试卷15 必刷期末主题情境卷(一)-【芸熙百分】2024-2025学年四年级语文下册期末必刷卷（统编版）河南九县七区专版

4,小豫了解到，“莲花池公同占地53.6万平方米，相当于两个中山公园尾么大”。下列 本刮期末主题情境卷（一】 选项中，和这个句子写法相同的一勇是()(2分) 时篇10分体》分粒：0分习一本掌，最文号C四年接下，月 A.无城的日子，湖面静得像一面镜子，绿得像一块翡零。 项目 话动 活动二 话功三 活动四 活动五 总分 B.据记载，连花池距今已有3000多年的历史，比北京城还要古老。 2红 得分 帝爱的间学们，暑做快委到了，你想惠么安排呢？是和常人去领感自然风先，探访 C,井蒂莲从一枝荟杆上綻开两个粉扑扑的笑验，是那么惹人喜爱 D.荡漾的微波玲现的石桥，结巧的段山，如此美景，怎能不令人神往？ 名胜古迹，还是享全阅读的换乐，我是去各个棒物馆打卡…今天友们要开展“我的多 5,[生活情境]公同里感出了书法作品，其中与到奋学习有关的一勇是( )(2分) 够催归”签划会一起来参加吧！ A.生于优患而死于安乐。 活动：发规的股鳞青家资嗣 B,诗和音乐一样，生命全在节奏。 夏日早晨的篷花泡公回静别美，在①功0的的装赋子，湖面笔罩着一片 C.书山有路勤为径，学海无浑苦作舟。 21 ②neng iong的金色，huan发出群样的光影，gou cheng了一格①gi huan的白 D不要人夸好膜色.只相清气满乾坤 然画卷。荷花在置风中蚊放，un记n的花瓣与潮面上轻年的①aing ting应和 6.[原创语境]宣传栏里腰出了美丽的风景照，请根据照片内容补充诗问，(8分) 着…徜科在美丽的多村，人们享受看与自城⑦好6共处的幸福时光，所有的 瞧！这张照片感现的是菜花盛开，黄螺飞舞，孩子门四处扑螺的景象，这令我想 yuD都炳消云教了 起了南宋诗人杨万里的诗句：“ 看，那张盟背拍的是是鲔壁上，理雪开故，冰滑玉洁的梅花，用毛主席的诗词 1.[厚敏语境]瑟据语境，读拼音写词语。(8分》 ”形容最合适，公风里，梳花绽救。 额色多样，姿态万千，相陕成都，这可以用杜浦的“ ?”来描始，山中群鸟高飞运去，一片白云悠闲地越飘越远，这是我最 喜欢的一张照片，很有意境，让我想起了大诗人李白笔下的“ 2.给语段中加点字选择正确的读音，打√“。(4分) 荷花(h后he》 筵放(cing2hon) 应和(hh) 南祥(yang xi0ng) 活敖求知的硬晰读告登数味壶 3,“hudn发出别样的光彩“中的nudn”应达( (2分) 7.小文写的读书计划有三处语病，请你用修改符号悟他改正，(6分) A.唤：发出大声，使对方觉醒，注意或随声而来 B澳：消散 磨程到了，我要制定一个读书计划，每天早上，我会读童话故事书，比如安徒 C,焕：光明，光亮 D,幻：奇异地变化 语文·四年级·￥圆·第1页·共“面 语文4日年级·下语·第2页“共8西 试卷15 灰尘的数射，涵度大大别弱，回而变得柔和。促如大气中没有灰尘，( 生童话》，感受奇妙奇静的想象。午餐后，我会读科普书语，比如十万个为什么)，了 回大气中的气体齐易教射常、蓝、青三色先，所以一粒请沉下天之呈现蓝色。灰尘 时不同，它不加选择地数射七色阳光。由于底层大气中的灰尘会量就高，所以我们看 解白然科学的舆密。晚上，我会诵读一些古诗文和爸爸妈妈一起。 8.[事美创境]童话故事中把冬天当作人米写，生动地写出了冬天的特点。请你仿照例 到的天空随高度降纸而遂新由蓝变白。概如大气中设有灰尘，( 句，再远一个季节来写一写。(3分) 同灰尘大多具有吸温吐能，空气中的术荒气必须佩肝在友尘上才能凝结成小术 例：冬天是个魔术师。绝呼地一吹，湖面很换說变点了大或偏。那些红色的，瓷色的 清。