第三模拟-2024-2025学年高一语文下学期期末预测模拟卷(统编版必修下册)

标签:
精品解析文字版答案
2025-06-05
| 2份
| 31页
| 1297人阅读
| 18人下载
勤不匮精品语文苑
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 121 KB
发布时间 2025-06-05
更新时间 2025-06-10
作者 勤不匮精品语文苑
品牌系列 -
审核时间 2025-06-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52447768.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年高一语文下学期期末考试预测卷 第三模拟 本卷满分 150 分,考试时间 150 分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共 5小题,18 分) 阅读下面的文字,完成1~5 题。 材料一: 中国现代和当代话剧(节选) 黄会林 陈刚 中国古典戏剧有悠久的传统,但作为现代戏剧主要剧种的话剧,却发源于欧洲,20世纪初经日本传入中国。话剧作为独立的文学样式在中国诞生并不断得到发展,演出活动获得越来越广泛的群众基础,是在五四新文化运动之后。中国现代话剧既有现实主义的潮流,也有浪漫主义的潮流以及其他的艺术流派;题材、主题、形式和风格都不断有所开拓,而且越来越多样化,产生了郭沫若、田汉、曹禺、夏衍、老舍等杰出的剧作家。 中国话剧的发展以中华人民共和国的成立为界,分为现代和当代两个时期,它们既有联系又各有特色。 中国现代话剧运动与创作一开始就表现出了与新文化运动倡导的“为人生” 的启蒙主义思想相一致的精神特征。反对封建思想传统的束缚,反对以戏剧为游戏人生的工具,坚持戏剧创作与演出同社会人生的密切联系,使现代话剧在它的诞生期就表现出生气勃勃的积极趋向。 中国现代话剧的滥觞时期,在向西方戏剧广搜博采的同时,就注意了对不同艺术流派和多种艺术表现方法的吸收与借鉴。洪深的《赵阎王》不仅有深刻的现实生活的描绘,也有深入的心理描写。田汉早期话 剧明显地在浪漫主义的色调中掺杂着唯美主义的感伤成分。丁西林吸取西方话剧中轻快幽默的喜剧手法先后创作的《一只马蜂》和《压迫》,以结构巧妙和委婉的嘲讽见长,在初期话剧中独树一帜。 从 1927年大革命失败到 1937年抗日战争全面爆发,民主革命的深入和民族抗战的勃起,促进了中国话剧运动的迅速发展。更紧密地为民主革命和抗日斗争服务,是这一时期的戏剧运动的重要特征。 这个阶段戏剧创作队伍更加扩大,作品质量普遍提高。剧坛上除田汉、洪深、欧阳予倩、丁西林等之外,又涌现出曹禺、夏衍、阳翰笙、陈白尘、于伶等著名剧作家,他们一些优秀作品的产生标志着中国现代戏剧文学的日臻成熟。曹禺 1934年发表了震动剧坛的《雷雨》,翌年又创作了《日出》,通过家庭的 悲剧或社会的悲剧,在更加宏观的角度上透视了旧中国上层社会的腐朽与罪恶,下层人民的痛苦与悲惨。曹禺这两个剧本和不久完成的《原野》,不仅显示了剧作家向更深的社会题材开掘的努力,也标志着中国话剧创作新阶段的到来。 抗日战争全面爆发后,出现了“中国自有戏剧以来没有对国家民族起过这样伟大的显著作用 ”的局面。这时期出现的根据地和解放区的戏剧运动,成为中国戏剧文学发展史上新的一页。随着戏剧运动的发展,话剧创作也进入生命力旺盛时期。曹禺的《蜕变》、丁西林的《三块钱国币》、老舍的《面子问题》、郭沫若的《屈原》等,都产生了较大的影响。 中国当代戏剧,是五四运动以来中国现代戏剧传统的继续和发展:它和新的时代、和更广大的人民群众相结合,结出了丰硕的成果。新的时代为戏剧创作提供了新的生活素材和表现主题。戏剧艺术仍然保持了敏感地与时代同步发展的特征。由于众多剧作者的努力实践,自 50年代初到60年代中期,曾出现不少反映社会主义现实生活的好剧本,如郭沫若的《蔡文姬》《武则天》、曹禺的《明朗的天》《胆剑篇》、老舍的《龙须沟》《茶馆》《方珍珠》、田汉的《关汉卿》等,代表了这一时期的成就。 自 1966年开始的“文化大革命” ,使中国文学艺术普遍受到摧残,数年之间只有所谓 “革命样板戏”独步舞台。话剧一度完全凋零。 1976年 10月以后,话剧迅速复苏。特别是中国共产党十一届三中全会召开后,在党的正确文艺方针的指引下,在思想解放运动的推动下,广大剧作家焕发出极大的创作热情,话剧艺术百花齐放。崔德志的《报春花》,苏叔阳的《丹心谱》,宗福先的《于无声处》等,都产生过较大的影响。 综观60余年的中国现代和当代戏剧——话剧的发展历程,尽管不同历史时期和阶段都有各自的特色,但紧密反映具有普遍意义的社会矛盾,努力表达人民的心声和愿望,从历史潮流中去摄取不同的典型人物及其思想情绪,并在移植的基础上,勇于创新,力求做到这一外来的戏剧品种和形式日益民族化,大众化,使之成为中国人民能够接受和喜闻乐见的一门文学艺术形式,这正是从五四时期到今天的中国戏剧家共同的追求。 材料二: 鲁侍萍 老爷,没有事了? (望着朴园,眼泪要涌出)老爷,您那雨衣,我怎么说? 周朴园 你去告诉四凤,叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来,顺便把那箱子里的几件旧衬衣也捡出来。 鲁侍萍 旧衬衣? 周朴园 你告诉她在我那顶老的箱子里,纺绸的衬衣,没有领子的。 鲁侍萍 老爷那种绸衬衣不是一共有五件?您要哪一件? 周朴园 要哪一件? 鲁侍萍 不是有一件,在右袖襟上有个烧破的窟隆,后来用丝线绣成一朵梅花补上的?还有一件—— 周朴园(惊愕)梅花? 鲁侍萍 还有一件绸衬衣,左袖襟也绣着一朵梅花,旁边还绣着一个萍字。还有一件…… 周朴园(徐徐立起)哦,你,你,你是—— 鲁侍萍 我是从前伺候过老爷的下人。 (节选自《雷雨》 ) 1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是( )(3分) A.中国现代戏剧发源于欧洲,20世纪初经日本传入中国。 B.中国现代话剧在起源时期,就既向西方戏剧广搜博采,又注意了对不同艺术流派和多种艺术表现方 法的吸收与借鉴。 C.从大革命失败到抗日战争全面爆发,中国话剧运动迅速发展,创作队伍更加扩大,作品质量普遍提 高,标志着中国现代戏剧文学已经成熟。 D.中国现代戏剧创作从新时代中寻找新的生活素材和表现主题,保持了敏感地与时代同步发展的特征。 2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )(3分) A.曹禺的《雷雨》《日出》和《原野》,不仅显示了剧作家向更深的社会题材开掘的努力,也标志着 中国话剧创作新阶段的到来。 B.抗日战争全面爆发后,中国戏剧特别是根据地和解放区的戏剧运动对国家民族起过伟大的显著作用。 C.中国现代话剧在它的诞生期就表现出生气勃勃的积极趋向,与其受新文化运动倡导的 “为人生”的启蒙主义思想影响不无关系。 D.因为话剧迅速复苏,中国共产党十一届三中全会召开后,广大剧作家焕发出极大的创作热情,话剧艺术百花齐放。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )(3分) A.《雷雨》是一出家庭悲剧,更是一出社会悲剧。 B《一只马蜂》和《压迫》在中国现代话剧的滥觞时期独树一帜。 C.“老爷,没有事了” 包含丰富的潜台词,里面有鲁侍萍几十年的爱恨情仇和此时此刻希望与失望的 矛盾纠结。 D.“徐徐立起”是舞台说明,在这里的主要作用是推动戏剧情节发展。 4.请根据材料一,按照时间顺序概括中国现代话剧的发展历程。(4分) 5.请从中国话剧发展的历史经验出发,结合新时代科技创新、文化出海的新形势,对中国当代话剧的创 作提出三条建议。(6分) (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成6—9题。 明天 鲁迅 “没有声音,——小东西怎了?” 红鼻子老拱手里擎了一碗黄酒,说着,向间壁努一努嘴。