2024-2025学年广东省广州市五年级语文下学期期末备考易错真题重组卷（统编版）

2024-2025学年广东省广州市五年级语文下学期期末备考易错真题重组卷（统编版） 一．选择题（共15小题） 1．（2024春•广州期末）爷爷今年刚刚退休，他想加入一个微信群以便与年龄相仿的棋友共同探讨下棋的问题。下面的四个棋友微信群，小语向爷爷推荐（　　）最合适。 A．而立之家 B．花甲一族 C．不惑岁月 D．豆蔻年华 2．（2024春•黄埔区期末）下列词语中，完全没有错别字的一项是（　　） A．蚂诈 扭扣 海鸥 B．板凳 慈详 由哀 C．包伏 婴桃 保姆 D．摔跤 武艺 眷恋 3．（2024春•黄埔区期末）阅读以下人物介绍，人物年龄与横线中的别称相匹配的一项是（　　） 毛岸英 未过_____之年的毛岸英为保家卫国英勇牺牲，生命永远定格在二十八岁。 黄永玉 九十九岁的黄永玉老人去年逝世。他年近_____，仍坚持创作了2023开年邮票。 张桂梅 六十六岁的张桂梅校长已过 _____ 之年，但仍然坚守大山，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩 的人生梦想。 A．弱冠 古稀 不惑 B．而立 花甲 不惑 C．而立 期颐 花甲 D．而立 古稀 花甲 4．（2024春•黄埔区期末）下面说法中，不正确的一项是（　　） A．杨氏之子和孔君平的对话，利用谐音的特点，你来我往，真是有趣巧妙。 B．甲骨文是目前所能见到的最早的成熟汉字。 C．古代长篇小说多是章回体，如《水浒传》《红楼梦》等。看看某一回的标题可以猜出它主要讲了什么故事。 D．青春作伴好还乡。青春：指春天。 5．（2024春•黄埔区期末）在篮球大赛后，五（3）班的队长选用歇后语向五（5）班的同学表达了自己的想法，括号中运用恰当的一项是（　　） ㅤㅤ虽然这次比赛你们班以微弱的优势胜了我们，但是下一届我们一定会赢你们，咱们_____。 A．外甥打灯笼——照旧（舅） B．韩信打赵国——背水一战 C．马背上看书——走着瞧 D．咸菜烧豆腐——有言（盐）在先 6．（2024春•黄埔区期末）下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（　　） A．豆蔻年华的哥哥总有使不完的劲儿。 B．爸爸看到我和妈妈在打羽毛球，站在场边摩拳擦掌。 C．他养尊处优惯了，特别能吃苦。 D．小刚觉得很好笑，一声不吭地大声笑了起来。 7．（2024春•广州期末）下列选项中对加点字词的解释有误的一项是（　　） A．上面盖着官府的印信。（印信：印章。） B．其人弗能应也。（应：应答。） C．青春作伴好还乡。（青春：春天。） D．孔指以示儿曰：“此是君家果。”（指：手指头。） 8．（2024春•广州期末）“六一”儿童节，学校举行了“走进名著演绎经典——中国四大名著戏剧展演”的活动，小语不可能在舞台上看到以下哪个人物？（　　） A．一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。 B．一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。 C．身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉；相貌堂堂，威风凛凛。 D．头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤。 9．（2024春•广州期末）下面是小语在作文中所写的感慨，与其他几句表达情感的方式不同的一项是（　　） A．无论何时，无论何地，家乡的月亮在我心中都是那么圆！ B．别的树木，到了冬天就变成光秃秃的。柏树却不一样，越是寒冷，越是风雪交加，它显得更有精气神，昂首挺胸地站立在风雪中。 C．商店里卖的毛衣再暖和，也比不上奶奶亲手编织的毛衣啊！ D．虽然兰花长得远不如玫瑰那样娇艳迷人，但是它的香味是那么清新，那么怡人…… 10．（2024春•广州期末）以下加点字读音全部正确的一组是（　　）。 A．霓裳（cháng） 颧（quán）骨 轧（yà）伤 好莱坞（wū） B．旖（yí）旎 霹（pī）雳 水泊（pō） 精湛（zhàn） C．淤（yū）血 蘸（zhàn）酱 绰（chāo）刀 揿（qìn）钉 D．镌（juān）刻 万顷（qǐn） 怔（zhèng）住 太监（jiàn） 11．（2024春•广州期末）古代不同年龄有不同的优雅称谓，阅读下列名片，人物年龄与称谓相匹配的一项是（　　） 何镜堂 何镜堂45岁“起步”，61岁当院士，当时他刚过_____之年。如今85岁的他已到耄耋之年，仍坚定地走在建筑创作和人才培养的一线。 全红婵 2021年，14岁的全红婵在东京奥运会获得跳水女子单人10米跳台金牌，获奖时她正值_____。 黄文秀 2019年，年仅30岁的扶贫干部黄文秀在返回驻村途中不幸因公殉职，她刚到_____之年。 A．花甲 豆蔻年华 弱冠 B．花甲 豆蔻年华 而立 C．古稀 及笄 弱冠 D．古稀 及笄 而立 12．（2024春•广州期末）传说，清代大画家郑板桥在街上发现一户人家的门口贴着这样一副对联（如图），郑板桥读后为这户人家送来一担东西，这户人家感激不已，你知道郑板桥送来什么东西吗？（　　） A．书本、水果 B．衣服、大米 C．鲜花、面粉 D．字画、衣服 13．（2024春•白云区期末）下列加点字词意思有误的一项是（　　） A．甚聪惠（同“慧”，聪明） B．乃呼儿出（于是） C．筛一碗酒（喝） D．楚人有鬻盾与矛者（卖） 14．（2024春•白云区期末）以下表达了诗人陆游渴望宋朝能尽快收复中原，实现统一的诗句是（　　） A．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 B．遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 C．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 D．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 15．（2024春•白云区期末）下列说法错误的一项是（　　） A．金文是铸刻在铜器上的文字，字的线条粗壮，主要在商周时期使用。 B．“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”该句子的朗读节奏划分是错误的。 C．《童年的发现》中的“我”用调侃的语言安慰自己，令人忍俊不禁。 D．《手指》一文，作者用风趣的语言，展现了五个鲜明的手指形象，让我们想到生活中类似的人。 二．填空题（共9小题） 1．（2024春•黄埔区期末）阅读下面的文字，按顺序把词语写在相应的横线上。 ㅤㅤ威尼斯是世界闻名的水上城市，河道（①zòng héng jiāo cuò） 　 　 ，小艇成了主要的交通工具。