组合练1 积累与运用+文言文阅读主情境：“古韵今风话民俗”主题探究活动-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年八年级下册语文期末试卷精选（统编版）湖北专版

的呻吟、发脾气形成鲜明对比，以此突出保尔 的文字。剪纸传达出人与自然、人与动物和 惊人的忍耐力。乙选段中苏秦游说秦惠王失 谐共处，共同构建美好家园的理念。 败回家时妻子、嫂嫂、父母的表现，与他佩六 [示例二]作品二画面的主体是一对抱着大鱼 国相印后归家时妻子、嫂嫂、父母的表现形成 的孩童，他们下方是一朵盛开的莲花，周围还 鲜明对比，侧面突出苏秦勤奋好学，卓有成效。 有小鱼等元素，在中国传统文化中，鱼寓意着 3,甲选段中保尔很顽强，他伤势严重，但换药时 “年年有余”，莲花象征纯洁美好，剪纸通过这 坚持一声不吭，还屡次询问医生什么时候出 些元素传达出吉祥、富足的美好寓意。 院，以继续参加工作。乙选段中苏秦很硕强， 6.(1)弥曼弥漫暄腾暄腾 面对家人的冷眼，用心读书，用心揣摩，最后 (2)sùxuan 取得六国相印 (3)在“无一”后加“不 4.[示例]《经典常谈》如一位老师引领着我汲取 7.(1)凉（冷）(2)深(3)表示约数(4)都 经典名著中的知识和智慧，让我阅读古代经 8.A.而B.以C.于 典时更有方法，更能深入理解经典的内在魅 9.畏险者或不敢度/然山之可观者/至是则亦 力，感受古人的智慧与品质。 穷矣。 10.鱼儿静止不动，忽然间向远处游去，往来轻 专项练12名著阅读（二） 快迅疾。 1.A-③B-④C②D-① 11.甲文中的水清澈透明。如“水尤清洌”一句 2,保尔坚定的革命信念，为后文写保尔不畏艰 直接描写水的清澈，还通过描写水中游鱼 难困苦，克服重重困难，经受考验，成为一名 “皆若空游”来侧面描写水的清澈透明。乙 革命战士埋下伏笔。 文中的水湍急壮美。如“瀵涌而出”写出了 3.阴冷的暴雨表现了拉车的巨大困难，烘托了 水的气势之恢宏，“其沫乃如散珠喷雾”把瀑 祥子卑微隐忍的形象，也反映出祥子的悲惨 布的飞沫比作散落的珍珠、喷薄的雾气，生 命运。 动形象地写出瀑布凌空而下时湍急、壮美、 4.保尔从一个普通工人最终成长为一名革命战 绚丽的特点」 士，反映了革命战士坚定的共产主义信念和 【课外文言文译文】 钢铁般的意志，揭示了生命的价值和意义在 【乙】从寺院的大门出来往东走十来步， 于奉献的主旨 遇到一座石台。（石台）下临陡峭的崖岸，幽 深昏暗极其险峻。从草木丛生的地方向东 组合练1积累与运用+文言文阅读 南望去，见一瀑布从前面的岩穴中喷涌而 1.[示例]先民在山谷中穴居生活 出，（又）从几十尺的高空中投下来。溅起的 2.(1)风俗、习俗 水沫像散落的珍珠，又像喷薄的雾气，被阳 (2示例]俗不可耐 光一照，光彩耀眼，不能用眼睛直视。早晨 3.惊浩宇闹新春 起来往山下望去，白云铺满平野，就像大海 4.①清青子佩②海内存知己 一起一伏的波涛一样。而远远近近从云中 ③天涯若比邻④欲济无舟楫 露出来的山峰，都像飘飞浮动来来往往。有 ⑤端居耻圣明⑥以其境过清 的涌出有的沉没，转眼之间千变万化。石台 ⑦牛困人饥日已高⑧市南门外泥中歇 往东的小路断绝了，当地的人凿出些（仅能） 5.[示例一]作品一画面中心是一个张开双臂的 容下脚的石台阶来通过。害怕危险的人有 小女孩，她站在草地上，周围环绕着树枝、花 的就不敢过去。而山上可观赏的景致，到这 朵、小狗等，画面左上角是“和谐共生兴家园” 里也就没有了。 湖北专版语文 八年级 下册人数专项专练小卷 朝 组合练1积累与运用+文言文阅读 编者按：本小卷以主题活动形式多维设题，巩固语文基础知识：聚焦阅读期未高频考点，强势突破阅 读难关。赋分科学，适配限时训练，高效提升语文综合能力。 一、积累与运用 班级开展“古韵今风话民俗”主题探究活动，请你参与并完成任务 1.（2分)右图是小雨展示的“俗”字的早期写法，（由“人”和“谷”构成)，请你据此 猜想先民的生活画面，用一句话说说： 2.(2分)下面是小文整理的关于“俗”字的资料卡，请你帮他补充完整。 “俗”的本义 “俗”的引申义 含“俗”字的词语 会意字。从人，谷声。 大众的；普遍流行的 通俗 本义是(1) 庸俗，不雅 (2) 3.(2分)春节期间，小文前往孝感观看了龙灯表演，他想拟写一副关于龙灯表演的对联来 组 补充探究资料。请你帮他将下面两个短语填写到对联中。 合训 闹新春惊浩宇 上联：龙灯飞转，九曲蜿蜒 下联：鼓乐激昂，八方欢腾 4.(8分)小语发现古诗文中也体现着不同的民俗文化，请你帮他完善下面的语段。 民俗文化，源远流长。《诗经·子衿》的“① ,悠悠我思”中，蕴含古人佩玉 的着装习俗：《送杜少府之任蜀州》中的“② ,③ ”展现 真挚的友谊可以克服空间的阻隔，告诉我们古人有临别赠诗的礼俗：《望洞庭湖赠张丞 相》中的“④ ,⑤ ”巧用比喻表明心志，告诉我们古代 文人有送诗求仕的习俗：柳宗元《小石潭记》中的“⑥ ,不可久居，乃记 之而去”告诉我们古代文人有记游的习俗：白居易《卖炭翁》中的“⑦ ,⑧ ”告诉我们唐代有在“市”中交易的习俗 5.(3分)小文搜集了两幅鄂州雕花剪纸作品，请你任选其，，结合图画内容及寓意为同学 们介绍。 人9 作品一 作品二 6.(6分)下面是小语撰写的活动感悟，其中存在一些问题，请你帮他完善。 民俗是民间流行的习俗、风尚，蕴含着乡土情、文化味，弥曼着烟火气。民俗的起源， 可追溯到上古时期，它是人们在长期生活中积累的智慧和经验的结晶。膻腾的孝感龙灯 表演、精美的鄂州雕花剪纸等，无一是绚丽多彩的民俗风情画卷中生动的一笔。这次活 动让我深刻感受到民俗文化的独特魅力」 湖北专版语文八年级下册人教 25 (1)(2分)文段中有两个含有错别字的词语，请你找出并改正。 改为 改为 (2)(2分)文段中的两个加点字易读错，请你为其标注拼音。 追溯( 绚丽( (3)(2分)文段中画横线的句子有语病，请你修改： 二、〔鄂州市〕文言文阅读 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小谭，水 尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差 披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。伯然不动，椒尔远逝，往来翕 忽，似与游者相乐。 潭西南(A)望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐谭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。(B)其境过清，不可久居，乃记 之而去 (节选自柳宗元《小石潭记》) 组 【乙】出山门而东十许步，得石台。下临峭岸，深昧"险绝(C)林薄间东南望， 见瀑布自前岩穴瀵涌而出，投空下数十尺。其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨 练 夺目，不可正视。旦起下视，白云满川，如海波起伏。而远近诸山出其中者，皆若 扫码看译文 飞浮来往。或涌或没，顷刻万变。台东径断，乡人凿石容磴以度。畏险者或不敢度然山之 可观者至是则亦穷矣。 (节选自朱熹《百丈山记》，有别改) 【注释】①深昧：幽深昏暗。②漩(fè)涌：喷涌。③磴：石台阶。 7.(4分)请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。 文言语句 方法提示 解释 (1)水尤清冽 结合字形推测（联系偏旁） (2)悄怆幽邃 根据语境判断（联系上下句）】 (3)十许步 迁移课内字词（谭中鱼可百许头） (4)皆若飞浮来往 联系常见成语（妇需皆知） 8.(2分)请将“以”“于”“而”分别还原到文中括号处。 A.( B.( C.( 9.(2分)请为乙文中画横线的句子断句（限两处）。 畏险者或不敢度然山之可观者至是则亦穷矣。 10.(2分)请翻译甲文中画波浪线的句子。 11.(4分)结合甲、乙两文，说说两文中所描写的水各有怎样的特点 26 湖北专版语文八年级下册人教