2.1 地球与地球仪（第二课时）-【帮课堂】2024-2025学年七年级地理上册同步学与练（湘教版2024）

第一节 地球与地球仪 第二课时（学案） 内容速览 学习目标 课程标准、学习目标、学习重难点 自主学习 自主预习、基础知识梳理 ►任务一：地球仪 ►任务二：纬线和纬度 ►任务三：经线与经度 合作探究 探究重难知识 探究一：地球的模型——地球仪 探究二：东西半球的划分 探究三：认识经纬线和经纬度 探究四：经纬度的判读 知识网图 思维导图构建 强化特训营 同步训练 巩固提升 01 学习目标 2024年课程标准 学习目标 学习重难点 1. 地球仪： 观察地球仪，并用简易材料制作地球仪模型。 在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律；用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。 在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据。 1.在地球仪上能识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据。 2.在地球仪上识别经线和纬线，能说出经度和纬度的分布规律。 1.经纬线的划分与判读。 2.东西半球的划分。 02 自主学习 ►任务一：地球仪 结合教材“图2-13 地球仪”完成任务一。 1. 概念：人们根据 的形状并按一定的 缩小后，制作成地球模型——地球仪。 2. 拨动地球仪，可以看到它是绕着一根轴转动的。这根轴代表 ，是地球的自转轴。地轴是人们的 。地轴与地球表面相交的两点，叫 。其中，对着北极星方向的点叫 ，它是地球上的最 点。与北极对应的点叫 ，是地球上的最 点。 3.认识地球仪上的点和线：完成填图。 ►任务二：纬线和纬度 结合教材“图2-14 纬线和纬度”和“图2-15 北半球和南半球”完成任务二。 1.认识纬线 （1）定义：在地球仪表面，与 垂直并环绕地球一周的 （2）形状： （ 条） ①从赤道向两极逐步 ，到 缩为一点 （3）长度：不相等 ②赤道：纬度为 ，是最大的纬线圈，它把地球平分为 两个半球 （4）指示的方向： 方向 （5）位置关系：所有纬线相互 定义：人们为了 ，分别为他们标定了度数 纬度 起始线： 向南北划分，赤道以北称 ，以南称 范围： 2.纬度的划分 分界线： 为界，分为 特点：所有纬线都是 的 低纬度地区： 高中低纬度的划分 中纬度地区： （30°和60°不属于任何纬度地区） 高纬度地区： 3.特殊纬线和纬度 定义：地球上南、北纬 的两条纬度圈，是太阳每年在地球上直射来回移动的分界线 1.回归线 北回归线：北纬 ，是阳光在地球上直射点的最 界线 种类 南回归线：南纬 ，是阳光在地球上直射点的最 界线 北极圈：是北纬 纬线圈，是北半球上发生 、 现象最南的界线 2.极圈 南极圈：是南纬 纬线圈，是南半球上发生 、 现象最北的界线 【特别提示】 赤道是南北半球的分界线，300纬线是中低纬度的分界线，600纬线是中高纬度分界线。 ►任务三：经线和经度 结合教材“图2-19 经线与经度”和“图2-20 西半球与东半球”完成任务三。 1.认识经线 （1）定义：在地球仪表面，连接 两极并垂直于 的弧线 （2）形状： （ 条） （3）长度： （4）指示的方向： 方向 （5）位置关系：所有经线垂直于 ，并汇聚 经度：为了区别各条 ，分别为它们标定了度数，这就是经度 2.经度的划分 区分：南北纬最大度数为 经线圈：任何两条 的经线（经度之和为 ），都组成一个 经线圈（任何一个经线圈都会 地球） 范围：0°～180° 定义：以通过 旧址的经线作为经度 0°经线 的起始线。或称 指示方向：向东为 ，向西为 180°经线：东经180°和西经180°，实际上 为一条经线 东经（ ）：本初子午线（0°经线）向 到180°经线，为东经 3.东西经的分界线 西经（ ）：本初子午线（0°经线）向 到180°经线，为西经 分界线：以 和 这两条经线组成的经线圈，作为划分东西半球的界限。 4.东西半球划分 原因：这个经线圈基本上从 通过，避免了以0°和180°经线划界，将欧洲和非 洲的一些国家分隔在两个半球上。 5.能够构成经线圈的两条相对经线必须符合两个条件： ①两条经线必须是 的 即：一条是 经度，另一条是 经度的 （特殊：0°经线与180°经线组合经线圈） ②两条经线的度数之和是 【特别提示】 1.