苏教版八年级思品第十七课第3目 保护自己的隐私 （3份12PPT课件）

1.unknown 第十七课 尊重别人隐私 维护合法权益 第三目 保护自己的隐私 1.你是否将自己的日记、信件等随意放在某个地方。 2.学校发的各种调查表是否认真如实填写个人信息。 3.遇到烦恼是否马上向他人倾诉。 4.当朋友问及你不愿回答的问题时，是否如实回答。 5.接打电话或写信时是否不太关注身边是否有其他人。 6.社会上的调查或网上填写的个人信息是否如实填写。 7.体检时不在乎身边是否有其他人。 随着社会的文明和进步，人们越来越重视个人隐私的保护，也注意尊重他人的隐私，甚至因隐私权受到他人侵害而诉诸法律的案件仍屡见不鲜。请看下面两则实例： 事例一：某班语文老师检查学生日记，目的是了解学生的学习、写日记的情况，承诺决不告诉任何人。同学们出于对老师的信任都上交了，结果，该老师把其中一些同学对某位老师看法的内容传了出去，引发了师生矛盾。 事例二：最近一段时间，小张学习有点心不在焉，成绩下滑。针对他的异常情况，父母非常担忧，有一次偷偷地扣留了他的信件，查看了信的内容……. 针对上述事例，回答下列问题： （1）你知道哪些属于个人隐私吗？ （2）请你对上述事例中是语文老师和父母的行为进行简单评析。 （3）当我们的隐私权受到侵害时，我们应该怎么办？ 第一问参考答案： 公民不愿他人知道或他人不便知道的个人信息（只能公开于有保密义务的人）；不愿他人干涉或他人不便干涉的个人私事；以及当事人不愿他人侵入或他人不便侵入的个人领域。包括公民的姓名、年龄、婚姻状况、健康状况、住址、电话号码、电子邮件、身份证号码、收入、资产、（各种）密码、住宅等等都属于个人隐私 第二问参考答案：老师的做法明显侵犯了学生的隐私权。 以上措施毕竟是在侵权行为发生后的维权措施，那么，如何防止自己的隐私被侵犯呢？（即怎样学会保护自己的隐私呢？） 第三问参考答案：运用法律武器：有权要求侵权方停止侵权行为，如果造成经济损失的，还可以要求经济赔偿。 不过，在这个例子中， 老师和父母的行为并非出于恶意，所以可以通过沟通交流等更好的办法解决。 1.谈谈你对设置“一米线”的看法？ 2.如果你在输入密码的过程中有人在旁边，你怎么办？？ 3.“一米线”对我们的社会交往有何启发？ 怎样学会保护自己的隐私？ 看图说话 怎样学会保护自己的隐私？ 答案一：要学会保持适当的社交 距离和适度的情感距离 讨论： 王同学和刘同学是非常要好的朋友，两人可以说是知无不言、言无不尽。从保护自己的隐私角度看，你怎样看待这种情况？ 结论：从相互信任的角度看，这样做并没有问题。但从保护自己隐私角度看，要保持适当的情感距离。特别是对于不熟悉不了解甚至是陌生人。 请你判断下列几种行为是否尊重了他人隐私，选择其中一个情形简要说说你的看法： 1.一个不熟悉的人如果问你：你多大了？你多重？每月收入是多少？你家住哪里？家里几个人？ 2.某网站要求注册会员时必须上传照片、电话号码、家庭住址、身份证号码、QQ号码等信息。 怎样学会保护自己的隐私？ 答案二：要提高防范意识 朗读课本89页的小字内容，提高防范意识 增强防范 保 持 距 离 依 法 维 权 保 护 隐 私 课堂小结 我们在增强法制观念，依法律己，尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。 保护隐私 自我封闭、与世隔绝 判断： 1、强调公民的隐私权是小题大做。 2、让别人知道自己的个人信息无所谓，不会有损失。 3、交友要真诚，所以可以透露自己的各种隐私。 × × × 单项选择 生活中，父母喜欢私自查阅子女的手机短信，对此正确的认识是： A 关系子女生活和学习的行为 B 缺乏隐私意识不尊重子女隐私 C履行对子女的监督义务 D履行对子女教育和保护的职责 B $$