蓝皮阿五便放下酒碗,在他脊梁上用死劲的打了一掌,含含糊糊嚷道: “你……你你又在想心思……” 原来鲁镇是僻静地方,还有些古风;不上一更,大家便都关门睡觉。深更半夜没有睡的只有两家:一家是咸亨酒店,几个酒肉朋友围着柜台,吃喝得正高兴;一家便是间壁的单四嫂子,她自从前年守了寡,便须专靠着自己的一双手纺出棉纱来,养活她自己和她三岁的儿子,所以睡的也迟。 这时候,单四嫂子正抱着她的宝儿,坐在床沿上,纺车静静的立在地上。黑沉沉的灯光,照着宝儿的脸,绯红里带一点青。单四嫂子心里计算;神签也求过了,心愿也许过了,偏方也吃过了,要是还不见效,怎么好?——那只有去诊何小仙了。但宝儿也许是日轻夜重,到了明天,太阳一出,热也会退,气喘也会平的;这实在是病人常有的事。 单四嫂子等候天明,却不像别人这样容易,觉得非常之慢,宝儿的一呼吸,几乎长过一年。现在居然明亮了;天的明亮,压倒了灯光,——看见宝儿的鼻翼,已经一放一收的扇动。 单四嫂子知道不妙,暗暗叫一声“阿呀!”心里计算:怎么好?只有去诊何小仙这一条路了,她虽然是粗笨女人,心里却有决断,便站起身,从木柜子里掏出每天节省下来的十三个小银元和一百八十铜钱,都装在衣袋里,锁上门,抱着宝儿直向何家奔过去。 天气还早,何家已经坐着四个病人了。她摸出四角银元,买了号签,第五个轮到宝儿。何小仙伸开两个指头按脉,指甲足有四寸多长,单四嫂子暗地纳军,心里计算:宝儿该有活命了。但总免不了着急,忍不住要问,便局局促促的说: “先生、——我家的宝儿什么病呀?” “他中焦塞着。” “不妨事么?他……” “先去吃两帖。” “他喘不过气来,鼻翅子都扇着呢。” “这是火克金……” 何小仙说了半句话,便闭上眼睛;单四嫂子也不好意思再问。在何小仙对面坐着的一个三十多岁的人,此时已经开好一张药方,指着纸角上的几个字说道: “这第一味保婴活命丸,须是贾家济世老店才有!” 单四嫂子接过药方,一面走,一面想。他虽是粗笨女人,却知道何家与济世老店与自己的家,正是一个三角点;自然是买了药回去便宜了。于是又径向济世老店奔过去。店伙也翘了长指甲慢慢的看方,慢慢的包药。单四嫂子抱了宝儿等着:宝儿忽然擎起小手来,用力拔他散乱着的一绺头发,这是从来没有的举动,单四嫂子怕得发怔。 宝儿吃下药,已经是午后了。单四嫂子留心看他神情,似乎仿佛平稳了不少;到得下午,忽然睁开眼叫一声“妈!”又仍然合上眼,像是睡去了。他睡了一刻,额上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠,单四嫂子轻轻一摸,胶水般粘着手;慌忙去摸胸口,便禁不住呜咽起来。 宝儿的呼吸从平稳到没有,单四嫂子的声音也就从呜咽变成号啕。这时聚集了几堆人:门内是王九妈、蓝皮阿五之类,门外是成亨的掌柜和红鼻老拱之类。王九妈便发命令,烧了一串纸钱;又将两条板凳和五件衣服作抵,替单四嫂子借了两块洋钱,给帮忙的人备饭。 这时候,单四嫂子坐在床沿上哭着,宝儿在床上躺着,纺车静静的在地上立着。许多工夫,单四嫂子的眼泪宣告完结了,眼睛张得很大,看看四面的情形,觉得奇怪,所有的都是不会有的事。她心里计算:不过是梦罢了,这些事都是梦。明天醒过来,自己好好的睡在床上,宝儿也好好的睡在自己身边。他也醒过来,叫一声“妈”,生龙活虎似的跳去玩了。 这一日里,蓝皮阿五简直整天没有到;咸亨掌柜便替单四嫂子雇了两名脚夫,每名二百另十个大钱,抬棺木到义冢地上安放。王九妈又帮她煮了饭,凡是动过手开过口的人都吃了饭。太阳渐渐显出要落山的颜色;吃过饭的人也不觉都显出要回家的颜色,——于是他们终于都回了家。 她现在知道她的宝儿确乎死了:不愿意见这屋子,吹熄了灯,躺着。她一面哭,一面想:想那时候,自己纺着棉纱,宝儿坐在身边吃茴香豆,瞪着一双小黑眼睛想了一刻,便说:“妈!爹卖馄饨,我大了也卖馄饨,卖许多许多钱,——我都给你。”那时候,真是连纺出的棉纱,也仿佛寸寸都有意思,寸寸都活着。但现在怎么了?现在的事,单四嫂子却实在没有想到什么。——我早经说过:她是粗笨女人。她能想出什么呢?她单觉得这屋子太静,太大,太空罢了。 但单四嫂子虽然粗笨,却知道还魂是不能有的事,她的宝儿也的确不能再见了。叹一口气,自言自语的说:“宝儿,你该还在这里,你给我梦里见见罢。”于是合上眼。想赶快睡去,会她的宝儿,苦苦的呼吸通过了静和大和空虚,自己听得明白。 单四嫂子终于朦朦胧胧的走入睡乡,全屋子都很静。这时红鼻子老拱的小曲。也早经唱完;跄跄踉踉出了咸亨,却又提尖了喉咙,唱道: “我的冤家呀!——可怜你,——孤另另的……” 蓝皮阿五便伸手揪住了老拱的肩头,两个人七歪八斜的笑着挤着走去。 单四嫂子早睡着了,老拱们也走了,咸亨也关上门了。这时的鲁镇,便完全落在寂静里。只有那暗夜为想变成明天,却仍在这寂静里奔波;另有几条狗,也躲在暗地里呜呜的叫。 (有删改) 6.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是( )(3分) A.单四嫂子夫丧子幼,只能靠纺纱维生,半夜不熄的灯光不仅是她生活艰辛的表现,也是她想通过自己的劳动换取生活的一线希望。 B.在丈夫死后,单四嫂子所有的寄托、所有的希望都押在了宝儿身上,宝儿已经从仅是她的儿子变成了她活着的意义,她的“明天”。 C.何医生要的药材,非要在贾家的店里才有,说明何、贾两家在经济利益上存在连锁关系,正是他们的为富不仁夺走了宝儿的生命。 D.面对死去的宝儿,面对丧子的单四嫂子,王九妈、老拱、蓝皮阿五的表现说明他们对单四嫂子没有真诚的同情,更多的是看客心态。 7.下列对小说艺术特色的分析,不正确的一项是( )(3分) A.小说开头写深更半夜没有睡的只有两家:灯火辉煌的咸亨酒店和灯光昏暗的单四嫂子家,两家相映相照,形成了鲜明的对比。 B.小说通过侧面描写手法刻画了何小仙的形象,如“指甲足有四寸多长”“他中焦塞着”等 的描写说明他是一个还算有实力的医生。 C.小说通过寡妇单四嫂子痛失独子宝儿的描写,展示了一幅中国妇女孤立无助的图景,同时抨击了那个黑暗的社会和冰冷的世界。 D.“店伙”“王九妈”“老拱”等人共同构成了更为广泛的社会环境,描写他们体现作者更 深层次的思考,达到深刻揭示主题的目的。 8.请结合文本,简要分析单四嫂的人物形象。(4分) 9.这篇写作于1919年前后的收集在《呐喊》中的小说,写了一个悲惨的故事,却以“明天”为题,请结合文本内容从主题角度简要探究其用意。(6分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(本题共5小题,20分)。 阅读下面的文言文,完成10~14题。 材料一: 君人者,诚能见可欲则思知足以自戒,将有作则思知止以安人,念高危则思谦冲而自牧,惧满溢则思江海下百川,乐盘游则思三驱以为度,忧懈怠则思慎始而敬终,虑壅蔽则思虚心以纳下,想谗邪则思正身以黜恶,恩所加则思无因喜以谬赏,罚所及则思无因怒而滥刑。总此十思,弘兹九德,简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠。文武争驰,在君无事,可以尽豫游之乐,可以养松、乔之寿,鸣琴垂拱,不言而化。何必劳神苦思,代下司职,役聪明之耳目,亏无为之大道哉! (节选自《谏太宗十思疏》) 材料二: 上神采英毅,群臣进见者,皆失举措。上知之,每见人奏事,必假以辞色,冀闻规谏。尝谓公卿曰:“人欲自见其形,必资明镜;君欲自知其过,必待忠臣。苟其君愎谏自贤,其臣阿谀顺旨,君既失国,臣岂能独全!如虞世基等谄事炀帝以保富贵,炀帝既弑,世基等亦诛。公辈宜用此为戒,事有得失,无惜尽言!” 乙丑,上问房玄龄、萧瑀曰:“隋文帝何如主也?”对曰:“文帝勤于为治,每临朝,或至日昃,五品已上,引坐论事,卫士传餐而食;虽性非仁厚,亦励精之主也。”上曰:“公得其一,未知其二。文帝不明而喜察,不明则照有不通,喜察则多疑于物,事皆自决,不任群臣。 天下至广,一日万机,虽复劳神苦形,岂能一一中理?群臣既知主意,唯取决受成,虽有愆违,莫敢谏争,此所以二世而亡也。朕则不然。择天下贤才,置之百官,使思天下之事,关由宰相,审熟便安,然后奏闻。有功则赏,有罪则刑,谁敢不竭心力以修职业,何忧天下之不治乎!”