地球东西半球的划分不是以00经线和1800经线组成的经线圈，而是以200W和1600E组成的经线圈。 2.200W—00—1600E是 半球，1600E—1800—1600W是 半球。 03 合作探究 探究一：地球的模型——地球仪 1.地球仪上有地轴，真实的地球有没有地轴？ 2.在宇宙中，地球的北极总是指向什么方向？ 3.地球上的最北点在什么位置，站在最北点，前后左右是什么方向？地球上的最南点在什么位置，站在最南点，前后左右是什么方向？ 4.动手做一做：制作简易的地球仪 要求：（1）具备赤道和地轴。 （2）地轴与水平面呈66.5。夹角。 （3）具备南北极点。 （4）底座与支架稳定。 【典例】 读地球仪示意图，完成下面小题。 关于地球仪的叙述，错误的是( ) A.地球仪是按地球的一定比例缩小的模型 B.地球仪上的经纬线在地球上是真实存在的 C.地球仪绕地轴转动 D.借助地球仪，可以更好地认识和了解地球 探究二：东西半球的划分 1.为什么以200W和1600E组成的经线圈划分东西半球？ （提示：在地球仪上找出00经线和1800经线组成的经线圈。如果以此经线圈划分东西半球，看看哪些国家被划分在两个半球） 2.用坐标轴的形式画出东半球和西半球的范围。 【典例】判断图中各点在东半球还是西半球。 A： B： C： D： 探究三：认识经纬线和经纬度 1.观察地球仪，找出经纬线各自的特点，并完成表格。 经纬线特点的比较 项目 经线 纬线 形状 长度 指示方向 相互关系 数量 2.观察地球仪，找出经纬度各自的特点，并完成表格。 经纬度特点的比较 项目 纬度 经度 度数范围 表示符号 度数分布规律 【典例】读下面四幅经纬网图，完成问题。 1.在图中所示的数字地点中，既属于东半球、北半球、又位于中纬度的地点是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 2．关于赤道的说法正确的是（   ） A．0°经线是赤道 B．赤道是南北半球的分界线 C．赤道是最长的经线 D．赤道指示南北方向 3．对经纬线的说法正确的是（   ） A．经线是直线，纬线是圆圈 B．西经20和西经160在同一个经线圈 C．经线表示南北，纬线指向东西 D．东经度在东半球，北纬度在北半球 探究四：经纬度的判读 1.写出图中各点的经度。 A： B： C： D： 判读方法：经度向西增加为 ( )，向东增加为 ( )。 2.写出图中各点的纬度。 A： B： C： 判读方法：纬度向北增加为 ( )，向南增加为 ( )。 【典例】读图，回答下列问题。 写出图中A、B两地的经纬度位置：A ，B 。 04 知识图网 05 强化特训营 学习了地球和地球仪的相关知识，同学们用泡沫球制作了地球仪。读小明同学制作的地球仪图，完成下面小题。 1．下列制作地球仪的步骤排序合理的是（   ） ①将小球固定在支架上②用小木棍贯穿小球 ③确定两个对称点作为极点④绘出若干条经线和纬线 A．①②③④ B．②①③④ C．③②④① D．④②①③ 2．图中作品需要改进的地方是（   ） A．固定后小木棍应竖直 B．画出全部的经线和纬线 C．泡沫球应修整为椭球体 D．把与小木棍垂直的最大圆圈标注为0°纬线 3．从小明制作的地球仪中，我们能获得的信息是（   ） A．沿赤道环地球一周需要走4万千米 B．地球是一个球体，地球仪上有连接南北两极的经线 C．给地球做一件外衣，最少需要5.1亿平方千米的布料 D．地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 读下图，运用所学的经线知识，完成下面小题。 4.上图四个地点所在经线两侧东经和西经的标注，正确的是（ ） A.① B.② C.③ D.④ 5.关于以上四个地点的描述，正确的是（ ） A.①地所在的180°经线位于东半球 B.沿②地所在的160°E经线向北行，若不改变方向，则不能回到出发点 C.与③地所在的20°W经线能够组成一个经线圈的经线是160°W D.0°经线也叫本初子午线，它是东西半球的分界线 在地球仪上连接南北两极并垂直于纬线的线叫经线，也叫子午线，经线指示南北方向。在地球仪上与南北极距离相等的大圆圈叫赤道，与赤道平行的圆圈叫纬线，纬线在南北两极缩成一，点，纬线指示东西方向。读经纬网图，据图完成下面小题。 6.图中D点的经纬度是（ ） A.（30°N，90°W） B.（30°N，90°E） C.（30°S，90°W） D.（30°S，90°E） 7.