试卷16 必刷期末主题情境卷(二)-【芸熙百分】2024-2025学年四年级语文下册期末必刷卷（统编版）河南九县七区专版

算界套狂开拔长之阳 本刮期末主题情境卷（二） 打开“成长门”，哈听花开的声音，感受成长的喜悦，请按要求完成第4一~8题。(1分》 时篇100分体》分粒：0分》本学，摄文 《固年最下· 4.小豫从爷班的黑板餐中赖豪了四组词语，其中有错别字的一项是( 》。(2分 项目 活动预告 第一乐意 第二乐章 第三乐章 总分 入.瓶例扫移碧纯无能为力 民隐形警诚先驱 一丝不苟 21g 得分 C.拂拭推测推持九天揽月 D叫造蝴疑遗陕就气十足 深深浅浅的御印，写满了戒关的款事。无明小学正在举行十岁成长礼渚动，请你 5,小豫一眼积破下列句子中加点可语使用不当的一项是( )(2分) 使换参与进泉吧！ A.榜晓时分，乡下人案炊烟袅袅，一片样和，宁静。 十岁成长活动预告斑粉园 B.别滑爸爸表面凶巴巴的，其实他就是只纸老虎。 活动预告片新鲜出的，请你阅读视颜文案，完成第1一3题。(13分) 仁，思要取得好成绩，我们要拿出悬梁制股的精神。 十岁的你1，就惊天边的一珠①2ha0Xi6,在天空中②mi0u1出无尽的想象t D看着敢手在台上尽情歌用，我门不禁悠叹：真是无限风光尽被占啊！ 十岁的缘们，北如一州七彩的光晕(yinyùn).不斯shon shu0着梦想的完 6.[语言造运用]小魔对诗歌有了新的认识，下列语句填人义段中，最恰当的一项是( 21 (芒花，十岁的体们，格(gig)好一桑①xing ri kui.冲(chongchong)着 (2分) 太阳微笑。十岁的你们，⑤úgsh5u是这成长门，稚嫩的脸期(x5@)上泽滋着 诗歌，它 ,点燃寸我们海耳的激情：诗花，它 ,芬芳了我们多彩 canàn的笑客，内心满茶着错（密蜜）的期待。请用双子果摘②任ngsh好的某 封 的人生：诗黎，它 ,滋润了我们平淡的生活：诗数，它 ,沉醉了我们 实，⑧k1pi萬下自已的明天吧！ 照动的心灵。 为迎接你们的十周岁，7月1目上午9点，学校济在操场土升展“十多成长礼” A.似一片鲜花 如一场春雨 若一杯美酒 如一固火焰 治动，并邀请你们的父其观礼 五.如一闭火焰 似一片鲜花 如一场春用 若一杯美器 1.[原创带境]酸据语境，读拼音写问语，把活动预告补充完整。《8分》 C.如一场春雨 若一杯美酒 如一团火始 似一片鲜花 D.如一团火焰 若一怀美酒 若一场春用 似一片鲜花 7.[新颗角度门小像认为下列诗句描绘的量色，在乡下人家不太可能着到的是( )(2分) A.篱落琥硫一径深，树头新绿未成阴。 B.千里黄云白日熏，北凤吹杆雪舒舒。 2.在括号里选释正确的读音和汉字，打√”，〔3分) C,梳花一旗开无主，可爱深红爱浅红？ D梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀. 光晕(yun yun》 光（芒花） 恰似(qδq0) 8.小豫能判断下列说法有误的一项是 )(2分) 冲着(chong chòng 脸颜(xiai6) 甜（带蜜） A.在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 3.[口毒交]请将上面活动衡告中殖请父母观礼的内容转述给体的爸爸妈妈。(2分) .我发理窗口”在原有含义的基础上有了新的意思，阅读时发结合语境米理解 C.老会笔下的箭》和（白鹅》都是直接表达作者对动物的喜爱之情 D文文要去高铁站接从未见过面的表组，他在电话里向表姐详知介组自己的外貌 语文·四年级·￥圆·第1页·共“面 语文·日年级·下语·第2页·共书西 试卷16 第二乐章：共忆成长力量(47分) 12.[新颗题型]假如占人要建一个“奋斗者联型”，车厘和压衡分别写了入型申请书，请 丰富多彩的十年，我们及取成长的力量，来回忆白己成长的深泉吧！ 结合内容把中请书填写完整。(3分) (一)积累的力量。(10分) 9.[新额题型]诗中蕴含着自然之趣，请你填写下面的表格。