试卷16 必刷小升初主题情境卷-【芸熙百分】2024-2025学年六年级语文下册期末必刷卷（统编版）南阳专版

河洛芸限·期末考试必刷卷 QIMO KAOSHI BISHUAJUA 团居云恩 ■■■篇章二：展示成果■■■ 12.B 10.江姐得知丈夫被处决 13.示例：他的观点是此时不适合攻打楚国，在面对眼前的利 11.内心极度的悲痛之情 益时还要注意身后的祸患。他通过举“螳瑯捕蝉，黄雀在 12.(1)愤怒安定沉着 后”的例子说明了这一观点， (2)震惊且不可置信低沉 参患鱼风 (3)不舍 吴王想要攻打楚国，告诉他的近臣们说：“数规劝的人 13,A铭记为革命柄牲的英排们，珍惜现在的幸福生活 处死！”（吴王的）门家有一个年轻人想进行规劝可是又不 14.①镇定自若②坚贞不屈③美好未来 敢，于是每天他都在怀里端着弹弓铁丸到王官的后花园， ■■■篇章三：聆听教诲■■■ 露水湿透了他的衣限，像这样过了三天。吴王（对他）说： 15.①C②E③D④A⑤B “你过来，苦于什么事要把衣服沾湿成这样啊？”（年轻人） 《解析》本题考查对文章内容的植理。阅埃全文可知，第 回答说：“园子里有一裸树，树上有一只蝉，它在高处鸣叫， ①自然段提出赠言和本文的中心论点，即“不要批弃学 吸饮露水，却不知一只螳螂在它身后：螳螂弯出着身子紧 问”，第②自然段阐递了做学问的重要性。第③~⑤自然 紧贴附在树枝上，想掳捉这只蝉，但不知黄鲨在它劳边：而 段通过反驳和引用达尔文的事例具体解答了如何做学问 当黄雀仲着脖子想要啄螳螂时，却不知道拿弹弓的人在它 的问题，包括解决条件和时间的不足。第⑥一⑧自然段采 下面呢。这三个都只考虑到眼前利益，却不考虑身后的祸 取引用名言和直接表达希望的方式结来全篇，再次强调做 患”吴王说：“说得好啊！“于是就取清了这次出兵。 学问的重要性，并对同学们寄予厚望。 (二) 16,成为有才能的人使论证更加充分，增强说服力，富有启 14.①爱国华侨@1952年。驻扎到海南修州研究橡胶育 发性 种④创造了世界橡胶种植史上大面积北移、规模化种植 17,达尔文因为生病，每天只能做一点钟的工作，但他积少成 的奇迹⑤黄华孙团队 多，成绩斐然 ⑥我国天然橡胶产业已跨人世界先进行列 18示例：坚持锲而不舍地坚持，你会看到成功就在不远处： 〈解所〉本题考查对文章内容的桩理和概括。由第①自然 ■■■篇章四：策划仪式■■ 段中“这，曾是1919年爱国华侨带回间的一株橡胶树幼 19.①为“我”操办生日宴会，却完全忘了“我” 苗”可知，1919年爱国华侨将橡胶树幼莳带回国。由第③ ②委屈和愤怒③幸福 自然段中“1952年，中国热带农业科学院老专家吴云通 20.C …驻扎到海南修州长满擦胶树的荒郊野地”可知，1952 年，吴云通等第一代育种专家驻扎到海南停州研究橡胶育 21.(1)C 种。根据这种方法，梳理出其他答案即可， (2)示例：校园自然景观拍摄：集体照与个人照：电子相册 15.吴云通在艰苦环境中坚持橡胶育种科研工作 分享 其他科研人员在类似艰雌条件下仍不懈努力 22.略 合理通过详写吴云通的事例，让读者深刻感受到第一代 水动小升初主题情境卷 育种科研人员工作的艰辛以及他们的坚持，而次详写其他 ■■■活动前言■■■ 科研人员的事例可以说明这种精神不是个别人的，而是这 1.浪漫寄托困境严峻五湖四海 一群体共有的特点，使文章更具说服力和全面性 2.D3.B 16.