根据这幅经纬网图，下列说法正确的是（ ） A.C点位于东半球 B.D点位于南半球 C.M所在的经线和N所在的纬线长度相等 D.N所在的纬线是赤道 一艘轮船在下图中①地不幸遇险，它马上发出求效信号并报告它的经纬度位置，附近船只收到信号后马上驶往事发地点前去营救。读图，完成下面小题。 8.遇险船只的经纬度位置是（ ） A.（11°N，61°E） B.（10°N，61°W） C.（61°S，11°E） D.（61°N，11°W） 9.此时②③④处恰好各有一艘轮船，收到信号后都迅速驶往①处参与救援。如果它们出发时间相同、速度相同，且不考虑其他因素，则下列说法正确的是（ ） A.出发前①③之间实地距离与②④之间相同 B.出发前②③之间实地距离与①④之间相同 C.出发后②③两船同时到达①地 D.出发后③船航向是正西，④船航向是正南 10.读“经纬网图”，完成下列问题。 (1)甲地的纬度是 ，经度是 ，位于 （填“低纬度”、“中纬度”或“高纬度”）地区。 (2)甲、乙、丙、丁四地中，既位于东半球又位于南半球的地点是 地。 (3)丙地和丁地所在经线的长度关系是 （填“相等”或“不等”）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一节 地球与地球仪 第二课时（学案） 内容速览 学习目标 课程标准、学习目标、学习重难点 自主学习 自主预习、基础知识梳理 ►任务一：地球仪 ►任务二：纬线和纬度 ►任务三：经线与经度 合作探究 探究重难知识 探究一：地球的模型——地球仪 探究二：东西半球的划分 探究三：认识经纬线和经纬度 探究四：经纬度的判读 知识网图 思维导图构建 强化特训营 同步训练 巩固提升 01 学习目标 2024年课程标准 学习目标 学习重难点 1. 地球仪： 观察地球仪，并用简易材料制作地球仪模型。 在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律；用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。 在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据。 1.在地球仪上能识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据。 2.在地球仪上识别经线和纬线，能说出经度和纬度的分布规律。 1.经纬线的划分与判读。 2.东西半球的划分。 02 自主学习 ►任务一：地球仪 结合教材“图2-13 地球仪”完成任务一。 1. 概念：人们根据地球的形状并按一定的比例缩小后，制作成地球模型——地球仪。 2. 拨动地球仪，可以看到它是绕着一根轴转动的。这根轴代表地轴，是地球的自转轴。地轴是人们的假想轴。地轴与地球表面相交的两点，叫极点。其中，对着北极星方向的点叫北极点，它是地球上的最北点。与北极对应的点叫南极点，是地球上的最南点。 3.认识地球仪上的点和线：完成填图。 A:地轴 B：北极点 C:南极点 D：纬线 E:经线 ►任务二：纬线和纬度 结合教材“图2-14 纬线和纬度”和“图2-15 北半球和南半球”完成任务二。 1.认识纬线 （1）定义：在地球仪表面，与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈 （2）形状：圆圈（无数条） ①从赤道向两极逐步缩短，到两极缩为一点 （3）长度：不相等 ②赤道：纬度为0°，是最大的纬线圈，它把地球平分为南、北两个半球 （4）指示的方向：东西方向 （5）位置关系：所有纬线相互平行 定义：人们为了区别各条纬线，分别为他们标定了度数 纬度 起始线：赤道向南北划分，赤道以北称北纬，以南称南纬 范围：0°～ 90° 2.纬度的划分 分界线：赤道为界，分为南纬(S)和北纬(N) 特点：所有纬线都是平行的 低纬度地区： 0°-30° 高中低纬度的划分 中纬度地区：30°-60°（30°和60°不属于任何纬度地区） 高纬度地区：60°-90° 3.特殊纬线和纬度 定义：地球上南、北纬23.5°的两条纬度圈，是太阳每年在地球上直射来回移动的分界线 1.回归线 北回归线：北纬23.5°，是阳光在地球上直射点的最北界线 种类 南回归线：南纬23.5°，是阳光在地球上直射点的最南界线 北极圈：是北纬66.5°纬线圈，是北半球上发生极昼、极夜现象最南的界线 2.