(10分) “奋斗者联盟申请书 “奋斗者联盟申请书 (门大自然中的孩予是快乐的，杨万里在《宿青市裕杂感》中写道： 性名：巨街 童趣 姓名，车婉 “(2分) 家境： 家晚：背穷 (2)[清平岳·对居描染了农精溪边的夏景，“ 翰学奋+行为： 动学存平行为：管火聚书，以夜址日 "2分) 《至少写出2种) 《3)艾青笔下是“所有的绿 起来， 一起 (三)书籍的力量，阅读下面的文段，完成第13一16题。(14分) 景趣 在一起，静替地 在一起”，(2分) 文骏{一： 玻珀（节透】 (4)我能仿写一句描写颜色的句于，(2分) 在那块邊明的裁珀里，两个小东西仍泪好好地转着。我们可以看见它们身上的每 例：在我的窗前，有一花白释，仿佛涂上银霜，技了一身雷花 一根毫毛，还可以想象它们当时在靴侧的松腊里惠群挣扎，阔为它们的腿的四周显出 (5)罗稳的蜂》中“ 好儿图黑色的国环。从那块琥珀，我们可以雄测发生在儿千万年前的故事的详细情 志趣 写出了蜜蜂辛动、无私的美好品性，〔2分) 形，并且可以知通，在运古时代，世器上就已经有签蝇和梅妹了。 (二)汇类文四读]榜样的力量，阅读下面的文章，完成第012题。(7分》 文段{二： 黄河象（节进） 齿壁输光 北京自然博物馆的古生物大厅里，卷列着一县古代贵河象骨器的化石：前端是三 区衡新学而无效，邻會有烛而不遗。衡乃穿壁引其光，汉书映老而读之，总 朱多长的大豪牙，秘看是头骨和下朝，甚更连很难发现的舌骨也保存着 人大姓面文不识，家富多书，衡乃与其创作而不求修。主人怪，问衡，衡日：“觅得主 这头大象的化石骨架是怎么形成的呢？大的两百万年前的一天，一头老年公象桌 人书遍珠之，”上人感叹，漫给以书，通成大学心， 【注】①区衡：百汉经弹家。四不速：指曲光连不坟未，登思人：同县的人·古时“县” 到河边喝水，它的右种正好球在一块裤国形的石头上，瓷总到石头往下一陷，它一下子 通称为“芭”。④大姓：大户人家。⑤文不识：处文，名不说，@大学：大华何家。 就路进河底的淤泥里。公桑婚挣轨越往下陷，最后，终千不能动弹了。日十一天天过理 10.用自己的话写出文中面线句子的意恩。(2分) 去，河水冲积的说沙掩盖了它。它的尸体肩烂了，骨移和大牙却慢授地变成了石美一 样的东西 两百万年垃去了，大象的骨架被人们挖暴出来了，从它站立的些势，可以想象出它 11.国衡”遂成大学”的根本原因是( 》(2分) A.医衡聪明过人 B,邻居大方借光 失是落水市一醉间的情量，从它各部分骨头王抽关联的情况，可以撞想出它死后爱有 C,色人体慨倍书. D,压衡勤奋苦学， 被移特过，得以达得完整 试卷16 通文·四年幅·下图·第3页·共互 通文·西年级·下图·第4页·共%页 13.[学科融合]联系文段（一）和文段（二），填写化石探究卡。(6分) 我选 (城序号》。我推想当时的情景是这样的： 化石探究卡 (珑珀 《黄河单】 前端是三米多长的大桑牙，据着是头骨和 撞测的依据 (四》桌情的力量。阀读下面的文章，完成第17一22题，(16分) 下倾，甚至连限难发觅的香骨也依奔着 城21 撞洲的情彩 两片小虫在松指里静扎 ①自我懂事起，我的幕尖感是常瓷着一股草香，眼甘落是浮现出奶刘偏织草帽的 经过探完如通，下列关于化石的配法不正确的一是( 4面 A需要经两很长的时可，经过理藏和保存， ②六七月，在我的老家一事身的水旧里，随处可见翠绿色的帝苹。一降风吹来， 关同点 B.有时候可以储时化吞的样子去排测化石的由未 常草能铁下身子：风过后，席草又会其起身于，远看如一头飘遍的长发，迎看似一校枝 C.化石的形成过杠都是人们随意忽象出朵的。 绿针。北时，家中的男女老少都会满心欢喜地跑到可里朝席草， ③船帝草可不老件客易事。一连几天附光，席是好的运气一不用捻雨，临干 14.[语文是素]做完化石探究卡”，同学们产生了很多疑问，道请你一起参与讨论。(3分》 71 打也，随起来一气可成。实际情观抑常常是上午暗，下午两三点钟抢而，另外延卖顾 我们的版问 解决方法 着回里正在减初的席草，个个都牵椅社胜：等雨琦了：又要骑出去，尺因夏天日头长 小：为什么我们可以知连，在运古时代就己经有 ①联系上下文 骑席苹迁有窍门呢！