试卷5 发展型学习任务群(三)思辨性阅读与表达&试卷6 拓展型学习任务群 整本书阅读、跨学科学习-【芸熙百分】2024-2025学年四年级语文下册期末必刷卷（统编版）南阳专版

-院 我,我议过请教爸爸解决间题,我问爸爸,明家附析的 的幼崽,只登一被母亲习起,大多就会一动不动,难奉停 山洞里也有水滴下来,明后年会长出石钟孔和石笋 发展型学习任务群[三) 思辨性阅读与表达 正活。 吗?爸爸说这是不可能的,因为 小学·文二四·B 题体一赏就能释致50伏高压电的电毁,并不是 mm (一)科地下迷宫 唯一掌报这门神奇功夫的,至少有50种鱼,都有类似 (二耳各短识叫声之外的”动物语言” 有些溶解了岩石的水流送过缝隙到过山洞顶,然 1: 的放电器官,不过其中绝大部分并没有电照这么强的改 后慢慢出形成水滴,水蒸发时,水漓中深解的物质会 ①自然界的动物不仅用声音来交流,它们还有各种 电能力,它们发出的电流,主要不是为了电死猪物,而是 重新从水里分离出来,手是润顶健会出现石灰虚沉淀。 各样的沟逼方式 用来感知环境和朕系洞典的,会发电的鱼,一般生活在 ②许多唱就动物能做出丰富的面部表情,作为叫声 慢慢的,沉淀越来越多,这就是刚”出生”的石钟孔,经过 水盾浑浊的河流、海湾环境,视力在这里儿平没用,于是 之外的第二语言,近年有研究显示,人类的基本面部表 漫长的岁月,随着石灰质的淀积,石针孔也在慢漫长大, 在演化中,它们的眼暗安提文小又鼓,却抓有了向水里放 电的能力,锋放和感知电流的器官,在侧线(例线是鱼类 有的其至可以达到儿来长,如果含有石左质的水从羽顶 情有27料,黑夜双有13种,狗有16种,而总是拉着一蔡 和水生两栖类所特有的感党器官)配合下商直能当“雷 痛下,水中的石灰质选会在地面积淀,然后逸渐挂上生长 大长脸的马居然有17种!只不过动物脸上”很像人”的 __ 达”使,可以轻松信定批的,发现隐碍物和掠含者 起来,就形成了犹如破土而出的石笋,石钟孔和石笋可 表情,未必和人类的类仪表情是同一个意惑,就拿我们 1.短文介绍了隐叫声乏补. 熟悉的胸来说,它们嘴已搬张,喷角上翅的“微笑”,挑多 以称得上是双胞脸了,由于水满是先经过润顶,后滴到 ō 都可以是动物沟通的 地面,因此石钟轮算是双驰猫老大,而石笋则是老二,石 时候其实是在表达紧张、集虑成痛苦。 “语言”: 钟靴和石笋一个向下,一个向上相对生长,当它们建成一 ③通过化学物质释放的气味,很可能是动物聂竿的 2.候子们每天都要花2~3个小时挤在一起理毛,这是为了 体时,就形成了石柱。 沟逸工具,身为胶肠动物,连败睛都没有的海葵就很原 始,比如成群栖息的绿海葵,如果其中一只绿海葵受俗 (节选自韩自总主编的(十万个为什么)) A.躲避危险 B. 寻找食物 C.联络感情 D.抚养后代 1.联系材料,石钟引和石笋的主要成分是( ). 它就会向展围释效一种名为“绿海葵素”的化学物质,来 3. [新淡角度]下面这则资料能更好地语助我们理解短文的 A.水 B.溶解了岩石的水 C.石灰质 D.岩石 答告用国的用类,其他缓海基在闻到后就会给给结起多 2.[关联梁内]根据以上科学知识,小豫推测金华双龙洞里 体,速避危险,还有许多嘴乱动物能通过真使,展液、分 非的200多种长,各自发出的电场都有 物幅在洞陕的”双龙”是( ).(A.石钟乱 B石笋) 涵释效的气味,闻出对方的性刻,年龄,身依状态,乃至 独特的类型,无霜其弛信号就批在一片深水中识别 密3.[语文要未]同学们对“遇到不懂的问题,应该如何解 与自己的血缘关系等一大堆隐和。 出间类,有些种类的长颜象,其至会在摘措思食中 决”进行了交流,请你参与讨论。 ①在动物园里,经雪能看到孩子们坐在一起梳理毛 用电场刻互交流,实现一定程度的配合作战。 小语:涌过查寄料,我解决了自已之前提出的问题 发。就像人类社会的朋友聚并不是只为吃东西,理毛 A.第②段 B.第③段 C.第段 D.第段 小文:我在阅读文章时,又遇到问题一为什么说石件 对于搬子来说,是必不可少的社交,也是它们联络感情。 