极圈 南极圈：是南纬66.5°纬线圈，是南半球上发生极昼、极夜现象最北的界线 【特别提示】 赤道是南北半球的分界线，300纬线是中低纬度的分界线，600纬线是中高纬度分界线。 ►任务三：经线和经度 结合教材“图2-19 经线与经度”和“图2-20 西半球与东半球”完成任务三。 1.认识经线 （1）定义：在地球仪表面，连接南、北两极并垂直于纬线的弧线 （2）形状：半圆（无数条） （3）长度：等长 （4）指示的方向：南北方向 （5）位置关系：所有经线垂直于纬线，并汇聚南北极点 经度：为了区别各条经线，分别为它们标定了度数，这就是经度 2.经度的划分 区分：南北纬最大度数为90° 经线圈：任何两条相对的经线（经度之和为180°），都组成一个 经线圈（任何一个经线圈都会等分地球） 范围：0°～180° 定义：以通过英国格林尼治天文台旧址的经线作为经度 0°经线 的起始线。或称本初子午线 指示方向：向东为东经，向西为西经 180°经线：东经180°和西经180°，实际上重合为一条经线 东经（E）：本初子午线（0°经线）向东到180°经线，为东经 3.东西经的分界线 西经（W）：本初子午线（0°经线）向西到180°经线，为西经 分界线：以20°W和160°E这两条经线组成的经线圈，作为划分东西半球的界限。 4.东西半球划分 原因：这个经线圈基本上从海洋通过，避免了以0°和180°经线划界，将欧洲和非 洲的一些国家分隔在两个半球上。 5.能够构成经线圈的两条相对经线必须符合两个条件： ①两条经线必须是相对的 即：一条是东经度，另一条是西经度的 （特殊：0°经线与180°经线组合经线圈） ②两条经线的度数之和是180° 【特别提示】 1.地球东西半球的划分不是以00经线和1800经线组成的经线圈，而是以200W和1600E组成的经线圈。 2.200W—00—1600E是东半球，1600E—1800—1600W是西半球。 03 合作探究 探究一：地球的模型——地球仪 1.地球仪上有地轴，真实的地球有没有地轴？ 没有 2.在宇宙中，地球的北极总是指向什么方向？ 北极星方向 3.地球上的最北点在什么位置，站在最北点，前后左右是什么方向？地球上的最南点在什么位置，站在最南点，前后左右是什么方向？ 最北点前后左右都是南方；最南点前后左右都是北方。 4.动手做一做：制作简易的地球仪 要求：（1）具备赤道和地轴。 （2）地轴与水平面呈66.5。夹角。 （3）具备南北极点。 （4）底座与支架稳定。 【典例】 读地球仪示意图，完成下面小题。 关于地球仪的叙述，错误的是( ) A.地球仪是按地球的一定比例缩小的模型 B.地球仪上的经纬线在地球上是真实存在的 C.地球仪绕地轴转动 D.借助地球仪，可以更好地认识和了解地球 【答案】B 【解析】地球仪是按地球的一定比例缩小的模型，A正确；地球仪上的经纬线在地球上不是真实存在的，B错误；地球仪绕地轴转动，C正确；借助地球仪，可以更好地认识和了解地球，D正确;故选B。 探究二：东西半球的划分 1.为什么以200W和1600E组成的经线圈划分东西半球？ （提示：在地球仪上找出00经线和1800经线组成的经线圈。如果以此经线圈划分东西半球，看看哪些国家被划分在两个半球） 国际上习惯用20°W和160°E组成的经线圈作为东西半球的界线，因为这个经线圈基本上是从海洋通过，避免了以0°和180°经线划界，将欧洲和非洲一些国家分隔在两个半球上。 2.用坐标轴的形式画出东半球和西半球的范围。 【典例】判断图中各点在东半球还是西半球。 A：_东半球_ B：_东半球__ C：_西半球__ D：__西半球___ 探究三：认识经纬线和经纬度 1.观察地球仪，找出经纬线各自的特点，并完成表格。 经纬线特点的比较 项目 经线 纬线 形状 半圆形。任意两条相对的经线都组成一个经线圈。 圆形。除极点外每一条纬线都自成圆圈。 长度 所有的经线长度都相等。 不相等。从赤道向两极缩短，赤道最长，两极缩成一点。 指示方向 南北方向 东西方向 相互关系 所有经线都相交于南北极点 所有纬线都相互平行 数量 无数条 无数条 2.观察地球仪，找出经纬度各自的特点，并完成表格。 经纬度特点的比较 项目 纬度 经度 度数范围 从赤道向南和向北，各分90° 从本初子午线向东和向西，各分180° 表示符号 南纬（S），北纬（N） 东经（E），西经（W） 度数分布规律 北纬的度数越向北越大，北极点为90°N；南纬的度数越向南越大，南极点为90°S。 东经的度数越向东越大，西经的度数越向西越大。 【典例】读下面四幅经纬网图，完成问题。 1.