试卷11 河南省洛阳市嵩县2024-2025学年下学期末学情调研猜想卷-【芸熙百分】2024-2025学年五年级语文下册期末必刷卷（统编版）河南九县七区专版

(门)下图是两幅苏字的书达作品，下列分析正确的一项是( 嵩县2024-2025学年第二学期期末学情调研猜想卷 时间：0升钟》 分独：0分》《小掌：嚼文《玉年接下一开 A.来书 学形克肩，笔两相重 且小繁 线条圆转，笔桶粗领基本一位 项日 第一菇 超二脑 第三站 第骨姑 总分 C,甲肾文 线条纤蟹，象形性较强 D,情书 字形方正，笔面规整 得分 (2)上题远项单的四种字体在历史上出现的先后颗序是： 。《写序考)(3分) ()所了战事，大家都觉得到邂坚的请言风理又巧物，你认为妙在厚里？(4分) 家紧扣谋程格速，株现长材定化，依据减新沫此偏时 意爱的司学们，非经物黑丰富的汉字加汉吗？体想了解麦多的汉字文化鸣？“字“从写见出。定 国重号臭标。一场民字之敏甲得开启，北我们一起婚见风半，规哥奥的吧引 了，参与拳次活动的过望中，有的同学发出了下面的盛复，这句话中齿现了两处语转，请售改，生意 【第一站】一第一面·展汉字之美(1折分》 使用规在的修皮符号。4令) 议宇，不是侵境的帮号，而是有着雅特性格特特无。”美”字①yoG0n动u心g,”常”年令人 车号 ②uànn,“人“半鲁江人r血gl ring设字，承镇T中举上下五千年的文明史百折不挠的 区字是我们古老面又更用的文北瑰翻，我们传承下去应当把它， 每年史，成藏看中购人时天地万湖的认如和一脉相承的智慧。“大江未者的开属，“海食快阳的含 8.置子记录美。请限据费求顾空，感受汉学呈现的美好。《：分》 答，“长河幕日“的苍花人门会④qgb加地起#州一切的情感寄托在汉半上。试同，甲国的文 (1)因为有了仅字，范成大记液下“宽种未解供件织， “这一乡间儿露学做农事 半能有如北舟函？ 的生动腾国，主昌静用“ ”表达清密的让七章情， ”桥平婴直常风骨，凝棒飞扬无 ”汉岸，是中率其装文化传承和文化自信的益石】 ,雅见长江天际旗“道尽学白送别肇友的不金：论研)记录下孔子” 1.汉学之美，美在意的。根据话段内容，看株普写问语。7分》 ”的夏点，量导我们要做心到开铜的人。(6分) ① ③( ⊕( 〔2)生活中，“热阳的运动场“清层的街道“榜晚的日%你是留在我们心中的美好腾童。请常这 分2.下列词请中，加点字读膏全部正确的一项是1》，《2分》 择其最名我的一个情接，用议字再现这幅美好的面面吧！《器分 A.承载(z0) 藏{cing 且禾载(zi》 值藏(zmg C承聚(z心) 藏(cdrg D.承载《zoi) 殖藏(2心n02 3.下列请巾的挠”字，与”百折不绕”的”技”意见图可的一填是 1,(2分1 9,《西游记深受人们喜爱.的结合日常园使，培写“好书整膏书“吧！(4分 A.新耳晓愿 B不届不提 C.用接 D.挠痒序 好节整赏中 4,“精平经直情风骨.撇撩飞新是」 ,”在模线填人弱语量价当的一项是( 1.2分) 有人说，整米（西等记可以用个“叹“字来概活！ A,血气 B,鱼用 C直开 D,血体 《1)叹指空果敢：下雀量能体现错空英勇果成的情靠是( )。分》 5.下列句子中加点成搭使用不恰当的一项是)(8分) A.成远美境城 弘.高老庄聚亲 C,三打白骨粉 D,受堆变猛虎 A.区字排备审美的味与竹到套蕴：走注数干年历坐仍墟塔生野， 《)叹取限难，下列取经情节排序正端的一用基()，(2分》 B仪字，是一首诗，里是一制西，具有无与伦比的美。 ①唐三流路组火站山卧什者一调岂承扇 ②入外炉中越大是玉行山下定公操 C,台法是铸刻在时光塑的艺术，一针见直地写出了蜂个时代的格神风貌。 ③丸丸量完魔买尽三三行清道归根 ①官对鳄馬心解及君注齐天意未宁 D说普通话，写袋范字，是我打每个中国人文不容辞的究任。 A.①四④ 且.