外出彻繁测量给老胶树人工授粉艰苦 ■■■话动一：探草木之节■■口 坚持不懈 4.A5.B6.B 17.文章的开头和结尾首尾呼应。这样写能够使文章结构完 7.千磨万击还坚劲任尔东西南北风 整，同时开头引起读者兴趣，结尾总结强调主题，让读者对 粉骨碎身浑不怕要留清白在人间 科研人员的工作及精神有更深刻的印象。 书到用时方恨少荷利于民苟周于事 (三) 18.二十七①看采珠人采珠②被恐怖慑住 不必循旧门前流水尚能西休将白发唱黄鸡 ■■圆活动二：感民俗之节■■ ③尼德·兰刺中鱼①回到船上 19.C 8.C 20,示例： 9.示例：新年大吉家家户户吃饺子洋澄团圆与幸福 (1)读到第⑤段“这时候，尼摩船长突然站起来。他手拿短 大年初一孩子们拜年问好传递喜悦与祝福 刀，直向鲨鱼冲去“时，我感受到尼摩船长的冷静和毫不退 10,示例：我对这样的复兴方式很感兴趣。因为我觉得将民俗 缩的勇气 技艺和当下的潮流文化相结合，不仅可以迎合市场的需求 (2)读到第⑥段船长“抓住鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏” 和喜好，还可以从内部促进传统民俗技艺的创新发展： 时，我感受到尼摩船长的勇敢和顶强. ■■■活动三：悟人文之节■日 21.示例：B汤姆略施小计让小伙伴们心甘情愿地替他刷墙 (一) ■■■活动四：书成长之节■■■ 11.饮露螳螂弹丸在其下 22.略 85,文解·竹“：下列例语依次填人语段横线处，量恰当的一项是()。(2分) 必刮小升初主题情境卷 历文长河，风套澈需，有志之士，碱听常行。他们 三，心中有所议慧与误划，他们 断对怎解竹最草隆阻， 第一位无前，生生不息 时网：90分钟》分着：0分》本津。值文我年经下·R A,势如破竹斯有成作无论就 我测有城竹势如陵竹无论郭 预日 活动前言 适封一 括动二 老动三 老对图 始分 程分 C,胸有成竹势如肢竹只要就 几，势如破竹前有成竹只爱都 可学日，拉我们两上一场青妙的手节之娘”，在什的中总受请意，在节底中供验浪漫，在文账中 6.名家书竹”：下图中属于赵孟较悟书作品的一溪量( 1.(2分1 传承智慧，一施探套中华文化的博大传厚日 话动前言《0令明 45 竹 c竹 7,[尊刻语境诗人“竹：郑燮一生爱竹，在（竹石中借 节，中国人物诗席与gm心n间 近其系向任间势力低美的高做风骨。义，干课在石灰峰》中以 平木有节。“节”的本义是”竹节”，文人墨常中，茶被能是爱竹的乘岂。看到竹，他不卡总风 “表达其不与世俗同德合污的高粪节操，古人气节，吾率当效仿！斯时代的中国青年 道，”可使食无内，不可居无竹，“是见色时待竹在爱 应有 事非经过不知难”的量整，积黑学识，连接桃根：应有 民容有节，特说节日心( )着人妇的深情厚淫，庄昆形式或各有不河，抑无一州外 系区肽春， 的组识，勇于探家，数于创新：应有“雀道人生无再少y 传退着对美好生清的胸 ”的表度，通求进业，水不离败，(5分) 人文有节。香对f享nin -面对m% 背着，win ai hai 1皆 活功二感风俗之节11介1日 图 以文为瑰，守特风常，传承文轮之情售，为后世留下不杆篇章 体验悟统节日，够受民俗的鞋力，让我门在庆祝中传承文化，共筑美好记亿 本涂活动，让我们开是一胶“浮梦之敲”… 8.下到诗时中的民留节日按一年中的顺序排列，正确的一理是《，《2分) ①千口万户唯唯日，感把黄桃装时骨， 四遍知儿弟处高处，动抽革复少一人 1.