因敕百司:“自今诏敕行下有未便者皆应执奏毋得阿从不尽己意。” (节选自《资治通鉴•唐纪》) 10.画波浪线的部分有三处需断句,请用铅笔将答题卡上相应位置答案标号涂黑。 自今诏敕A行下B有未便者C皆应D执奏E毋得F阿从G不尽己意 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( ) (3分) A.以:表目的,来。与《烛之武退秦师》“敢以烦执事”中的“以”用法不相同。 B.三驱:三匹马牵引的车驾。“三驱以为度”是魏征劝谏帝王戒奢从简。 C.举:言行举动。与《答司马谏议书》“举先王之政”中的“举”意义不同。 D.刑:名词活用为动词。与《庖丁解牛》“族庖月更刀”中的“月”用法不同。 12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )(3分) A.为了让大臣们能大胆进谏,不再手足无措,唐太宗一改自己的威严的神态,常常在大臣进 谏时和颜悦色。 B.唐太宗认为作为君主不能刚愎自用,他鼓励群臣要敢于进谏,不要阿谀奉承,要以隋朝虞世基等人为戒。 C.唐太宗认为隋炀帝不明事理却喜欢察探细节,这是因为他事无巨细都要亲自决断,不信任群臣,最终导致灭亡。 D.唐太宗选择天下贤才,授予官职,让他们思考天下之事,通过宰相汇总。审察熟虑后觉得稳妥后再上奏。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) ①虑壅蔽则思虚心以纳下,想谗邪则思正身以黜恶。 ②天下至广,一日万机,虽复劳神苦形,岂能一一中理? 14.王夫之曾言:“魏征之谏,太宗之纳,可谓君臣相得,千古罕见。”“相得”即指两人在同一问题上有相似的见解。请结合材料概括“相得”的具体表现。(3分) (二)古代诗歌阅读(本题共 2小题,9分) 阅读下面这首宋词,完成 15-16题。 独不见 沈佺期 卢家少妇郁金堂,海燕双栖玳瑁梁。 九月寒砧催木叶,十年征戍忆辽阳。 白狼河北音书断,丹凤城①南秋夜长。 谁谓含愁独不见,更教明月照流黄②! 【注】①丹凤城:指长安。②流黄:黄紫色相间的丝织品,此指帷帐。 15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分) A.“郁金堂”“玳瑁梁”描绘女主人公的闺房之美,“海燕双栖”以梁上海燕的双栖同少妇独居作对照,兴起下文离愁别绪。 B.“十年”突出夫妻分离时间之久远,“辽阳”表明他们空间距离之阻隔,在时空的转换中加重了情感的分量。 C.“白狼”两句写因为征人杳无音讯,所以思妇彻夜难眠感觉秋夜漫长,凸显出女主人公内心的思念与担忧。 D.“谁谓”两句写幸好有照在“流黄”上的月光给了思妇以安慰,让她减轻了因思念丈夫而带来的愁绪。 16.《说“木叶”》一文中作者以“木叶”为对象,从意象的角度探讨了古诗的暗示性,试结合文中观点分析本诗中“木叶”意象的暗示性。(6分) (三)名篇名句默写(本题共 1小题,6分) 17. 补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《谏太宗十思疏》中,指出所谓取天下易守天下难的缘由是“ ▲ , ▲ ”。 (2)《金陵怀古》一词中, “ ▲ , ▲ ”两句,色彩对比鲜明,动静相生,不仅把整幅金陵秋景图展现得活灵活现,而且进一步开拓了观察的视野。 (3)《念奴娇 ·过洞庭》中“ ▲ , ▲ ”两句体现了诗人的鲜明个性,“任凭风浪起,稳坐钓鱼船”,不管官场冷暖,纵情泛舟洞庭。 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用I(本题共3小题,10分) 阅读下面的文字,完成18-20题。 欧阳修曾有诗云:“洛阳地脉花最重,牡丹尤为天下奇。”看牡丹是一定要到洛阳去看的,没看过洛阳的牡丹就不算看过牡丹。 这一年已是洛阳的第九届牡丹花会。这一年的春却来得迟迟。连日浓云阴雨,四月的洛阳城冷风飕飕。 街上挤满了从很远很远的地方赶来的看花人。看花人踩着年年应准的花期。 然而,枝繁叶茂的满园绿色,却仅有零零落落的几处浅红、几点粉白。一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它,它却木然呆立, 。 惊愕伴随着失望和疑虑——你不知道牡丹为什么要拒绝,拒绝本该属于它的荣誉和赞颂? 于是你面对绿色的牡丹园,只能竭尽你想象的空间。你也许在梦中曾亲吻过那些赤橙黄绿青蓝紫的花瓣,而此刻你须在想象中创造姚黄魏紫豆绿墨撒金白雪塔铜雀春锦帐芙蓉烟绒紫首案红火炼金丹……想象洛阳城 了一千多年的“花开花落二十日,满城人人皆若狂”之盛况。想象给予你失望的纪念,给予你来年的安慰与希望。牡丹为自己营造了神秘与完美——恰恰在没有牡丹的日子里,你探访了, 了牡丹的个性。 在这阴冷的四月里,奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒,牡丹依然 。它不苟且不俯就不妥协不媚俗,它遵循自己的花期自己的规律。 注:姚黄、魏紫、豆绿、墨撒金、白雪塔、铜雀春、锦帐、芙蓉、烟绒紫、首案红、火炼金丹都是牡丹名。 18.依次填入文中横线上的词语,最恰当的一项是( )(3分) A.不屑一顾   沿续   窥伺   安之若素 B.不屑一顾   延续   窥视   随遇而安 C.无动于衷   沿续   窥伺   随遇而安 D.无动于衷   延续   窥视   安之若素 19.下列选项中,加点的词和文中“浅红”所用修辞手法不同的一项是( )(3分) A.谈笑间,樯橹灰飞烟灭。 B.何以解忧?唯有杜康。 C.玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶。 D.戎马关山北,凭轩涕泗流。 20.在特殊语境中,标点符号的非常规使用看似突兀,但仔细揣摩实则合情合理。文中画波浪线的句子本应加上恰当的顿号进行相应的停顿,作者却创造性地省掉顿号,请赏析其合情合理性。(4分) (二)语言文字运用II(本题共2小题,10分) 阅读下面的文字,完成21-22题。 《红楼梦》中的建筑不是孤立存在的,而是《红楼梦》整体艺术形象的有机组成部分。古人认为完美的园林景观应该 ① ,《红楼梦》中大观园的设计就非常注重这一点:在蓊郁的花草树木和潋滟水光的映衬下,幽径曲水,错落有致,楼台亭阁掩映于茂林修竹之中,极尽清幽旷达之妙。院落和山石花木交相辉映,极富自然情趣。 同时,大观园中每一处院落的建筑格调, ② 。如贾宝玉所住的“怡红院”,院中种植芭蕉和海棠,芭蕉为绿,海棠为红,于是贾宝玉便为其取名为“红香绿玉”,整体意境颜色艳丽,暗香浮动,与宝玉的性情相符; ③ ,“几竿竹子隐着一道曲栏,比别处更觉幽静”,自然情趣隐含其中,与黛玉率真的性格相合。可以说,大观园中的院落与其中所住人物已经融为一体了。 21.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分) 22.“稻香村”是《红楼梦》中大观园里的一处建筑,后来成为李纨的居所。阅读下面的文字,分析“稻香村”是如何体现院落与其中所住人物融为一体的?(4分) 这李纨虽青春丧偶,居家处膏梁锦绣之中,竟如槁木死灰一般,一概无见无闻,惟知侍亲养子,外则陪侍小姑等针黹诵读而已。 ——(选自《红楼梦》第四回,有删改) 一面走,一面说,倏尔青山斜阻。转过山怀中,隐隐露出一带黄泥筑就矮墙,墙头皆用稻茎掩护。有几百株杏花,如喷火蒸霞一般。里面数楹茅屋。外面却是桑、榆、槿、柘,各色树稚新条,随其曲折,编就两溜青篱。篱外山坡之下,有一土井,旁有桔槔辘轳之属。下面分畦列亩,佳蔬菜花,漫然无际。 ——(选自《红楼梦》第十七回,有删改) 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。 “青蒿素之母”屠呦呦一生致力于中药和中西药结合研究,成为第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。叶嘉莹一生“只为一件事而来”,致力于中国诗词的创作、研究和教育,成为享誉海内外的诗词大家。