白天，小艇在又窄又深的河道里穿梭；晚上，河道上则一片（②chén jì） 　 　 ；在牧场之国荷兰，极目远眺，（③liáo kuò） 　 　 的原野没有什么（④zhē yǎn） 　 　 ，飞驰的骏马、成群的绵羊等（⑤shēng chù） 　 　 在这里悠然自得地生活着。 2．（2024春•广州期末）小禺准备介绍祖父的绝活，但对加点字的读音不清楚，请帮他选择正确读音。 ㅤㅤ祖父总能用各种有趣的绰　 　 （chuò chāo）号给故事的角色命名，让每个角色栩栩如生。当他讲到吓　 　 （hè xià）人的部分时，我们会紧张地抱成一团；当他讲到滑稽之处，我们一阵哗　 　 （huá huā）笑。祖父提供　 　 （gōng gòng）的不仅是故事，更是让我们既兴奋又害怕的体验。 3．（2024春•黄埔区期末）古诗梳理，请补充完整。 诗中有泪 　 　 ，南望 　 　 。 【宋】陆游 诗中有情 孤帆 　 　 ，唯见　 　 。 【唐】李白 诗中有趣 童孙 　 　 ，　 　 。 【宋】范成大 3．（2024春•广州期末）语文生活馆招募“小讲解员”。请你帮小禺把讲解稿补充完整。 ㅤㅤ大家好，我是讲解员小禺。语文生活馆展出了许多名人画像。大家看，这是拥有“黄沙 　 　 ，不破 　 　 ”英雄气概的王昌龄画像；这里画的是宋代的陆游，在他年逾花甲（ 　 　 岁），将近古稀（ 　 　 岁）之时，发出“　 　 胡尘里，　 　 ”的叹息；这位是梁国杨氏子，虽然只有九岁，却甚聪惠，一句“　 　 ”礼貌又机智地回应了孔君平“此是 　 　 ”的说法……这里的名人画像数不胜数，大家快来看看吧。 4．（2024春•花都区期末）诵经典诗文：经典诗文，是中华民族文化的瑰宝。请根据要求完成下列各题。 （1）我能从“　 　 ，　 　 ”的诗句中感受到农村儿童学种瓜的天真情趣：从“白日放歌须纵酒，　 　 ”的诗句中感受到杜甫因收复失地而 　 　 的心情；从“　 　 ，南望王师又一年”的诗句中感受到陆游对南宋朝廷军队收复失地的苦苦期盼。 （2）小明见到盲人过马路，总是热心地上前搀扶帮助。我会用《孟子》中的“　 　 ，　 　 ”夸赞他。 5．（2024春•广州期末）传承优秀传统文化，我们要正确、规范书写汉字。请完成下题。 （1）看拼音，写词语。 yàng mào 　 　 cè lüè 　 　 hóu lóng 　 　 jiān zhí 　 　 fù yōng 　 　 （2）每一个汉字背后，都是一段可以追忆千年的智慧结晶。由“水（）”字想开去，根据所学诗句填空。 ㅤㅤ看到“水（）”字，我会想到乡村潺潺流动的溪河，“绿遍山原白满川，①　 　 ”，是水天一色、欣欣向荣的美景，“②　 　 水满陂，山衔落日浸寒漪”，是夕阳西下水草丰美的景象；我还会想到千万滴水汇聚的江流，“三万里河东入海，③　 　 上摩天”，是黄河奔流不息的雄伟气势，“④　 　 ，唯见长江天际流”是浩浩东去的长江正蜿蜒流向远方。 6．（2024春•南沙区期末）请根据课文内容填空。 （1）　 　 ，唯见长江天际流。 （2）羌笛何须怨杨柳，　 　 （3）　 　 ，夜静春山空。 （4）诗人雷震在“牧童归去横牛背，　 　 ”这句诗中，描绘了一位天真调皮、悠闲自在的牧童。唐朝诗人胡令能则用“路人借问遥招手，　 　 ”一句刻画出一位专注垂钓、童稚可爱的孩子。（二上《小儿垂钓》） （5）《自相矛盾》的故事中，与“吾矛之利，于物无不陷也”相矛盾的一句是“　 　 　 　 ” （6）李军得意地分享在动物园逃票的“妙招”时，琳琳用：“人有耻，　 　 ”一句劝告李军不该这么做。 7．（2024春•广州期末）中华经典古诗文是中华民族艺术宝库的瑰宝，代代吟诵，千古不衰。现在就让我们踏上诗词之旅，感受古诗文的魅力。 （1）古诗中有诗人报效祖国的满腔热血，在唐朝王昌龄笔下，身经百战的将士在边塞立下豪壮的誓言：“　 　 ，不破楼兰终不还。” （2）古诗中有诗人收到捷报的狂喜，唐朝的杜甫想要伴着春光纵情高歌，开怀痛饮，他提笔写下：“　 　 ，青春作伴好还乡。” （3）古诗中有依依不舍的离别，唐朝的李白在柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月，送别去扬州的友人孟浩然，他不舍地写下：“　 　 ，烟花三月下扬州。” （4）古文中还蕴含着做人的道理，《论语》有言：君子坦荡荡，　 　 。 （5）君子和小人看重的并不相同，正如那句：君子喻于义，小人喻于利。我们不能做坏事，因为“　 　 ，　 　 。” 8．（2024春•花都区期末）游汉字王国：本学期，同学们围绕“汉字真有趣”开展了系列活动。请根据提示完成下列各题。 （1）“博学组”的同学在搜集汉字资料的时候，对体现汉字特点的歇后语最感兴趣。比如他们发现“　 　 ”（填序号）这则歇后语，就巧妙运用了汉字中的谐音现象，用来比喻 　 　 的情况。 A.孔夫子搬家——净是输（书） B.竹篮打水——一场空 C.麻雀虽小——五脏俱全 D.狗咬吕洞宾——不识好人心 （2）“勤奋组”的同学发现，有的汉字在文言文和现代文中的意思不同。下面句子中加点字意思相同的一组是 　 　 A.①兔走触株，折颈而死。 ②我走过去看看吧。 B.①或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？” ②或许这样会更好。 C.①孔君平诣其父。 ②他在绘画上的造诣很高。 D.①冀复得兔，兔不可复得，而身为宋国笑。 ②请您重复说一次吧。 三．汉字书写（共1小题） 1．（2024春•黄埔区期末）请端正、美观地把句子抄写在横线上。 一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。 　 　 　 　 四．语言表达（共1小题） 1．（2024春•南沙区期末）作家采访。 （1）讲座结束后，作为主持人你将以“写作”为主题，对作家冯骥才先生进行一个简单的采访。请提前准备好问题清单，围绕主题提出至少三个问题，注意提问的语气。 问题清单 ①　 　 ②　 　 ③　 　 （2）采访中，做法错误的一项是 　 　 A.认真耐心地倾听对方的回答，同时作简要的记录。 B.不随意打断对方发言，不明白的地方不追问，以免对方不愉快、不耐烦。 C.提问时可以围绕主题从不同方面提问，也可以从一个方面提出多个问题。 五．古诗词赏析（共1小题） 1．（2024春•南沙区期末）诗歌鉴赏。 春望④ 【唐】杜甫 国破山河在，城春草木深②。 感时①花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 闻官军收河南河北 【唐】杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 注释：①这是杜甫在安史之乱第二年的诗作。②城：长安城，唐朝首都。草木深：指人烟稀少。③感时：为国家的时局而感伤。 （1）对上述两首诗歌的鉴赏，下列说法不正确的一项是 　 　 A.