在图中所示的数字地点中，既属于东半球、北半球、又位于中纬度的地点是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 2．关于赤道的说法正确的是（   ） A．0°经线是赤道 B．赤道是南北半球的分界线 C．赤道是最长的经线 D．赤道指示南北方向 3．对经纬线的说法正确的是（   ） A．经线是直线，纬线是圆圈 B．西经20和西经160在同一个经线圈 C．经线表示南北，纬线指向东西 D．东经度在东半球，北纬度在北半球 1．C 【详解】在经纬网地图中，向北增大的为北纬（N），向南增大的为南纬（S）；向东增大为东经（E），向西增大的为西经（W）。赤道是南、北半球的分界线，赤道以北属于北半球，②③是位于北半球；赤道以南属于南半球，①④是位于南半球。东半球的范围是20°W向东直到160°E，③是位于东半球；西半球的是20°W向西直到160°E，①②④是位于西半球。①③④都位于中纬度，②位于低纬度。既属于东半球、北半球、又位于中纬度的地点是③，故选C。 2．B 【详解】0°纬线是赤道，A错误。赤道是最长的纬线；C错误。赤道指示东西方向，D错误。赤道是南北半球的分界线，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球，B正确。故选B。 3．C 【详解】经线是连接南北两极的半圆，纬线是与赤道平行的圆圈，A错误。西经20°和东经160°组成一个经线圈，B错误。经线指示南北方向，纬线指示东西方向，C正确。东经度大部分位于东半球，但大于160°E且小于180°东经度的位于西半球，D错误。综上，ABD错误，C正确。故选C。 探究四：经纬度的判读 1.写出图中各点的经度。 A：_100W_ B：_100W_ C：_1550W___ D：__1700W__ 判读方法：经度向西增加为_西经_( W )，向东增加为_东经_( E )。 2.写出图中各点的纬度。 A：__100N_____ B：___100S____ C：______550S_________ 判读方法：纬度向北增加为_北纬_( N )，向南增加为__南纬___( S )。 【典例】读图，回答下列问题。 写出图中A、B两地的经纬度位置：A （600N，600W） ，B （00，00） 。 04 知识图网 05 强化特训营 学习了地球和地球仪的相关知识，同学们用泡沫球制作了地球仪。读小明同学制作的地球仪图，完成下面小题。 1．下列制作地球仪的步骤排序合理的是（   ） ①将小球固定在支架上②用小木棍贯穿小球 ③确定两个对称点作为极点④绘出若干条经线和纬线 A．①②③④ B．②①③④ C．③②④① D．④②①③ 2．图中作品需要改进的地方是（   ） A．固定后小木棍应竖直 B．画出全部的经线和纬线 C．泡沫球应修整为椭球体 D．把与小木棍垂直的最大圆圈标注为0°纬线 3．从小明制作的地球仪中，我们能获得的信息是（   ） A．沿赤道环地球一周需要走4万千米 B．地球是一个球体，地球仪上有连接南北两极的经线 C．给地球做一件外衣，最少需要5.1亿平方千米的布料 D．地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 【答案】1．C 2．D 3．B 【解析】1．读题干根据所学可知，关于制作地球仪的步骤，先要确定两个对称点作为两极点，再是用小木棍贯穿小球，再次将小球固定在支架上，最后绘出若干条经线和纬线。故选C。 2．读题干根据所学可知，图中作品需要改进的地方是把与小木棍垂直的最大圆圈标注为0°纬线；固定后木棍要与桌面保持66.5°的夹角；经线和纬线有无数条不能够全部画出；地球仪是正球体，而不是椭圆体。D正确，ABC错误；故选D。 3．读题干根据所学可知，赤道周长约为4万千米，沿赤道环地球一周需要走4万千米，但从地球仪中不能获得此信息，A错误。地球是一个球体，地球仪上有连接南北两极的经线，能从地球仪中获得此信息，B正确。地球的表面积是5.1亿平方千米，所以给地球缝制一件外套，需要5.1亿平方千米的布料，但从地球仪中不能获得此信息，C错误。地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体，但地球仪是个规则的球体，从中不能获得此信息，D错误。故选B。 读下图，运用所学的经线知识，完成下面小题。 4.上图四个地点所在经线两侧东经和西经的标注，正确的是（ ） A.① B.② C.③ D.④ 5.关于以上四个地点的描述，正确的是（ ） A.