这样，高空气中的水蒸气达到地和时，分散的水汽便依附看灰尘而彩威移定的水密 叶于，都冻在城璃里了， 滴，可以在空中长时间地飘浮，假如堂中没有灰尘，地面上的万指都辩是温魂流的，更 严重的是，天空中难以形点云寡，也弹以形成雨，雪来调节气候，从地面燕发到大气中 的水汽迎渐增加，大气中的相对湿度不断上升，蛇会衫响生物的生存。北外，由于这些 9.请向同学推荐一本你喜欢的书，先介绍书名，再写清楚楼荐的理由。(5分) 小水滴对阳光的斯射作同，才会有晓霞朝军，用云速雾，彩虹日晕等气象万十的自然景 我读过的( 这本书特别好看，因为 色。仅如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊： 【链接材料】友全会弄脏新鲜的堂气，会弄脏汽车，家具，农服及皮肤。灰尘夹杂着细蓝团 和确毒，对人类的健摩造成授大城肺(×伯)，因此，我们锦马路铺上柏消，让酒水车喷酒 活动三：探索的眼睛看科技(14分) 街道：我们艺城市变成花國，止每一生工厂解有通风设备和吸坐授多 (一)汇新颖素材]阅读假如没有灰生)，完成练习。(14分) 10,[新颗角度]联系上下文，法择恰当的睛句，将序号填在文中的括号里。(2分) ①灰尘是人人讨厌的志西，它有厚环境卫生，危害人具被康。因此，古往今来，人 A.整个天空将始终都是蓝色的 们悲是“时时勤搞技，粉使装尘埃”。然而你可曾感到，人类的生岛离不开灰尘 B,强然的阳光将使人无法静开限睛 四氧如自然罪真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？ 11.飘据文章内容，下列说拔有误的一项是()(2分》 ③灰尘颗粒的直径一能在万分之一到南万分之一毫来之间。人眼能看到的友尘，是 A.工业排故物、燃烧煜尘，土壤杨尘等是陆地上空灰尘的主发米源 灰尘中的庞减大物，细小的灰尘只有在高每奚溢镜下才能看见。陆地上空灰尖的主委来 B灰尘贝有在高倍显微镜下才能看见 源是工妻排效物、燃烧据尘，土壤扬尘等。 C程如没有灰尘，天空中虚以形藏云等，也堆以形成用.雪 ④灰尘在嘎救太附饰分光线的阿时向网周餐射光线，如网无数个点光添。阳光经过 D.我们门平时看到的阳光很柔和，是因为它经过灰尘的散射能弱了强度。 试卷15 通文·四年幅·下图·第3页·共互 通文·西年级·下图·第4页·共%页 12.读了短文第④⑦自然段，我门知道了灰尘其有 和 我怎么能这样为难地？我炙驾把：我要自己静钱买解笔。我兴奋地朝史本站走去，那更 的回 的特点。第@自然段中写道：“服如空中设有灰尘。 有虚拔魔很酸的桥，常有大孩子等在城下带人推车，可计得五分或一角钱 大自然将多么单调啊！“联系上义，从“单调”一问体会出 ④我走到桥下，计久不见有手推本来。此时雨她下感大，建退两难时我发现一柄 (4分) 手推本，笔载着几张高的木箱，遮着雨布，拉年人在雨中婉授走来，他腰弯得狼依，上舜 13.[新颖题孕]阀读短文和链接材料，请你猜一猜一数灰尘最想说些什么，完成下面的 几手箭得与地面平行，两条林腿菲挽到酵盖上，每迈一多，似乎都使出浑身的动，他漫 图表。(6分) 字面衣，关上战源草帽 ”的 “我”想说：5 ①他刚将车社到大桥城下，我使成：“要楼：吗？她应了一声。我妊快绕到车后 灰宝的自送 好处 周力推起来，车非常沉，还未雅到一半，我便一点儿力气电凌有了。我的心猜无比低 源，席时我才知通，钱并事客易静，哪确是一角钱。我空看肚子又雅了儿步，笑然产生 活动四：成长的眼睛看自己(16分》 丁“偷动”的金头。但顺被倒转的车轮不客我”偏动”，革拉车人意是拼看最后一，点儿力 (二》阅读我的第一支钢笔》，完成练习。(16分) 气，桶经坚持 ①我的第一支钠笔是母帝买的，它是黑色的，外观客拙，一写字常弄触纸和十，这 ⑤我咬紧牙关，整足一版期，一步提一步向前远动，本轮忽然静得迅建起来。 种老式产品，十玉年时就藏海次了，但我已轻使用二十多年了。