②①①国 C,①④ 山，①②①④ 【第二站】字醉句的·探汉字之梦(26分》 【第三站】字里行间·赏汉字乾地(29分》 6.读是味故平，完成下图的圈日，(9分) 10.一个字赏低写活”一个人，阳读选文，体会刘甘承之“神”，(【3分) 发段刚烧甘鱼，码富统者见青观坚，侵起鱼藏到吧研上娃。骨可坚捷门就月：“不权的茅点二 军棉（节选》 写？“苏钱说：“上草下左鱼右禾。（球）”黄庭坚义避：“兔救右迎新码：〔在”茶从通：“可，”黄观是 头克压生正在换手术且，护士鸭来，低声鲁语孢鸡人拒德使牌底醉制，浅克医生的帽毛杨丁 传着连，”鱼数上缝行吗卷货道，“哪有鱼救上这的道理？”黄减整指着税解顶，笑道，“那蜂为何把 老来，她是避手术实，生气地规，”年使人，在这儿要听国生的指辉” 鱼斌上娃中” 研人平静地园答：·沃充玉生，眼情高精子式过，我担心鸡行麻醉会彩响陆神经，而我。今局 注：裤一有”均是“第”的繁体平写法 需受一个事食清服的大陆！日 请文·玉年级·￥圆·第1页·共4面 语文·玉年级·下语·第2页·共4西 试卷11 氓危医生再一火得住了，竟有点L口吃地说：“你，你能品受听？徐的右罪雾是捕除坏无的罩 线条从设根的地方生出表，蜜却地很修看向上生长，到了高处才向曰西拿戴，长出格针表。网此 球，起越内和新生的息月一列力制掉！” 这-一来树徒就变成了树干，形和希替履堂的一种起于。成神说这树干，想章它期生时的就态： “优优意吧” ￡六根玻备怎么会台化呢？天慨它如道同储就是方量，可以：机高山上的风吹，而打和雪压 手木白上，一南从多镇定的流克医生，该次就千海有些氮朴。他丽上汗来廉策，护七智他擦 所以生成这个样子，如伞建株用结种已经关得根粗，烈高了。表种手就规它的树千，鹭得檬铁得 了一次义一次：最后地惑不往外口时属人坑：“他某不位可以阵叫， 传一般。弹使是猛烈台风，爱关大雪，也动掉它不得。 病人一声不院，他双手紧聚林位身下的白保具，手常青局限名，汗如雨下。她格表8使替，得 【往】号范：中国民具传说中的传人。 新竹白成单感感被抓玻了， (1》桃取信息：黄山松的特色分别是 《1》情合复文，将沃克因生的神态变化补充克整。〔（分 《少用对厘，根据.文章内客，判断下三株检树的生长位置。3分】 ·潮上平珠滴滚 《2》朗读衡横线的问子时，应减读出( )的话气。(2身) 入类奋期待 乱优章凝多 C,冷静镇定 D.懂樱悲怡 (3》联系上下文想一想，文中，你挺不在可以哼国是对沃克医生的 情可，体现了他 的品爱，紧繁频住羞破“是对刻伯承的 销写，此时趋内心在型： 《3)品读样价。.《6分》 。《5分》 ①文中运用多种方法情写黄山标的样子，请以第3自然段为闲·形”新出一处具体请句，分何 《4》站合每文，下残对军神”一润的理解正确的一项是()(2分) 这样擒写的好处。2分】 A,说明刘伯承作截经验富 且赞第了刻怕承期候般的装省查志 C.量美了天克露生的精基国术和仁爱之心。D凸显了手术的复杂和危阳。 11.感受名家到取文字的球底，限陆他游览粗国的风最名胜。16分) ②作者儿女感叹“不可思议“，下列指遂错误的一项是()2分) 黄山松 A.黄山松是吃“石”长大的，所以才长利那么苍翠，那么斯完，霜么坚到。 华手觉 我黄山松松根部使一大半长在空中，但它依答长得官馆苍任，特蜩静够. ①澄有到过黄山之前，雪霄听人抚费山的校树有骨色，骨色是什名呢？听利人据暴，总不得 心黄山船具有异常强大的站力：能够括找高山上的属吹雨打和需压 要领。选次我亲角上爱山，亲眼看到黄山忙，它的特急才明晰能束。 8“它不传首驶，不肯置身丘套中，首一心模向着目光，”有人认为丰子悦月是在情9松树，保 山黄山的秘树大都生点石上。簧然也有生在较平的他上的，然而大多数是长在石山上的， 等列这种说法吗？请说出你的理由。(2分】 石头如采是国日的，上面总长不出松树来。一定有一条经，松树才轮无根在石灶里，舌健望有漫 有养料龙？生龄学家一完有科学的解说，我却兄有隐测：《本苹阁口)中有一种持叶“石对“。