专项练7 古诗词鉴赏(一)-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年八年级下册语文期末试卷精选（统编版）湖北专版

专项专练小卷 专项练7古诗词鉴赏（一） 编者按：本小卷精选期末古诗鉴赏高频考查篇目，聚焦诗歌核心鉴赏点设题，巩固古诗词鉴赏能力。 一、阅读下面古诗，完成1~2题。 蒹葭（节选）】 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭荽荽，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 1.请用形象化的语言描述画线句所展现的画面。 项训 2.〔丹江口市改编〕本诗开头运用“兴”这种委婉含蓄的表现手法，小余发现下面诗句和本诗 在表现手法上有异曲同工之妙，请任选，项并结合本诗简要分析。 A.关关雎鸠，在河之洲。(《关雎》)B.树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。(《回延安》) 二、阅读杜甫的两首诗，完成3~4题。 【甲】石壕吏（节选） 【乙】茅屋为秋风所破歌（节选）】 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书 衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏 至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！ 无千处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出 眠，长夜沾湿何由彻！ 入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢 河阳役，犹得备晨炊。 颜！风雨不动安如山。鸣呼！何时眼前突 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前 兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 途，独与老翁别。 3.下列对这两首诗的理解和赏析有误的一项是() A.甲诗老妇“致词”包含服役惨景、家中现状、自请应役等三个方面的内容。 B.甲诗暗写老妇，明写差役，将差役的“呼”“怒”贯穿在老妇陈情的全过程中，其凶狠残 暴不言而喻。 C.乙诗画线句写风定云起、天色昏暗的情景，不言大雨，却给人以大雨将至的压抑之感， 烘托出诗人愁苦的心境。 湖北专版语文八年级下册人教 13 D.甲诗中的“独”字暗示老妇已被差役抓走，乙诗中的“独”字表达了诗人甘愿为天下贫 寒士人的幸福而牺牲自己的愿望。 4.请结合全诗简述这两首诗在写作手法上有什么相同和不同之处。 三、〔黄石市]阅读下面王勃的一首诗，完成5~6题。 送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 5.首联中的“五津”是指蜀州岷江的五个渡口，诗人在长安是无法望见五津的，这里却说“风 烟望五津”，这样写有何妙处？ 专 练 6.真实情境同学们朗读“无为在歧路”一句时，有人认为重音应放在“无为”上，有人认为重 音应放在“歧路”上，你赞同哪种观点？说说理由。 四、阅读下面两首诗，完成7~8题。 卖炭翁（节选） 示秬秸0 白居易 张来四 扫码看译文 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘 城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。 灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱 捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。 何所营？身上衣裳口中食。可怜身上 北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。 衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一 业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。 尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已 【注释】①柜（ù）秸：张耒二子张柜、张秸。 高，市南门外泥中歇。 ②张耒：北宋著名文学家。 7.设题新角度开放性试题了读完《卖炭翁》选段后，喜爱绘画的小语同学想给卖炭翁画一幅画 像，你认为作画时，他应该在画像中突出哪个细节？请说明理由。 8.〔泉州市〕张耒诗中卖饼者的“不忧衣单忧饼冷”与白居易笔下卖炭翁的“心忧炭贱愿天 寒”在内容上有何异同？请简要概括。 4 湖北专版语文八年级下册人教新时代青少年，我们要以英雄为榜样，树立远 7.[示例一]突出卖炭翁的面部。卖炭翁常年在 大理想，努力学习，锤炼本领。让我们珍惜时 南山伐薪烧炭，风吹日晒，烟熏火烤，满脸灰 光，奋发有为，为实现自己的人生价值和中华 尘，脸上显出烟火色。突出卖炭翁的面部更 民族伟大复兴贡献自己的力量！谢谢大家！ 能表现出他的艰辛和令人同情的一面。 [示例二]突出卖炭翁的手部。卖炭翁常年在 专项练7。古诗词鉴赏（一） 南山伐薪烧炭，风吹日晒，烟熏火烤，收炭装 1.[示例]深秋清晨，秋水茫茫，芦苇苍苍，露水 炭，手指都是黑色的。突出卖炭翁的手部更 盈，晶莹似霜，清虚寂寥中略带凄凉哀婉的色 能表现他的艰辛和令人同情的一面。 彩。我所怀念的心上人啊，好像就在河水的 [示例三]突出卖炭翁衣服的单薄。天寒地冻， 那一边。 卖炭翁却穿着单薄的衣衫，而此时他还希望 2.[示例一]选A。《蒹葭》每章的开头均以景起 天更冷些以便卖炭。突出卖炭翁衣服的单薄 兴，利用芦苇、霜露、秋水等景物渲染萧索凄 更能反映他的悲惨境遇和令人同情的一面。 迷的氛围，为人物活动提供特定背景，烘托所 8.①卖饼者希望天不要太冷，担心自己的饼凉 思不见的惆怅心情。《关雎》中以雎鸠鸟和鸣 了无法售卖：②卖炭翁虽然衣衫单薄，但为了 起兴，引出对善良美好的姑娘的爱慕之情，表 炭好卖而希望天变得更冷一点。他们都是被 现出主人公对“淑女”的执着追求 生活所迫，产生了矛盾的心理。 [示例二]选B。《蒹葭》每章的开头均以景起 【课外古诗词译文】 兴，利用芦苇、霜露、秋水等景物渲染萧索凄 四、 示柜秸 迷的氛围，为人物活动提供特定背景，烘托所 月亮从城头落下去，早晨的霜厚得像雪 思不见的惆怅心情。《回延安》中以树梢、树 一样。更鼓从楼上响起来，声音冷涩得仿佛 枝、树根起兴，引出作者对延安如亲人般的深 要断绝。捧着装饼的盘子，走出家门，拖着长 厚感情。 声叫卖。这时候，街市上从东到西，一个人都 3.B【解析】本题考查诗歌鉴赏。甲诗对差役 没有。寒冷的北风吹来，像箭一样射在我的 形象的塑造采用留白艺术，诗歌明写老妇，把 饼上。我担心的不是自己衣服穿得少，而是 她的话写成一篇“抒情独白”，暗写差役，让差 我的饼会冷掉。（孩子们啊，人们从事的）职业 役转到“幕后”。B项的理解和赏析有误。 没有高低贵贱的区别，但志向应当坚定。男 4.这两首诗在写作手法上都有较强的叙事性， 子汉要有所追求，怎么能够贪图安逸闲适呢？ 但《石壕吏》只是“客观”地叙述，并无情感、态 度的直接表露，而《茅屋为秋风所破歌》结尾 专项练8古诗词鉴赏（二） 处借助议论和抒情升华主旨（或：结尾处有诗 1.气蒸云梦泽波撼岳阳城 人的内心独白，是直接抒情) 2.个人身世的悲叹家国之“忧 5.诗人以无法望见的“五津”指出友人将要远去 【课外古诗词译文】 的地方，以“风烟”喻指友人远去旅途的艰难， 登岳阳楼 通过想象来表达对友人的送别之意和关怀 以前就听说过洞庭湖，今日终于如愿登 牵挂之情 上岳阳楼。浩瀚的湖水把吴楚两地分裂开 6.[示例一]我赞同重音放在“无为”上。“无为”突 来，整个天地仿佛在湖中日夜浮动。亲朋好 出劝慰、劝勉之意，表达诗人对友人的劝勉， 友音信全无，年老多病唯有孤舟一叶飘零无 安慰友人不要因为离别而伤心，要坦然面对 定。北部边境地区的战争仍未止息，凭栏遥 [示例二]我赞同重音放在“歧路”上。“歧路”突 望，胸怀家国泪水横流。 出分别、离别之意，照应送别的主题，抒发诗 3.猿啼月白 人对友人的惜别之情。 4.海内存知己 天涯若比邻 湖北专版 语文 入年级 下局 人