记得五年级时，学视有 我知近，巴经将本排上了技。我大声说：“恰线，”那社车人榜了一下，转过头来，果 钢笔字课，全班每个网学都有林新的钢笔，我却没有，连支避的也没有。 果地望着我，不物钱·色不规语。我种起脸看“她”“原来是绿帝！而水混着并 ②一天，我终于流着渴假着跨亲给我美一克钢笔。“刺不是答危过你吗？等爸 水，从地横神的脸上往下浦，象晨像州从水里捞出来，温流魂地贴在身上，显出了 爸等网钱来，就买！”“我今天就委，你借钱买。“母条为难地说：“你这孩子，真不懂 发刚的两肩的轮扉。地的口我地起找着，贻色苍白。我望着好兼，没想到母来 事。这月现粮的钱，文房受的钱，始址妹看病的钱，都是向尔居指的。我怎名好意 竟然为我，愧修酒上心头… 恶再为了一支笔开口情钱？”我却不管，哭期得更的。母帝心類，打了我两巴掌，我 ⑦就在那一天，表得到了那克梦麻求的钢笔，可是眼泪却忍不住泰耶而出 生气地聪出家。 ⑧如今，限多年过去了，那先笔也早已完成了使命。但我，抑终保存它，珍祝它 ①那天下雨，我在而中游荡车日，衣限淋温了，头脑也淋得平静了，不免后梅，家里仅 14.短文描写了“我”的两次流泪，第一次道泪是因为 掌外地工作的父兼每月等回几十元线过日子，母意很丽胺面，不列万不得已，能不借钱 第二次流汨是因为 (2分) 语文·四年级·￥圆·第5页·共“页 语文·日年级·下语·第6夏·共书页 试卷15 15.[语文要素]读一读第④自然段周线的句子，联系上下文想一坦，依体会到了什么？ 我享受着特色美食带来的快乐：你去过哪些地方？这个地方给你带米了怎样的 写在下面的横线上.(3分) 快乐？请你志择一个内容写下来 题目： 16.第⑥自然段写道：“那拉车人份了一下，转过头来，果梨地攀著着我，不拘钱，业不说 话。”对“呆呆”的原因的分析，最恰当的一项是()(2会) A没想到带忙崔车的人竟然是自己的孩子， B.没想到自己的孩子为了买钢笔推车挣钱， C.没想到“我们”这么存易就把车推上了陵坡。 17.[基作导图]阅读烦文，属样子填写下面的图表，《5分》 号帝不肯借钱给 “我“想音己 “我吴解笔，还 力了“我” 静线买锡笔 18[恩维轮方]短文结尾写道：“如今，很多年过去了，那支笔也早已完成了使命。但 我，却始终保存它，珍视它，”联系全文，写出你对文章结尾的理解。(4分) 活动五：习作表达(30分》 任选一个题目，完成习作。《3D分) 19.题目一，阅读了短文（我的第一支钢笔，你是否想起了只属于自已的第一”呢？可能 是第一个玩具，第一本书，第一位伏作，第一次劳动…请你进释一个内容写下来 题日二：曾乐园中，我体验着玩要的快乐：果同里，我感受着丰枚的快乐：美食城里， 试卷15 通文·四年幅·下图·第7页·共互 通文·西年级·下图·第米页·共%页人教版·四年级·语文·下册 国器观 2.D〈解新》本题考查对文章内容的理解。由第二 (二) 则故事的第3自然段中“刘老师偶然警见了我的试 1.不进行垃圾分类会带来包括土壤污染在内的 卷，吃了一惊。说也奇怪，我卷子上写的一点儿也 环境污染、动物误食等问题 不像是我的字，倒很像是苏鸣凤的字”，联系第4自 2.①②⑧ ③⑤⑨①⑦0⑤ 然段中“·同学们又会怎么说呢？他们把我当作一 3.(1)× (2)/ (3)/ 个什么人了呢？’我眼泪冒了出来，·我可怎么办 (三) 呢，拿了别人那么多东西…’”可知王葆“鼻尖儿 1.A 2.C3.B 那里一阵发酸”的原因是王葆不愿意“偷”别人的 四、略 东西，他非常后悔。故选D。 水刮 期末主题情境卷（一】 3.A ■■■活动一：发现的眼睛看家乡■■■ 4.赞同示例：因为宝葫芦虽然能帮王葆实现各种 1.①朝霞②朦胧③构成①奇幻 愿望，但得到的东西却是从别人那儿偷来的，反而 ⑤柔嫩⑥蜻蜓⑦和谐③忧虑 给王葆带来了烦恼。 