李时 修说：“《科仙传)言，甲《qig)旋查五慧原.中轮究色.”知石务也有系分。装山的枪树色许 《》对比整窗：可艇牧场之调，完成要来。(t分 同样都是介绍一个地方的特色，世丰子笆笔下的黄山松和雷尔·给佩克笔下的（牧场 是吃万精长女的吧？老祥平盈苍平，解公察宽，际么坚孙，真是不可形辽有【是有不可感议竹呢： 之国》，在表达上有着作多的不司，请写店这两简文章在表达上的不同点。（爱少两走影 文味院富前有一体松树，由于石天雕裂，处根一大丰关在空中，隙得蔓一投精复着。后达株松付 阻球长得都部爸苦，持蜂婷龄。这好看泉，骨山的松顿不一定要食石简，位平牛且空气，且就两金 和无，也会卡文的。这真是一种生命力谓佞的生物的 ③黄山秘的枝备大都肉左右个伸，成向下所生，做少有向上生的。一般树枝，绝大多散是向 【第四站】见字如面·书双字之情0分) 上生修，徐非卿条社下去。黄山格的柱备把秀坚动，域而他大多处排电线杆上的横木一数舟左右 2同学门，欢理米到我们假字之能的量日一站，经过前三茹的游历，相信体对很字有了更多的了 生，成者像人的手骨一根内下东，荒山船更有一种守静的茶方1如聚追体好树天位是建多边，一 解，也有了更深的感情吧！那么，在你所遇见的汉学当中，量喜欢的是哪个字呢是一看到它 爵靠说些型，一面舟着堂中，那么它的化备统全年向堂中生天，拿紫型的一面一银技条也不生 致能联到过新年的”程“字，还是一想到它内心就温暖幸相的受字？…一 这要备统很个转，好策一记本枝，义潭单月的“习”字。生然，它不骨面是，不骨里身盒壑的)中， 现在，清保以”我最喜我的一个汉学 “为题日，可一算文章，可以写它熟特的意 而一心鞋向着阳无 里，可以记烫和它有关的故事，可以打发由它引发的真实将爱一拿起笔，记录下作和这个仪学的相调 ①黄山船的枝各具有异专征大的南结力。臀子林附过有一桃松树，叫作“用贴处”。五我振 之呢！文中不要出理真实的姓名，字数不少于0 试卷11 话文·五年最·下图·第3页·共4页 通文·五年级·下图·第4页·共4页河洛芸照·期末考试必刷卷 联园四 伊川县2024一2025学年第二学期期末学情调研猜想卷 奶奶抱着我。”妈妈听了小女孩的话，笑得 ■■■第一站：童年的梦工厂■■■ 很甜”可知，妈妈如此珍爱这把老藤椅的原 一、1.瞎闹蝴蝶蜻蜓熟练锄地 因是老藤椅作为外祖母曾经使用过的家 摔跤手腕放肆锻炼辽阔 具，承载着家族的记忆和情感。对于妈妈 2.牧童归去横牛背短笛无腔信口吹 来说，看到这把椅子就像看到了外祖母，让 3.示例：农忙时节，爷爷每天天不亮就下地干活， 她感到温暖和幸福。这种情感联系超越了 扛着锄头开始锄地。直到太阳升到头顶，他才 物质的价值，使得妈妈对老藤椅格外珍视。 会拿出从家里带的干粮，坐在地头，一口馒头 故选B。 一口咸菜，快速地嚼着。没吃几口，又继续拿 4.讲故事唱歌谣对童年美好生活的怀念和 着锄头忙碌起来。 对祖父的依恋之情故乡外祖父和梅花 ■■■第二站：童年的购物车■■■ ■■■第四站：童年的水墨画■■口 二、1.B2.D 六、略 三、1.则能有所不为 嵩县2024一2025学年第二学期期末学情调研猜想卷 2.黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 ■■■【第一站】一笔一画·展汉字之美■■ 即从巴峡穿巫峡便下襄阳向洛阳 1.①仪态端庄②眷恋③肃然起敬④情不自禁 3.自相矛盾以子之矛，陷子之盾，何如？ 2.C3.B4.D5.C 弗能应也 ■■■【第二站】字斟句的·探汉字之妙■■■ 四、示例：《红楼梦》林黛玉多愁善感黛玉葬花 6.(1)B(2)CBAD 《西游记》孙悟空疾恶如仇三打白骨精 (3)黄庭坚巧借“苏”的不同写法，以“鱼”可以写在 ■■■第三站：童年的阅读屋■■■ 左边、右边，但不可以写在上边，来打趣苏轼将 五、（一） 鱼藏在碗橱上边的行为。 