[第刻语境银那请境，看讲膏，写出正确的词诵。《8分》 ⑤清明时节雨岭粉，得上行人资解健 ④今底片明人总望，不初做湯落推家 2.请结合释义判断，下到词请中的”整与“不禁”的“禁”读普同的一填是(。(2分】 A.D8g④ B①年② C.①③④2 $①②④ A,令行转止 R看押监举 草：m受得佳，耐（用）琴生 8,清纺凰示解，续可够民俗之节”话动宜传的。(4分》 C.禁租降星 D情难自梦 [漆令我习备所不无许的事项：禁上监禁， 妇果你要写春节，就不衡只写春节。你要写新春佳节，门们张酷的留”学高意州气临门：你要可 3,工制小衡推门下列句子中的”之”与”寻节之旅”中约“之“用法图同的一项是()。〔2分】 :你数写 A,光持石击此支名 我通国之善奔者也 10,[日语交得门在衡上玩要时，你偏遇采访，情你结合图片谈谈你对下面问题的认供，马一段即兴发言 (5分1 C.思接写重面射之 ),送南浩然之浙东 随看“图阁”的晚起，并多民备挂艺竹传承和发晨建来了新的生机。了图是传线其俗斐艺近 话动-：探草木之节小分数 我的复先实议。你对或样的爱终套放感兴北喝？为什名？ 让我们一起制开自然的经密，感受竹节创的生食力与督慧 4,[厘味字门字形看竹”：从小豪字形 判断.“竹属于 )字.2分) A.象形 B指事 C.形声 D会家 动漫人物育前 墙文·六年级·蛋·第1页·共州页 语文·大年级·下顶·第2页·共8到 斌卷16 活动马：烦人文之节3路令圆 唐”不连15平方泉，一家人持在一起，形网高宽：周难时，委回处我野菜反菜克机：适到白风。对外文 在人文历史的长河中，感佰先辈的性世与察2，阅情下面三箱文章：学习如何以文化之光佩亮东来 理斯能，只鹤千蒙解此抚，寺水端依 (一1[相小衡接了蜡蜂帽鲜(7分) 图外出勘整测量，每我骨着行争千候步行几十里，莞无人得爱有霜处，就等地两即：橡脸四内10 吴王纹风谢=，齿装左右日：“牧有谏)=青无！“會人有少德子者，赋速不收，射怀丸根阵， 多斤重的坪龙盒成一堆，还有输蛇和野精囊击，如果是上逸流，随时可配表命一为哈老段树人工段 每于后国，意沾其衣，如是青之是，吴王得：“子来，柯若结衣如此学”对口：“国中有搏其上有焊，焊高 岭，吴云道爬上三岳楼奇的脚双，次连传工作二口个小时，一次授拾几百桑，站是不镜就企神下架 居慧鸣，比露，不如雄饰在其后点螳炸委套南册，欲取坪，两不加黄雀在弗缘总：黄酒延题聚吸螳 干：城了，越待金在树上哈木菁：通上律两天，运爱来挥及从上面和下表，全要使温连T 撕，后不知弹丸在其下也，死三清皆喜就得将前利，而不顾满后之毫也，”吴王口：“吾我”乃罢 回掉酸树产酸周南长选别年，律一场逢有尽头的马杜检…关安通远：“中使一某学都处不出 其兵。 成果，也要时者生子女解，士摩，”元十平同，某安通辛老一果排酸育什人一长北卧律酸国，很多人延密 【注籍】D期：青楚国，巴境，里功，以下动上为读，③◆人：门多，①少错子，毕延人。心物，可“雪”， 设见到成票，就巴经与世长辞。 南边，项异丸：弹号联丸。指拿神马朝人。 位阳5单，革一批国内主我品种成功，创造了量票像餐种植支三文爵和本移、风枫化种植的寺 11.读小古文，光成下表。(8分) 些，仪身南、或命和广东三大里以，粮碱千联增产就造19L5万地。 ⑦“一完要育出堆命我国种植的自王高种！”吴云通的~接棒人”觉率帮说。他中在隔位上一千龙 此三者 利 塞 是0平，海一禄棒数树斯像盘己的被子在海南时，绝时心教股衣种檬股、机平，定植，就好茹非是。 