《春望》中“三月”是虚指，指战乱持续了很长时间；“万金”是实指，指当时每一封家书都要用一万两黄金来换。 B.《春望》中“城春草木深”一句描绘出首都长安荒草丛生、人烟稀少的破败之景。 C.《闻官军收河南河北》中“初闻涕泪满衣裳”一句写出了杜甫忽闻捷报时，喜极而泣的情态。 （2）《春望》写于安史之乱初期，描绘了当时国家动荡、战火不休、百姓离乱的悲惨情景，表达了杜甫 　 　 的情感。《闻官军收河南河北》写于安史之乱末期，诗中杜甫对朝廷收复失地、百姓得以安定、自己即将还乡感到 　 　 。从这两首诗，可以看出杜甫是个 　 　 诗人。 六．文言文阅读（共1小题） 1．（2024春•广州期末）阅读。 割席分坐① ㅤㅤ管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉②而掷③去之。又尝④同席读书，有乘轩冕⑤过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也！” ①本文选自《世说新语•德行》②拿起来③扔④曾经⑤指古代士大夫所乘的华贵车辆。 （1）文中“华捉而掷去之”中掷去的东西指的是上文中的 　 　 。 A.瓦石 B.片金 C.锄 D.菜 （2）“宁读如故，歆废书出看”的意思是：　 　 。 （3）管宁说“子非吾友也！”的原因是 　 　 A.因为华歆与管宁的兴趣爱好不一样。 B.因为华歆把金子丢了。 C.因为华歆不爱读书。 D.因为管宁与华歆志不同道不合。 （4）在生活中，你认为什么样的朋友值得交往？为什么？ 　 　 　 　 　 　 　 　 七．现代文阅读（共3小题） 1．（2024春•广州期末）阅读。 ㅤㅤ却说曹寨中，听得擂鼓呐喊，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千，火速到江边助射。比及号令到来，毛玠、于禁怕南军抢入水寨，已差弓弩手在寨前放箭；少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨发。孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令收船急回。二十只船两边束草上，排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相箭！”比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。 ——选自《三国演义》 （1）文段出自章回体小说《三国演义》，我能猜出它的回目是 　 　 。 A.孔明用智激周瑜 孙权决计破曹操 B.用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑 C.七星坛诸葛祭风 三江口周瑜纵火 D.曹仁大战东吴兵 孔明一气周公瑾 （2）下列对文段理解正确的有 　 　 （可多选） A.“少顷，旱寨内弓弩手亦到”中加点字的意思是少量。 B.孔明“把船吊回，头东尾西”的原因是不仅能使船获得更多的箭，而且可以保持船体平衡，还有利于箭满后顺风顺水返回，省去掉头的时间。 C.从这个片段可以看出孔明神机妙算，足智多谋。 D.《三国演义》中有关孔明的故事还有桃园三结义、千里走单骑、空城计。 （3）对文段中的曹操，人们有不同的评价。有人认为：“曹操患有‘作奸欺世’之病，以诈为利，以伪为真。”还有人认为：“曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。”你有什么看法？结合短文和人物名片，联系自己的阅读经历，写出自己的看法和理由。 曹操人物名片 基本信息：曹操，字孟德，是政治家、军事家、文学家。 主要成就：安抚流离失所的老百姓，消灭群雄统一北方，开创建安文学，提倡薄葬。 代表作品：《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》《蒿里行》等。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2．（2024春•广州期末）阅读。 鲁智深倒拔垂杨柳 ㅤㅤ①鲁智深从五台山上出来，风尘仆仆一路赶到东京大相国寺，见到了长老智清大师，经过一番询问之后，长老就安排鲁智深住了下来。因为鲁智深面相凶恶，不像出家人，寺里的僧人就让他去管理酸枣门外的菜园子。那里有二十几个泼皮无赖经常去偷菜，长老觉得让鲁智深去镇住他们也好。鲁智深虽然不是很情愿，但也只好先答应了再说。 ㅤㅤ②这一天，菜园子里的几个无赖听说又有新人要来管理菜园子，于是聚在一起商量说：“大相国寺派了一个叫鲁智深的新人来管菜园子，我们趁他刚刚来，好好教训他一顿，让他从此见我们就怕。”几个人凑在一起想出了一条整人的鬼主意。鲁智深刚到菜园子，那群泼皮无赖就拿着礼物过来对他说：“听说师父是新来的，我们几个特来为你庆祝一下。”鲁智深不知道他们想陷害自己，被诱到粪坑边上，那帮无赖一起扑上来，一个叫张三的抱住他的左脚，一个叫李四的抱住他的右脚，两人合力想把鲁智深掀翻在粪坑里。 ㅤㅤ③鲁智深早有防范，先后一抬脚，两个无赖就扑通扑通掉进粪坑，浑身屎臭，头发上盘满蛆虫，站在粪坑里求饶。其余的人见了，拔腿就跑。鲁智深大喝道：“一个跑的，一个下去，两个跑的，两个下去。”听了这话以后，没有一个敢逃跑的。张三、李四好不容易从粪坑里爬出来，洗干净身子，坐在地上听鲁智深训话。鲁智深说：“你们这些泼皮无赖，竟敢到这里来戏弄我？”张三、李四立即跪下说：“我们世代在这里居住，就靠这个园子为生，大相国寺也拿我们没办法，没想到新来的师父这么厉害，我们兄弟都服了，从此甘愿听您差遣。” ㅤㅤ④第二天，众人来找鲁智深喝酒，喝到兴头上，突然听见门外有一只乌鸦在叫，吵得人好不心烦。鲁智深不耐烦地说道：“哪里来的乌鸦？”众人说：“墙角边的柳树上新筑了一个乌鸦巢，每天都有乌鸦叫个不停。”鲁智深问：“有什么办法把它弄走吗？”几个人说：“我们去找个梯子来，爬上去把那鸟窝拆了。”李四说：“还是让我爬上去把鸟窝弄走吧！”没等他们动手，鲁智深就脱了上衣，走到柳树下，弯腰抱住了树干，一用力，那棵柳树就被他连根拔起，树上的乌鸦吓得飞走了。众人被眼前的这一幕吓呆了，心想：“　 　 。”于是一齐拜倒在地，说：“师父真是神人啊！”鲁智深说：“这算什么？改天我给你们耍耍兵器。”从此，这些人每天都带些酒肉来给鲁智深吃。 ㅤㅤ⑤过了数日，智深寻思道：“每日吃他们酒食多矣，洒家今日也安排些还席。”叫人去城中买了几般果子，沽了两三担酒，杀翻一口猪，一腔羊。那时正是三月尽，天气正热。智深道：“天色热！”叫道人绿槐树下铺了芦席，请那许多泼皮团团坐定。大碗斟酒，大块切肉，叫众人吃得饱了。再取果子吃酒，又吃得正浓，众泼皮道：“这几日见师父演拳，不曾见师父使器械；怎得师父教我们看一看，也好。”智深道：“说的是。”自去房内取出浑铁禅杖，头尾长五尺，重六十二斤。