1.(1)结果。(2)敲打，击打。 闲 2.击打这张羊皮能够知道它的主人吗？ 3.C 汉字是我们古老面又美丽的文化瑰画。我们传承 4,盐柴有盐粒或木屑少许盐粒负盐 下去应当把它 到围像风 8.(1)也傍桑阴学种瓜黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还孤帆远影碧空尽 有一个背盐的人和一个背柴的人，两个人司 君子坦荡荡小人长戚戚 时放下沉重的担子，在树荫下休息。一会儿，将要 (2)示例：清晨的街道清晨，阳光洒在安静的小 走了，两人争一张羊皮，都说是自己垫背用的东 巷里，鸟儿在枝头欢唱，花儿在微风中摇曳。 西。他们争吵了很久也没有结果，于是到官府打 孩子们背着书包，脸上洋溢着笑容，踏上了上 官司。当时的雍州刺史李惠，问部下说：“击打这 学的路。 张羊皮能够知道它的主人吗？”部下都不能回答。 9.(1)C(2)D 李惠把相争者打发出去，叫人把羊皮放在席上面， ■■【第三站】字里行间·赏汉字乾坤■■■ 用杖击打它，见到有一些盐粒，就说：“我知道事情 10.(1)眉毛扬了起来再一次愣住了 的真相了！”他让相争的两人进来看从羊皮上敲下 (2)C 的盐粒，背柴的人于是跪下来认罪。 (3)语言关爱病人动作示例：我是一个军 (二) 人，我一定要忍住疼痛，坚持到手术完成 1.(1)修扔找 (4)B (2)很久很久吱吱扭扭叹总声 11.(1)顽强的生命力向阳而生强大的团结力 2.(1)动作妈妈修老藤椅时很用心，说明她对 (2)①悬雀旁边②狮子林附近③文殊院窗前 老藤椅的珍爱 〈解斯〉本题考查对文章内容的理解。由第③ (2)语言 婷婷此时对老膝椅充满了嫌弃 自然段中“如果这株松树长在悬崖旁边，一面 3.(1)示例画出：她忽然感悟到了妈妈为什么 靠近岩壁，一面向着空中，那么它的枝条就全 如此珍爱这把老藤椅。 部向空中生长，靠岩壁的一面一根枝条也不 感受：这句话揭示了婷婷内心的一次重要 生。这姿态就很奇特，好像一把木梳，又像学 转变。从最初的不解和嫌弃，到最终的理 习的·习’字”可知，第一株松树长在悬崖旁 解和感动，婷婷通过小女孩的话和妈妈的 边。由第④自然段中“狮子林附近有一株松 反应，意识到老藤椅不仅仅是一件家具，它 树，叫作·团结松’。五六根枝条从近根的地 承载着家族的记忆、情感和温暖。妈妈珍 方生出来，密切地偎傍着向上生长，到了高处 爱这把老藤椅，是因为它连接着过去与现 才向四面分散，长出松针来。因此这一束树 在，是家族记忆和情感的见证。 枝就变成了树千，形似希腊殿堂的一种柱子” (2)甜蜜而温暖 可知，第二株松树长在狮子林附近。由第② (3)B〈解析〉本题考查对文章内容的理解。 自然段中“文殊院窗前有一株松树，由于石头 由第⑩自然段“小女孩见妈妈走到她面前， 崩裂，松根一大半长在空中，像须蔓一般摇曳 微笑地看着她，说：·坐在这把藤椅上，就像 着”可知，第三株松树长在文殊院窗前。 人教版·五年级·语文·下册 通器腿 (3)①示例 画出：它不肯面壁，不肯置身丘壑 宜阳县2024一2025学年第二学期期末学情调研猜想卷 中，而一心倾向着阳光。这一句运用拟 ■■■第一部分：积累·运用■■ 人的修辞手法，将松树人格化，突出黄山松 一、1.端庄平庸航行奔驰辽阔 向阳而生的特点。 威尼斯锻炼承担尊重 ②C 2.A3.D C A B ③示例：不同意。作者赞关了黄山松一心倾 4.BDC5.Λ6.A 向着阳光的特点，同时也启迪我们要不惧 二、7.A 做事总是失败 挫折，敢于追求。 8.D (4)示例：①《黄山松》一文主要运用静态描写，展 9. 发展 现出黄山松的特色：《牧场之国》主要运用以 动写静的反衬手法，展现出牧场之国一荷 汉字已经有三四千年的历史。在漫长的发现 兰的静态之美。