氯的泥水要均匀，额骑卖及时，经过儿天热棘潍爱的感随，翠经色 苍蝇和物蛛了7 的帝草有了别样的色彩，如间宋代的汝漫税去繁夏，华丽后的而孙纯粹，原本的青草香 四联原生洁实称 小南：为什么就珀和量河象骨路不会局烂？ 更是有了阳光的味道， ③查找书精 小语：人们为什么精测公象是鸷进河感的滑泥里？ ④税离水四，并被晒干，看很生命的站来，抑又是新的开始 ④其他方浩 ⑤每逢别雨天气，奶胡感会和年居们坐在门口迪不龙待 地编织草帽。她会是洗一把帝草，矫干水，料落出长短不一 我最感兴程的同题是 (摸姓名)的，我思用 (填站项)的 的席草，再用长命苹编好草帽的暖年，：一点的台承头各调： 方法来解决，我的答案是 婚长的席草在药好的指偏上下翻飞，添用的席草在粉间不停地穿校。席草好像有了生 15.小文道过查找书蒋，解决了以上问题，最有可能让她找到容案的书籍是( ).(2分) 命，成了听话的孩子。更神★的是，的好编草帽时，并不厅着手上的治儿，只是锅尔猫 本多讲速了灰尘 本事为青岁年 生将讲违了小置调 几暖，就能很滑地端了一图又一圈，而丑还能和往来的邻店聊天。我研奇地问奶奶 对人典的见图 和化不爱好是 玉保在将时生葫护 是怎么微到的，奶奶说：“从小然到老，这就是童子功喇！” B. 桂，并提铁了盘 请延了化石青 之后发生的一票列 ①一顶义一项的草帽从胡与的手下能生，叠在门后丽暗处的草帽超来地高。那独 对法 正的线事 特的苹香也超来越求，那是席苹新生命的晚爱 16.[思维能力]科学家们可以根据化石推测出几百万年能发生的事情。请你从下撕达 ⑦我喜欢看到水槽边撞隔的一两极席苹，喜欢闻着这特珠的苹香。 择一种化石，展开丰富的恩象，再现当时的情景。(3分) 17.读了短文，你认为本文最合适的恩目是()。(2分) ①青蛙化石②鱼化石围圳叶化石 A,席草 B.草帽 C,变形记 D.那殷草香 语文·四年级·￥圆·第5页·共“面 语文·日年级·下语·第6夏·共书西 试卷16 1B[惑推等图]这篇短文围饶席草写了哪儿件事情？人们的心情如何？完成下圈的思 提示：①自拟题目：②按一定的顺序把事情写清楚：周尝试以人物的语言、动作 维导图.(4分) 等描写突出人仿的品质：①语言表达请楚，正确，字数不少于00。 到房草 题目： 19.[话文要素]读到文中加点问“部飞”“穿梭”，你感受到什么？请在文中微往栏里 写出自己的感受。(2分) 20.对文中到””语句的理解，下列说法正确的有( )(多选)(2分》 A席草新生命的换发指的是听话的孩子 B.席草新生命的焕发指的是官草端成了草帽 C席草新生命的埃发折的是像奶奶那棒勤劳能干的人。 D.席草新生命的换发指的是干年工艺成微草帽之美。 21,[凤读交流]读短文后，青青和乐乐就“童子功”一问展开交流，请你完成下面的对话 (3分) 膏青，我在读超丈第5自然我时不明白“堂子劝 是什么意忍。非能帮衣解决吗？ 乐乐，我会前 的方法来解决这个南随 时短文中的“堂于动“。线的理新是 22.[恩单影力]你从“我喜欢看到水槽边遗漏的一两根棉草，喜欢闻着这特殊的草香” 这句话中，体会到小作者怎样的情感？请结合垣文作客。(3分) 第三乐章：感谢心中的“0"(3分) 成长力量源第不斯，我们有收获，我们更要懂得感慰！ 23.同学门，在你的成长过程中，你一定遇见过许多值得你感器的人，你想感谢谁？为 什么要感谢1石”呢？请你自拟题日，写一写，感谢你心中的”吧. 试卷16 通文·四年幅·下图·第7页·共互 通文·西年最·下船·第米页·共为页河洛芸照·期末考试必刷卷 和辉冠四 16.B 参围魔风 17.“我”帮忙推车，未推到一半，便没了力气 “我”发现雨中辛苦的拉车人竞然是母亲。 匡衡学习十分刻苦，（但晚上学习）却没有烛 火，邻居家点着蜡烛却照不到匡衡家。匡衡就凿穿 生气兴奋低落 塘壁，让烛光透过来，映着烛光看书。同县有一大 18.示例：钢笔串联起文章的主要情节，是贯穿全文 户人家主人叫文不识，家里富裕并且有许多书，于 的线索。文章开头即由钢笔交代了“我”冒雨等 是匡衡就到他们家当佣工，却什么报砖都不要。