众人看了，尽皆吃惊，都道：“两臂膊没水牛大小气力，怎使得动！”智深接过来，飕飕的使动，浑身上下，没半点儿参差。众人看了，一齐喝采。 ——（本文选自元末明初施耐庵的《水浒传》第7回，1﹣4自然段根据原著相关内容改写，第5自然段无改写。 （1）默读文章，按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整。 鲁智深接管菜园子→　 　 →　 　 →　 　 →　 　 （2）请结合第3、4自然段中描写鲁智深的语句，写写你从中体会到文章是怎么写出鲁智深的特点的。 　 　 　 　 （3）请你联系上下文，补充文中画横线部分内容：　 　 　 　 （4）文中第5自然段“请那许多泼皮团团坐定”中，“泼皮”的意思是 　 　 。 （5）文中鲁智深是四大名著之一《水浒传》中令人印象深刻的人物，他与《三国演义》中的张飞有相似之处，请你说说他们的相似之处，并举例说明。 　 　 　 　 （6）下列句子描写的都是四大名著中的人物，读一读，将人物名片补充完整。 ①人物名片 姓名：　 　 外貌：身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。 事件：过五关斩六将、单刀赴会、刮骨疗伤。 ②人物名片 姓名：　 　 外貌：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。 事件：葬花焚稿 ③人物名片 姓名：　 　 外貌：身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。 事件：误打破琉璃盏、流沙河拜唐僧为师 3．（2024春•黄埔区期末）阅读。 外婆的银针 ㅤㅤ①无论世界如何变化，我总不能忘记外婆的银针。 ㅤㅤ②外婆的手很巧，但凡我的衣服被什么东西勾破，她都会用各种法子将衣服补得几乎完好如初。 ㅤㅤ③她总是从那个陪了她大半辈子的铁盒中取出线与银针。银针一闪一闪的，十分好看。她吮一吮那根细线，再举起银针，对着光源，将细线穿入孔，再打一个小结。我很喜欢看外婆穿细线的样子。她眯着眼，全神贯注地盯着那银针的针眼，细线轻盈地穿过那个针眼，在针眼的另一端，在耀眼的灯光下颤动，好像是一位灵逸的女子在光下飞舞。细线飞舞之际，像是闪上了全部的光芒，吸引着我。为此，我向外婆请教如何穿针。 ㅤㅤ④柔和的灯光下，外婆手把手地教着。她用那双遍布老茧的手抓住我的小手，将银针对着光亮处举高。我眯着小小的眼睛，无论怎么穿，那细线都在针眼处扭着腰，奈何穿不过那个小孔。外婆慈爱地笑道：“别急，以后就好些了。慢慢来，慢慢来……”她那微微泛黄的手抓住我的手，从容地，稳稳地将线的这头带到了那头。 ㅤㅤ⑤那时，我觉得外婆是世界上最厉害的人。 ㅤㅤ⑥我在慢慢地长大，而外婆却在渐渐老去。她的皱纹多得让我数不过来，眼中的混浊开始渗透蔓延。她的行动有些不方便了，走楼梯时常要有人来扶她一把。她总是听不清我们在讲什么，总是按照自己的思路来，误解我们的意思。有时候我会被她的不断询问弄得不耐烦，懒得与她多说。时间一久，她便很少问我问题，如果有什么没听清，也装作没有听见的样子，继续忙着自己的活。她不再坚持很多事，也不再为一些小事与我们争执。 ㅤㅤ⑦我以为她这是老了，懒得理这些琐事。 ㅤㅤ⑧然而我错了，那天一打开家门，就看见客厅灯火通明，外婆坐在正中央，举着银针，穿着线。她不停地在吮那根细线，不停地试图将线穿过银针，而她身边放的，则是前些天被我磨损的一双袜子。我走上前，许是挡住了她的光线，她皱了皱眉，脸上的沟壑全挤在一起，像一棵沧桑的古柏。她见到我，不好意思地笑了笑：“回来啦。我想帮你补一下袜子，扔了多可惜。可惜了，穿了老半天，线都穿不上。唉，老了老了……” ㅤㅤ⑨我凝视着她那已经举得颤抖了的左手，心中说不上是什么滋味。我握住外婆的手，在灯光下，慢慢移动着细线，直至它穿过针眼。细线在那一端移动着，像一个新的生命，在柔和日光灯下，倾吐这生命的飞逝。 ㅤㅤ⑩“真厉害，你瞧，你一穿就穿过了，真好，真好……”外婆推了推老花镜，眼睛眯成了一条缝，和着她的皱纹，像一棵老树的年轮，一圈又一圈。 ㅤㅤ⑪银针躺在那个小盒子里，许是沾上了外婆吮细线时的唾液，它在灯光下，闪闪的，晶莹着。我握住外婆那只布满老茧的手，眼眶微酸。也许，人确实在一瞬间就老了，而我，也确实在外婆老去的那个瞬间长大了。 （选自《视野》，有删改） （1）不和第③自然段中的加点词语“全神贯注”意思相近的一项是 　 　 。 A.聚精会神 B.目不转睛 C.心猿意马 D.专心致志 （2）随着不同事件的发生，作者的内心感受发生了变化，结合文章内容填一填。 （3）第④自然段中划线的句子主要运用了什么描写？简单说说这样写的好处。 　 　 　 　 （4）请结合短文内容说说外婆是一个怎么样的人？至少写2点。 　 　 　 　 （5）作者说：“而我，也确实在外婆老去的那个瞬间长大了。”你有过一瞬间就长大了的体验吗？或者有听过、读过类似的故事吗？请你写一写。 　 　 　 　 八．习作（共1小题） 1．（2024春•广州期末）习作。 ㅤㅤ这学期，我们学习了不少有关思维的故事，如《田忌赛马》《跳水》……这些故事都告诉我们在生活中遇到问题，应该先分析当时的情况，再选择合适的办法去解决。你在生活中遇到过哪些问题或困难，当时是怎么想的，你的想法有帮助自己解决困难吗？请选择一件事写一写。写的时候注意以下几点： （1）回想一下，当时遇到的问题或困难是什么？写清楚事情的前因后果。 （2）把当时的情况、自己是怎么想的、怎么解决的过程写具体。 （3）记录当时的真实感受，如果能有心情的变化就更好了。 （4）题目自拟，语句通顺、用词准确，标点使用正确，不写错别字。 参考答案与试题解析 一．选择题（共15小题） 1．【答案】B 【解答】A.而立：三十岁。 B.花甲：六十岁。 C.不惑：四十岁。 D.豆蔻：女子十三四岁。 根据语境爷爷退休应该是六十岁，故应加入“花甲一族”。 故选：B。 2．【答案】D 【解答】A.有误，“蚂诈”应写作“蚂蚱”，“蚱”指蚱蜢，是一种昆虫，所以要用虫字旁。“扭扣”应写作“纽扣”，“纽”有器物上可以抓住而提起来的部分之意，纽扣就是衣服上用于系扣的物件。 B.有误，“慈详”应写作“慈祥”，“祥”有吉利、和蔼之意，“慈祥”形容老年人的态度神色和蔼安详，所以用“祥”。“由哀”应写作“由衷”，“衷”指内心，“由衷”表示出自内心。 C.有误，“包伏”应写作“包袱”，“袱”指包裹、覆盖用的布单，“包袱”本义是包裹物件用的布面，后引申为精神上的压力等意思。“婴桃”：应写作“樱桃”，“樱”指樱桃树，也指樱桃，是一种水果。 D.正确。 故选：D。 3．【答案】C 【解答】A.不匹配，弱冠指男子20岁，毛岸英28岁，不是弱冠；古稀指70岁，黄永玉 99岁，不是古稀；不惑指40 岁，张桂梅66 岁，不是不惑。 B.不匹配，而立指30 岁，毛岸英28岁，接近而立；花甲指60岁，黄永玉99岁，不是花甲；不惑指40岁，张桂梅66岁，不是不惑。 C.