内容正文:
■想一想
1.平移是什么?
把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离,
图形的这种移动,叫做平移.
2.平移后得到的新图形与原图形有什么关系?
平移后图形的位置改变,形状、大小不变.
9 . 2 . 2用坐标表示平移
向右平移5个单位 B (2,-2)
向右平移7个单位 C(4,-2)
向右平移a个单位 a>0 (-3+a,-2)
■探究:点的左右平移
横坐标、纵坐标
分别发生了什么
变化?
A(-3,-2)
A(-3,-2)
A(-3,-2)
如图,已知点A 的坐标是(-2,-3),
把它的横坐标加5,纵坐标不变,
得到点A₁ , 点 A₁ 的坐标是什么?
A₁(3,-3)
点A 所在位置发生了什么变化?
点A 向右平移了5个单位长度.
合作探究 新知由坐标变化确定平移方式
如图,已知点A 的坐标是(-2,-3),
把它的纵坐标加4,横坐标不变,
得到点A₂, 点 A₂ 的坐标是什么?
A₂(-2,1)
点A 所在位置发生了什么变化?
点A 向上平移了4个单位长度.
巩固新知
根据平移填空:
①将点(2,1)向右平移3个单位长度, 可以得到对应点坐标 (5,1)
②将点(2,-1)向左平移3个单位长度, 可以得到对应点坐标 (-1,-1) ;
③将点(2,5)向上平移3个单位长度, 可以得到对应点坐标 (2,8)
④将点(-2,5)向下平移3单位长度, 可以得到对应点坐标 (-2,2)
问题 如图,三角形AB C 三个顶点的坐标分别是:A(4,3),
B(3,1),C(1,2).
(1)将三角形ABC三个顶点的
横坐标都减去6,纵坐标不变,
分别得到点A₁,B₁,C₁, 点A₁,
B₁,C₁ 坐标分别是什么?并画出
相应的三角形A₁B₁C₁ .
合作探究
新知平面直角坐标系内图形的平移
可求出点E,F,G,H 的坐
标分别是(5,-3),(5,-4), (6,-4),(7,-3).
如果直接平移正方形ABCD,
使点A 移到点E, 它和我们 前面得到的正方形位置相同.
对一个图形进行平移,这个图形上所有点的坐标都要发生
相应的变化.
一般地,将一个图形依次沿两个坐标轴方向平移所得到的 图形,可以通过将原来的图形作一次平移得到.
平移方向和平移距离 对应点的坐标
向右平移a个单位长度,向上平移b个单位长度 (x+a,y+b)
向右平移a个单位长度,向下平移b个单位长度 (x+a,y-b)
向左平移a个单位长度,向上平移b个单位长度 (x-a,y+b)
向左平移a个单位长度,向下平移b个单位长度 (x-a,y-b)
一个图形依次沿x 轴方向、y 轴方向平移后所得图形与原来的图
形对应点的坐标之间的关系:
点 A₁(6,3) 是由点A(-2,3) 经过
向右平移8个单位长度 得到的,点B(4,3) 向
右平移2个单位长度 得到B₁(6,3).
基 础 练 习
当堂练习
如图,三角形 OAB 的顶点A,B 的坐标分别为
(3,5),(4,O, 把三角形 OAB 沿 x 轴向右平移得到三
角形 CDE. 如果 CB=1, 那么点D 的坐标为 (6,5)
如图,在平面直角坐标系中, P(a,b) 是三角形ABC 的
边 AC 上一点,三角形ABC 经平移后点P 的对应点为P₁
(a+6,b+2). A
(1)请画出上述平移后的三角形
A₁B₁C₁ , 并写出点A、C、A₁、
C₁ 的 坐 标 ; B
解 : 三 角 形A₁B₁C₁ 如 图 所 示 ,
各点的坐标分别为A(一3,2)、
C(-2,0)、A₁(3,4) 、C(4,2)
(3)如果将三角形ABC 三个顶点的横坐标都减去6,同时纵坐标都减
去5,能得到什么结论?画出得到的图形.
所得三角形A₂B₂C₂ 可以由三角形ABC
向左平移6个单位长度,再向下平移5
个单位长度得到.两个三角形的大小、
形状完全相同.
已知点A的坐标为(2,1).
(1)将点A向左平移2个单位后得到点B, 则点B的坐标为(0 ,1) ; (2将点A向右平移2个单位后得到点C, 则点C 的坐标为(4,1)_ ;
(3)将点A向上平移2个单位后得到点D, 则点D的坐标为(2,3) ;
(4)将点A向下平移2个单位后得到点E, 则点E 的坐标为(2,- 1).
原坐标 对应点的坐标 平移方向和平移距离
(x,y) (x+a,y+b) 向右平移a个单位长度,向上平移b个单位长度
(x+a,y-b) 向右平移a个单位长度,向下平移b个单位长度
(x-a,y+b) 向左平移a个单位长度,向上平移b个单位长度
(x-a,y-b) 向左平移a个单位长度,向下平移b个单位长度
归纳 图形上点的坐标变化对应的平移规律
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