逊的态度,即使在台灯炫
阳节
耀时,也只是默默地接受,并且在有机会发
【活动四】[示例明①加强中华传统节日及其
光时,无私地燃烧自己,照亮房间。由此可
习俗的宣传,让更多的人知道中华传统节日
以看出台灯的性格特点是“自负且傲慢”,蜡
多样的活动形式及文化内涵;②让与传统节
烛的性格特点是“谦逊且无私”。
日有关的文创产品走进大众视野,融入人们
16.[示例]陷入了沉思。它轻轻地说道:“蜡烛
的生活:③围绕节日习俗举办精彩纷呈的传
朋友,我以前真是太自负了,没想到你在关
统节日活动,让中华传统节日及其文化习俗
键时刻也能发挥这么大的作用。对不起,我
“活”起来。
以后再也不会轻视任何人了。”
17.每个人都有自己的长处和短处,不应该因为
期末复习第3步·练真题
自己的长处而轻视他人。就像台灯和蜡烛
一样,台灯虽然明亮,但也有熄灭的时候,而
试卷1郑州市中原区
蜡烛的光虽然微弱,但在关键时刻却能发挥
第一部分积累与运用
重要作用。我们应该学会尊重和包容他人,
1.腾
伟世界展示智慧创
骄做
认识到每个人的独特价值。
绪
随宇宙继续栋
(二)故乡的油桐
2.B
3.C
4.B5.C6.B7.A
8.A
18.[示例]密密麻麻油桐的树叶
小蒲扇
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