这 在路边帮人推车的目的，由此引出在雨中遇到母 家的主人对此感到很奇怪，问匡衡原因，匡衡说： 亲的主要情节：故事结束部分写母亲即使再辛 “希望能够借到您的藏书，通读一遍。”这家主人十 苦，也尽量满足孩子在学习方面的需求，体现了 分感概，就提供给他书。匡衡最终成了大学问家。 母亲对“我”的殷切期望。小小的一支钢笔，却凝 (三) 聚着母亲对儿子浓浓的爱。文章结束部分，再次 13.两只小虫的腿的四周显出好几圈黑色的圆环 提及钢笔，这支笔是母亲辛苦拉车得来的，来之 大象陷进河底的淤泥里，被河水冲积的泥沙掩 不易，表明“我”对母亲良苦用心的理解以及对母 盖，死后没有被移动过。 C 爱的珍视。 〈解所》本题考查对文章内客的理解。由文段 ■■■活动五：习作表达■■■ (一)中“还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎 19.略 样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的 水刷期末主题情境卷（二）】 圆环”可知，科学家们推测两只小虫在松脂里挣 ■■■“十岁成长礼”活动预告■■■ 扎的依据是“它们的腿的四周显出好几圈黑色的 1.①朝霞②描绘③闪烁①向日葵 圆环”。由文段（二）中对黄河象化石的描述可 ⑤昂首⑤灿烂⑦丰硕⑧开辟 知，化石保存得非常完整，那么可以推测出这只 大象遇难时的情景：整个降入淤泥里，死后没有 2.yùn芒qtàchòng jia蜜 被移动过。综上，化石的形成过程都是有依据 3.爸爸妈妈，为迎接我们的十周岁，学校将开展“十 的，并不是人们随意想象出来的。 岁成长礼”活动，并邀请你们观礼。时间是？月1 14.示例一：小河①②因为琥珀的形成需要上千 日上午9点，地点是学校操场，记得不要迟到哦！ 万年的时间。 ■■第一乐章：打开成长之门■■口 示例二：小南①③號珀和黄河象骨骼长期被 4.B5.D6.B7.B8.C 包裹着，没有与外界接触。 ■■■第二乐章：共忆成长力量■■■ 示例三：小语②因为现实中的大象几乎没有 天敌，且大象很喜欢到河边喝水，因此很可能是 (一) 大象自己踏进河泥里的。 9.(1)儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻 15.B (2)茅檐低小溪上青青草 16.示例：①几百万年前，一只青蛙在湖泊里生活， (3)集中挤在重叠交叉 死后尸体沉人湖底，慢慢被湖水冲积的泥沙掩 (4)示例：在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿 埋。几百万年过去了，被掩埋的青蛙石化，变成 灿的金晖里闪着品亮的雪花。 了青蛙化石。 (5)采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜 (四) (二) 17.D 18.第一行：晒席草编织草帽 10.匡衡就凿穿墙壁，让烛光透过来，映着烛光看书。 第二行：满心欢喜迫不及待 11,D〈解析》本题考查对关键内容作出符合文意的 19.示例：“翻飞”“穿梭”是对奶奶编织草帽时的动作 解释。阅读文章，结合文中人物的言行，分析原 描写，表现出奶奶技艺的熟练，塑造了一位勤劳 因。根据“衡乃穿壁引其光，以书映光而读之” 能干，心灵手巧的劳动人民形象。 “衡乃与其佣作而不求偿”“愿得主人书遍读之” 20.BC 可知，匡衡在家境贫图的情况下，凿穿墙壁引邻 21,示例：联系上下文编织草帽是奶奶从小就会的技能 22.席草的香味和编织草帽的场景充满了乡村的自 居家的烛光读书，给大户人家当佣工不要报酬只 然气息，唤起了小作者对家乡和奶奶的温馨记 为读书，这体现了匡衡勤奋好学的美好品质，这 忆，让我们体会到小作者对乡村生活的热爱，对 一品质也是他能够成为大学问家的根本原因。 童年的怀念。 12.贫穷穿壁引光，映光而读：给邑人佣作而不求 ■■■第三乐章：感谢心中的“t6”■■■ 偿，以此借书学习 23.略 8