匹配，而立指30岁，毛岸英28岁，接近而立；期颐指100岁，黄永玉99岁，年近期颐；花甲指60岁，张桂梅66岁，已过花甲。 D.不匹配，而立指30岁，毛岸英28 岁，接近而立；古稀指70岁，黄永玉99岁，不是古稀；花甲指60岁，张桂梅66岁，已过花甲。 故选：C。 4．【答案】A 【解答】A.有误，杨氏之子和孔君平的对话，利用姓氏的特点，你来我往，真是有趣巧妙。 B、C、D正确。 故选：A。 5．【答案】C 【解答】A．“外甥打灯笼﹣——照旧（舅）”，其含义是仍然保持原来的状态，没有改变。但题目中五（3）班队长表示下一届要赢五（5）班，不是保持原来输的状态，所以 A选项不符合语境。 B．“韩信打赵国——背水一战”，此歇后语强调的是处于绝境，为求胜利而决一死战的情境。题干中并没有体现出五（3）班处于绝境这样的意思，所以B选项不合适。 C．“马背上看书——走着瞧”，它表达的是现在虽然有结果，但未来的情况不一定，等以后再看最终结果。这与五（3）班队长说下一届一定会赢五（5）班，以后再看输赢的意思相契合，所以C选项恰当。 D．“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”，意思是事先已经有了约定或者说明。题干中并没有提到事先约定相关内容，所以D选项不正确。 故选：C。 6．【答案】B 【解答】A.不恰当，“豆蔻年华”指女子十三四岁时，不能用来形容哥哥，使用对象错误。 B.恰当，“摩拳擦掌”形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。爸爸看到“我”和妈妈打羽毛球，自己也想参与，用“摩拳擦掌”形容很恰当。 C.不恰当，“养尊处优”指生活在富贵优裕的环境中，这样的人一般不能吃苦，与“特别能吃苦”矛盾，使用不当。 D.不恰当，“一声不吭”表示一句话也不说，和“大声笑了起来”相互矛盾，使用不当。 故选：B。 7．【答案】D 【解答】A、B、C正确。 D 有误，本句意思是孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”。指：指着。 故选：D。 8．【答案】D 【解答】A项是《西游记》中的沙僧。 B项是《水浒传》中的武松。 C项是《三国演义》中的关羽。 D项是《骆驼祥子》中的祥子。 四大名著为：《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《西游记》。《骆驼祥子》不属于四大名著。 故选：D。 9．【答案】A 【解答】A.从“家乡的月亮在我心中都是那么圆”可知，运用了直接抒情的方法。 B.运用了对比的手法，把“柏树”和“别的树木”进行对比。 C.运用了对比的手法，把“商店里卖的毛衣”和“奶奶亲手织的毛衣”进行比较。 D.运用了对比的手法，把“兰花”“玫瑰”进行对比。 故选：A。 10．【答案】C 【解答】A.有误，“好莱坞”的“坞”应读“wù”。 B.有误，“旖旎”的“旖”应读“yǐ”。 C.正确。 D.有误，“万顷”的“顷”应读“qǐng”。 故选：C。 11．【答案】B 【解答】豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。及笄：指女子年满十五岁。弱冠：指男子二十岁左右的年纪。而立：指人三十岁。不惑：指人四十岁。花甲：指人六十岁。古稀：指人七十岁。耄耋：指人八九十岁。期颐：指人一百岁。结合年龄称谓可知，何镜堂61岁当院士，当时他刚过花甲之年；全红婵获奖时她正值豆蔻年华；黄文秀刚到而立之年。 故选：B。 12．【答案】B 【解答】二三四五，六七八九。缺一（衣）少十（食），所以送来的是衣服和大料。 故选：B。 13．【答案】C 【解答】A、B、D正确。 C.有误，“筛一碗酒”是指倒一碗酒。“筛”实际上是倒酒的意思，即把酒倒入碗中。 故选：C。 14．【答案】B 【解答】A项出自王昌龄的《从军行》，表达了诗人对边关战士的同情和向往建功立业的心情。 B项出自陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，表达了诗人渴望收复失地，实现统一。 C项出自王之涣的《凉州词》，表达了诗人对戊边战士的同情。 D项出自高适的《别董大》，表达了诗人的依依惜别之情。 故选：B。 15．【答案】B 【解答】A、C、D正确。 B.有误，这个断句是正确的。 故选：B。 二．填空题（共9小题） 1．【答案】①纵横交错 ②沉寂 ③辽阔 ④遮掩 ⑤牲畜 【解答】故答案为： ①纵横交错 ②沉寂 ③辽阔 ④遮掩 ⑤牲畜 2．【答案】chuò xià huá gōng 【解答】绰：读“chuò”时意思有宽松；宽裕；姿态柔美；[绰号]外号。读“chāo”时意思为抓；拿。故“绰号”应读“chuò hào”。 吓：读作“xià”时，有“使害怕”的意思；读作“hè”时，有“威吓”的意思。故“吓人”的“吓”应依次读“xià”。 哗：读“huā”时，指拟声词。读“huá”时，意思是喧闹；人声嘈杂。故“哗笑”的“哗”读音为“huá”。 供：读“gōng”时，意思是供给；供应；提供某种东西让人使用。读“gòng”时，意思是陈设；摆放；在神佛或先辈的像（或牌位）前陈列香烛等表示敬奉；祭祀时摆设祭品；受审的人交代案情。故“提供”的“供”读“gōng”。 故答案为： chuò xià huá gōng 3．【答案】遗民泪尽胡尘里 王师又一年 远影碧空尽 长江天际流 未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 【解答】遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年：出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流：出自唐代诗人李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜：出自宋代范成大的《四时田园杂兴》 故答案为： 遗民泪尽胡尘里 王师又一年 远影碧空尽 长江天际流 未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 4．【答案】百战穿金甲 楼兰终不还 六十 七十 遗民泪尽 南望王师又一年 未闻孔雀是夫子家禽 君家果。 【解答】“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄的《从军行》，这句诗的意思是守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。这首诗表现了战士们为保卫祖国矢志不渝的崇高精神。古人60岁称为花甲之年，70岁称为古稀之年。“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，这句诗的意思中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。