钟扬一生跨界了无线电电子学、分子生物学、植物学、教育等多个学科领域,成为追求生命高度和广度的“探界者”。 有的人,一生只专注做一件事,成就了一世精彩;有的人,一生经历丰富,也是一世风华。年轻的你,更向往哪种生活? 要求:写一篇不少于800字的文章;选准角度,确定立意,文体不限(诗歌除外),自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露学校和个人信息。 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024-2025学年高一语文下学期期末考试预测卷 第三模拟 本卷满分 150 分,考试时间 150 分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共 5小题,18 分) 阅读下面的文字,完成1~5 题。 材料一: 中国现代和当代话剧(节选) 黄会林 陈刚 中国古典戏剧有悠久的传统,但作为现代戏剧主要剧种的话剧,却发源于欧洲,20世纪初经日本传入中国。话剧作为独立的文学样式在中国诞生并不断得到发展,演出活动获得越来越广泛的群众基础,是在五四新文化运动之后。中国现代话剧既有现实主义的潮流,也有浪漫主义的潮流以及其他的艺术流派;题材、主题、形式和风格都不断有所开拓,而且越来越多样化,产生了郭沫若、田汉、曹禺、夏衍、老舍等杰出的剧作家。 中国话剧的发展以中华人民共和国的成立为界,分为现代和当代两个时期,它们既有联系又各有特色。 中国现代话剧运动与创作一开始就表现出了与新文化运动倡导的“为人生” 的启蒙主义思想相一致的精神特征。反对封建思想传统的束缚,反对以戏剧为游戏人生的工具,坚持戏剧创作与演出同社会人生的密切联系,使现代话剧在它的诞生期就表现出生气勃勃的积极趋向。 中国现代话剧的滥觞时期,在向西方戏剧广搜博采的同时,就注意了对不同艺术流派和多种艺术表现方法的吸收与借鉴。洪深的《赵阎王》不仅有深刻的现实生活的描绘,也有深入的心理描写。田汉早期话 剧明显地在浪漫主义的色调中掺杂着唯美主义的感伤成分。丁西林吸取西方话剧中轻快幽默的喜剧手法先后创作的《一只马蜂》和《压迫》,以结构巧妙和委婉的嘲讽见长,在初期话剧中独树一帜。 从 1927年大革命失败到 1937年抗日战争全面爆发,民主革命的深入和民族抗战的勃起,促进了中国话剧运动的迅速发展。更紧密地为民主革命和抗日斗争服务,是这一时期的戏剧运动的重要特征。 这个阶段戏剧创作队伍更加扩大,作品质量普遍提高。剧坛上除田汉、洪深、欧阳予倩、丁西林等之外,又涌现出曹禺、夏衍、阳翰笙、陈白尘、于伶等著名剧作家,他们一些优秀作品的产生标志着中国现代戏剧文学的日臻成熟。曹禺 1934年发表了震动剧坛的《雷雨》,翌年又创作了《日出》,通过家庭的 悲剧或社会的悲剧,在更加宏观的角度上透视了旧中国上层社会的腐朽与罪恶,下层人民的痛苦与悲惨。曹禺这两个剧本和不久完成的《原野》,不仅显示了剧作家向更深的社会题材开掘的努力,也标志着中国话剧创作新阶段的到来。 抗日战争全面爆发后,出现了“中国自有戏剧以来没有对国家民族起过这样伟大的显著作用 ”的局面。这时期出现的根据地和解放区的戏剧运动,成为中国戏剧文学发展史上新的一页。随着戏剧运动的发展,话剧创作也进入生命力旺盛时期。曹禺的《蜕变》、丁西林的《三块钱国币》、老舍的《面子问题》、郭沫若的《屈原》等,都产生了较大的影响。 中国当代戏剧,是五四运动以来中国现代戏剧传统的继续和发展:它和新的时代、和更广大的人民群众相结合,结出了丰硕的成果。新的时代为戏剧创作提供了新的生活素材和表现主题。戏剧艺术仍然保持了敏感地与时代同步发展的特征。由于众多剧作者的努力实践,自 50年代初到60年代中期,曾出现不少反映社会主义现实生活的好剧本,如郭沫若的《蔡文姬》《武则天》、曹禺的《明朗的天》《胆剑篇》、老舍的《龙须沟》《茶馆》《方珍珠》、田汉的《关汉卿》等,代表了这一时期的成就。 自 1966年开始的“文化大革命” ,使中国文学艺术普遍受到摧残,数年之间只有所谓 “革命样板戏”独步舞台。话剧一度完全凋零。 1976年 10月以后,话剧迅速复苏。特别是中国共产党十一届三中全会召开后,在党的正确文艺方针的指引下,在思想解放运动的推动下,广大剧作家焕发出极大的创作热情,话剧艺术百花齐放。崔德志的《报春花》,苏叔阳的《丹心谱》,宗福先的《于无声处》等,都产生过较大的影响。 综观60余年的中国现代和当代戏剧——话剧的发展历程,尽管不同历史时期和阶段都有各自的特色,但紧密反映具有普遍意义的社会矛盾,努力表达人民的心声和愿望,从历史潮流中去摄取不同的典型人物及其思想情绪,并在移植的基础上,勇于创新,力求做到这一外来的戏剧品种和形式日益民族化,大众化,使之成为中国人民能够接受和喜闻乐见的一门文学艺术形式,这正是从五四时期到今天的中国戏剧家共同的追求。 材料二: 鲁侍萍 老爷,没有事了? (望着朴园,眼泪要涌出)老爷,您那雨衣,我怎么说? 周朴园 你去告诉四凤,叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来,顺便把那箱子里的几件旧衬衣也捡出来。 鲁侍萍 旧衬衣? 周朴园 你告诉她在我那顶老的箱子里,纺绸的衬衣,没有领子的。 鲁侍萍 老爷那种绸衬衣不是一共有五件?您要哪一件? 周朴园 要哪一件? 鲁侍萍 不是有一件,在右袖襟上有个烧破的窟隆,后来用丝线绣成一朵梅花补上的?还有一件—— 周朴园(惊愕)梅花? 鲁侍萍 还有一件绸衬衣,左袖襟也绣着一朵梅花,旁边还绣着一个萍字。还有一件…… 周朴园(徐徐立起)哦,你,你,你是—— 鲁侍萍 我是从前伺候过老爷的下人。 (节选自《雷雨》 ) 1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是( )(3分) A.中国现代戏剧发源于欧洲,20世纪初经日本传入中国。 B.中国现代话剧在起源时期,就既向西方戏剧广搜博采,又注意了对不同艺术流派和多种艺术表现方 法的吸收与借鉴。 C.从大革命失败到抗日战争全面爆发,中国话剧运动迅速发展,创作队伍更加扩大,作品质量普遍提 高,标志着中国现代戏剧文学已经成熟。 D.中国现代戏剧创作从新时代中寻找新的生活素材和表现主题,保持了敏感地与时代同步发展的特征。 2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )(3分) A.曹禺的《雷雨》《日出》和《原野》,不仅显示了剧作家向更深的社会题材开掘的努力,也标志着 中国话剧创作新阶段的到来。 B.抗日战争全面爆发后,中国戏剧特别是根据地和解放区的戏剧运动对国家民族起过伟大的显著作用。 C.中国现代话剧在它的诞生期就表现出生气勃勃的积极趋向,与其受新文化运动倡导的 “为人生”的启蒙主义思想影响不无关系。 D.因为话剧迅速复苏,中国共产党十一届三中全会召开后,广大剧作家焕发出极大的创作热情,话剧艺术百花齐放。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )(3分) A.《雷雨》是一出家庭悲剧,更是一出社会悲剧。 B《一只马蜂》和《压迫》在中国现代话剧的滥觞时期独树一帜。 C.“老爷,没有事了” 包含丰富的潜台词,里面有鲁侍萍几十年的爱恨情仇和此时此刻希望与失望的 矛盾纠结。 D.“徐徐立起”是舞台说明,在这里的主要作用是推动戏剧情节发展。 4.请根据材料一,按照时间顺序概括中国现代话剧的发展历程。(4分) 5.请从中国话剧发展的历史经验出发,结合新时代科技创新、文化出海的新形势,对中国当代话剧的创 作提出三条建议。(6分) 参考答案: 1.B 2.D 3.D 4. ①五四新文化运动之后到大革命失败前,滥觞期(或吸收借鉴期);②大革命失败到抗战爆发,成熟期(或日臻成熟);③抗战爆发到新中国成立,旺盛期。(时间准确 1分, 3个发展阶段概括正确各 1 分) 5. ①坚持戏剧创作与演出同社会人生的密切联系,关注社会热点,回应时代旋律,反映新时代的矛盾与人民心声愿望。②在注重戏剧艺术创作手法的广搜博采、吸收借鉴的同时积极采用现代科技创新表现手段,让话剧再度兴盛。