2.he zhan he yang 5.C勤奋练习，刻苦努力 3.C4.B5.C 6.示例：宝葫芦就在水里漂浮，只听见宝葫芦大声 6.儿童急走追黄蝶飞人菜花无处寻 说：“哎！你真不需要我了吗？好吧，祝贺你能幡 已是悬崖百丈冰犹有花枝俏 然悔悟！有一句话忠告你：认认真真做事才会有 桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红 真正的收获。” 众鸟高飞尽孤云独去闲 ■■■第三部分表达·交流■■■ ■■■活动二：求知的眼睛读古今■■■ 略 栾川县2023一2024学年 7·感受奇翅奇特的想象 第二学期期末教学质量检测试卷 弼 了解自然科学的奥密 一，1.(1)略 (2)示例：老君山鸡冠洞重渡沟自然风景区 我会铺读一些古诗文和爸爸妈妈一起 2.努力深刻恐龙纳米挥挥行囊 8.示例：夏天是个顽劣的小孩。他精力旺盛，将大地 昂首姿态 烤得如同一个热气腾腾的大蒸笼。娇弱的荷花、 二，3.(1)C(2)B(3)B(4)B(5)D 碧绿的叶子，都热得低下了头。 4.示例： 9.示例：十万个为什么它采用屋内旅行记的方式， (1)有一种非金属的金刚石，比钢铁结实百倍。 把简单的问题讲得津津有味。比如，为什么用水 (2)妈妈下班回到家妈妈下班回家，把包放下 来洗涤？为什么水不能燃烧？炉子里火旺的时 后就连忙拿起蔬菜择了起来，择完之后放到 候，为什么会呼呼作响？这些问题有助于帮助我 盆子里打开水龙头冲洗，再拿到菜板上切。 们解决那些日常生活中的小秘密 (3)她非常好客，有客人来家里，她就忙前忙后 ■■■活动三：探索的眼睛看科技■■■ 地不停歇，一会儿倒杯茶，一会儿又端来洗 (一) 好的水果。 10.BA11.B (4)在我的桌旁，有一株红玫瑰，仿佛染上脂 12.吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线 粉，带了一身霞光。 具有吸湿性能 5.(1)篱落疏疏一径深可爱深红爱浅红 灰尘对人类的重要作用，它带来了五颜六色、丰 相看两不厌只有敬亭山 富多彩的世界 舞蹈教练在指挥按若节拍飘动在一起 13.①不加选择地散射七色阳光。②可以吸湿。 (2)洛阳亲友如相同 一片冰心在玉壶只留 ③会弄脏空气、汽车、家具、衣服及皮肤。 清气满乾坤 ④夹杂细菌和病毒，对人类的健康造成极大威胁。 (3)君子以自强不总书山有路勤为径 ⑤示例：希望人类能够有效控制“我”的危害，发 三、（一） 挥“我”的长处，造福自己。 1.老实尽职 ■■■活动四：成长的眼睛看自己■■ 2.示例：小猫守在洞口，屏住呼吸，睁大眼睛等待 (二) 老鼠出现 14.全班只有“我”一个人没有钢笔 3.B 钢笔来之不易，“我”心疼辛苦的母亲 4.(1)为什么给这只猫取名叫“白象”浑身雪 15.句子通过外貌，动作描写，勾勒了一位艰辛的母 白，伟大如象 亲形象。从中我体会到生活的不易、母亲的勤劳 (2)喜爱 以及母亲对家庭的责任心和对子女的爱。 河洛芸照·期末考试必刷卷 和辉冠四 16.B 参围魔风 17.“我”帮忙推车，未推到一半，便没了力气 “我”发现雨中辛苦的拉车人竞然是母亲。 匡衡学习十分刻苦，（但晚上学习）却没有烛 火，邻居家点着蜡烛却照不到匡衡家。匡衡就凿穿 生气兴奋低落 塘壁，让烛光透过来，映着烛光看书。同县有一大 18.示例：钢笔串联起文章的主要情节，是贯穿全文 户人家主人叫文不识，家里富裕并且有许多书，于 的线索。文章开头即由钢笔交代了“我”冒雨等 是匡衡就到他们家当佣工，却什么报砖都不要。这 在路边帮人推车的目的，由此引出在雨中遇到母 家的主人对此感到很奇怪，问匡衡原因，匡衡说： 亲的主要情节：故事结束部分写母亲即使再辛 “希望能够借到您的藏书，通读一遍。”