这首诗写大好河山，陷于敌手，以“望”字为眼，表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。“未闻孔雀是夫子家禽”“此是君家果”出自文言文《杨氏之子》。 故答案为： 百战穿金甲 楼兰终不还 六十 七十 遗民泪尽 南望王师又一年 未闻孔雀是夫子家禽 君家果。 5．【答案】（1）童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 青春作伴好还乡 喜悦 遗民泪尽胡尘里； （2）爱人者，人恒爱之 敬人者，人恒敬之。 【解答】（1）分别出自宋代范成大的《四时田园杂兴》、唐代杜甫的《闻官军收河南河北》，宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。 （2）爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之：爱别人的人，会受到别人的爱；尊敬别人的人，会受到别人的尊敬。 故答案为： （1）童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 青春作伴好还乡 喜悦 遗民泪尽胡尘里； （2）爱人者，人恒爱之 敬人者，人恒敬之。 6．【答案】（1）样貌 策略 喉咙 坚持 附庸； （2）①子规声里雨如烟 ②草满池塘 ③五千仞岳 ④孤帆远影碧空尽。 【解答】（1）根据拼音写出词语即可。 （2）①绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。出自南宋诗人翁卷创作的一首七言绝句《乡村四月》。 ②“山衔落日浸寒漪”的上一句是：草满池塘水满陂。译文是：绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。远远的青山，衔着红红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。出自南宋诗人雷震创作的一首七言绝句《村晚》。 ③“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”的意思是三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。这句话出自宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》。 ④“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流唯见长江天际流”出自李白的《望天门山》。 故答案为： （1）样貌 策略 喉咙 坚持 附庸； （2）①子规声里雨如烟 ②草满池塘 ③五千仞岳 ④孤帆远影碧空尽。 7．【答案】（1）孤帆远影碧空尽； （2）春风不度玉门关； （3）人闲桂花落； （4）短笛无腔信口吹 怕得鱼惊不应人； （5）吾盾之坚 物莫能陷也； （6）则能有所不为。 【解答】（1）出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 （2）出自唐代王之涣的《凉州词》。 （3）出自唐代王维的《鸟鸣涧》。 （4）分别出自宋代雷震的《村晚》，唐代胡令能的《小儿垂钓》。 （5）出自《自相矛盾》。 （6）人有耻，则能有所不为：出自宋代朱熹的《朱子语类》，意思是：当一个人有了羞耻心，他就能主动拒绝做一些不恰当或错误的事情。 故答案为： （1）孤帆远影碧空尽； （2）春风不度玉门关； （3）人闲桂花落； （4）短笛无腔信口吹 怕得鱼惊不应人； （5）吾盾之坚 物莫能陷也； （6）则能有所不为。 8．【答案】（1）黄沙百战穿金甲； （2）白日放歌须纵酒； （3）故人西辞黄鹤楼； （4）小人长戚戚； （5）多行不义 必自毙。 【解答】（1）出自唐代王昌龄的《从军行》。 （2）出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》。 （3）出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 （4）君子坦荡荡，小人长戚戚：出自《论语》，意思是：君子光明磊落、心胸坦荡，小人则斤斤计较、患得患失。 （5）“多行不义，必自毙”意思是指不义的事情干多了，必然会自取灭亡。出自《左传•隐公元年》。 故答案为： （1）黄沙百战穿金甲； （2）白日放歌须纵酒； （3）故人西辞黄鹤楼； （4）小人长戚戚； （5）多行不义 必自毙。 9．【答案】（1）A 做事总是输； （2）D。 【解答】（1）“孔夫子搬家——净是输（书）”意思是孔子搬家时，搬得几乎全部都是书。这句歇后语用来比喻做事总是输。 （2）A.①中的“走“是“跑“的意思，②中的“走“是“走路“的意思； B.①中的“或“是“有的人“的意思，②中的“或“是“也许“的意思； C.①中的“诣“是“拜访“的意思，②中的“诣“是“达到的程度“的意思； D.①②中的“复“都是“又，再“的意思。 故选：D。 故答案为： （1）A 做事总是输； （2）D。 三．汉字书写（共1小题） 1．【答案】一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。 【解答】故答案为： 一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。 四．语言表达（共1小题） 1．【答案】（1）①写作时怎样选材；②平时要怎么做才能有内容可写；③写作后如何修改； （2）C。 【解答】（1）考查采访提问。可以根据自己感兴趣或疑惑的问题提问。 （2）考查实践作业。A、C正确。 B．有误，不随意打断对方发言，不明白的地方可以追问。 故答案为： （1）①写作时怎样选材；②平时要怎么做才能有内容可写；③写作后如何修改； （2）C。 五．古诗词赏析（共1小题） 1．【答案】（1）A； （2）忧国思家 喜悦 爱国。 【解答】（1）考查诗歌词句理解。A.有误，“万金”是虚指，写出了亲人等待彼此消息时的迫切心情。B、C正确。故选：A。 （2）诗歌情感主旨。《春望》“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”描写安史之乱中长安的荒凉景象，抒发了诗人忧国思家的感情，反映了诗人渴望安宁、向往幸福的愿望。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”抒写作者忽闻叛乱已平的捷报，急于奔回老家的喜悦。可以看出杜甫是一个爱国诗人。 故答案为： （1）A； （2）忧国思家 喜悦 爱国。 六．文言文阅读（共1小题） 1．