③不断壮大剧作家队伍,解放思想,与时俱进,促进戏剧创作“百花齐放”。④要更多创作关于中国传统文化的独特内容,对外进行文化传播,彰显文化自信。( 1点 2分,有其他答案,言之成理可酌情给分) 【解析】 1 .A选项错在 “中国现代戏剧”,原文 “但作为现代戏剧主要剧种的话剧,却发源于欧洲,20世纪初经日本传入中国。”,选项以偏概全,“话剧”只是 “中国现代戏剧” 的主要剧种,不是全部。 C选项错在 “标志着中国现代戏剧文学已经成熟”,原文是 “日臻成熟”,选项歪曲原意,把将然当做已然。此外,根据原文,具有标志意义的应该是田汉、曹禺等作家们的 “一些优秀作品”。 D选项错在 “中国现代戏剧”,原文 “新的时代为戏剧创作提供了新的生活素材和表现主题。戏剧艺术仍然保持了敏感地与时代同步发展的特征。”据此可知应为 “中国当代戏剧”,选项张冠李戴。 2 .D选项因果倒置。 3 .D“徐徐立起”这一舞台说明,在这里的主要作用是刻画人物形象,表现周朴园认出鲁侍萍时惊讶 进而恐惧不安的内心活动,联系上下文可知刻画了周朴园虚伪、冷酷的一面。 4 .本题考查梳理和整合信息,提取内容要点的能力。信息区间在前八个自然段。 5 .本题主要考查准确把握文章观点,并进行信息转化的能力。答题时要注意题干要求的 “结合新时代科技创新、文化出海的新形势” 。 (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成6—9题。 明天 鲁迅 “没有声音,——小东西怎了?” 红鼻子老拱手里擎了一碗黄酒,说着,向间壁努一努嘴。蓝皮阿五便放下酒碗,在他脊梁上用死劲的打了一掌,含含糊糊嚷道: “你……你你又在想心思……” 原来鲁镇是僻静地方,还有些古风;不上一更,大家便都关门睡觉。深更半夜没有睡的只有两家:一家是咸亨酒店,几个酒肉朋友围着柜台,吃喝得正高兴;一家便是间壁的单四嫂子,她自从前年守了寡,便须专靠着自己的一双手纺出棉纱来,养活她自己和她三岁的儿子,所以睡的也迟。 这时候,单四嫂子正抱着她的宝儿,坐在床沿上,纺车静静的立在地上。黑沉沉的灯光,照着宝儿的脸,绯红里带一点青。单四嫂子心里计算;神签也求过了,心愿也许过了,偏方也吃过了,要是还不见效,怎么好?——那只有去诊何小仙了。但宝儿也许是日轻夜重,到了明天,太阳一出,热也会退,气喘也会平的;这实在是病人常有的事。 单四嫂子等候天明,却不像别人这样容易,觉得非常之慢,宝儿的一呼吸,几乎长过一年。现在居然明亮了;天的明亮,压倒了灯光,——看见宝儿的鼻翼,已经一放一收的扇动。 单四嫂子知道不妙,暗暗叫一声“阿呀!”心里计算:怎么好?只有去诊何小仙这一条路了,她虽然是粗笨女人,心里却有决断,便站起身,从木柜子里掏出每天节省下来的十三个小银元和一百八十铜钱,都装在衣袋里,锁上门,抱着宝儿直向何家奔过去。 天气还早,何家已经坐着四个病人了。她摸出四角银元,买了号签,第五个轮到宝儿。何小仙伸开两个指头按脉,指甲足有四寸多长,单四嫂子暗地纳军,心里计算:宝儿该有活命了。但总免不了着急,忍不住要问,便局局促促的说: “先生、——我家的宝儿什么病呀?” “他中焦塞着。” “不妨事么?他……” “先去吃两帖。” “他喘不过气来,鼻翅子都扇着呢。” “这是火克金……” 何小仙说了半句话,便闭上眼睛;单四嫂子也不好意思再问。在何小仙对面坐着的一个三十多岁的人,此时已经开好一张药方,指着纸角上的几个字说道: “这第一味保婴活命丸,须是贾家济世老店才有!” 单四嫂子接过药方,一面走,一面想。他虽是粗笨女人,却知道何家与济世老店与自己的家,正是一个三角点;自然是买了药回去便宜了。于是又径向济世老店奔过去。店伙也翘了长指甲慢慢的看方,慢慢的包药。单四嫂子抱了宝儿等着:宝儿忽然擎起小手来,用力拔他散乱着的一绺头发,这是从来没有的举动,单四嫂子怕得发怔。 宝儿吃下药,已经是午后了。单四嫂子留心看他神情,似乎仿佛平稳了不少;到得下午,忽然睁开眼叫一声“妈!”又仍然合上眼,像是睡去了。他睡了一刻,额上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠,单四嫂子轻轻一摸,胶水般粘着手;慌忙去摸胸口,便禁不住呜咽起来。 宝儿的呼吸从平稳到没有,单四嫂子的声音也就从呜咽变成号啕。这时聚集了几堆人:门内是王九妈、蓝皮阿五之类,门外是成亨的掌柜和红鼻老拱之类。王九妈便发命令,烧了一串纸钱;又将两条板凳和五件衣服作抵,替单四嫂子借了两块洋钱,给帮忙的人备饭。 这时候,单四嫂子坐在床沿上哭着,宝儿在床上躺着,纺车静静的在地上立着。许多工夫,单四嫂子的眼泪宣告完结了,眼睛张得很大,看看四面的情形,觉得奇怪,所有的都是不会有的事。她心里计算:不过是梦罢了,这些事都是梦。明天醒过来,自己好好的睡在床上,宝儿也好好的睡在自己身边。他也醒过来,叫一声“妈”,生龙活虎似的跳去玩了。 这一日里,蓝皮阿五简直整天没有到;咸亨掌柜便替单四嫂子雇了两名脚夫,每名二百另十个大钱,抬棺木到义冢地上安放。王九妈又帮她煮了饭,凡是动过手开过口的人都吃了饭。太阳渐渐显出要落山的颜色;吃过饭的人也不觉都显出要回家的颜色,——于是他们终于都回了家。 她现在知道她的宝儿确乎死了:不愿意见这屋子,吹熄了灯,躺着。她一面哭,一面想:想那时候,自己纺着棉纱,宝儿坐在身边吃茴香豆,瞪着一双小黑眼睛想了一刻,便说:“妈!爹卖馄饨,我大了也卖馄饨,卖许多许多钱,——我都给你。”那时候,真是连纺出的棉纱,也仿佛寸寸都有意思,寸寸都活着。但现在怎么了?现在的事,单四嫂子却实在没有想到什么。——我早经说过:她是粗笨女人。她能想出什么呢?她单觉得这屋子太静,太大,太空罢了。 但单四嫂子虽然粗笨,却知道还魂是不能有的事,她的宝儿也的确不能再见了。叹一口气,自言自语的说:“宝儿,你该还在这里,你给我梦里见见罢。”于是合上眼。想赶快睡去,会她的宝儿,苦苦的呼吸通过了静和大和空虚,自己听得明白。 单四嫂子终于朦朦胧胧的走入睡乡,全屋子都很静。这时红鼻子老拱的小曲。也早经唱完;跄跄踉踉出了咸亨,却又提尖了喉咙,唱道: “我的冤家呀!——可怜你,——孤另另的……” 蓝皮阿五便伸手揪住了老拱的肩头,两个人七歪八斜的笑着挤着走去。 单四嫂子早睡着了,老拱们也走了,咸亨也关上门了。这时的鲁镇,便完全落在寂静里。只有那暗夜为想变成明天,却仍在这寂静里奔波;另有几条狗,也躲在暗地里呜呜的叫。 (有删改) 6.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是( )(3分) A.单四嫂子夫丧子幼,只能靠纺纱维生,半夜不熄的灯光不仅是她生活艰辛的表现,也是她想通过自己的劳动换取生活的一线希望。 B.在丈夫死后,单四嫂子所有的寄托、所有的希望都押在了宝儿身上,宝儿已经从仅是她的儿子变成了她活着的意义,她的“明天”。 C.何医生要的药材,非要在贾家的店里才有,说明何、贾两家在经济利益上存在连锁关系,正是他们的为富不仁夺走了宝儿的生命。 D.面对死去的宝儿,面对丧子的单四嫂子,王九妈、老拱、蓝皮阿五的表现说明他们对单四嫂子没有真诚的同情,更多的是看客心态。 7.下列对小说艺术特色的分析,不正确的一项是( )(3分) A.小说开头写深更半夜没有睡的只有两家:灯火辉煌的咸亨酒店和灯光昏暗的单四嫂子家,两家相映相照,形成了鲜明的对比。 B.小说通过侧面描写手法刻画了何小仙的形象,如“指甲足有四寸多长”“他中焦塞着”等 的描写说明他是一个还算有实力的医生。 C.小说通过寡妇单四嫂子痛失独子宝儿的描写,展示了一幅中国妇女孤立无助的图景,同时抨击了那个黑暗的社会和冰冷的世界。 D.“店伙”“王九妈”“老拱”等人共同构成了更为广泛的社会环境,描写他们体现作者更 深层次的思考,达到深刻揭示主题的目的。 8.请结合文本,简要分析单四嫂的人物形象。(4分) 9.这篇写作于1919年前后的收集在《呐喊》中的小说,写了一个悲惨的故事,却以“明天”为题,请结合文本内容从主题角度简要探究其用意。(6分) 参考答案: 6.C C.“正是他们的为富不仁夺走了宝儿的生命”过于绝对,理解错误,宝儿之死是多方面原因造成的。