②《黄山松》在表现手法上更 演变过程中，字体发生了很天明显变化，其中以 偏重于描写松树的外貌和特征，通过描写，议 甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为 论等方式来表达作者的情感：而《牧场之国》 典型。颜真脚是唐代著名的书法家，是楷书四大 则更注重于描绘牧场的壮丽景象和牧人的日 家他的楷书具有恢宏雄壮、大沉磅礴的特点。 常生活，以及通过比喻、拟人等手法来传达作 之口 图 者对自由和纯真的赞美之情。 ■■■【第四站】见字如面·书汉字之情■■■ 三、10.童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜青春作 12.略 伴好还乡欣喜若狂遗民泪尽胡尘里 新安县2024一2025学年第二学期期末学情调研猜想卷 11.恻隐之心仁之端也 ■■■第一部分：积累与运用■■ ■■■第二部分：鉴赏·感悟■■■ 1.承认武艺施行屏障出谋划策沉寂 四、12.身材胡须瘦弱 2.C3.D4.①③5.B6.A7.C 13.示例：强壮这人四肢健壮，宽圆的肩膀，高 8.示例：当毛主席准备在电报记录稿上签字时，他的 挺的胸脯，结实得像钢桩铁柱一般。他浓眉 手微微颤抖，笔尖在纸上停留了许久。时间仿佛 大眼，皮肤黝黑，肩膀宽阔，身材高大，站着像 凝固了，每一秒都显得格外漫长。他的眼神中流 一座石塔，跑起来有如一阵狂风。 露出深深的不舍和悲痛，但最终还是坚定地签下 14.示例： 了自己的名字。那一刻，他的内心充满了对儿子 (1)儿子，你从小就经历坎坷，我们父子俩又 的无尽思念和对革命事业的忠诚。 聚少离多，爸爸没能好好地照顾你，爸爸 9.黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还 对不起你！岸英，回来吧！像以前每一次 遗民泪尽胡尘里南望王师又一年 分离那样平平安安地回到我的身边吧！ 君子坦荡荡小人长戚贼则能有所不为 (2)岸英，你真的不回来了吗？我是多么想你 夫不可陷之盾与无不陷之矛 啊！多么想让你回到我的身边啊！我多 ■■■第二部分：阅读与鉴赏■■■ 么想再见你一面啊！可是，却再也见不到 () 你了… 10.宝钗黛玉评诗香菱学诗入迷 五、15.示例：历史悠久取材广泛剪法多样 11.B 16.示例 画面内容：一个胖小孩怀抱一条肥大 12.画出：香菱听了，欺默的回来，越性连房也不入， 的鱼，小孩身后两侧是荷叶、荷花。 只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下 寓意：年年有余。 抠土。只见他皱一回眉，又自己含笑一回。 17.示例：我认为这种想法不正确。剪纸是民族 动作神态学作诗时的勤奋认真和对作诗的 艺术，是文化瑰宝，它经历漫长的岁月发展到 痴迷 今天就说明了这一点。而且剪纸是非物质文 13.A示例：银 霜 在措辞上更加雅致，情感表达 化遗产，我们应该保护它并把它传承下去，让 也更为细腻 中华优秀传统文化发扬光大 (二) 18.A19.(1)B(2)C 14.衣衫破烂，赛叫花子：头发乱，脸色黯 20.张氏欧阳氏未闻李子是夫子家果 天天下响，一准来到小酒馆喝酒 “应”有马上的意思，“应声”形容不假思索地回 “炮打灯” 答，突出了杨氏子反应快、聪明机智的特点 15.这句话通过层层包裹着两角钱的小布包这个细 七、21.示例：好故事需要情感含量，能引起情感反应。 节，形象地展示了酒婆虽然贫穷，但依然保持着 好故事源于想象力，能重建生活 对生活的热爱和乐观的态度以及对喝酒这件事 好故事能说服、感动、影响他人。 的重视和享受 22.B 16.风摆荷叶摇摆的样子无拘无束 23.示例：《小王子》这个故事充满了想象力，作者 17.ABCD 创造了一个外星小王子的形象，以及他访问 ■■■第三部分：表达与交流■■■ 的各个星球和遇到的各种人物。情节上，小 18.略 王子的旅行和他在地球上的经历都非常吸引 ● 5