【答案】（1）B； （2）管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看； （3）D； （4）我认为有共同爱好、志同道合的朋友值得交往。因为这样的朋友可以相互交流，共同进步。 【解答】（1）本题考查内容理解。结合“管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之”可知，文中“华捉而掷去之”中掷去的东西指的是上文中的片金。故选B。 （2）本题考查句子翻译。结合译文可知答案。 （3）本题考查内容理解。结合译文可知，管宁说“子非吾友也！”的原因是管宁与华歆志不同道不合。故选D。 （4）本题考查拓展延伸。结合自己生活实际作答即可。如：我认为有共同爱好、志同道合的朋友值得交往。因为这样的朋友可以相互交流，共同进步。 故答案为： （1）B； （2）管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看； （3）D； （4）我认为有共同爱好、志同道合的朋友值得交往。因为这样的朋友可以相互交流，共同进步。 七．现代文阅读（共3小题） 1．【答案】（1）B； （2）BC； （3）我认为曹操是一个英雄，是一个了不起的人。他是杰出的政治家、军事家。在东汉末年这样一个动乱的年代，他安抚流离失所的老百姓，实行“屯田制”，“挟天子以令诸侯”，消灭群雄统一北方，为后来晋的统一打下了基础。同时，他还是杰出的文学家，代表作品有《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》《蒿里行》等，开创建安文学。 【解答】（1）考查了对回目的辨析。章回体小说的回目一般能概括或提示本回目的主要内容。通过阅读可知，本语段主要写了诸葛亮用草船在江面上向曹军借箭的情景，所以应出自“用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑”这一回。 （2）考查了对内容的理解。A说法错误，“少顷”意思是一会儿，指时间短；B说法正确；C说法正确；D说法错误，“桃园三结义”“千里走单骑”故事与孔明无关。 （3）考查了对历史人物的了解。结合课外阅读及资料的搜集，写一写对曹操的评价，注意要说明理由。 故答案为： （1）B； （2）BC； （3）我认为曹操是一个英雄，是一个了不起的人。他是杰出的政治家、军事家。在东汉末年这样一个动乱的年代，他安抚流离失所的老百姓，实行“屯田制”，“挟天子以令诸侯”，消灭群雄统一北方，为后来晋的统一打下了基础。同时，他还是杰出的文学家，代表作品有《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》《蒿里行》等，开创建安文学。 2．【答案】（1）无赖设计对付鲁智深 鲁智深制服无赖 鲁智深倒拔垂杨柳 鲁智深耍铁禅杖； （2）鲁智深机智、粗中有细、力大无比的特点。 （3）这人真是力大无比啊！竟然徒手把大树拔起来了。 （4）指那些行为不检点、游手好闲、欺凌弱小的人。 （5）粗中有细、嫉恶如仇是鲁智深和张飞的共同特点，鲁智深拳打镇关西集中表现了这些特点，张飞鞭打督邮、智收严颜也能表现这些特点。 （6）关羽 林黛玉 沙僧。 【解答】（1）本题考查了故事情节。阅读短文，第1自然段主要写了鲁智深被智清长老派去管理菜园子。第2自然段主要写了无赖们商议对策对付鲁智深。第3自然段主要写了制服无赖。第4自然段自然段主要写了鲁智深倒拔垂杨柳。第5自然段主要写鲁智深耍铁禅杖。按照顺序可知答案。 （2）本题考查了人物描写手法。结合“鲁智深大喝道：‘一个跑的，一个下去，两个跑的，两个下去。’听了这话以后，没有一个敢逃跑的。张三、李四好不容易从粪坑里爬出来，洗干净身子，坐在地上听鲁智深训话。鲁智深说：‘你们这些泼皮无赖，竟敢到这里来戏弄我？’”，运用了语言描写，表现了鲁智深机智、粗中有细的特点。结合“鲁智深就脱了上衣，走到柳树下，弯腰抱住了树干，一用力，那棵柳树就被他连根拔起，树上的乌鸦吓得飞走了”中的“走到、脱掉、抱住、一挺”等动词，可知本句运用动作描写，表现了鲁智深力大无比的特点。 （3）考查想象写话。结合当时鲁智深倒拔垂杨柳，众人被眼前的这一幕吓呆了，心里一定在想，这人真是力大无比啊！竟然徒手把大树拔起来了。 （4）考查词语的意思。“泼皮”一词最基本的含义是指“流氓无赖”，泛指那些行为不检点、游手好闲、欺凌弱小的人。 （5）考查人物形象的把握。解答本题要紧密结合原著和人物形象特点进行，要选择自己最熟悉、掌握最准确的人物解答，语言流畅，符合文意，言之成理。结合文章内容可知，文章的鲁智深机智、粗中有细、力大无比。例如：倒把垂杨柳。《三国演义》中的张飞 （6）考查人物形象。 ①“身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。”这句话出自小说《三国演义》，是对关羽的外貌描写。 ②“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。事件：葬花焚稿”是对林黛玉的外貌描写。 ③“一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘”是小说中对沙僧的描写。 故答案为： （1）无赖设计对付鲁智深 鲁智深制服无赖 鲁智深倒拔垂杨柳 鲁智深耍铁禅杖； （2）鲁智深机智、粗中有细、力大无比的特点。 （3）这人真是力大无比啊！竟然徒手把大树拔起来了。 （4）指那些行为不检点、游手好闲、欺凌弱小的人。 （5）粗中有细、嫉恶如仇是鲁智深和张飞的共同特点，鲁智深拳打镇关西集中表现了这些特点，张飞鞭打督邮、智收严颜也能表现这些特点。 （6）关羽 林黛玉 沙僧。 3．【答案】（1）C； （2）外婆年老后做事情心有余而力不足“我”帮外婆穿针线；崇拜 不耐烦 愧疚； （3）主要运用了语言描写和动作描写。“别急，以后就好些了。慢慢来，慢慢来……”是语言描写，体现出外婆的慈爱、耐心；“她那微微泛黄的手抓住我的手，从容地，稳稳地将线的这头带到了那头”是动作描写，生动展现外婆穿针动作熟练、沉稳。通过这些描写，使外婆的形象更加鲜活、亲切。 （4）心灵手巧：文中提到“但凡我的衣服被什么东西勾破，她都会用各种法子将衣服补得几乎完好如初”，说明外婆在针线活方面技艺高超。慈爱耐心：教“我”穿针时，面对“我”穿不过线的着急，外婆慈爱地笑着安慰“别急，以后就好些了。慢慢来，慢慢来……”，体现出她对“我”的慈爱和耐心。 （5）有一次妈妈生病卧床，平时都是她照顾我，那次我学着她的样子给她做饭、照顾她。看着妈妈虚弱的样子，那一刻，我突然觉得自己长大了，意识到要为妈妈分担，要照顾好她。 【解答】（1）考查近义词。 “全神贯注”形容人注意力高度集中，心思完全放在所做的事情上。 A.相近。“聚精会神”也是指专心致志，集中精神做某事。与“全神贯注”意思相近。 B.相近。“目不转睛”眼睛盯着看，形容注意力很集中，同样表达专注之意。