故选C。 7.B B.“小说通过侧面描写手法刻画了何小仙的形象”说法错误,小说对何小仙的刻画运用了外貌、动作、语言等描写手法,而非“侧面描写”。“说明他是一个还算有实力的医生”说法错误,何小仙在诊脉的“指甲足有四寸多长”的描写、“他中焦塞着”的回答玄而又玄,说明何小仙是个庸医。故选B。 8.①勤劳能干。单四嫂子靠一双手养活自己和儿子,她彻夜操劳而不知疲倦。②命运悲惨。她死了丈夫,成了寡妇,爱着自己的孩子,却都经受了丧子之痛。③愚昧无知。单四嫂子为了给儿子治病,她寄希望予神签、偏方和医生,反映了她的愚昧与无奈。(其他答案言之成理即可) 9.暗示作品的主题,“明天”预示着希望。①民众遭遇悲惨的命运,只是耽于幻想“明天一切会好起来”的,这样的“明天”,不会有希望。如第5段:“……到了明天,太阳一出,热也会退……”单四嫂子幻想孩子病愈的质朴希望难以实现。②面对弱者被“吃”的残酷世界,众人对此漠然视之,这样的民众没有“明天”,没有希望。如“好心”的王九妈等“乐于助人”的众邻居,这群被社会驯服的冷血动物,无法创造代表希望的“明天”。③要想有“明天”,就要唤起人们对封建社会的憎恨,对单四嫂子悲惨命运的同情,对病态的社会加以“疗治”。如最后一段“只有那暗夜为想变成明天,却仍在这寂静里奔波”,给人以期待,以此唤起人们对病态社会加以疗救的注意。 【解析】 本题考查学生鉴赏标题意蕴以及把握作者创作意图的能力。 ①从标题的内涵来看,“明天”指今天的下一天,不远的将来,也泛指未来、希望,文中的单四嫂子现实生活中处境悲惨,先是丧夫,后是丧子,孤立无助却无人同情,宝儿生病,单四嫂子寄希望于明天,“到了明天,太阳一出,热也会退,气喘也会平的”,宝儿死去,单四嫂子寄希望于明天,“明天醒过来,自己好好的睡在床上,宝儿也好好的睡在自己身边”,作者用“明天”作为标题,表明文中主人公单四嫂子渴望摆脱现实,逃往明天的心理。 ②单四嫂子寄希望于“明天”,结果宝儿的病没有好,宝儿也没有醒过来,作者用“明天”为题,但主人公恰恰没有“明天”,这样的反差说明只是耽于幻想“明天一切会好起来”的如单四嫂子一类的人,不会有明天。这些都是从主人公的角度来看,再看小说中的其他人物,如王九妈、咸亨店的掌柜、红鼻子老拱、蓝皮阿五、抬棺木的脚夫等人,他们面对别人的悲惨遭遇是漠然视之,作者在最后说“这时的鲁镇,便完全落在寂静里。只有那暗夜为想变成明天,却仍在这寂静里奔波”,可见作者以“明天”为题想要说明这些麻木愚昧的民众是没有“明天”的。 ③结合全篇以及文章的写作背景来看,作者抨击了黑暗社会吃人的本质和没落社会中人们的无情和冷漠。面对这些不可能有明天的人,作者恰恰又给这篇文章命名为“明天”,这里就寄寓了作者的期望,“明天”,代表将来,无论作者或主人公,都想摆脱现实,逃往明天,而只有唤醒人们对黑暗社会的认知,对病态的社会加以“疗治”,才能拥有“明天”。 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(本题共5小题,20分)。 阅读下面的文言文,完成10~14题。 材料一: 君人者,诚能见可欲则思知足以自戒,将有作则思知止以安人,念高危则思谦冲而自牧,惧满溢则思江海下百川,乐盘游则思三驱以为度,忧懈怠则思慎始而敬终,虑壅蔽则思虚心以纳下,想谗邪则思正身以黜恶,恩所加则思无因喜以谬赏,罚所及则思无因怒而滥刑。总此十思,弘兹九德,简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠。文武争驰,在君无事,可以尽豫游之乐,可以养松、乔之寿,鸣琴垂拱,不言而化。何必劳神苦思,代下司职,役聪明之耳目,亏无为之大道哉! (节选自《谏太宗十思疏》) 材料二: 上神采英毅,群臣进见者,皆失举措。上知之,每见人奏事,必假以辞色,冀闻规谏。尝谓公卿曰:“人欲自见其形,必资明镜;君欲自知其过,必待忠臣。苟其君愎谏自贤,其臣阿谀顺旨,君既失国,臣岂能独全!如虞世基等谄事炀帝以保富贵,炀帝既弑,世基等亦诛。公辈宜用此为戒,事有得失,无惜尽言!” 乙丑,上问房玄龄、萧瑀曰:“隋文帝何如主也?”对曰:“文帝勤于为治,每临朝,或至日昃,五品已上,引坐论事,卫士传餐而食;虽性非仁厚,亦励精之主也。”上曰:“公得其一,未知其二。文帝不明而喜察,不明则照有不通,喜察则多疑于物,事皆自决,不任群臣。 天下至广,一日万机,虽复劳神苦形,岂能一一中理?群臣既知主意,唯取决受成,虽有愆违,莫敢谏争,此所以二世而亡也。朕则不然。择天下贤才,置之百官,使思天下之事,关由宰相,审熟便安,然后奏闻。有功则赏,有罪则刑,谁敢不竭心力以修职业,何忧天下之不治乎!”因敕百司:“自今诏敕行下有未便者皆应执奏毋得阿从不尽己意。” (节选自《资治通鉴•唐纪》) 10.画波浪线的部分有三处需断句,请用铅笔将答题卡上相应位置答案标号涂黑。 自今诏敕A行下B有未便者C皆应D执奏E毋得F阿从G不尽己意 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( ) (3分) A.以:表目的,来。与《烛之武退秦师》“敢以烦执事”中的“以”用法不相同。 B.三驱:三匹马牵引的车驾。“三驱以为度”是魏征劝谏帝王戒奢从简。 C.举:言行举动。与《答司马谏议书》“举先王之政”中的“举”意义不同。 D.刑:名词活用为动词。与《庖丁解牛》“族庖月更刀”中的“月”用法不同。 12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )(3分) A.为了让大臣们能大胆进谏,不再手足无措,唐太宗一改自己的威严的神态,常常在大臣进 谏时和颜悦色。 B.唐太宗认为作为君主不能刚愎自用,他鼓励群臣要敢于进谏,不要阿谀奉承,要以隋朝虞世基等人为戒。 C.唐太宗认为隋炀帝不明事理却喜欢察探细节,这是因为他事无巨细都要亲自决断,不信任群臣,最终导致灭亡。 D.唐太宗选择天下贤才,授予官职,让他们思考天下之事,通过宰相汇总。审察熟虑后觉得稳妥后再上奏。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) ①虑壅蔽则思虚心以纳下,想谗邪则思正身以黜恶。 ②天下至广,一日万机,虽复劳神苦形,岂能一一中理? 14.王夫之曾言:“魏征之谏,太宗之纳,可谓君臣相得,千古罕见。”“相得”即指两人在同一问题上有相似的见解。请结合材料概括“相得”的具体表现。(3分) 参考答案 10. CEG 11.B 12.C 13.①担心(耳目被)蒙蔽,就想到虚心采纳臣下的意见,考虑到谗佞奸邪,就想到使自身端正来斥退奸恶小人。 ②天下极为广阔,每天成千上万件事情,即使再劳神费力,又怎么能每件事都处理得恰当呢? 14.①虚心纳谏:魏征提到君主应虑壅蔽而虚心纳下,唐太宗也通过改变态度鼓励大臣进谏。②赏罚分明:魏征劝谏唐太宗“无因喜以谬赏”“无因怒而滥刑”,而唐太宗也认为“有功则赏,有罪则刑”。③选拔贤才:魏征强调选拔有才能的人并任用他们,唐太宗也表示要选择天下贤才授予官职。④无为而治:魏征认为治理要“鸣琴垂拱,不言而化”,唐太宗也表示要任用臣下,不必“事皆自决”。 参考译文:   材料一:   统治百姓的人,如果真的能看见(自己)贪图的事物,就想到知足来警诫自己;将要大兴土木,就想到适可而止来使百姓安宁;想到(君位)高而险,就要不忘谦虚,加强自我道德修养;害怕骄傲自满而听不进不同意见,就想到要像江海居于百川之下(而能容纳百川);喜欢田猎,就想到把“三驱”作为限度(即田猎有度,不过分捕杀);担心意志懈怠就想到做事慎始慎终;担心(耳目被)堵塞蒙蔽就想到虚心采纳臣下的意见;考虑到可能出现以谗言陷害别人的奸佞小人,就想到使自身端正来斥退奸恶小人;施加恩惠就要想到不要因为一时高兴而不恰当地奖赏;动用刑罚就要想到不要因一时愤怒而滥施刑罚。全面做到这十件应该深思的事,光大九德的修养,选拔有才能的人任用他们,选择正确的意见而加以采纳,那么有智慧的人就会充分贡献他的谋略,勇敢的人就会竭尽他们的力量,有仁德的人就会布施他的仁爱,诚信的人就会献出他的忠诚。