试卷14 河南省洛阳市栾川县2023-2024学年下学期期末教学质量检测试卷-【芸熙百分】2024-2025学年六年级语文下册期末必刷卷（统编版）河南九县七区专版

河洛芸限·期末考试必刷卷 团居言恩 9.(1)专心致志惟弈秋之为听 6,(1)匆匆时间流逝的踪迹无奈和惋惜 一心以为有鸿鹊将至思援弓缴而射之 (2)读书须用意一字值千金 学习时要专心致志，不能三心二意 莫道君行早更有早行人 (2)天街小雨润如酥好雨知时节当春乃发生 (3)春色满园关不住千万和春住唤取归来同住 (3)示例：雨中的街道格外清爽，安静，雨滴打在雨伞上，发 (4)只留清气满乾坤何当金络脑 出清脆的声响，好像在向我问好 粉骨碎身浑不怕任尔东西南北风 雨水无情地洒落，好像天空在哭泣，世界好像蒙上了一 ■■■场景三：快乐读书吧■■■ 层灰色，让我感受到无尽的悲伤。 (一) (4)日子从水盆里过去日子从饭碗里过去 7.(1)示例：安静星期天的图书馆里，安静得连一根针掉在 10.示例：我选择正方，网络的出现使人们之间除了正面交 地上的声音都能听得见，人们沉浸在书海中，连呼吸鄱 谈、书信电话聊天以外，还能通过网上聊天、发送信息或电 变得小心翼翼，生怕打破了这份宁静。 子邮件等方式交往。即使是不相识的人同样可以相互交 (2)我愿意和汤姆·索亚做朋友。首先，汤姆的勇敢和冒险 谈、倾诉、探讨人生。人人都可以根据个人的意愿和需求 精神总能激励我尝试新事物，不畏挑战。其次，他的机 找到自己想交的朋友。可见，网络扩大了人们的交往范围， 智和解决问题的能力让我相信，在困难而前，我们总能 拉近了人与人之间的距离， 找到出路。再者，汤姆的正义感让我深感做佩，他敢于 11,示例：我们的成长足迹心怀梦想，勇往直前成长足迹、 站出来对抗不公，这种品质在当今社会尤为珍贵。综上 多彩生活 所述，与汤姆为友，不仅能带给我欢乐和刺激，更能让我 12.(1)B(2)B(3)B(4)C 学习到宝贵的品质。 ■■第二部分鉴赏·感悟■■ 8.(1)变成小人骑鹅旅行 (一) (2)①顽劣、调皮②骑君旅行、解数阿卡、被斯密尔追杀、 1.C2.C 看鹤犀表演等 3.示例：见到父亲董存瑞栖料 ③有爱心，有责任感 ,示例：这句话赞杨了那些为了民族利益，死得光荣的人，并 9.示例：鲁滨逊漂游记通读 麗视那些为了私利，死不足惜的人。从李大钊和董存瑞的 对于长篇名著来说，只读个别章节无异于官人摸象，无法窥 故事中，我体会到了他们为人民服务面辆牲的伟大精神，他 见作品的全貌，更无法领会全书丰富的精神内丽。通读名 著可以在较短时间内完成对名著主要内容的阅读，从而获 们的死是比泰山还要重的。 得一个完整的阅读认知和体验， (二) (二) 1.D 10.B 2.A《解析》本题考查对文章内容的理解，文章主要论述 11.增强了公众的安全意识，极大地提高了头盔戴率。 了教养的证据。第①段总领全文，引出“教养是需要证据 12,示例：我认为妈妈的做法不对，这种做法存在很大的安全 的”这一话题：接着第②③段分别列举了教养的证据是热爱 隐患，应该立即改正，要始终在骑行时佩戴头盔，确保自身 大自然和对人类优秀品质充满敬仰之心：第④段强调了教 和他人的安全 养的重要性。文章是围绕“教养的证据”来写的，A项错误 (三) 根据第②段和第③段可知，作者认为有教养最关键的证据 13.焉知非福 是热爱大自然和对人类的优秀品质充满敬仰之心，B项正 14.(1)A(2)B(3)A 确：第②③段是文章的主体部分，主要讲述的是一个有教养 15.示例：这怎么就不能是一件好事呢？ 的人应具各的品德和素质，C项正确：第①段说明教养是一 16.B 种内在的素质，是衡量民族整体常质的标志，D项正确。 17,示例：人们要用发展的眼光辩证地去看问题，保持乐观的 3.C 态度，就如之前我英语考砸了，失望之余我请数同学经 4.热爱大自然不敬畏大自然的人，会因蒙昧和狭隘给人以 验，调整学习方法，重新把成绩赶了上来 教养差的印象懂得与自然和谐相处的人·也多半会充调 爱心，从而具备教养 袋国风 5.