①地所在的180°经线位于东半球 B.沿②地所在的160°E经线向北行，若不改变方向，则不能回到出发点 C.与③地所在的20°W经线能够组成一个经线圈的经线是160°W D.0°经线也叫本初子午线，它是东西半球的分界线 【答案】4.D 5.B 【解析】4. 180°经线东侧为西经，西侧为东经，A、B错误；0°经线东侧为东经，西侧为西经，C错误，D正确。 5.①地所在的180°经线位于西半球，A错误；沿②地所在的160°E经线向北行，若不改变方向，最终会停留在北极点，不能回到出发点，B正确；与③地所在的20°W经线能够组成一个经线圈的经线是160°E,C错误；0°经线也叫本初子午线，它是东西经度的分界线，并不是东西半球的分界线，D错误。故选B。 在地球仪上连接南北两极并垂直于纬线的线叫经线，也叫子午线，经线指示南北方向。在地球仪上与南北极距离相等的大圆圈叫赤道，与赤道平行的圆圈叫纬线，纬线在南北两极缩成一，点，纬线指示东西方向。读经纬网图，据图完成下面小题。 6.图中D点的经纬度是（ ） A.（30°N，90°W） B.（30°N，90°E） C.（30°S，90°W） D.（30°S，90°E） 7.根据这幅经纬网图，下列说法正确的是（ ） A.C点位于东半球 B.D点位于南半球 C.M所在的经线和N所在的纬线长度相等 D.N所在的纬线是赤道 【答案】6. B 7.D 【解析】6.读图可知，D点所在区域纬度由赤道向北增大，故D点位于30°N，排除C、D；D点所在经线向东度数增加，为90°E,B正确，排除A.D点的经纬度是（30°N，90°E），故选B。 7.图中C点所在区域经度向西增加，为西经度，且在30W以西、90°W以东，由此可知C点在西半球：根据前面分析可知，图中D点位于北半球：N所在纬线纬度为0°，即位于赤道，赤道长度大于任意一条经线长度，故M所在经线和N所在纬线长度不相等。故选D。 一艘轮船在下图中①地不幸遇险，它马上发出求效信号并报告它的经纬度位置，附近船只收到信号后马上驶往事发地点前去营救。读图，完成下面小题。 8.遇险船只的经纬度位置是（ ） A.（11°N，61°E） B.（10°N，61°W） C.（61°S，11°E） D.（61°N，11°W） 9.此时②③④处恰好各有一艘轮船，收到信号后都迅速驶往①处参与救援。如果它们出发时间相同、速度相同，且不考虑其他因素，则下列说法正确的是（ ） A.出发前①③之间实地距离与②④之间相同 B.出发前②③之间实地距离与①④之间相同 C.出发后②③两船同时到达①地 D.出发后③船航向是正西，④船航向是正南 【答案】8. A 9. B 【解析】8. 纬度往北增加为北纬，经度往东增加为东经。读图，①地船只的经纬度位置是（11°N，61°E）。故选A。 9.越靠近赤道，纬线越长，出发前①③之间实地距离小于②④之间：经线长度相等，出发前②③之间实地距离与①④之间相同：①②之间与①③之间实地距离不同，相同条件下不会同时到达①地：出发后③船航向是正东，④船航向是正北。故选B。 10.读“经纬网图”，完成下列问题。 (1)甲地的纬度是 ，经度是 ，位于 （填“低纬度”、“中纬度”或“高纬度”）地区。 (2)甲、乙、丙、丁四地中，既位于东半球又位于南半球的地点是 地。 (3)丙地和丁地所在经线的长度关系是 （填“相等”或“不等”）。 【答案】(1) 66.5°N 45°E 高纬度 (2)丁 (3)相等 【解析】（1）在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示；若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示；若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。甲地的经纬度是（66.5°N，45°E），位于60°—90°的高纬度地区。 （2）东西半球的划分界线是20°W和160°E所组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球。甲、丙位于赤道以北，属于北半球，乙、丁位于南半球，但乙位于西半球，丁位于东半球；既位于东半球又位于南半球的地点是丁。 （3）连接南北两极半圆形的弧线叫作经线，所有经线长度相等，经线指示南北方向；丙地和丁地所在经线的长度关系是相等。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$