文臣武将争相效力,对君主来说就没有大事烦扰,可以尽享出游的乐趣,可以颐养像仙人赤松子、王子乔那样的长寿,弹着琴、垂衣拱手,不用说什么而百姓就会被教化。何必使自己心神劳累、苦苦思索,代替臣下管理职事,役使自己灵敏的耳朵、明亮的眼睛,亏损无为而治的最高治世准则呢!   材料二:   唐太宗神情、风采英武刚毅,群臣进见时,常常手足失措。太宗知道后,每次看见大臣上朝奏事,一定会用友善的言辞和态度来对待大臣,希望听到忠言劝谏。他曾对公卿说:“人想要看到自己的形体,必须借助明镜;君主想要知道自己的过失,必须依靠忠臣。如果君主不听劝谏、自以为是,臣子阿谀奉承、顺从旨意,君主就会亡国,臣子又怎能独自保全?像虞世基等人谄媚侍奉隋炀帝来保全富贵,炀帝被杀后,虞世基等人也被诛杀。你们应当以此为戒,政事有得失,不要吝惜直言!”   乙丑年,太宗问房玄龄、萧瑀:“隋文帝是怎样的君主?”他们回答:“文帝勤于治理国家,每次上朝,有时要到日头偏西(才结束),五品以上官员,都被引入殿内讨论国事,侍卫们只能传递饭食给君臣充饥;他虽然性情不够仁厚,但也是励精图治的君主。”太宗说:“你们只知其一,不知其二。文帝不明事理却喜欢明察秋毫,不明事理就会处事不通,喜欢明察就会对事物多有怀疑,凡事都自己决断,不信任群臣。天下极为广阔,每天成千上万件事情,即使再使自己精神劳累、身体困苦,又怎么能每件事都处理得合乎事理呢?群臣既然知道君主的心意,就只知接受命令,即使有过失,也不敢劝谏,这就是隋朝二世而亡的原因。朕则不是这样。选拔天下贤能之士,安排他们担任各种官职,让他们考虑天下大事,通过宰相汇总情况,深思熟虑觉得稳妥后,上奏到朕这里。有功就行赏,有罪就施加刑罚,谁还敢不竭尽心力地做好本职工作,何愁天下治理不好呢!”因而敕令各部门:“从今以后,诏令发布后有不恰当的地方,都应该坚持上奏,不得阿谀顺从、不充分表达自己的意见。” (二)古代诗歌阅读(本题共 2小题,9分) 阅读下面这首宋词,完成 15-16题。 独不见 沈佺期 卢家少妇郁金堂,海燕双栖玳瑁梁。 九月寒砧催木叶,十年征戍忆辽阳。 白狼河北音书断,丹凤城①南秋夜长。 谁谓含愁独不见,更教明月照流黄②! 【注】①丹凤城:指长安。②流黄:黄紫色相间的丝织品,此指帷帐。 15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分) A.“郁金堂”“玳瑁梁”描绘女主人公的闺房之美,“海燕双栖”以梁上海燕的双栖同少妇独居作对照,兴起下文离愁别绪。 B.“十年”突出夫妻分离时间之久远,“辽阳”表明他们空间距离之阻隔,在时空的转换中加重了情感的分量。 C.“白狼”两句写因为征人杳无音讯,所以思妇彻夜难眠感觉秋夜漫长,凸显出女主人公内心的思念与担忧。 D.“谁谓”两句写幸好有照在“流黄”上的月光给了思妇以安慰,让她减轻了因思念丈夫而带来的愁绪。 16.《说“木叶”》一文中作者以“木叶”为对象,从意象的角度探讨了古诗的暗示性,试结合文中观点分析本诗中“木叶”意象的暗示性。(6分) 参考答案: 15.D(月光对于思妇不是安慰,而是加深了她的愁绪。思妇因不胜其愁而迁怒于明月,无理而妙。) 16.①“木叶”本指秋天自然凋零的落叶,诗中交待了故事发生的时间;②“木叶”具有微黄、干燥和萧索飘零的特征,渲染了秋天萧瑟孤寂的氛围;③以物见人,暗示了思妇怅然若失的愁情。“木叶”勾起了思妇在征夫远戍后独守空闺怅然若失的愁绪,以及袅袅不断的余情。(每点2分,答对3点可得6分。) 诗歌翻译:卢家年轻的主妇,居住在以郁金香浸洒和泥涂壁的华美的屋宇之内,海燕飞来,成对成双地栖息于华丽的屋梁之上。九月里,寒风过后,在急切的捣衣声中,树叶纷纷下落,丈夫远征辽阳已逾十载,令人思念。白狼河北的辽阳地区音信全部被阻断,幽居在长安城南的少妇感到秋日里的夜晚特别漫长。她哀叹:我到底是为哪一位思而不得见的人满含哀愁啊?为何还让那明亮的月光照在帏帐之上? (三)名篇名句默写(本题共 1小题,6分) 17. 补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《谏太宗十思疏》中,指出所谓取天下易守天下难的缘由是“ ▲ , ▲ ”。 (2)《金陵怀古》一词中, “ ▲ , ▲ ”两句,色彩对比鲜明,动静相生,不仅把整幅金陵秋景图展现得活灵活现,而且进一步开拓了观察的视野。 (3)《念奴娇 ·过洞庭》中“ ▲ , ▲ ”两句体现了诗人的鲜明个性,“任凭风浪起,稳坐钓鱼船”,不管官场冷暖,纵情泛舟洞庭。 参考答案 (1)有善始者实繁,能克终者盖寡。 (2)彩舟云淡,星河鹭起. (3)短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔. 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用I(本题共3小题,10分) 阅读下面的文字,完成18-20题。 欧阳修曾有诗云:“洛阳地脉花最重,牡丹尤为天下奇。”看牡丹是一定要到洛阳去看的,没看过洛阳的牡丹就不算看过牡丹。 这一年已是洛阳的第九届牡丹花会。这一年的春却来得迟迟。连日浓云阴雨,四月的洛阳城冷风飕飕。 街上挤满了从很远很远的地方赶来的看花人。看花人踩着年年应准的花期。 然而,枝繁叶茂的满园绿色,却仅有零零落落的几处浅红、几点粉白。一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它,它却木然呆立, 。 惊愕伴随着失望和疑虑——你不知道牡丹为什么要拒绝,拒绝本该属于它的荣誉和赞颂? 于是你面对绿色的牡丹园,只能竭尽你想象的空间。你也许在梦中曾亲吻过那些赤橙黄绿青蓝紫的花瓣,而此刻你须在想象中创造姚黄魏紫豆绿墨撒金白雪塔铜雀春锦帐芙蓉烟绒紫首案红火炼金丹……想象洛阳城 了一千多年的“花开花落二十日,满城人人皆若狂”之盛况。想象给予你失望的纪念,给予你来年的安慰与希望。牡丹为自己营造了神秘与完美——恰恰在没有牡丹的日子里,你探访了, 了牡丹的个性。 在这阴冷的四月里,奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒,牡丹依然 。它不苟且不俯就不妥协不媚俗,它遵循自己的花期自己的规律。 注:姚黄、魏紫、豆绿、墨撒金、白雪塔、铜雀春、锦帐、芙蓉、烟绒紫、首案红、火炼金丹都是牡丹名。 18.依次填入文中横线上的词语,最恰当的一项是( )(3分) A.不屑一顾   沿续   窥伺   安之若素 B.不屑一顾   延续   窥视   随遇而安 C.无动于衷   沿续   窥伺   随遇而安 D.无动于衷   延续   窥视   安之若素 19.下列选项中,加点的词和文中“浅红”所用修辞手法不同的一项是( )(3分) A.谈笑间,樯橹灰飞烟灭。 B.何以解忧?唯有杜康。 C.玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶。 D.戎马关山北,凭轩涕泗流。 20.在特殊语境中,标点符号的非常规使用看似突兀,但仔细揣摩实则合情合理。文中画波浪线的句子本应加上恰当的顿号进行相应的停顿,作者却创造性地省掉顿号,请赏析其合情合理性。(4分) (二)语言文字运用II(本题共2小题,10分) 阅读下面的文字,完成21-22题。 《红楼梦》中的建筑不是孤立存在的,而是《红楼梦》整体艺术形象的有机组成部分。古人认为完美的园林景观应该 ① ,《红楼梦》中大观园的设计就非常注重这一点:在蓊郁的花草树木和潋滟水光的映衬下,幽径曲水,错落有致,楼台亭阁掩映于茂林修竹之中,极尽清幽旷达之妙。院落和山石花木交相辉映,极富自然情趣。 同时,大观园中每一处院落的建筑格调, ② 。如贾宝玉所住的“怡红院”,院中种植芭蕉和海棠,芭蕉为绿,海棠为红,于是贾宝玉便为其取名为“红香绿玉”,整体意境颜色艳丽,暗香浮动,与宝玉的性情相符; ③ ,“几竿竹子隐着一道曲栏,比别处更觉幽静”,自然情趣隐含其中,与黛玉率真的性格相合。可以说,大观园中的院落与其中所住人物已经融为一体了。 21.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分) 22.