专项练11 名著阅读(一)-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材七年级下册语文期末试卷精选（统编版2024）湖北专版

专项专练小卷 王朝 专项练11名著阅读（一） 根据最新教材编写 编者按：本小卷聚焦名著阅读期未高频考点，选取名著经典语段深入剖析考查，综合提升名著阅读 能力。 班级开展主题为“是成长，还是毁灭？”的名著分析会，请你阅读下面名著选段，完成任务。 【甲】 ①坐了许久，他偷偷的用那只大的黑手向腰间摸了摸。点点头，手停在那里：待了会，手 中拿出一落儿钞票，数了数，又极慎重的藏回原处。 ②他的心完全为那点钱而活动着：怎样花费了它，怎样不教别人知道，怎样既能享受而 专 又安全。他已不是为自己思索，他已成为钱的附属物，一切要听它的支配。 练 ③这点钱的来头已经决定了它的去路。这样的钱不能光明正大的花出去。这点钱，与 拿着它们的人，都不敢见阳光。人们都在街上看阮明，祥子藏在那清静的城根，设法要到更 清静更黑暗的地方去。他不敢再在街市上走，因为他卖了阮明。就是独自对着静静的流水， 背靠着无人迹的城根，他也不敢抬头，仿佛有个鬼影老追随着他。在天桥倒在血迹中的阮 明，在祥子心中活着，在他腰间的一些钞票中活着。 (节选自《骆驼祥子》) 【z】 ①从这天起，保尔把全部精力投入到《暴风雨所诞生的》这本书的创作。他缓慢地写了 一行又一行，写了一页又一页。他忘记了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次尝到了 创作的痛苦…写作过程中，保尔往往要凭记忆整页整页地，甚至整章整章地背诵，母亲 有时觉得他好像疯了。儿子写作的时候，她不敢走近他。只有趁着替他把落在地上的手稿 捡起来的机会，才胆怯地说：“你干点别的不好吗，保夫鲁沙？哪有你这样的，写起来就没完 没了” ②母亲的担心，他总是会心地笑一笑，并且告诉老人家，他还没有到完全“发疯”的程度 小说已经写完了三章。保尔把它寄到敖德萨，给科托夫斯基师的老战友们看，征求他们的意 见。他很快就收到了回信，大家都称赞他的小说写得好。但是…六个月的心血白费了。 这对保尔是一个很大的打击…这是州委会打来的电报，电报上只有简单几个字：小说备受 赞赏，即将出版，祝贺成功。 (节选自《钢铁是怎样炼成的》) 湖北专版语文七年级下册人教 21 1.任务一：文本细读 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 画线句提到这钱和拿钱的祥子“都不敢见 画线句“六个月的心血白费了”指的是 阳光”的原因是 2.任务二：梳理经历 磨难就是磨刀石，也是试金石。祥子和保尔都经历了几次人生中的磨难。请补充完 整祥子的三次“磨难”。 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 专 保尔经历的五大磨难： 祥子经历的三次磨难： 练 ①童年的苦难； 第一次是连车带人被大兵捉走了： ②战场上的搏杀； 第二次是 ③感情上的波折： 第三次是 ④工地上的磨炼： ⑤伤痛的折磨。 3.任务三：拟写对联 课堂上，老师要求以“磨难重重，结局不同”为意，为名著中的两位主人公拟写一副对 联，请你补充完整。 上联：三番起伏，万念俱灰投末路 下联： 4.任务四：探究原因 面对磨难，是成长，还是毁灭？两部名著中主人公的结局截然不同。请你结合选段， 从个性和生存环境两方面简要分析保尔成功的原因 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 个性：祥子性格懦弱胆小、偏执顽固，只是为个 人梦想而奋斗。 