运用比喻的修辞手法，生动形象地将丽习比作污泥和污垢， 靠近长城一带居住的人中，有一个精通术数的人，他 将拥有丽习比作跪在泥里。作者认为一个人身上可以有陋 们家的马无缘无故跑到了胡人居住的地方。人们都首来 习，但应该为自己的丽习感到可耻，不应该强迫全部的人放 慰问他，那个老人说：“这怎么就不能是一件好事呢？”过了 弃教养屈从瓯习，更不应该到处宣扬有丽习是合理的。 几个月，那匹马带着胡人的良马回来了，人们郁前来祝贺 6.示例：教养文明规范，是文明社会的道德基石。真正的教养 他，那个老人说：“这怎么就不能是一件坏事呢？”他家中有 不是做给别人看的，而是发自内心的热爱和敏仰。我们要 限多好马，他的儿子喜欢骑马，结果从马上掉下来摔得大 从自己做起，己所不欲，勿施于人，让教养在我们的骨髓中 腿骨折。人们都前来安慰他，那个老人说：“这怎么就不能 繁衍。 是一件好事呢？”过了一年，胡人大带入侵边境一带，壮年 7.示例：吃饭的时候避免吧即嘴，汤勺放在碟子上时不要弄出 男子都拿起武器去作战。靠近边境一带的人，绝大部分都 声响，注重礼仪规范： 死了。唯独这个人因为腿瘸的缘故，父子得以保全生命。 ■■第三部分 表达·交流口■ ■■场景四：表达与交流■■ 略 18.路 栾川县2023一2024学年 汝阳县2023一2024学年第二学期期末学科素养检测卷 第二学期期末教学质量检测试卷 活动一聆听寄语 ■■场景一：小小书法家■■ (一) 1.略 1.谦虚责任2.寄托希望的话语。3.DCA 2.C 4,示例：孜孜不倦虚怀若谷从善如流 3.柳公权颜真用 ■活动二重走校园■口■ 场景二：语文大观园 () 4.(1)流逝稚气眨眼书籍闲聊领域建树 5,运用夸张的写作手法，强调了竹叶绿得浓烈与纯粹。 (2)A(3)C 示例：他吓得面如土色，舌头僵住了，心跳快得仿佛要跳出 5.(1)B(2)B(3)D(4)B 喉咙。 6).(2) ②即B院.。. (3依次填入横经处的词语,最恰当的一项是 6.跟着小川同学回忆所学的课文内容和古诗词吧,(14分) A.笔耕不辍 鼓轩韩 现不可当 (1)作家朱日清在《匆匆)一文中繁图” 变用县2023一2024学年第二学期期末数学质量检测试卷 “二字,腻 B.按刑斩贱 笔树不霜 规不可当 地了 ,表达了者对时来易逝的 时间:0分》分题:100分 一《小·语文 《六年是下· C.笔耕不 拉不可当 技斩献 之情。 D.技料斩韩 短不可当 项目 场一 二 三 笔甚不 (2其增广贤文》告诚我们用心读书的名句是” 5.小川和号学们对本学期学过的内容进行了理,并作选排,(3分) 分 “士,示我们“不要是以为自己 :m1 (1)下列各组中加点字的意思相回的一项是( 1. 爱的问学们,大家好!我是来小对,也是六年级琴业斑的一 风略努力,还有比自已要努力的人”的名句是; A.今我来思 员,如努小学云年,有多少场景难忘,今天,就由我陪着大家一过 文思如泉 B.见微知著 不足道 回忆,一歧完成这地婚文之吧! (3)爱春,皆春是诗词创作永福的主题,让人不禁想到叶绍多的 C.谁知盘中餐 裁为汝多知平 场是一:小小书法家(5分) “ 送孟结然之广陵 .一枝红香出墙来”:王观的”吞到江 D.与之侧学 南赶上春: 1.右边是小川最喜欢的”楷书四大家”之一赵孟题的书法 “:还有黄庭坚的”若有人 )} (2)下列句子中成语、俗语或名言运用不给当的一项是( 作品,请你用楷书把这句稿言正确,工整地书写在下面 知春去处, _. 的线上。(2分) A.僧人唐东杰有不是科班出身,却成了藏戏的开山祖 B.正确的学习方法事倍功半,良好的生活习终身受益 (4)诗人常皆物表达志向和人格,王冕借”阁梅”喻志:“不要人 夸好颜色。 ”李驾托“我马”表志: 2.通过欣贫到的书法作品,小到新以下说法错误的是 C.每当作文无话可写时,小就会有”到用时方恨少”的苦恼 ,快老踏清卷,”干浩“石灰”明志: (1分) D.