这家主人十 苦，也尽量满足孩子在学习方面的需求，体现了 分感概，就提供给他书。匡衡最终成了大学问家。 母亲对“我”的殷切期望。小小的一支钢笔，却凝 (三) 聚着母亲对儿子浓浓的爱。文章结束部分，再次 13.两只小虫的腿的四周显出好几圈黑色的圆环 提及钢笔，这支笔是母亲辛苦拉车得来的，来之 大象陷进河底的淤泥里，被河水冲积的泥沙掩 不易，表明“我”对母亲良苦用心的理解以及对母 盖，死后没有被移动过。 C 爱的珍视。 〈解所》本题考查对文章内客的理解。由文段 ■■■活动五：习作表达■■■ (一)中“还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎 19.略 样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的 水刷期末主题情境卷（二）】 圆环”可知，科学家们推测两只小虫在松脂里挣 ■■■“十岁成长礼”活动预告■■■ 扎的依据是“它们的腿的四周显出好几圈黑色的 1.①朝霞②描绘③闪烁①向日葵 圆环”。由文段（二）中对黄河象化石的描述可 ⑤昂首⑤灿烂⑦丰硕⑧开辟 知，化石保存得非常完整，那么可以推测出这只 大象遇难时的情景：整个降入淤泥里，死后没有 2.yùn芒qtàchòng jia蜜 被移动过。综上，化石的形成过程都是有依据 3.爸爸妈妈，为迎接我们的十周岁，学校将开展“十 的，并不是人们随意想象出来的。 岁成长礼”活动，并邀请你们观礼。时间是？月1 14.示例一：小河①②因为琥珀的形成需要上千 日上午9点，地点是学校操场，记得不要迟到哦！ 万年的时间。 ■■第一乐章：打开成长之门■■口 示例二：小南①③號珀和黄河象骨骼长期被 4.B5.D6.B7.B8.C 包裹着，没有与外界接触。 ■■■第二乐章：共忆成长力量■■■ 示例三：小语②因为现实中的大象几乎没有 天敌，且大象很喜欢到河边喝水，因此很可能是 (一) 大象自己踏进河泥里的。 9.(1)儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻 15.B (2)茅檐低小溪上青青草 16.示例：①几百万年前，一只青蛙在湖泊里生活， (3)集中挤在重叠交叉 死后尸体沉人湖底，慢慢被湖水冲积的泥沙掩 (4)示例：在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿 埋。几百万年过去了，被掩埋的青蛙石化，变成 灿的金晖里闪着品亮的雪花。 了青蛙化石。 (5)采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜 (四) (二) 17.D 18.第一行：晒席草编织草帽 10.匡衡就凿穿墙壁，让烛光透过来，映着烛光看书。 第二行：满心欢喜迫不及待 11,D〈解析》本题考查对关键内容作出符合文意的 19.示例：“翻飞”“穿梭”是对奶奶编织草帽时的动作 解释。阅读文章，结合文中人物的言行，分析原 描写，表现出奶奶技艺的熟练，塑造了一位勤劳 因。根据“衡乃穿壁引其光，以书映光而读之” 能干，心灵手巧的劳动人民形象。 “衡乃与其佣作而不求偿”“愿得主人书遍读之” 20.BC 可知，匡衡在家境贫图的情况下，凿穿墙壁引邻 21,示例：联系上下文编织草帽是奶奶从小就会的技能 22.席草的香味和编织草帽的场景充满了乡村的自 居家的烛光读书，给大户人家当佣工不要报酬只 然气息，唤起了小作者对家乡和奶奶的温馨记 为读书，这体现了匡衡勤奋好学的美好品质，这 忆，让我们体会到小作者对乡村生活的热爱，对 一品质也是他能够成为大学问家的根本原因。 童年的怀念。 12.贫穷穿壁引光，映光而读：给邑人佣作而不求 ■■■第三乐章：感谢心中的“t6”■■■ 偿，以此借书学习 23.略 8