生存环境：军阀混战的动荡社会让祥子在接二 连三的挫折后绝望、自暴自弃；虎妞强加给他 的不幸婚烟和小福子的自杀逐渐腐蚀了他的 意志。 湖北专版语文七年级下册人教13.A.者B.之C.然 4.[示例]①9月10日的日记中保尔给家里回信 14.后世风俗虽侈而工之致力不及古人做物多 隐瞒病情，可见保尔性格坚强独立，不让亲人 不精。 担心；②9月14日的日记中保尔微笑和询问 15.有些生僻字平时没有准备的，可以现刻。 医生手受伤的细节，可见保尔的乐观和关爱 16.相同点：都表现了古代劳动人民的高超智慧 他人的性格：③9月17日的日记中保尔换药 和创造才能。不同点：乙文还表达了对古代 时一声不吭，可见他非凡的毅力和顽强的精 民风淳朴和制作一丝不苟的赞扬之情，以及 神。（答出两点即可） 对后世浮华奢侈和技术不精的感慨。 5.[示例]保尔始终怀揣着为共产主义事业奋斗 【课外文言文译文】 终身的坚定信仰。战场上，他冲锋陷阵：筑路 三、【乙】我曾看到一支玉臂钗，两头都 时，不惧饥寒与疾病：哪怕后来双腿瘫痪、双 设置转动机关，可以弯曲、仲直，或使之变成 目失明，他也凭借着顽强的毅力，以笔为武 圆形的，几乎看不出有缝，而为九条龙所环 器，继续投身革命事业，完成文学创作。这份 绕，制作功夫等同于鬼斧神工。世人大多称 信仰化为无穷力量，助他战胜苦难，从普通青 往古民风淳朴，手工制作大多粗糙笨拙，其 实大不是这么一回事。古器物制造非常精 年成长为钢铁战士，生动诠释了“信仰与力 巧，正是民风淳补的缘故，民风淳朴则各种 量”的主题。 手工制作都一丝不苟。后世风俗虽浮华奢 组合练1积累与运用+文言文阅读 侈，但在工艺上的用力不及古人，所以（造出 1.[示例]用手在洞穴中摸取 来的)器物多不精致。 2.[示例](1)探访（或：探望） 专项练11名著阅读（一） (2)探头探脑（或：探囊取物） 1.样子为了钱出卖了阮明。 保尔的手稿在寄 3.上联（右边）：大江东去千峰翠 回来的途中被邮局丢失了。 下联（左边）：爽气西来两袖青 2.攒下买车的钱被孙侦探敲诈了 4.①百般红紫斗芳菲②黄梅时节家家雨 为了给虎妞办丧事卖了车 ③落红不是无情物④化作春泥更护花 3.示例]四次生死，百炼成钢变英雄 ⑤一览众山小⑥山重水复疑无路 4,[示例]个性：保尔性格乐观，有着为理想而献 ⑦不畏浮云遮望眼⑧自缘身在最高层 身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵 5.[示例一]我喜欢“早点见面”。“早点见面”指店 品质。生存环境：保尔身边有勇敢能干的丽 铺售卖的早餐有面食，也指期望顾客尽早光临 达、贤惠的妻子达雅、大无畏的革命导师朱赫 [示例二]我喜欢“三人行书吧”。“三人行书吧” 来等人，他们都给保尔带来积极向上的影响。 化用“三人行，必有我师焉”，暗含这里有值得 专项练12名著阅读（二） 学习的人的意思（或：到这里来能相互学习： 1.兄弟朋友（或：工友）恋人 好朋友相约一起来学习)。 2.保尔打仗受伤在医院治疗康复的经过。 6.(1)A.“鸣咽”的“咽”应读作“yè”（或：B.“笼 3.从另一个角度侧面展示了保尔的一段人生历 罩”的“笼”应读作“lǒng”) 程，通过旁观者的视角更客观、全面地对保尔 (2)A.“均”应改为“钧”（或：B.“儒”应改为“孺”） 坚强的意志进行赞扬。同时日记体使小说读 (3)A.可删去“和消防隐患都”（或：B.可删去 来更加真实可信，增强作品的感染力 “由于”) 湖北专版语文 七年级下哥人教 8