燥 战鹏在其后 取蜂 黄雀在其0 不知不竟竟在山上的酸林帐逢里位了大车年！了山时连家人标认不出他了一黑覆发的脸，粗凝的 黄雀 限娃炸 发肤，全青怎是德放走可咬解下的仿危一… 12.下列句子中对“其“的理解不正瑞的一项是( ,〔2分 图209个传出在玩，海南0广面敏0会万音的天格球杜品种达到国体无提标理，黄草系国飘背野 多年心真挤子结出了果实！ A露沾其衣《接劝该吴正的年经人 B,面不知算丸在其下位（相黄室空的境寧） 向岁月流转，山河巨变，如个，律段树育种的接方棒在新一代言种人中根传传遥，年营的料研人 仁不知嫁螂在其后也《辉树上封样) 口的不领其后之患也后坪址蜂，荒雀三者) 黄喻特札根胶国。我国天然橡酸产是在三代人的春平下，口冒已跨入种界先逃行到。 3文中“少售子“的蕉点是什么？健是复么向吴王明现点的？（蒙分） 羽肤焉认验贴的百年考树，念发根深叶汽，香萃放强。 (白（餐华每日电飘》：有前改》 4[思维摩围]文章写了我国天然橡收三代有种人的设续奋斗史。请根都时司顾序，对传们的备斗 {二1汇新额素对门一绿幢胶时，三代育种人(17分) 历程进行楂理，克成下直的表格。(6分) ①一菜姐过百岁的橡龄树：事亭如盖，扫之在海南性州联导议量站。这，管是1919单爱闻年骨 时间 人物 事件 零聘国的一林橡酸树精黄。 1010年 得绿段树动香零国国 ②中草人民其和国成点后，国家建说迪胡雪委大量停程。无对像股救业为“票色黄金”，网辟上 吴兵墙等易一代育种女家 普地认为，北啡15度以出不道合种植像段，起韩7度以业爱被称作“流段整区”。我国海向岛，云 1095年 吴兵蜡￥易一代育种专家 南、广未地区榨散生长无为艰草。 2009年 B0食万南天感檬段品种达到前屋光进格准 团“到复国最常委的地方壶！“15品年，中网热带水生科学院卷专果吴云通积数响应国家号召，一 如今 第三代育件林而人耳 格上尘土飞杨，陵清多日，礼到海南塘州长溪障酸树的烹野地。举家撒迁的专家们往的“西也 试卷16 通文·六年短·下船·第1页·共发瓦 通文·★年姬·下的·氧4页·共%页 15,[语文要素文章写得最诉组的是 的事制.其次是 不过，站果尚表分晚。一场可帕的乱斗开始进行了 的事例。保认为这样可 《合理/不合理)，国为 的雾求大腿的粘委，恭让鱼的一只裤，跟这个怪物内浮，姓刀及制赏鱼的社变，但澄佛朝中叠害 小，宴是无命停表.位红地棍精海水，棍能的流清布受把（冲倒了，我暴想炮去接急静长，低黄8饰透 住，不能郴动 16,第①自然段选取了吴云道 心风两鼠发直地旗花着，流平图禁我竟了一粉长被建鱼巨大的躯依和例，排在永亮地上。一 再个事闲米可，写出了饱工作条件的 和工作的 (9分 会几，只见蜜鱼的中皆大得柏人，像工厂中的大博一最，静共的性命眼看就卖不保，怒然见德·发手 17.[教种受或幻关注文章的开头和结尾，徐有什么发现？这样写有什么好处？(3分1 拿是文，林爸之间，遇毫向急冲女，他授由可领竹利又，打中了鯊象，表粉了一口气。 ⑧得板的人车到了未球人的小和上，是摩静长首先交救治这个不幸的柔味人，很幸运，南于助于 和自装的有力找摩，他新南传复了加觉。同到自巴的小链：花摩相长时加拿大人说，”兰师博，谢提怎，” 西八急平，线打阳列了梁第留斯琴能上，心情渐浙平夏 [三》海底两万里（节选14分》 18,[教村无式们银账甘录，节选内容可使选白第 章。