与“全神贯注”意思相近。 C.不相近。“心猿意马”心思像猴子跳、马奔跑一样控制不住，形容心里东想西想，不专注，和“全神贯注”意思截然不同。 D.相近。“专心致志”把心思全放在上面，形容一心一意，专注地做事情。与“全神贯注”意思相近。 故选：C。 （2）考查内容理解与概括。 第一阶段：外婆衣服补得好还教“我”针线，结合“那时，我觉得外婆是世界上最厉害的人”可知，“我”觉得外婆厉害，此时心情是“崇拜”。 第二阶段：结合“她的行动有些不方便了，走楼梯时常要有人来扶她一把。她总是听不清我们在讲什么，总是按照自己的思路来，误解我们的意思。有时候我会被她的不断询问弄得不耐烦，懒得与她多说。时间一久，她便很少问我问题，如果有什么没听清，也装作没有听见的样子，继续忙着自己的活。她不再坚持很多事，也不再为一些小事与我们争执”“我以为她这是老了，懒得理这些琐事”可知，外婆年老后做事情心有余而力不足，“我”会因她不断询问而不耐烦，心情是“不耐烦”。 第三阶段：结合“那天一打开家门，就看见客厅灯火通明，外婆坐在正中央，举着银针，穿着线。她不停地在吮那根细线，不停地试图将线穿过银针，而她身边放的，则是前些天被我磨损的一双袜子。我走上前，许是挡住了她的光线，她皱了皱眉，脸上的沟壑全挤在一起，像一棵沧桑的古柏。她见到我，不好意思地笑了笑：‘回来啦。我想帮你补一下袜子，扔了多可惜。可惜了，穿了老半天，线都穿不上。唉，老了老了……’我凝视着她那已经举得颤抖了的左手，心中说不上是什么滋味。我握住外婆的手，在灯光下，慢慢移动着细线，直至它穿过针眼。细线在那一端移动着，像一个新的生命，在柔和日光灯下，倾吐这生命的飞逝”可知，“我”帮外婆穿针线，看到外婆老去，心中满是“愧疚”。 （3）考查描写手法、句子理解与赏析。 结合“外婆慈爱地笑道：‘别急，以后就好些了。慢慢来，慢慢来……’她那微微泛黄的手抓住我的手，从容地，稳稳地将线的这头带到了那头”可知，“别急，以后就好些了。慢慢来，慢慢来……”是语言描写，外婆的话语温和亲切，传递出对“我”的安抚与疼爱，体现其慈爱、耐心的性格特点；“抓住”“从容地”“稳稳地”“带到”等动作词汇，细腻刻画外婆手把手教“我”穿针时的动作，表现出她动作的娴熟、沉稳，让外婆亲切、能干的形象跃然纸上。 （4）考查形象分析。 结合“外婆的手很巧，但凡我的衣服被什么东西勾破，她都会用各种法子将衣服补得几乎完好如初”可知，外婆从外婆能把勾破的衣服补得几乎完好如初，可见她在针线活方面技术精湛，具备心灵手巧的特质。结合结合“外婆慈爱地笑道：‘别急，以后就好些了。慢慢来，慢慢来……’她那微微泛黄的手抓住我的手，从容地，稳稳地将线的这头带到了那头”可知，教“我”穿针过程中，面对“我”的失败没有丝毫急躁，而是温柔安慰鼓励，充分彰显其慈爱、耐心的品质。 （5）考查扩展写话。 答案不唯一，结合自己实际来展现自己心理成熟的瞬间即可。比如，可以描述在妈妈生病时，“我”从被照顾者转变为照顾者，在这个过程中感受到责任，从而产生瞬间长大的体验，符合题目要求，展现出在特定情境下的成长感悟。 故答案为： （1）C； （2）外婆年老后做事情心有余而力不足“我”帮外婆穿针线；崇拜 不耐烦 愧疚； （3）主要运用了语言描写和动作描写。“别急，以后就好些了。慢慢来，慢慢来……”是语言描写，体现出外婆的慈爱、耐心；“她那微微泛黄的手抓住我的手，从容地，稳稳地将线的这头带到了那头”是动作描写，生动展现外婆穿针动作熟练、沉稳。通过这些描写，使外婆的形象更加鲜活、亲切。 （4）心灵手巧：文中提到“但凡我的衣服被什么东西勾破，她都会用各种法子将衣服补得几乎完好如初”，说明外婆在针线活方面技艺高超。慈爱耐心：教“我”穿针时，面对“我”穿不过线的着急，外婆慈爱地笑着安慰“别急，以后就好些了。慢慢来，慢慢来……”，体现出她对“我”的慈爱和耐心。 （5）有一次妈妈生病卧床，平时都是她照顾我，那次我学着她的样子给她做饭、照顾她。看着妈妈虚弱的样子，那一刻，我突然觉得自己长大了，意识到要为妈妈分担，要照顾好她。 八．习作（共1小题） 1．【答案】 巧妙解决问题 在小学五年级的时候，我遇到了一个让我头疼的数学难题。那天，老师布置了几道复杂的几何题作为家庭作业。回到家后，我拿出作业本，开始认真地解题。前面几道题还算顺利，但当我遇到最后一道题时，顿时感到无从下手。 这道题要求我们证明两个三角形相似，并且要利用已知条件找出它们的对应边和对应角。我在草稿纸上画了无数遍图，尝试了各种方法，但总是找不到突破口。时间一分一秒地过去了，我的心情也越来越焦虑。 正当我准备放弃时，我想起了《田忌赛马》的故事。故事中的田忌通过变换马的出场顺序，最终赢得了比赛。这个故事启示我，遇到问题时，不要轻易放弃，而是要多角度思考，寻找解决问题的最佳方法。 于是，我决定换个思路。我先把题目中的已知条件重新梳理了一遍，然后尝试从不同的角度去分析问题。我告诉自己，一定要冷静，不能被难题打败。经过反复思考，我终于发现了一个关键点：可以通过构造辅助线来解决这个问题。我兴奋地在图上添加了辅助线，果然，问题迎刃而解了。 那一刻，我的心情从焦虑变成了喜悦。我不仅成功解出了这道难题，还学到了一个重要的道理：遇到困难时，不要轻易放弃，而是要多角度思考，寻找解决问题的方法。这次经历让我更加自信，也让我明白了冷静思考的重要性。 通过这件事，我深刻体会到了思维的力量。无论遇到什么样的问题，只要我们肯动脑筋，善于思考，就一定能找到解决问题的办法。 【解答】范文： 巧妙解决问题 在小学五年级的时候，我遇到了一个让我头疼的数学难题。那天，老师布置了几道复杂的几何题作为家庭作业。回到家后，我拿出作业本，开始认真地解题。前面几道题还算顺利，但当我遇到最后一道题时，顿时感到无从下手。 这道题要求我们证明两个三角形相似，并且要利用已知条件找出它们的对应边和对应角。我在草稿纸上画了无数遍图，尝试了各种方法，但总是找不到突破口。时间一分一秒地过去了，我的心情也越来越焦虑。 正当我准备放弃时，我想起了《田忌赛马》的故事。故事中的田忌通过变换马的出场顺序，最终赢得了比赛。这个故事启示我，遇到问题时，不要轻易放弃，而是要多角度思考，寻找解决问题的最佳方法。 于是，我决定换个思路。我先把题目中的已知条件重新梳理了一遍，然后尝试从不同的角度去分析问题。我告诉自己，一定要冷静，不能被难题打败。经过反复思考，我终于发现了一个关键点：可以通过构造辅助线来解决这个问题。我兴奋地在图上添加了辅助线，果然，问题迎刃而解了。 那一刻，我的心情从焦虑变成了喜悦。我不仅成功解出了这道难题，还学到了一个重要的道理：遇到困难时，不要轻易放弃，而是要多角度思考，寻找解决问题的方法。这次经历让我更加自信，也让我明白了冷静思考的重要性。 通过这件事，我深刻体会到了思维的力量。无论遇到什么样的问题，只要我们肯动脑筋，善于思考，就一定能找到解决问题的办法。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$