4.[语文要素]读了这篇短文,你提出不懂的问题是 孔和石笋是双胞贻?后来,联系上下文,我知道 说园地位的重要手段,相互倚靠,抚提,拍打等脸体语 了它们主要成分相同,只是 言,在许多动物的社交礼仅中都提常见,甚至能像音务一 ?你想用 样改变对方的行为。比如猫、狗,鼠、兔等许多哺孔动物 的方法来解决这个问题. 语文·年·下册·第1页·共3页 语文·四年短·下册·第2页·共3 语文·为年级·下班·3页·共3页 试卷5 整本书阅读:探素科学的秘 4.0初8是 5.阅读来·伊林的(十万个为什么),还能指我们解决生 每年五月的第三周是“科技活动周”,学校为此开展 拓展型学习任务群 整本书阅读、跨学科学习 活中的小问题呢!请你运用书中的知识,联系生活经 了一紧列活动. 验劝说家人,如果你恰好不了解这两个内容,也可以 本受一四车下·B 1.学校准备为大家科等一些科学知识,下列选项中不合 向家人讲进伤从这本书中学突的其也知识 综合性学习:轻叩诗歌大门 水容,赴 适的一项是( 度日导 有文了” 注,“ 为了迎接“六一”儿童节,文学社开展系列诗歌活动 【合诗集】 A.为什么而句前久了会变语 我对 B.水为什么能带走脏东西? )说” 1.在编写现代诗集目录时,间学们分类整理了诗戚,请化 C.预渴水知识问答 将目录补充完整。 甘: D.铁为什么会生? ). 2.[思维导图]根据图示,我知道这本科昔著作是( A.病新市涂必店 口热之声 陪学科学习:制作”水火简” 1.毫是题的声(金效) --来境 ([宋杨方里) 抖技节中,同学们进行了“水火管”发慰实验,请你参与 2.的茅乱(球) “水大替”制作方法说明 B.如生活欺骗了你 3. 苗一水里 (国]善会 -表立气 本 ①把两个巍子套在一起。 1.了([8】是) C.最好的自己 ②插入导管后拧紧瓶盖。 2. A.来·概十万个为什么) ③先清选空瓶,再用小刀切掉我盛。 3.生命响生([度] (席某) B.李园光(看看我门的地球) : ④用双面胶在我身西州贴上机翼。 D.春的消息(金减) C.高士其灰尘的旅行 1.[学料融合]请为“水火箭”的作方法正确排列顾序。 【诵诗歌】 D.贾兰坡(人类起源的演化过程) ) 3.关书士万个为什么)下列说法正确的一项是 A.③①④② 2.诗取白接最活合放在明诵会的可个篇意表演? ) B.③④②① D.③②① C.①②④ 1 A.第一篇章,成长印记 B.第二篇章:感愿有你 A.作者在这本书中,带着我们进行了一次屋内旅行。 B.它的作者是英国作家来·伊林。 D.第四篇章:撤抱青春 C.第三篇章:遇见美好 2.小价的实响记录中有一是错别字,一处语句表达有误 C这本书向读者提出了士万个同题 【品诗】 请用修改符号修改。 D.这是一本内容有题,语言生动的小说 (A.深红 3.下题间诗(行)补填人诗句合适的是 宴验记录 4.小田吃早餐的时候发现面包里 房间行记 果儿 B.流白的花儿).(2)处填人诗句合适的是 我按下开关,“水火箭”猛地向空中飞去,突 有很多小孔,这些小孔是从哪里 第一站自来水龙头 然,它一头栽到了树品里,这下一的小辈就遗缺 (A.深红的果儿 B.淡白的花儿),阅读料链 来的呢?他决定从(十万个为存 第二站炉子 了,老师告诉我们,这是因为“火箭”太大,装的水 接后,我明白朗通这首诗时,语词要 (A.舒线 么)这本书里找找答案,右边是 第三站餐和台 大重,打迷去的气是否不足以让它完成飞天任务。 B).情感要 (A.桑美含蓄 B.刚健饱满)。 这本书”房间旅行记”的部分目 第四站厨房锅贺 3.[文化自位]2024年全年我国累计发射运载火箭68次 可的来。 录,你建议他从哪一站去找答案 第五站税柜 发射次数创历史新高,对此你有什么想说的呢?写下 年说:“文厚自己!” 产语料接:过旨心 呢?说说你的理由. 第六站衣柜 一}(-8). 来和同学们分享想! 和青年说。“故惊自己。 (斗来土年吃点长。 (处生句人题发士。 )0 我的建议: 青:“己!。 我的理由: 试卷6 语文·2年·下籍·第1页·共3页 语文·四级·下语·第1页·共3页 语文·年极·下册·第3页·共3页河洛芸限·期末考试必刷卷 团际云恩 间的愚岛，整个愚池的风景尽收眼底。最后 3.示例：当火箭的尾焰划破夜空，星辰与大海的梦想 往南走，来到愚亭，我们可以在这里边休息边 再次照亮了我们的征途。2024年，中国航天交出 欣赏周围的风景。 一张张硕果累累的成绩单。这一年，我们见证了 量缆 太多发射的震撼瞬间：这一年，中国航天不断取得 新的突破：这一年，我们在浩瀚宇宙中留下了更多 我在愚溪上面买了个小丘，叫作愚丘。从愚 属于中国的印记！ 丘往东北走六十步，发现有一处泉水，又买下来为 宛城区2023一2024学年春期期末学习评价试题 己所有，称作愚泉。泉水汇合后弯弯曲曲向南流 一、（一） 去，经过的地方就称作愚沟。于是运土堆石，猪塞 无忧无虑警戒杜鹃蜿蜒 泉水通道狭窄的地方，筑成了愚池。愚池的东面 石笋混乱维持秩序 是愚堂，南面是愚亭。池子中央是愚岛。 (二) 发展型学习任务群（三）思辨性阅读与表达 gi jie qi cha he zha (三) (一) 苟促临偷刺 马程释 1.C2.A 程门立雪手不释卷 凿壁偷光 3.一个向下、一个向上相对生长 (四) 这些水不一定是溶解了岩石的水，再说，要长出石 示例： 钟乳和石笋，也得需要漫长的时间 1.发芽的草抽出枝条的树清澈的水 二) 春风吹拂的堤岸 1,面部表情气味释放肢体语言放电信号 2.轻轻柔柔的白云，在天空中慢慢悠悠地闲逛， 2.C3.D 看看这儿，看看那儿。 4.示例：文中提到了电鳗利用放电进行沟通，那么其他 3.秋天，人们在金黄的稻田里忙碌着，品尝着刚 海洋生物是否也有类似的特殊生理机能用于非声音 采摘下的灯笼似的柿子，抬头看到一群群大雁 交流访间在线数据库和参与线上科学论坛 排着队往南飞。 拓展型学习任务群整本书阅读、跨学科学习 4.新奇的纳米技术难道不让人惊叹吗？ ■■■综合性学习：轻叩诗歌大门■■ 返 1.①D②B2.C3.BABB 傍晚，兴遮小组的同学们高高兴兴地反回学校。 ■■■整本书阅读：探索科学的奥秘■■■ 同学们的书包里装满了各色各样匠彩蜜额的川子 1.C2.C3.A 通过这次兴狸活动，我增面了知识，地锻炼了意 4.示例：从“第三站餐桌和灶台”中查找相关信息。 志。：人家都说这次的活动很有意义。所图 面包属于食物，它一般会出现在餐桌和灶台上。 (五) 所以，有关面包的知识应在这一站中查找。 1.洛阳亲友如相问犹有花枝俏 博学多通 5.示例一：爸爸爸爸.您这样的想法是不对的。应 2.君子以自强不息自胜者强 该用肥皂或者洗衣液浸泡洗涤才可以。当我们用 3.最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬 肥皂清洗时，肥皂的表面活性剂会吸附到油脂和 不要人夸好颜色只留清气满乾坤 污垢的表面，将它们与水分子结合在一起，从而将 4.藤萝的叶下 衣服洗干净。 二、（一） 示例二：奶奶奶奶，您这样的观念是不对的，并 1.示例：黄继光英勇献身 不是所有的营养都在汤里。其实，无论菜汤还是 2.动作奋不顾身、视死如归 肉汤，里面所含的营养物质并不比清水多多少 《解所》本题对接语文要素：从人物的语言，动 在不加任何调料的情况下，在熬煮的过程中，从肉 作等描写中感受人物的品质。画线句中“张开 双臂”“猛扑上去”“堵住”等是对黄继光的动作 里只能分离出来少量的脂肪、胶质、盐分和肉质， 描写，表现了他毫不犹豫，誓死完成任务的决 所以汤大部分是由水构成的。 心和奋不顾身、视死如归的英雄气概 ■■■跨学科学习：制作“水火箭”■■■ 3.(1)/(2)/(3)X(4)/ 1.A 4.示例：黄继光，你用自己的生命为部队夺取胜 2 利争取了时间，你的死比泰山还要重！我们一 网 定会接续你的遗愿，早日取得胜利！胜利一定 打进的气园否不足以让：它完成飞天任务 是属于我们的！ 2