俗话说”路通知马力,日久见人心”,朋友是省要时问来考 B.结构严谨深庄,平正重掉 验的。 A.悠触大 ,要清白在人同.”郑用诗 千度万击还坚劲。 C.字体格长,笔力桥健 D.运笔自然,渐多婆 (3)下面说法正确的一项是( ) “表达自已刚正 3.“书因大家”除了赵孟题之外,你还知道其勉的三位分别是,段 A.(北京的在节)是我国著名的语言大标旦全先生写的.上 不阿、铁骨静的人临 阳. .(2) 学期我们学过在的文章(草夏). t 场景三:快乐读书吧(3分) 场景二:语文大现园(3分) B《骑熟整行记)(节选)一文中,尼尔斯喜欢冒险,所以骑着 轻松走出大现园,马上进人小间同学最爱的“快乐读书吧”,这 4.小川担和同学们为成长纪含厨攒写卷首语,请你帮助完成下面 雄鹅匹走了。 望有名著,有小古文,欢改爱这书爱思考的作面来参观 小题.(11分) C.以模概的形式介结作品的主要内容时,首先要读懂内容 (一)名著阅读。(13分 ,在眼睡中轮园;时光,在手指尖 ).言 把握脉择;其次要选概括,合并成段,不必考虑睡炼语 7.阐读汤姆·索死历险记)部分章节内容的模概,按要求完成练习 年前来到技的畔zhi口ī )孩,zr 言连表达. 1.营 (4分) 也短变成翻翻少年,在校园里,我们曾闻读sh B.在《那个星期天)中,“我”的心情经历了“宾奋期待一一厨 不久后,送院终干委理部个件,汤点暇恐拢,指出印 夏:或xiànli0o 1减分享,共院减长。 心面急地等持 一失望,委”的变化 人生,是一没长速破净的旅程,故方海有荣之在,少年何提 证,委堆才是真正的坏人,不料,印江·乔埃却遮走了 (4)“如果在旁进即上二吗,”这句话插人下列语段中合皆的位 毅力,怀挥 孔天后,汤姆,月琪和几个照友到一个沫官趣的衣洞里现 岁月长,在未来的岁月里:我们启具备。 是). 的气,在不风珍ln )有 的感气,相有 逸和贫琪光孤着院,与大家走散,追路了,他们在润里昏尽泼 ①二维码的广泛应黑将会极大渡变我们的生活,②比 斋 jiàntrit ). 捡,也没有拖别出口,走可怕的是:他们还在同发现了印江 如,报纸广各信息承敢量小,③读者只堂”一拍一扫”,就可 (1)极翻排音,在括号里写出证确的词语。(7分) 6堆 以直接进人公司网站,藏取更多信息,③你甚至还可以去下 ).() (2)下列加点字注音全备证确的一项是( 汤姆督立让自己数起来,一选照题境一这拖出口 A.肆(m) () 善(wi) 我二维竭制作软件,扣自己想要存储的信息效进这小小的置 趣黑过等线绕在石美上探路,终于找到了出口,带着贫跳成功脱险。 (ui) 侧wi) B.(m) 白方地,作基千自已的二维码 为克再有人在那个山腾迷路,洞口被封了来,清& C.路(m) ) 提w) A.①②句之间 B②③句之间 道后,便把印江·埃在润里的事告话了法官,法人去盛 D.() (dui) 卿(w) C:③句之司 n.之后 看,茂现印江·弄埃已经死在洞中,真正的坏人得到了应有的恐。 语文·六年短·下册·第1页·共6页 语文·六年短·下册·第2页·共6页 语文·共年级·下册·第3页·共6页 试卷14 (1)在(汤姆·素疫历险记)中,有很多生动的指写,下面例句中 分使用电车的助户,进行了污态调查,将收集到的数据制成如下 (三)小古文阅读。(11分) 姚计图: 的加点部分用夸条的写法表现出人门看到场和见基时激 塞失马 动的心情,请你从”热”“安静”“喜欢”中选择一个,发挥想 图囊说明:A.每次 B.经常氛鼓 C.愣尔鼓 D.不侃政 象.写句子。(2分) 活动前暗电括车整安全斗落情况计表 途塞上“之人,有善术老,马无故亡而入期{},人皆吊之,其父 树:上的人排着队来到搬切尔法官家,接着两个获叔的孩 D△甘 类藉 A B 0 日,”此何篷^{②}不为福手?”基数月,其马将胡破局而好,人皆贺之, 。 子又亲又,.....泪水如,洒了一她。 人数 60 201 305 430 100 其父过:“此何道不能为弱平?”