阅读选文后，补充想推导阁。(5令) 在陆她上的儿天第二十六章尼犀静长的新徒就 第二十二章花军粉长的网电弟二十七幸 夏段策味人 第二十三章任的睡深 第二十入章虹年 指长勇千莲鱼 3 第二十四章册期工国 第二十九章河往伯海感篷道 修有兴炮 千静 第二十无章印发年 第三十来 青爵年高 检了一口气 到 ①花辱后大，衣，我的对千，如拿大人花格·兰在降焦爱多，准备去求珍本，整雨了算心请地的 1相.[事文要素]对文中山两唑新横线的句子，理解和富析有误的一项是( )(2分) 一泵 A,句对蜜备的外形和动作进行了指政的罐写，表理了慌鱼的可自 ⊙禹成打五来的他方，会见了一个累影，下沉到成。让衣紫怕的可色会出现篷鱼的念或义酒现 且，山何中“死命挣扎”“簧任地厦动一冲倒等词请，写出了常鱼的力量之大。 在我心中了。可式，建一流（又相了，在我们面谕的并不是详中射怪“ C,再句哥都起用了专张的手法，表观了簧偏的多施，点明了“我门”斯处境遇的内应， ③那是一个甲度人，德未到采味期现前来未味了，批的工作银有昆非地进行着。我烧有将我地 山这两句话是侧龙描可，通过表线席鱼的点村托了人物的品质 呢察着。总然间，在连个印定人脆在水盛下的时侵，我看见稳一令感惧的动作，立肿站魅，伦动报上 20.【博文毫素们名若中的人物品立体多面的，结合文本，从多个角度说说尼摩船长是个怎样的人，4分) 一花，要浮上海面去。 读到蒂段“考下意子”“学补”“矫设地跳”“换开” ④一个臣大的第影在这不丰的采味人共上出现T,.那是一条载急，巨大的年整：发亮的且： 羊动作描写时，代感受列是摩行长在岳临危险时还绕佩诗星 性。有着是手常人的冷静 迎面卧料地肉前冲来，强大的肾巴将第要在下垫片莲洋！我海得克得，甚灵想动一动也不可能 1 ®这个包镜的物，局方甩一下，几纱帅内统得印成人翻倒在水底下，重国来，组转春管.靴 套把印度人女戴两平T。这时丝，见年船长突效站起来。他手拿粗刀，直向算鱼冲去，里童看见了 2 它断表的登人之中制过且疏，限快地向督共冲来。格天立弹亨下身子，零看一种特弱的冷护，等将 哪巨夫的置金，当宽鱼向他冲来的时凝，隐非拿婚捷地晚在一边，暴开冲击，习时拿粗刀朝入鱼镜中， 墙文·六年级·蛋·第5页·共州到 语文·大年级·下顶·第6页·共8到 斌卷16 21.〔思难能力]保定读过很多像（汽感宵万里这样的好书，察下围的插周.莲择其中一本，筒畏 概括图中所发生的事件，(3分) A.《特鹅接行记 B,《锈鲜·常里历险记 C,《鲁成光潭流记》 我选择 《填序号)一料，精图所两的精市是 活动四：#成长之节(0象费 记录成长的点病，书写日已的首章，让我们在义字中望证每一次进步与鲶变， 22.从下面的用个趣日中任这一个，完成习作，（的令） 题日一：母一个戴长节点辄会带给我目各种各样的成长体验，有欢乐，有优伤：有妈诗，有连 铜：有风浪阻挡，也有奇发轻作：有师长的可宁教海，型有同学的笼容资寄一情能写一营放事米 讲述你的规长故事 慕日二：正遗网络，托热白然，社会两在，公登活动，学做家务：生话处处是课常，这样的课 数丰富多彩，能开侧视野，增长才干，磨炼意志，开爱潜能。请以《生活处处是课堂)为题，这择具 体事例记梁自已的成长 悬求：围修一个主型，远择奥事例，把印象深刻的内容对具体，让真情在笔尖流露，生意不 出现真宴校名，人名，木少于0字 题日： 试卷16 通文·六年短·下船·第T真·共瓦 通文·舟年姬·下的·氧。页·共s页