“稻香村”是《红楼梦》中大观园里的一处建筑,后来成为李纨的居所。阅读下面的文字,分析“稻香村”是如何体现院落与其中所住人物融为一体的?(4分) 这李纨虽青春丧偶,居家处膏梁锦绣之中,竟如槁木死灰一般,一概无见无闻,惟知侍亲养子,外则陪侍小姑等针黹诵读而已。 ——(选自《红楼梦》第四回,有删改) 一面走,一面说,倏尔青山斜阻。转过山怀中,隐隐露出一带黄泥筑就矮墙,墙头皆用稻茎掩护。有几百株杏花,如喷火蒸霞一般。里面数楹茅屋。外面却是桑、榆、槿、柘,各色树稚新条,随其曲折,编就两溜青篱。篱外山坡之下,有一土井,旁有桔槔辘轳之属。下面分畦列亩,佳蔬菜花,漫然无际。 ——(选自《红楼梦》第十七回,有删改) 参考答案: 18.D 19.C 20.合情:不用顿号将并列成分断开,用一个长句加快节奏,有一气呵成之感,牡丹倾国倾城的形象在想象中喷薄而出,作者饱含激情地抒发了对牡丹的喜爱之情。 合理:①符合想象迅捷的特点,作者在极短的时间内一下子想到了如此多的牡丹,突出牡丹品种繁多、绚丽;②与文章整体上急促连贯的文气相谐,比如“赤橙黄绿青蓝紫”、“它不苟且不俯就不妥协不媚俗”都是一气呵成。(“合情”与“合理”各2分。) 【解析】 18.本题考查学生正确使用词语(包括成语)的能力。 不屑一顾,意思是认为不值得一看,形容极端轻视;无动于衷,意思是心里一点儿也没有触动。根据语境“木然呆立”,此处应是内心不受触动,不动心。故选用“无动于衷”。 延续之“延”,延长,更侧重某事物持续的时间被延长或者一直持续下去;沿续之“沿”,更侧重沿袭、依照以往的样式、规矩、方法等持续下去。语境是时间的延长,故选用“延续”。 窥伺,暗中观望动静,等待时机,多含贬义;窥视,暗中观察,中性词。根据语境,此处不可用贬义词。故选用“窥视”。 随遇而安,指在任何境遇中都能满足;安之若素,一般指遇到不好的情况或异常情况时毫不在意,跟平常一样对待。语境中牡丹所面对的就是异常情况,“安之若素”符合当时的具体情况。故选用“安之若素”。 故选D。 19.本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。文中“浅红”是借代,代指浅红色的牡丹。 A.借代,“樯橹”代指战船。 B.借代,“杜康”代指酒。 C.比喻,“玉鉴琼田”把洞庭湖水喻为美玉。 D.借代,“戎马”代指战争。 故选C。 20.本题考查学生正确使用标点符号的能力。 合情:句子“在想象中创造姚黄魏紫豆绿墨撒金白雪塔铜雀春锦帐芙蓉烟绒紫首案红火炼金丹……”,把如此绚烂多彩、品种繁多的牡丹用一个长句完整呈现,不用顿号,加快了叙述节奏,读来有一气呵成之感,同时催人想象,牡丹五彩缤纷、倾国倾城的形象在想象中喷薄而出,句中满含着作者的激情,抒发了对牡丹的喜爱之情。 合理:句中有“你须在想象中创造”,“想象”可以很快速的,把想象的内容不加标点全盘呈现出来,符合想象迅捷的特点。“姚黄魏紫豆绿墨撒金……”,作者在极短的时间内一下子想到了如此多的牡丹,突出牡丹品种繁多、绚丽; 文章前后文有“你也许在梦中曾亲吻过那些赤橙黄绿青蓝紫的花瓣”“它不苟且不俯就不妥协不媚俗”,都是一气呵成,此处与文章整体上急促连贯的文气相谐,使文脉更流畅。 21.①与周围的环境浑然一体  ②都渗透着主人的个性特征  ③再如林黛玉所住的“潇湘馆” (每点2分,意思对即可。) 22.①“稻香村”建筑风格恬淡宁静、简陋质朴; ②与李纨贞静淡泊、朴素清雅的性情相合。(每点2分。) 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。 “青蒿素之母”屠呦呦一生致力于中药和中西药结合研究,成为第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。叶嘉莹一生“只为一件事而来”,致力于中国诗词的创作、研究和教育,成为享誉海内外的诗词大家。钟扬一生跨界了无线电电子学、分子生物学、植物学、教育等多个学科领域,成为追求生命高度和广度的“探界者”。 有的人,一生只专注做一件事,成就了一世精彩;有的人,一生经历丰富,也是一世风华。年轻的你,更向往哪种生活? 要求:写一篇不少于800字的文章;选准角度,确定立意,文体不限(诗歌除外),自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露学校和个人信息。 参考范文: 【审题立意】 材料扣住三位大家的生平,呈现出其或厚重或丰富的一生,展现了其最精彩的一个侧面。而引文中“一生只做一件事”,是指在有多种选择或者很多发展的可能的情况下,一个人只专注一件事,并且做好这件事,而不要求自己去做很多事,这是人生的一种决定,也是生活的一种态度、方式,专注、始终如一的精神。“一生经历丰富,也精彩”,就是鼓励人们积极探索,勇于开拓,不断尝试新领域,即发挥自己的聪明才智,去做很多事,丰富自己的生活,拓展生命的宽度,收获精彩的人生的精彩。 【写作要求】 根据材料导向,无论是写“只做一件事”还是“经历丰富”,都是应该要“做好”才能“精彩”。这一点是材料中已经给定的隐含信息。另外,“你更向往哪种生活”这意味在写作中我们必须二元兼顾,不能只写其中一面,要有所比较,有所侧重。 【参考立意】 专心致志,始终如一 心无旁骛,锚定目标 不忘初心,摒弃纷扰 坚定执着,行稳致远 专注一事,成就非凡 勇于跨界,体验精彩 积极探索,更多收获 【考场佳作】 扬跨界风帆,赴理想彼岸 五千载文明史上,诞生多少风云人物。有人专精一事,成就专一精研之佳话;有人历尽千帆,在知识的原野上纵横驰骋,造就了通才之名。私以为,扬起跨界的风帆,才是奔赴理想彼岸的最佳方式,亦是我心之所向。 诚然,“择一事,终一生”,这是种崇高的执着,一种不为外界冗杂所扰的心性。叶嘉莹女士也因此在诗词的广阔空间里书写了自己浓墨重彩的一笔,而专一也让事业愈发精湛。然而,只坚守在单一的领城里,未免失于狭隘。跨界,是拓展视野,创造辉煌成绩,奔赴理想彼岸的更优解。 扬跨界风帆,可以让我们更加广泛地获取知识,为美好人生蓄力。 当我们怀一颗跨界之心,我们的认知会更加多元,有更加广博的知识面。古人三教九流无一不通!天文地理无一不晓,方才有了张衡地动仪的伟大创造,也才有了他《归田赋》的淡然雅致,而被誉为“诗哲”的徐志摩,也因为跨界的动力,使得他同时通晓天文、经济、政治等诸多领域,从而有了那诡谲又不失清秀的诗词散文,纵然是一名文学家,也少不了天文的奇境,数学的妙理,以及给画艺术暖色灯光的润养。唯有跨界地学习,饱尝各式各样知识的甘泉,我们的人格才能茁壮成长,思想之花也才能因此向阳绽放,从而让我们的心灵之土山花烂漫,草木朗朗。 扬跨界风帆,可以开拓我们的人生航道,为驶向美好人生的彼岸赋能。 “巍巍林海际,探界山川里“,可见钟杨身涉生物学、植物学、教育学等诸多领域;”徐州洪涌处,黄楼题名日“,可见东坡先生带领百姓共抗洪灾,又于洪灾之后筑黄楼,铭功勋,成就了徐州百姓与苏轼共同的佳话。若然我们只行一事,那么人生长途上就只有一条航道,当我们航行其上,船只的自由度就会大受限制,在这种背景之下,想要大展宏图就必然会束手束脚,左顾右盼皆是山川阻隔。而跨界,正如同拓宽这条航道,迎来的是叩石垦壤后的广阔水面,任其多大的艨艟巨舰都可以在其上自由驰骋,从心所欲而可以轻而易举地驶向彼岸。谭其骧先生身涉历史地理,达芬奇兼通科技美术,林徽因通晓新诗与建筑,唯其如此,他们才有了宽阔无边的人生天地,任其构筑人生的崇楼华堂。 愿我们都能扬起跨界的风帆,任其沧海横流;我们有自己的广阔航道,在其上劈波斩浪,驶向理想人生的彼岸。赏韶华芊芊,时代昭昭。 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第三模拟-2024-2025学年高一语文下学期期末预测模拟卷(统编版必修下册)
1
第三模拟-2024-2025学年高一语文下学期期末预测模拟卷(统编版必修下册)
2
第三模拟-2024-2025学年高一语文下学期期末预测模拟卷(统编版必修下册)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。