家富良马,其子好骑,坐而折驾^{①} 热 ·宴富喜戏 人皆之,其父曰,”此何墟不为福平?”居一年,胡人女入塞,丁壮 选择的词: 活动后题置电框车整安全头整情况旅计图 过到去 ”写句子: 者引强{}而战,冠家之人,玩者十九,此独以致之效,父子相佛 【注】①基上,卡域一,,次,②状,指胡人的地方。 1封 (2)读了这部分硬概或整部作品,主人公场提·素一定给你 ③(:怎:示风区,①(hi):大青。引:拉开 下了深刻的印象,假如姓就是你身边的小伙件,你愿意与排 号收,这型比喻拿起t. 做朋友吗?结合这段题概或整本书中的内容况明理由,(2令) 13.看到短文题日,我想到了一句歌语:塞翁失马一 .1) 【材料三】面上,头盛神类很多,价格差距也很大,购买头盛 14.请为下列加点字选择正确的解释。(3分) A.近。 (1D近塞上之人) 时,应看清生产标准,选排正院厂家生产的有”aC”标识成“GB线 8.这学期小川量喜欢读的名看要数(猜熟行记》了,你帮地完 B.π。 号”的安全头,另外,连得选择大小会适的头盛,佩载过程中 (②)有善术者 A.善良. 成这份阅读单吗?(5分) B.整长,精. 先调整点带长短,系上后,量与下已贴合,也不宜过,骑行过 (3马无故亡而人胡 A.选跑. 1竟亡。 ) 口)非会梳理:整本书简单来提进了三性:试来补充坚整现 (分) 程中,最好效下面,这样可以有效保护我们的面却和眼睛不受伤 害,每一款安全头盘都有使展年限,一般为2一3年,如果越过使 15.根据注释用自已的话写出文中画线句子的意现,(2分) . 变人形 n年队,请及时更换. 10.根指【材料一】和材料三】的内容,下面说法正确的一项是 (2)我会关注人物,请用简洁的词句写出你对主人公见尔斯的认识 1格.下列各组中”之”字与《学弃中“风与之提学”中的“之”字用过 ).(分) () 相回一项是 (2) 变小之前变小之后经历的主要事件 B.人普吊之 A.爸爸在商家促时,买了一敬正规广家生产的,敲上偏大的 A.匠上之人 儿尔斩的变化 C.此以随之故 4.. 17.这完这个故事,你有什么启发?相信你一定也有类们的体会 B.夏天飒鼓头比较闷热,但为了安全,叔叔坚持放下面罩,以 9.在经典名著阅读分享会上,小川结合自已的阅读经历,向大家推 提护语部踏。 请联系生话实际跟同学们分享。(3分 荐一本经典名著,并介组与这本相关的读书方法,请你根据 提示完成下的阅读交流卡片。(4分) C.说;为了节约,我们应该物尽其用,把头用坏了河败 买新的。” 相法: 推其的经典名著, 11.阅段材料二】.谈一谈阳具交答部门汗展的骑电叛车婆候 场景四:表达与交流(30分) 这合自己的阅键极历介绍使照这神冷渔的好效。 鼓头专冒传活动取舞了怎样的效果。(3分) 8.新爱的孩子,当你吃完早餐父母驱车送你上学的时候,当你和 同学一起追赶填戏的时候,当你生在宽触明亮的教室里学习的 12.小川妈妈拟爱美,为了婆免头客弄乱发型,总是将头驾挂在车 时候,你在房间区看自己心爱的玩具的时候,当你和新人 (二)非连续性文本阅读.(8分) 上.看到交警验查时。才取出献上,等离开交警现线后,姓义取 【材霸一】远来,架川县交管郊门对骑束电题车出行是否慨霞 起视旅游的时候..你是否益识到你是在幸福之中呢?是 头盛过抒了全成大检,头虚浆有鼓嫁护驾来人员,选到撞击时, 下头亮,重新挂在车上。你认为妈妈的做法对吗?请说明理由。 的,幸福往往就藏在生活中的小事里,请以“生活驱的小幸福” (3) 可大大减少时头年的冲击力。 为题,写一篇作文. 【材二】用具交普门在全具范国内开展了骑来电瓶车受 要求:用染中心意想选封叙事;有真情实域,详略提写子 佩戴头盛的夸项宣传浩动,在活动前和活后分刻随机抽取了舞 试卷74 出现直实的人名,地名,校名;卷面整情,字选清楚:不少于400字。 语文·火年数·下语·第4页·共6页 语文·共年级·下语·第5页·共6页 语文·六年级·下册·第6页·共6页